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信心的作文必備15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的信心的作文，希望能夠幫助到大家。
信心的作文1
蒼綠茂密的樹(shù)蔭下，靜寂的小院里，柔和的燈光中，處處留下了我讀書(shū)的印跡。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，我如饑似渴，讀了好幾本書(shū)，這好像露珠滋潤(rùn)著干旱的“土地”，如陽(yáng)關(guān)溫暖了我的心。故事中的人喜我喜，故事中的人優(yōu)我優(yōu)，故事工的人面對(duì)挫折不折不撓，我的內(nèi)心也不折不撓。這些書(shū)中，最讓我記憶深刻的是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講了在鄉(xiāng)間住著活潑可愛(ài)的鼴鼠，聰明的河鼠，穩(wěn)重的獾，還有放蕩不羈的蛤蟆。四個(gè)動(dòng)物是非常要好的'朋友。鄉(xiāng)間生活溫暖愜意，春季大掃，河邊蕩舟，野樹(shù)林的奇遇記，總是讓人留意。而蛤蟆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷就更讓人開(kāi)懷，玩車偷車，入獄逃跑，被人追捕和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回老宅……一個(gè)個(gè)詼諧溫馨的故事給人溫暖，故事中顯有的人生哲理給人溫和的教誨。
鼴鼠是一個(gè)性格活潑的動(dòng)物他和河鼠在岸邊相遇，認(rèn)識(shí)了在合理的水獺，魚(yú)狗，松雞等伙伴，還有經(jīng)常鬧事情的蛤蟆和不太愿意與人交流的獾。在一個(gè)春天蛤蟆鬧一次事，其他三個(gè)動(dòng)物處處擔(dān)心蛤蟆，愿他早日回來(lái)。晚上獾和鼴鼠在幫蛤蟆守住蛤蟆府，結(jié)果被霸道地黃鼠狼給霸占了。等蛤蟆回到河鼠窩的第二天早上，他們討論了奪回蛤蟆府的作戰(zhàn)計(jì)劃。時(shí)間漸漸臨近，四個(gè)伙伴們沖上去齊心協(xié)力的打退了一群霸道的家伙。從此，之前的一個(gè)瘋瘋癲癲的蛤蟆變了一個(gè)樣，成了謙虛的蛤蟆，四個(gè)伙伴過(guò)上了歡樂(lè)安逸的日子。
我讀了這本書(shū)之后，蛤蟆的變化給我了一個(gè)信心說(shuō)明一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要能改邪歸正就能贏得朋友們稱贊，不會(huì)讓朋友們討厭自己。
之前我的性格和蛤蟆別無(wú)兩樣，我的爸爸和媽媽就像書(shū)中教訓(xùn)蛤蟆的河鼠和獾一樣在告訴我餐桌禮儀吃飯的時(shí)候，他們總是告訴我要端碗。一個(gè)星期過(guò)去了，我還沒(méi)改掉不端的習(xí)慣。之后我一直提醒自己要端碗的習(xí)慣。過(guò)了幾天，我像蛤蟆一樣改邪歸正，終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。得到了媽媽和爸爸的夸獎(jiǎng)。
信心的作文2
人生總有不如意的時(shí)候，可能是一次挫折，可能是事情沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，也可能是別人對(duì)你的不信任、不尊重。人生總有低谷，時(shí)深時(shí)淺，我們要有信心一直前行下去。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的生活跌入低谷：考場(chǎng)上屢屢失利，成績(jī)十分不理想，退步十分嚴(yán)重，上課時(shí)很難集中精神，被老師叫起來(lái)還回答不出問(wèn)題；平時(shí)課后去打球，基本上是“打一場(chǎng)輸一場(chǎng)”……
一次，我們班球隊(duì)又踢輸了，我悶悶不樂(lè)去江邊散心。我垂頭喪氣地往前走，沉浸在充滿煩悶、失望的世界里。忽然，一片綠色的海洋映入了我的眼簾，我被震驚到了：有一截路被一大片青色的小草淹沒(méi)，這片植物像是被打翻的'墨水，肆意傾灑在地上。我低下頭，仔細(xì)去觀察，草的葉子像一小簇淡青色的火焰，風(fēng)一吹，葉子便開(kāi)始舞動(dòng)。它的根略微帶點(diǎn)白，顯得有些無(wú)力，但是千百條這樣的根，卻爆發(fā)出了難以想象的力量：原本平整的地板，被這一片草硬生生地?fù)瘟似饋?lái)，出現(xiàn)了一條條裂縫，里面露出了灰色的水泥；在每一條大的裂痕中，都有新的草在其中扎根，在這個(gè)極端的環(huán)境中拼命生長(zhǎng)，里面的石塊、泥土都被一條條根須緊緊纏住。
可以想象，當(dāng)這些草還是種子的時(shí)候，無(wú)意之中落在了這些夾縫中，這里狹窄、黑暗，也沒(méi)有適合的土壤，也許它們只能一直躺在這里無(wú)法生長(zhǎng)，可是它們卻不甘沉淪，用自己的力量開(kāi)辟了一條通往光明的路。
剎那間，我好像明白了什么：如果這夾縫是小草的低谷，那它們生長(zhǎng)出來(lái)向上的枝莖則是它們用力量與永不言敗的精神筑造的通天之路！我們也應(yīng)如此，繼續(xù)努力，不斷積累，終究能沖出低谷！
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨。”我們要守住本心，保持自信，走出低谷，勇往直前。
信心的作文3
什么是信心？信心是一種信念，是成功的保障，高爾基說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志”。居里夫人也說(shuō)過(guò)：“人必須要有耐心，特別是要有信心”。
