成長作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文 篇1

　　書是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個渴望知識和進步的人都會以書為伴。書，也是我們生活的導(dǎo)師，前進的航標；書，隨時伴著我們，陶冶我們的情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛看書，從中吸取精華，不斷進步，從而走向成功的道路。我相信好書會伴我走向未來美好的生活。

　　我的書桌上陳列著各種各樣的書，什么輔導(dǎo)教材，什么字典詞典，還有《唐詩三百首》以及《三國演義》、《西游記》等名著，有空我就“吞嚼”，知識不斷積累。以前，媽媽給我買了一本《唐詩宋詞》，里面每一首詩詞都是一幅巧奪天工的工筆畫，都是一個動人的故事。比如《漁歌子》給我們描述了西塞山春天的畫卷，《小泉》展示了夏日荷花塘的迷人風(fēng)光。這些畫卷，這些風(fēng)光讓我們留連忘返，沉醉其中。

　　小時候，《伊索寓言》里的字我不懂。那時我把“映”讀成“yang”（一聲），把“好”讀成“zi”（三聲），亂讀一氣，道理就更不懂了�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)了很多知識，也結(jié)交了《新華字典》等等良師益友，隨時可以請教。

　　一轉(zhuǎn)眼，十一年過去了。我從看“小人書”、看“連環(huán)畫”到讀中國名著，從不識字到識字閱讀，再到書寫好字。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好像打翻了五味瓶，時而笑，時而哭，時而喜，時而憂。讀了《珍珠鳥》和《金色的'腳印》我明白了一個道理：只要有一顆愛心，人和動物原來是可以和諧相處的；看了《“諾曼底”號遇難記》，讓我體會到了船長臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)，他讓人感動；《秋天的懷念》讓我們領(lǐng)會到什么是人間真愛，更進一步體會到母愛的無私偉大。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這句名言一直激勵著我時時刻刻要努力學(xué)習(xí)。書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書為伴，而不要讓書成為擺設(shè)。書，會伴我一生成長，書是我的好伙伴，我愛書！

成長作文 篇2

　　在我生活中發(fā)生了許多事情，它們猶如一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中那一片草原里飛舞，我現(xiàn)在就挑一個紫色的泡泡給你看看，那是一個最美麗 的泡泡。記得有一次，我叫媽媽 教我玩溜溜球，媽媽說；‘可以’。我們就開始玩了。媽媽玩了30個，我一個都玩不起，媽媽對我；‘說要輕輕放下去，輕輕提起來要利用手的巧勁才能把溜溜球玩好。我就聽了媽媽的話玩了一次，可是怎么也玩不起，后來媽媽還教了我玩了很多花樣，我看得眼花繚亂，真羨慕我的媽媽，于是我下定決心今天 一定要學(xué)會。我雙手并用手忙腳亂地練了起來，有幾次我玩得不好，我的手被溜溜球砸得很痛，可我還是堅持 了下來，最后經(jīng)過無數(shù)次失敗 ，我終于學(xué)會了。

　　通過這件事情我明白了一個道理；不管做什么事情都要通過堅持不懈的'努力才能成功 。成長 中發(fā)生的事情還有許多只有這件事情讓我歷歷在目至今難忘 。

成長作文 篇3

　　每個人都有自己的愛好，而我的愛好就是看書。俗話說的好�。骸皶�猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”。讓我們愛上書本，讓那個它成為我們身邊的'以為好朋友吧！

　　記得有一次，是個星期天。上午我就把作業(yè)給做完了。我便偷偷地跑進書房，在里面找了一本我喜歡看的書，便靜靜地躲在一個角落里，認真地看了起來。這時，周圍沒有了小鳥的叫聲，也沒有吵鬧聲，周圍是這樣的寧靜呀！“只要功夫深，鐵杵磨成針”整整的二個小時，我把一本書已經(jīng)看完了，我看了看手表，已經(jīng)十一點了，我認為時間還早，又開始看起書來，媽媽突然叫了起來：“蘇雨，吃飯了。”我被媽媽的一聲大喊給逼到了樓下。媽媽展示著她的成果，我卻連看都沒看一眼，我雖埋頭苦吃，但我的心卻依然沉浸在書中。