記得四年級(jí)時(shí)的期末考試，那場(chǎng)生平第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。至今回想起，我的手還是涼的，不斷地冒著冷汗。
當(dāng)天十一點(diǎn)，我將語(yǔ)文試卷做完了，長(zhǎng)舒一口氣，心中的石頭總算是落地，并輕松地檢查起題目。然而，當(dāng)我讀到作文時(shí)，仿佛是在大冬天猛地被潑了一盆冷水，我的心涼了。天吶！我的作文離題了，怎么辦��？難道我眼花看錯(cuò)了？我揉了揉眼睛，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)告訴我，確實(shí)是偏題了。頓時(shí)，我呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇？可是時(shí)間一定不夠。我不停地看著手表，一定不夠的，我怎么會(huì)這么倒霉呢？好像看到時(shí)間在我指間流失。不行��！你們快回來(lái)，不要走�。⊙蹨I爬上了我的.眼眶。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)��！不行！還有半個(gè)小時(shí)，還是有可能的，否則這些時(shí)間我會(huì)在焦慮中度過(guò)。
在那個(gè)重要的時(shí)候，我猶豫不決。最后，理智終于決定讓我去拼一拼。堅(jiān)信、自信地想，我能行，一定可以完成的，加油！相信自己！
十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還有半個(gè)小時(shí)，我拿起筆飛快地在作文稿紙上寫(xiě)起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)那么快。我在心中暗暗祈禱，手在不停地顫抖著，心也在不停地抖著……
終于，文章“出爐”了�，F(xiàn)在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得我自己太偉大了，簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
試卷交上去了，雖然是在短時(shí)間完成的作品，但是我對(duì)它很有信心。一個(gè)星期后分?jǐn)?shù)出來(lái)了，89分，雖然不是很好，作文扣了很多分，但我依然是高興的，因?yàn)槟鞘窃谖倚那榫o張、矛盾，并且還是在很短時(shí)間內(nèi)完成的作品，它證明了我的能力。
這件事告訴我，世上無(wú)難事，只有相信自己的人才會(huì)成功，相信自己，去做那些別人“不敢做”的事，相信你一定會(huì)看到成功的曙光。
自信吧！就像海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運(yùn)的主宰”。
信心的作文4
自信是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)識(shí)；自信是對(duì)美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗容顏之外極具魅力的精神升華。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來(lái)真美！"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰，弄丟了。
這個(gè)故事告訴我們：自信就是一種美麗，無(wú)論你貧窮還是富有，美麗還是相貌平平，只要你抬起頭，自信就會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的可愛(ài)。
俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的.時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。
一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�
自信是一種果敢的行為，它會(huì)讓你在自卑的陰影中走出。
擁有自信不一定會(huì)成功，但沒(méi)有自信注定會(huì)失敗，自信會(huì)使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！
信心的作文5
賞識(shí)是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進(jìn)的動(dòng)力,還能給人信心。被賞識(shí)的人往往因別人的賞識(shí)而變得更優(yōu)秀。
生活中。我們都少不了鼓勵(lì)，每個(gè)人都希望得到別人的賞識(shí)。我,也有過(guò)被賞識(shí)的快樂(lè)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師換成了陳老師。老師在第一節(jié)課就跟我們說(shuō):誰(shuí)發(fā)言就能得一顆星，數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)也能得星。到一定的時(shí)候，就要比一比誰(shuí)的星多，多的同學(xué)還要有獎(jiǎng)品呢。
我聽(tīng)了心里一動(dòng)，我也很希望能得獎(jiǎng)品。可是，我膽子很小，就怕發(fā)言錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)笑話，挨老師批評(píng)。于是就想：算了，得不得星也無(wú)所謂，我只要掌握了知識(shí)就可以了。
于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒(méi)有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫(xiě)數(shù)學(xué)小結(jié)時(shí)，我把這個(gè)問(wèn)題寫(xiě)了上去，沒(méi)想到，老師在評(píng)語(yǔ)上對(duì)我說(shuō)：你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，老師很欣賞你。
“老師很欣賞你�！边@句話讓我很激動(dòng)，一下子變得很開(kāi)心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會(huì)，可就是不敢舉手，不就是沒(méi)信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。
第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問(wèn)題�？邶X清楚而又準(zhǔn)確，得到大家的認(rèn)可。有了這一次后，我突然覺(jué)得：發(fā)言并不是多么可怕的事。從那以后的.數(shù)學(xué)課，我每次都認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。 我驚喜地發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課變得那樣有趣，甚至有時(shí)候，還希望每周多個(gè)兩三節(jié)數(shù)學(xué)課呢。
所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒(méi)有她的賞識(shí)，如果她沒(méi)有給我鼓勵(lì)，或許今天的數(shù)學(xué)課，我還只是個(gè)聽(tīng)眾呢……
老師的賞識(shí)，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識(shí)，給了我自信心，讓我對(duì)數(shù)學(xué)改變了觀念，由怕學(xué)到樂(lè)學(xué)。
賞識(shí)真好！
信心的作文6
我曾在一本書(shū)上讀到這樣的句子：世界上只有兩種動(dòng)物可以到達(dá)金字塔頂，一種是鷹，另一種是蝸牛。鷹依靠自己強(qiáng)有力的翅膀，飛上金字塔頂，那么蝸牛呢？它憑什么？讀完了文章，我才知道，小小的蝸牛一旦相信自己可以到達(dá)某個(gè)地方，就一定會(huì)不遺余力地前進(jìn)，直到完成目標(biāo)。
也許，當(dāng)你充滿希望地?fù)P起風(fēng)帆，試圖到達(dá)理想的彼岸時(shí)，狂風(fēng)暴雨卻突然迎面而來(lái)，冰冷地熄滅你剛剛?cè)计鸬臒崆�，年少的你束手無(wú)策，只能用眼淚來(lái)發(fā)泄你的不滿，然而哭干了眼淚也不能改變什么——眼淚無(wú)法將我們失去的找回來(lái)。所以，我們要相信自己不會(huì)被困難擊倒，要用信心支撐著夢(mèng)想一路前進(jìn)。
那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里笨笨傻傻的麥兜，不管現(xiàn)實(shí)怎樣，他都一如既往地夢(mèng)想著自己的未來(lái)，一個(gè)夢(mèng)碎了，他還有另一個(gè)。他就這樣相信著自己可以擁有美好的.未來(lái)，有人說(shuō)麥兜傻得可愛(ài)，而在我看來(lái)，他的可愛(ài)源于對(duì)自己的信心和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。
高三的生活，不可能平靜得毫無(wú)波瀾，我們要一如既往地自信，心無(wú)旁鶩地堅(jiān)持。
那個(gè)20xx年震撼了全世界的中國(guó)人——?jiǎng)⑾�，一時(shí)承載了多少榮譽(yù)，可自從那個(gè)12秒88分的記錄被破以后，他似乎一直狀態(tài)不佳。人們對(duì)他的期待逐漸退化成等待，等他重新在他榮譽(yù)的戰(zhàn)場(chǎng)上一展英姿，而他在今年世錦賽前的那句堅(jiān)定的“相信我”，足以平息億萬(wàn)人心中起伏不定的波瀾，雖然不是冠軍，可他證明了他依然是田徑場(chǎng)上的王者。自信，是讓別人相信你的最好理由。
高三就像在登山，同行的人也許很多，你不必因?yàn)樗顺^(guò)了你而恐慌，你要相信自己，只把自己當(dāng)作對(duì)手，要戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和疲累，跟著自己的心向前進(jìn)，你的自信就是你登上山頂?shù)膭?dòng)力。
高三，不允許我們用眼淚去面對(duì)挫折，不允許我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的打擊就拋盔棄甲。要勇敢地張開(kāi)翅膀，即使遍體鱗傷，即使無(wú)法實(shí)現(xiàn)你在天空翱翔的夢(mèng)想，哪怕僅是自信地?cái)[一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，你也能感受到自己的力量。
朝花夕拾，撿的只能是枯萎，我們不能讓遺憾和后悔充斥著我們的高三。我們要像蝸牛、像麥兜、像劉翔一樣，在我們的青春詩(shī)行中堅(jiān)定地寫(xiě)下：“相信未來(lái)、相信自己”。
用信心支撐夢(mèng)想，然后盡自己最大的努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
信心的作文7
面對(duì)學(xué)習(xí)，我笑著；面對(duì)生活，我笑著；面對(duì)挑戰(zhàn)，我依然笑著，因?yàn)槲覔碛凶孕判�，所以……我成功了�?/p>