　　正是這種對書的癡迷，我堅持了下來，我連在圖書館中也是這樣的。

　　有一次，圖書館開放，我便興致勃勃地抱緊了圖書館，伴著那陣陣書香，我感覺自己在成長，我迫不及待找到了我喜歡看的書，我靜靜地站在哪里，安靜地看起書來，有的令我搞笑，但也有的令我感動。直到上課的時間，我才依依不舍地離開圖書館。

　　伴著書香，伴著那一本本圖書，我喜歡看書�！皶�籍是人類進步的階梯”這句話說的果然沒錯，讓我們愛上圖書，聞著那一本本書香，讓我們一起在書香中成長吧！

成長作文 篇4

　　稱心如意因為工作的原因，很久沒有看了，這個節(jié)目從開播到現(xiàn)在，已經(jīng)9個月了，因為寫拙文的原因，我看了一些片段，覺得現(xiàn)在的節(jié)目做得比剛開始好多了，從選手質(zhì)量到節(jié)目所帶來的娛樂效果都強很多，更重要的是笑點更多，這樣的節(jié)目，我想它更多的實現(xiàn)了相親思考，但更重要的是人們更想在笑聲中思考。李湘和維嘉在娛樂點與看點方面把握得更好了，實在是可圈可點，而且，我發(fā)現(xiàn)維嘉比起節(jié)目初要進步很多，不論是反應(yīng)還是插科打諢都能把握到火候，在李湘這樣一位天后級的主持人面前還能做到這一點，維嘉實屬不易了。而且我發(fā)現(xiàn)一點難能可貴的是，里面的笑話沒有無厘頭，也沒有偏離節(jié)目本身。

　　因為關(guān)注黃磊與薛杉杉牽手的原因，也聽說了一些關(guān)于薛的事情，于是我的專業(yè)病又犯了，于是上網(wǎng)搜薛的視頻。我遍搜全網(wǎng)，也沒有看到專門關(guān)于薛杉杉視頻的集錦。如此只能一個一個找，而且整個節(jié)目本身不可能全部是薛吧，這個工作著實費了如棋一點時間與精力，當然，我不是她的粉絲就沒有把視頻剪輯集合，成集錦，薛粉可以做一做這工作，不要光說不做，做粉絲是要落到實處的。

　　至始至終，薛都是一襲白裙，其實，白衣很容易讓人們想到白雪公主，就像人們看到護士，就喊白衣天使，而白更多的象征一種純潔，忠貞，善良，果真如此嗎？這是一種潛意識，這也許是導(dǎo)演們的精妙。當然，我不是說薛杉杉就是怎么樣，只是我想說明，白衣給了大家這樣的一種結(jié)果，而其實，如果薛從頭到尾，都是襲紅裙，會有什么效果呢？恐怕有人又可能會覺得有些風(fēng)塵。其實，直覺一直有牽制人們的思維。

　　我分析過節(jié)目中薛杉杉的聲音，當然，因為透過視頻傳播跟現(xiàn)場有些區(qū)別，薛杉杉的聲音應(yīng)該屬于女中音偏低頻一點，而且有些鼻音，聲音里面有一些硬的東西。但我相信如果薛唱歌的話，高音部份應(yīng)該拉得很多，除非是沒有開發(fā)出來。那么從這個角度來分析的話，薛杉杉的性格應(yīng)該屬于獨特的類型，如果是朋友，就是如果跟你好，好得像一個人似的`，如果她不喜歡你，就懶得理你，一句話都不愿意跟你講，一定要跟你劃清界限，也就是說，薛有些心理潔癖，生活中有很多這樣的人，我想這也不是錯的，每個人有每個人的性格。大眾化的未必就適應(yīng)自己的。這是一個可以有個性的，個性也能得到尊重的時代。

　　同時，薛內(nèi)心來講，其實是比較喜歡得到依靠與照顧的，而且稍微過了一丁點，專業(yè)一點來講，就是控制欲和強占欲比較強，這一點從她不太喜歡做飯這一點可以看出來，如果她結(jié)婚，家庭關(guān)系必須以她為主，其實她自己可能不察覺，但一定會是這樣，如果老公不聽她的，其結(jié)果只能是得到她的冷戰(zhàn)對待，更有甚至，直接PASS出局都有可能。而且她絕對不會允許老公有第三者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，她是不會回頭的。有很多人說，很多女人都會這樣啊，錯了，很多女人可能會想到孩子，想到很多，但薛一定會不留任何情面，直接PASS，當然，這也不一定就是錯的，為什么要給男人犯錯的第二次機會？她們有她們的理由！

　　從薛略帶鼻音這一點來講，大家想一想，什么樣的人鼻音最重？小孩子！成人的聲音還有鼻音，只有兩個原因，一個是感冒鼻塞，另一個就是還沒有或是潛意思里不想長大，這可和發(fā)嗲是兩碼事，鼻音無意，發(fā)嗲有意！

　　她的家庭應(yīng)該屬于母親主事型，從她母親說話的方式就能看出來，她和母親的關(guān)系甚過與父親的關(guān)系，甚至有一點來講，薛杉杉有一些看不起父親，這倒不是她父親真的很差，其實這應(yīng)該源于她母親對她父親的態(tài)度，這一點估計她是不會承認的。

　　人人都以為薛杉杉小鳥依人，但其實，薛杉杉父愛缺乏，這從她對男人的態(tài)度上能看得出來，她要求男人不要大男人主義，她是怎么會有這樣一個極其明顯的訴求，都證明了這一點，因為女孩會因為跟父親的關(guān)系影投到將來的男人身上，而男孩則恰恰相反，而薛杉杉的自強自立也是這個原因形成的。

　　我曾試圖聯(lián)系，薛杉杉，想跟她溝通一下，但沒有得到回應(yīng)，因此，只能分析這么多，一個人的聲音其實能傳遞很多東西，比如閱歷，比如思想，比如生活觀，比如家庭教育……

　　薛杉杉在是一個孩子們的舞蹈老師，這其實從某種程度上順應(yīng)了她的控制欲，也是比較符合她的性格的，她在微博里與貼吧里，一直試圖要與參加過的節(jié)目包括，劃清界限，這正也驗證了如棋說的心理潔癖。這一點來講，其實如棋個人認為，大可不必，我們所經(jīng)歷過的，正是我們的人生，人生或許不盡人意，但終是人生，人生里或許遇到了不喜歡的人，只要對方不傷害自己，那她或他就應(yīng)該遵循他或她人格的完整。

　　面對我們的過往，亦即是面對我們自己，面對自己的人生。不論我們自己如何暗示自己，如何標榜自己，但其實人生活在社會中，其實是群居，在保持自己個性的同時，我們可以不傷害別人，也可以善意對待那些我們不認同的人�；蛟S，這也會讓我們的天空更寬敞，更明亮。

　　韓愈說：人之患在好為人師。而我也犯了這個錯誤，其實我們每個人身上會有很多的問題，造成他人或是她人困惑的原因，或許正是我們自己。因此，如棋常一日三省已過。

　　但總體來說，薛杉杉其實是個不錯的女孩，但由于經(jīng)歷與教育的原因，可能會在性格與思想上有所變化。因此，想跟杉杉和更多朋友探討的是，婚姻是兩個人的事，感情也是兩個人的事，就像河馬說的，有時候執(zhí)著是需要些回應(yīng)的。愛情與婚姻一樣，都需要經(jīng)營，而不是等待才會收獲幸福。

　　我們總是在想，我們善良，別人就應(yīng)該善良，我們對別人好，別人應(yīng)該對我們一樣好，我們單純，就希望別人給我們不要傷害。這其實就是一種另類“粗暴”一刀切，十個手指尚有長短，別人的好與我們的好或許標準不一樣，我認為我和她最最浪漫的事，就是和她在一起，一起變老，到老也不分開，我們一起起床上班，我們一起過生日，一起逛街，一起相擁而眠。而她的標準是，她生日需要我一直記得，不記得，就是心里沒有她，我一定要說愛她，否則就是每天給她洗腳都不是，我一定要小聲對她說話，哪怕，她錯得離譜……

　　有一句話說，物極必反，在有些事情上，如果我們善良，可能卻給了壞人以可乘之機，其實據(jù)于人有恃強凌弱的性格，我們善良或許正是別人邪惡的原因，正如人都有趨利避禍的本性，是人之本性，我們都無法避免。單純亦是，單純不是我們不長大的理由，因為我們給了風(fēng)雨傷害我們的機會。

　　我們每個人都在長大，不論我們多大的年紀，我們都在長大，一些不同的事情，經(jīng)歷，感受成就了我們的成長，就像稱心如意一樣，這個節(jié)目一樣也在成長。

成長作文 篇5

　　我的路上，有許許多多的人愛護著我，關(guān)心著我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑。