那一次，我報(bào)名參加了小區(qū)舉行的踢毽子比賽，只有兩天的時(shí)間準(zhǔn)備這兩天里，我每一分每一秒都在練習(xí)踢毽子。盡管我踢得一個(gè)也沒(méi)有掉，但是我還是感覺(jué)比賽那天會(huì)發(fā)揮失常。
到了比賽那天，只見(jiàn)主持人穿著一身黑色的西服，再配一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，外加一個(gè)深藍(lán)色條溫柔領(lǐng)帶，顯得文質(zhì)彬彬，瀟灑大方！只見(jiàn)主持人說(shuō)：“尊敬的先生們，女士們，大家上午好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎的'主持人。不多說(shuō)了，下面有請(qǐng)報(bào)名參加本次踢毽子的選手上臺(tái)來(lái)抽簽定序號(hào)。”我小心翼翼地走上臺(tái)，深怕一個(gè)臺(tái)階邁空了，摔一個(gè)“四腳朝天”。這不，正如我所言，我一個(gè)不小心，摔了一跤。頓時(shí)，臺(tái)下轟然大笑，哎，這下倒好，還沒(méi)比賽就摔了一跤，叫我的臉往哪擱��？希望接下來(lái)的比賽不會(huì)像這么糟糕。輪到我抽簽了，呀，我抽到了一個(gè)11號(hào)。幸虧我不是第1個(gè)。接下來(lái)，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)1號(hào)選手的技藝嫻熟，一個(gè)也沒(méi)掉，其她選手在旁邊臺(tái)下小聲地說(shuō)道：“掉，掉，掉……”果然1號(hào)選手掉了一次，但是最后的成績(jī)是38個(gè)。“哇，38個(gè)。完蛋了！”……只見(jiàn)10號(hào)選手上臺(tái)了。這時(shí)我的手里冒出了冷汗，坐在一旁的弟弟安慰我說(shuō)道：“姐姐別緊張，我會(huì)幫你打氣的�！薄靶∑ê�，知道了，我會(huì)努力的�！边@時(shí)，盡管聽(tīng)了弟弟的鼓勵(lì)，但我還是有一點(diǎn)兒緊張。毽子在我的手中一會(huì)兒掉在了地上，一會(huì)又掉在了地上。“下面有請(qǐng)11號(hào)選手上臺(tái)比賽�！敝宦�(tīng)主持人微笑著說(shuō)道�！巴炅耍轿伊�，完了，完了，完了……”不知是誰(shuí)把我推上了臺(tái)。“不要緊張，深呼吸，吸氣，呼氣�！蔽夷闷痣ψ�，熟練地盤踢著。踢著踢著，我的腳不聽(tīng)使喚，一直踢個(gè)不停，一不小心，毽子掉在了地上，我不顧它，繼續(xù)用著手中的另一個(gè)毽子不停地踢著�！氨荣愅Ｖ��！敝鞒秩撕暗�，我聽(tīng)主持人說(shuō)我最后的成績(jī)是37個(gè)，比1號(hào)選手小1個(gè)，這次比賽，我獲得了第二名！
這次比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我能克服心里的緊張，充滿信心去面對(duì)，這樣就一定能成功，加油！
信心的作文8
多少回我想去挑戰(zhàn)他，可到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己連信心都失去了。
這似乎是一道過(guò)不去的坎兒。
從小我身子骨就沒(méi)有別的孩子壯，每每老師讓我們班里的同學(xué)去搬桌子椅子時(shí)。我也只能在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，我怕自己會(huì)搬不動(dòng)這件事而遭到同學(xué)們的嘲笑。我想避免它，可時(shí)間長(zhǎng)了我也開(kāi)始被猜疑，還是被嘲笑了。
后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大了，體育課變成了我的弱項(xiàng)，我害怕站在1000米的跑道上，還沒(méi)跑的時(shí)候我的腿早就軟了，跑起來(lái)也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面看著別的同學(xué)得意洋洋的樣子，自己我禁感嘆道：“唉!光有個(gè)腦子有什么用。”
尤其是上了初四，這種自畏的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，我擔(dān)心這樣會(huì)影響自己的中考成績(jī)。
天漸漸的開(kāi)始冷了，同學(xué)們也失去了對(duì)運(yùn)動(dòng)的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低。看見(jiàn)在漫步的`同學(xué)們，這無(wú)疑是一個(gè)超越他們的好機(jī)會(huì)。
自此，每周的體育課上我都會(huì)堅(jiān)持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠(yuǎn)都是一副滿頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發(fā)現(xiàn)自己還是那個(gè)樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是變本加厲的練了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有人心，我發(fā)現(xiàn)自己在這片操場(chǎng)上的步伐留多了，自己也就不那么害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測(cè)試中，自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，甚至成為了班里的領(lǐng)頭羊。這使我很快樂(lè)!
我并不因?yàn)槿〉昧诉@么點(diǎn)成就而放棄自己的計(jì)劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產(chǎn)生的。我一直堅(jiān)信長(zhǎng)跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運(yùn)動(dòng)量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬于自己的那份信心，1000米起點(diǎn)，跑道，終點(diǎn)的我都是顯得很輕松。
人活著就要不斷進(jìn)取，1000米并不能滿足自己的野心，還有更長(zhǎng)，更大的項(xiàng)目等著我去挑戰(zhàn)。我毅然的報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)3000米的項(xiàng)目，回想整個(gè)過(guò)程雖然艱難而漫長(zhǎng)。但令我欣喜的是自己面對(duì)3000米的起點(diǎn)，也不覺(jué)得恐懼。這大概就是自信的力量吧!
日后的路還長(zhǎng)。
信心的作文9
一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我�！惫�，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來(lái)就布滿了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！
然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我……我不行�！比绻悴蝗プ錾畹闹魅�，那你只會(huì)成為自卑的仆人！
將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！
當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿你的'全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我——能行！
”課堂上，有問(wèn)題盡管回答，別因?yàn)楹ε驴赡艿某鲥e(cuò)而猶豫不決。不必?fù)?dān)心別人的嘲笑，因?yàn)橹挥心悴攀钦局f(shuō)話的巨人！
而別人，只是坐著聽(tīng)話的矮子。相信自己：我能行！
賽場(chǎng)上，看著同學(xué)疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰(shuí)一出生就會(huì)走路？別因?yàn)閾?dān)心“技術(shù)不行”而怯場(chǎng)，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來(lái)，賽道上又多了一名風(fēng)馳電掣的健將，那極可能就是你！
相信自己：我能行！
丹尼斯威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心�！迸笥�，請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
信心的作文10
去年中考我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜的躺在床上傷感。
自從考上重點(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我，夸贊我。
“考上了重點(diǎn)初中的實(shí)驗(yàn)班，就等于保送上了重點(diǎn)高中�！�
每當(dāng)學(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點(diǎn)初中落榜的還有一人，可她卻已經(jīng)離開(kāi)了自以為無(wú)顏見(jiàn)面的親人。
我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上大學(xué)，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年，弄得一身都是病的母親該怎么辦呢？還有父親，那只知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想后，竟不知如何才好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯(cuò)了什么似的，低著頭輕輕地推開(kāi)了門，走進(jìn)來(lái)；在我床前躊躇了一會(huì)，坐下來(lái)，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。也許他覺(jué)得沒(méi)有什么需要說(shuō)的，或者是要說(shuō)的早已說(shuō)過(guò)了。父親的.沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里竟含著點(diǎn)點(diǎn)淚光。我害怕面對(duì)父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里。
“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了
不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！
是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：天晴了，我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
信心的作文11
又是一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的下午。
一只只小鳥(niǎo)在窗外自由自在地飛翔著。
回想起一年前的口算比賽中，我就是因?yàn)楣忸欀纯鞓?lè)的小鳥(niǎo)了，才與比賽一等獎(jiǎng)失之交臂，只得了一個(gè)不算太好的三等獎(jiǎng)，還被爸媽很好你的批評(píng)了一頓。比賽將近，我就是拿不出自信來(lái)�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，志在必得的樣子，再看看妹妹贏得比賽后得意洋洋，滿不在乎的神態(tài)，最后想起自己一年前那垂頭喪氣，精神不振的模樣，我真不知怎樣才能比好比賽。
一只雛鳥(niǎo)正搖晃著飛過(guò)窗子，泛著光。
我饒有興趣的看著小鳥(niǎo)慢慢的飛起來(lái)，不一會(huì)兒又突然落下去，但它沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)飛翔。我百思不得其解，為何這小鳥(niǎo)能有如此大的信心，能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)飛翔呢?漸漸地，小鳥(niǎo)在我眼前消失了，它努力地向前飛去，雖然會(huì)落下，但它沒(méi)有放棄。我又想起了自己，又想起了“在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)�！边@句話，我覺(jué)得我有充滿了信心，我一定會(huì)在口算比賽中大展雄風(fēng)的!