　　記得上幼兒園的時候，老媽媽為了訓(xùn)練我的.能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習(xí)珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載著您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長大了，將要進入小學(xué)。任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔心我的學(xué)習(xí)，我面對一個個學(xué)習(xí)上的困難。記得一年級的時候，教我們學(xué)習(xí)“元、角、分”的認識，因為我平時很少花錢，對元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點也沒有，眼開這單元的考試就要到了，那時候，我特別，不知哭了多少回了。媽媽更是著急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來媽媽干脆找來一角、二角、五角、一元給我一次次的講解，還試著讓我到超市購買。最后我終于攻克了這個難題，已滿分的成績過關(guān)了。媽媽笑著說：“孩子，世上無難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要的去面對問題，噢，有媽媽的日子真�。∧且幻睹队矌攀菋寢屖职咽纸虒�(dǎo)的見證。

　　成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。但有您-------媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

成長作文 篇6

　　每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。

　　從小學(xué)開始，我就一直承擔著管理班級的“重任”，上臺發(fā)言的機會幾乎是唾手可得�？墒�，每當我站上講臺，看見臺下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著我，我的心里就會感到莫名的緊張，說話變得斷斷續(xù)續(xù)，甚至是忘詞。可當我走下臺之后，我又會抱怨自己在講臺上發(fā)揮不佳，儼然一個“事后諸葛亮”。為了改掉這個壞毛病，我一遍又一遍的嘗試著，暗示自己：不要緊張，沒什么大不了的。可是，當我做足了準備走上講臺時，雙腿又會不自主地打顫。慢慢地，我看著老師滿臉失望，看著其同學(xué)在講臺上收放自如的表現(xiàn)，我的心里很不是滋味。

　　星期二晚自習(xí)，班主任著急地對我說：“盧穎，周五要進行文明班級的評比，以主題班會形式。班長臨時請假，所以我決定把這一次舉行主題班會的任務(wù)交給你，你先去把稿子整理一下，時間緊迫，老師相信你一定能行！”老師那充滿肯定與信任的目光打動了我，給了我力量。我暗暗下定決心，這一次，我一定要出色地完成任務(wù)。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)身的功夫，星期五如約而至。下午，隨著上課鈴聲的響起，我深深地吸了一口氣，在心底為自己鼓勵加油。我有點緊張地走上講臺，環(huán)視四周，驚訝地發(fā)現(xiàn)——每個老師，每一個同學(xué)，都用充滿信任的眼神看著我。不知是不是大家的信任給了我力量，我剛開始的不安被一種前所未有的輕松所替代，那一瞬間，我覺得自己好像更成熟了，我的語言流利通暢，我的舉止神態(tài)自然，沒有一絲一毫的'緊張感和不安感�？墒悄切┥吓_演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當所有的代表發(fā)言完之后，我才發(fā)現(xiàn)——距離下課還有一點時間。這可怎么辦呢？我在臺上頓時慌了起來，不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我：別慌，臨場發(fā)揮。我點了點頭，再次深呼吸，調(diào)整自己的心態(tài)，將班會的內(nèi)容為大家總結(jié)一下，給大家留下了一個完美的印象。

　　在大家的掌聲中，我走下講臺，如釋重負地呼了一大口氣，這才意識到，我的“講臺恐懼癥”不知不覺已經(jīng)消失了。

　　從恐懼到輕松的過程中，我經(jīng)歷了一段漫長的嘗試過程，而這個過程，也正是我一步步成長的見證。在嘗試中，我不斷地從失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，在嘗試中，我努力地成長。

成長作文 篇7

　　從書中錄下這一段文字的時候，我在思考著，閱讀這些文字的意義與價值。對于我們這一代的青年人，尤其是出生在城里、生長在父母關(guān)愛的庇護下的孩子來說，這是太遙遠的距離。從一個少年的角度看，小說中的那些描寫，刻畫的是一個滴血的世界。