我開(kāi)始了為比賽而展開(kāi)的訓(xùn)練。
那只為我?guī)?lái)信心的雛鳥(niǎo)，也開(kāi)始了訓(xùn)練。
比賽在一陣響亮的鈴聲后結(jié)束了，我全部都完成了。我對(duì)自己充滿了信心，所以我超常發(fā)揮，在時(shí)間過(guò)了十六分之后就全部完成了試卷。在教室里，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的`討論這成績(jī)、對(duì)答案，還興奮地猜測(cè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)第幾第幾。但我卻不會(huì)去參加這種娛樂(lè)性的討論話題中，因?yàn)槲矣凶孕牛艺J(rèn)為我一定可以去的好成績(jī)，所以我一點(diǎn)夠不擔(dān)心這事。
羽毛泛著光的雛鳥(niǎo)已經(jīng)飛上了窗臺(tái)歇息呢!
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，一天下午放學(xué)后，我被老師叫進(jìn)辦公室批改口算比賽試卷。不過(guò)，很可惜的是我和幾位朋友都沒(méi)改到自己的試卷。但我已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，我只錯(cuò)了三道題，絕對(duì)性的第一名。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我才如釋重負(fù)，是第一名，但我沒(méi)有因此而驕傲，因?yàn)榇中�，我上一次才�?huì)考差，所以我會(huì)帶著信心努力的做到更好。
此時(shí)此刻，雛鳥(niǎo)也許已經(jīng)展翅翱翔了。
我將帶著信心想著下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)!
信心的作文12
今天，我的心情特別激動(dòng)。因?yàn)槲矣蓪W(xué)校選拔出，來(lái)參加椒江區(qū)第十七屆中小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)鋼筆字比賽。
中午，我和媽媽早早地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)——海門小學(xué)。校門口熱鬧極了，參加比賽的選手和陪同人員絡(luò)繹不絕。
走進(jìn)書(shū)法比賽現(xiàn)場(chǎng)，我選了個(gè)位置坐下來(lái)環(huán)顧四周，只見(jiàn)各位參賽選手臉上都很嚴(yán)肅，我原來(lái)平靜的心也開(kāi)始有些緊張。待了幾分鐘后，輪到小學(xué)鋼筆字組的抽簽，因?yàn)橛猩洗蔚慕?jīng)驗(yàn)，我眼疾手快向前一抓趕緊打開(kāi)紙條“A6”六六大順，太好了。我?guī)е孕�，找到六�?hào)位坐下，心里暗暗要自己鎮(zhèn)定下來(lái)，發(fā)揮出自己最好的水平，一定要取得好成績(jī)向老師，父母和所有關(guān)心我的人匯報(bào)。
接著，工作人員宣布了一些比賽要求后，一聲令下，現(xiàn)場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。我正了正自己的`坐姿，深深地吸了一口氣，使自己激動(dòng)、緊張的心平靜了下來(lái)。拿起內(nèi)容看了一遍，拔開(kāi)筆套，全部的力量都凝聚在手中，憑著學(xué)書(shū)法時(shí)扎實(shí)的基本功和掌握的要領(lǐng)，慢而有力地寫(xiě)著每一個(gè)字。一張寫(xiě)好了，我拿起來(lái)看了看，把寫(xiě)得不夠好的字在紙上練了好幾遍，盡全力將作品完成得更加出色。時(shí)間過(guò)得真快，我寫(xiě)得也差不多了。最后，我挑選了一張最滿意、精彩的作品交了上去，收拾好東西，離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。
而后，參賽選手陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。5位評(píng)委專家長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的精心評(píng)分，在期待中迎來(lái)了宣布結(jié)果的時(shí)刻，我的心像一只激動(dòng)的兔子上躥下跳，忐忑不安。一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)，很遺憾，沒(méi)有看到人民小學(xué)的名字，我漸漸垂頭喪氣起來(lái)。
這時(shí)，爸爸從人群中擠了出來(lái)，興奮地說(shuō)：“人民小學(xué)毛筆、鋼筆都一等獎(jiǎng)�！薄罢娴每辞宄�？”“人民小學(xué)陳鈺瑩270分，一等獎(jiǎng)！”在場(chǎng)的人都用贊許和欣賞的目光看著我，我知道我已經(jīng)出色地完成了本次比賽任務(wù)，我獲得了書(shū)法比賽中的最高分。沒(méi)辜負(fù)大家的期盼和等待。我高興得差點(diǎn)哭出來(lái)。
在椒江區(qū)書(shū)法比賽中，我又一次獲得第一名，又一次找到了信心和勇氣。我今后將繼續(xù)努力，去摘取下一個(gè)更美麗的桂冠。
信心的作文13
考試考查的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺(jué)得對(duì)于考生來(lái)說(shuō)最重要的是信心與毅力。