　　開始，這個年輕人試圖討好地給司機點煙——十八歲，一個在我看來尚還幼稚淳樸的青年人，是不是因為在外的寂寞與無助，才學(xué)會了如此圓滑的、在成人的社交中的手段？更令人難以置信的是，這種手段非但不為成人所接納，更被暴力地拒絕——最后，這個涉世未深的孩子，選擇了用同樣的暴力回擊對方。這多少帶著一點傷痛的故事，卻還沒有真正結(jié)束！面對一個孩子尚還不那么自然的“兇狠”的表演，作為大人的司機竟“笑嘻嘻”地看他，一副獻媚的表情——難道，這就是那時整個社會教給年輕人的“處世經(jīng)驗”？到了后來，劫匪們搶走了司機運的蘋果，“我”出于年輕的骨子里的血氣，為司機打抱不平，但司機沒有用心去感激這個善意之舉，反而加入的搶劫的行列，把年輕人的隨身財物洗劫一空。在那個物質(zhì)貧乏的時代里，人性的貪婪與冷漠，難道就是整個歷史坐標上的主旋律么？一個年輕的夢想，懷揣著對青春的無限憧憬，踏上他追尋的道路時……一時間，原來的欣喜被劫掠，從前的渴望被扼殺，舊時的熱情被創(chuàng)傷，在人生的`軌跡上，只軋過的淡淡的悲戚與蒼涼。

　　多少隱喻彌漫在文字之中——它們的存在，只是對殘酷現(xiàn)實的一種哀訴罷了。他感到自己“像汽車一樣渾身冰涼”，但他卻未曾絕望過。也許，這比“青春無悔”的誓言，來得更有說服力些——在那個冰涼的夜，他感到自己體內(nèi)的熱血仍然在流淌，他的心，也得到了一種前所未有的溫暖與歸宿。

　　無論如何，這是一個港灣——雖然心靈曾經(jīng)滴血，但生命依舊延續(xù)，路還在走……人，畢竟是在歷練中成長的，傷與痛，只是個成年的儀式罷了。

成長作文 篇8

　　小樹苗有了驚雷響徹九霄，才養(yǎng)成了參天大樹；花苞有了大雨傾灑大地，才散發(fā)出明媚花香；峭壁有了海浪激烈噴發(fā)，才鑄造了光滑巖石。

　　在現(xiàn)在如此熙熙攘攘的城市，如果大家都隨心所欲，沒有一點壓力可言，社會勢必一片混亂，所以說，適度的壓力對維持人類社會是十分有必要的。

　　壓力是走向自由的階梯。

　　被誘騙為黑奴的所羅門生活如地獄般悲慘，他的精神上幾近崩潰，對明天的絕望，對自由的憧憬，這都是他內(nèi)心未曾發(fā)現(xiàn)的壓力。但他的心卻是自由的，他的心駐扎在北方，“我想要的不是生存，我想要生活！”因著心，因著不放棄，所羅門才能堅強地熬過十二年奴隸生涯，戰(zhàn)勝了自己的壓力，戰(zhàn)勝了命運之神，甚至可以說戰(zhàn)勝了那個黑暗的奴隸社會，最終重獲自由。

　　壓力書寫華章的神來之筆。

　　史鐵生在他最狂放的年齡殘了雙腿，在他的世界里什么也找不到，他的路上長滿了難以跨越的荊棘。他的心里無疑是充滿了壓力，不想讓母親的傷心欲絕，不想自己的人生從此充滿灰暗。在古園里，為了屬于一條自己的路，他尋找了15年，在那段時間里，他沒有選擇沖向荊棘，而是選擇了重新思考，思考人生的方向、思考人生的意義。最終他找到了那條路——寫作。將壓力化為前所未有的動力，書寫了人生的華章。

　　壓力是塑造人的精神力量的良劑。

　　生活在近代封建社會下的魯迅，早年他從過商、學(xué)過醫(yī)。目睹了無數(shù)的`麻木愚昧的國人病態(tài)的活著，他最后的選擇無疑是令人費解的，但又讓人覺得是情理之中。是的，他將自己投身于黑暗之中，用犀利的文筆控訴著這個吃人的社會，企圖喚醒沉睡的雄獅，在這個混沌的社會下，在看到了所謂的“東亞病夫”的壓力下，成就了“橫眉冷對千夫指”的豪情。

　　壓力是人類社會的必要存在，而非閑暇生活下的調(diào)劑，古往今來，莫是如此。

　　叔本華說：“一個人的心靈必須飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海之中，否則將只是鳳的玩具。”這里的挫折，難道比不上壓力給予精神上的摧殘嗎？

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