有人比喻考試是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，”其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。面對(duì)考試，首先要面對(duì)自己。自信心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和勇氣。有一個(gè)清華才子這樣述說(shuō)了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次模考都考得不理想，老師把我叫去，問(wèn)我這樣下去能靠上大學(xué)嗎？我只說(shuō)了一個(gè)字:‘能�！谑堑谌文？嘉揖涂剂巳嗟谝弧！笨荚嚽�，一定要堅(jiān)定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學(xué)、高中和大學(xué)。我付出了的努力，就一定會(huì)收到回報(bào)。我現(xiàn)在正在為我的成功做出努力，我是不會(huì)讓我的成功功虧一簣的，堅(jiān)定的信念，會(huì)讓我以加倍的努力去面對(duì)挫折和喜悅。
一個(gè)人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級(jí)那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒(méi)有看那么多電視，沒(méi)有打電腦游戲，沒(méi)有看小說(shuō)。有位著名的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“作學(xué)問(wèn)就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個(gè)借口休息一下，娛樂(lè)一會(huì)，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的'機(jī)會(huì)才會(huì)比別人的更大。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，能抵抗得住外來(lái)的各重誘惑與壓力，專心致志地去學(xué)習(xí)，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠(yuǎn)了。
考試不僅是一種考驗(yàn)，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗(yàn)與磨練的人才會(huì)成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡杆腥烁冻龅暮顾軗Q來(lái)成功。
學(xué)習(xí)計(jì)劃
由于這學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，我在暑假間寫(xiě)了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我把這計(jì)劃詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。首先，上課任真聽(tīng)講，不玩小動(dòng)作，不講話；然后，把自己不懂的要去問(wèn)老師或自己去思考。最后把當(dāng)天的所學(xué)的內(nèi)容回到家寫(xiě)完作業(yè)后復(fù)習(xí)一遍。
學(xué)習(xí)的成績(jī)要達(dá)到有一定的程度。首先，每科預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)是極格；然后，每科目標(biāo)分?jǐn)?shù)是：語(yǔ)文是90分，數(shù)學(xué)是85分，英語(yǔ)是80分；最后，每科的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是80分以上。
信心的作文14
在我們老鷹隊(duì)取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，一個(gè)驚人的消息像炸彈一樣在隊(duì)里炸開(kāi)了鍋。球隊(duì)面臨新老交替，和我訓(xùn)練四年的隊(duì)友很多都要升到新組別了。
更大的問(wèn)題是我們沒(méi)有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個(gè)球隊(duì)的靈魂。每一次組織進(jìn)攻、布置戰(zhàn)術(shù)，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒(méi)想到教練找到我，讓我承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我當(dāng)然不答應(yīng)，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒(méi)有信心能承擔(dān)這么大的責(zé)任。
周日我像往常一樣去球場(chǎng)。剛到場(chǎng)地就被Iven教練叫到一邊，問(wèn)我想不想贏？我回答：“當(dāng)然想贏！”“我們現(xiàn)在沒(méi)有四分衛(wèi)，別說(shuō)想贏，比賽都打不了�！蔽翌I(lǐng)會(huì)了Iven意思，說(shuō)道：“不是我不想承擔(dān)責(zé)任，而是我對(duì)打四分衛(wèi)沒(méi)有信心，我不想因?yàn)槲逸數(shù)舯荣�。”Iven說(shuō)：“沒(méi)有試過(guò)怎么知道？如果你不當(dāng)四分衛(wèi)，連贏的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，團(tuán)隊(duì)需要你！”我一時(shí)不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來(lái)吧！今天我們先試試！”“團(tuán)隊(duì)需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開(kāi)始了四分衛(wèi)的訓(xùn)練。四分衛(wèi)開(kāi)球后的首要任務(wù)是把球傳給跑鋒，訓(xùn)練從傳球開(kāi)始。一開(kāi)始練習(xí)，我傳的`球總是忽高忽低。但是我想不到隊(duì)友一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來(lái)交給我。透過(guò)面罩我看到隊(duì)友信任的目光。隊(duì)友的信任增加了我的信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓(xùn)練在和隊(duì)友2小時(shí)的訓(xùn)練之后，我會(huì)再加訓(xùn)2小時(shí)。平時(shí)在家經(jīng)常觀看NFL比賽，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)四分衛(wèi)傳球動(dòng)作。在經(jīng)歷了三個(gè)月的磨煉之后，我終于要帶領(lǐng)老鷹隊(duì)征戰(zhàn)勁敵犀牛隊(duì)！
比賽開(kāi)始前，所有的隊(duì)友圍成一個(gè)圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊(duì)友信任的目光。跑鋒從我身跑走過(guò)說(shuō)：“就靠你了！”我信心滿滿，堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)需要我，堅(jiān)信我們會(huì)贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
信心的作文15
說(shuō)到信心，其實(shí)就是要自己相信自己，相信自己有能力做成事或達(dá)到自己所制定的目標(biāo)。信心可以講每個(gè)人都有，但要堅(jiān)定，只有堅(jiān)定了才能回獲得成功。
在我剛步入初中時(shí)，曾有過(guò)一段心情非常焦慮。因?yàn)檫@里同學(xué)成績(jī)普遍比較好，尤其是答題的思路十分新穎，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我擔(dān)心自己會(huì)跟不上隊(duì)，特別是怕成績(jī)倒數(shù)，所以每次學(xué)習(xí)答題時(shí)我都會(huì)考慮很多，生怕答錯(cuò)。有些即使是以前學(xué)過(guò)的題目也要反復(fù)第去想、去做。一次每次考試的時(shí)間都不夠用，試卷沒(méi)做完，當(dāng)然得不了高分。
這種現(xiàn)象大約持續(xù)了半年時(shí)間，我的成績(jī)也已滑到難以忍受的邊緣了，苦思冥想也沒(méi)能找到解決的方法，我陷入沉悶的苦惱之中。雙休日我回到家中時(shí)媽媽問(wèn)我曾經(jīng)下滑的原因，我不知怎么回答，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。我哭著向媽媽說(shuō)出了我的焦慮和每次考試的狀態(tài)。媽媽聽(tīng)完沒(méi)有說(shuō)什么，只是把我小學(xué)時(shí)的成績(jī)單拿了出來(lái)。我擦干了眼淚，認(rèn)真看著那份成績(jī)單，它曾經(jīng)是我的驕傲，可如今卻再也找不回來(lái)了。想到這，我的眼淚又流了出來(lái)。媽媽用勁搖了搖我的肩膀，十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你就你們?cè)敢廨p易放棄嗎？心甘情愿做一個(gè)膽小鬼嗎？”聽(tīng)了這句話，我使勁地?fù)u了搖頭，媽媽接著說(shuō)：“很好。那就鼓氣自信的勇氣，把下降的成績(jī)?cè)偬嵘先�，這樣，你才是我的好閨女�！边@句話雖然沒(méi)能讓我的`眼淚止住，但覺(jué)得心里暖暖的。
自此以后，我想我本來(lái)不比別人差，只要我繼續(xù)努力，不相信就比比別的同學(xué)差。于是，我開(kāi)始調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)自信，尤其是以前遇到不會(huì)的題目時(shí)心里總想著恐怕自己做不出來(lái)，想著我心里想著一定能找到做出來(lái)的方法，不行的話，我就再來(lái)一次。就這樣我的成績(jī)很快有了提升，由班里原來(lái)的倒數(shù)，現(xiàn)在已步入第一方陣。人也比以前精神多了。
事實(shí)給我的啟迪是：信心是成功的基礎(chǔ)，而信心又是成功換來(lái)的。
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