實(shí)用的成長(zhǎng)作文400字(集錦4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字 篇1

　　人生如同一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣具備。

　　那年暑假，我寫(xiě)的字得還不夠好，爸爸便讓我上書(shū)法課，心里很不情愿，但還是去了。上課時(shí)，老師的話我基本沒(méi)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話：“接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下。”我心里很著急，就隨便寫(xiě)了兩下，沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然，老師說(shuō)；“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的，這里沒(méi)頓筆�！蓖瑢W(xué)們笑成了一片，紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我不敢直視老師的眼睛，偷瞄了一眼，老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng)，心里真不是個(gè)滋味，酸溜溜的。

　　回到家，一聲沒(méi)吭，吃完飯就看電視，一直看到十點(diǎn)多，媽媽問(wèn)我；“今晚沒(méi)作業(yè)？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)有。”雖然心里和老師過(guò)不去，但還是不敢不寫(xiě)，等著爸爸媽媽都睡了，我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)時(shí)，老師還說(shuō)，今天這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困，但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。

　　第二天早晨起床，看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字，十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎？和鬼畫(huà)符一樣，沒(méi)辦法，被老師批評(píng)的`滋味不好受，我只好重寫(xiě)。練書(shū)法真苦！

　　到了學(xué)校，老師看到了我的作業(yè)，什么也沒(méi)說(shuō)，我心里的大石頭落下了�？墒牵�老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了！我瞬間又緊張起來(lái)，不過(guò)我的擔(dān)心是多余的，老師是表?yè)P(yáng)我的，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　學(xué)書(shū)法，讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味，原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜！

成長(zhǎng)作文400字 篇2

　　去年秋季時(shí)，一堂語(yǔ)文課后，語(yǔ)文老師給我們布置了一道觀察題，要我們回家種大蒜，并記錄下大蒜的生長(zhǎng)變化，寫(xiě)一篇觀察日記。

　　那天放學(xué)后，我迫不及待地跑回了家，嚷著媽媽，給我準(zhǔn)備一個(gè)大蒜，幸好，家里有現(xiàn)成的大蒜，說(shuō)干就干。我找來(lái)一個(gè)大碗，到樓下花園里去裝滿土，再把幾個(gè)六瓣型的大蒜埋在土里，底部朝下，尖端朝上，與土面平，然后澆上水，潤(rùn)濕土層。末了，左右端詳一下后，便擺放在陽(yáng)臺(tái)圍墻邊上，我靜靜地看了一會(huì)，想象著它長(zhǎng)大的模樣，心里美滋滋的。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我一改常規(guī)，起了個(gè)大早，懷著好奇的心情，急忙跑上陽(yáng)臺(tái)。“哇！”真不可思議，我的大蒜寶寶竟長(zhǎng)出了六個(gè)嫩綠的小牙齒，好像咧嘴對(duì)我說(shuō)：“嗨，我的小主人，早上好！”我激動(dòng)得一蹦三尺高，一溜煙跑到奶奶房間，欣喜地告訴奶奶說(shuō)：“奶奶！奶奶！我的.大蒜寶寶發(fā)芽了，剛才還在跟我打招呼呢！”奶奶一聽(tīng)，笑哈哈地說(shuō)：“你個(gè)瘋子妹，大蒜真說(shuō)話跟你打招呼了呀？”

　　第三天清晨，我依然早早地起了床，第一件事便是走到陽(yáng)臺(tái)看望我的大蒜寶寶，不看不知道，一看欣喜若狂，突然有了一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，六根小嫩芽一夜之間長(zhǎng)出了足足有一公分高，白里透綠，挺拔有力，像小姑娘穿著的連衣裙，見(jiàn)我來(lái)，便齊刷刷地跳起了芭蕾舞。

　　我急忙拿出日記本，細(xì)心地寫(xiě)下了所觀察到的一切。

成長(zhǎng)作文400字 篇3

　　“你怎么又帶零食了？被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)批評(píng)你的！”“小聲點(diǎn)，別讓周圍的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，我給你分一點(diǎn)！”你聽(tīng)！我身后的同桌倆又帶零食了，盡管他們的聲音極小，但還是被有“火眼金睛”和“順風(fēng)耳”的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，班長(zhǎng)指著他們說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”只�?jiàn)同桌倆大眼瞪小眼，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！”班長(zhǎng)毫不留情地從他們的課桌里拿出了兩包辣條，刺鼻的味道瞬間在整個(gè)教室蔓延開(kāi)來(lái)……

　　可能由于辣條的味道太濃，同學(xué)們都捂住口鼻，有的甚至咳嗽了起來(lái)，這刺鼻的味道，不僅對(duì)我們的身體有危害，還污染了我們的.學(xué)習(xí)環(huán)境，真是百害而無(wú)一利！

　　這時(shí)，老師來(lái)了，一推門便皺起眉頭：“什么東西這么刺鼻？”只見(jiàn)老師怒氣沖沖地走下講臺(tái)，看見(jiàn)班長(zhǎng)手里的辣條責(zé)備道：“你們?cè)趺从謳Я闶�？�?guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的規(guī)定，下回長(zhǎng)記性，別再帶零食了！”說(shuō)完就將班長(zhǎng)手里的兩包辣條扔進(jìn)垃圾桶。帶辣條的同學(xué)臉羞得通紅，低垂著腦袋，老師又摸著他的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師并不是怪你，而是為你好，辣條口味偏重偏辣，并且有很多添加劑，不但沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)影響你們的身體發(fā)育�！崩蠋熣f(shuō)的真有道理！我不由得點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次親身經(jīng)歷讓我有了一個(gè)想法——戒掉零食。我有如下兩個(gè)小小建議：一、學(xué)會(huì)辨別垃圾食品，并遠(yuǎn)離垃圾食品；二、多吃水果和蔬菜，不挑食不偏食。希望同學(xué)們?yōu)樽约旱慕】岛蛯W(xué)習(xí)著想，就從今天起，讓我們戒掉零食吧！做一個(gè)健康成長(zhǎng)的好少年！

成長(zhǎng)作文400字 篇4

　　成長(zhǎng)，像一場(chǎng)電影。

　　看，這一個(gè)劇情讓人感動(dòng)，那一個(gè)劇情讓人歡笑，還有一個(gè)劇情讓人憤慨

　　天空晴朗，卻不知成長(zhǎng)的煩惱。

　　天邊的那一綹云，讓我苦惱。

　　扯過(guò)那朵云，細(xì)細(xì)品嘗。

　　我的煩惱，和其他人一樣多，但那朵最大的云，訴說(shuō)著我心中所想：

　　我想快快長(zhǎng)大！

　　讓我扯過(guò)那些稍縱即逝的云，為你講講吧！

　　你太小，不能做！

　　你太小，不能玩滑板！

　　你太小，不能去！

　　那是媽媽在叨嘮我，總是嫌我小，這不讓我做，那不讓我做。

　　我是多么想挑戰(zhàn)一下自己啊！

　　現(xiàn)在，我雖然可以做一些媽媽以前不讓做的事了，但我還是很煩惱！

　　漸漸長(zhǎng)大，又有了許多新的煩惱。

　　你太小，不能穿增高鞋！

　　你太小，不能穿大孩子的鞋！

　　你太小，不許去那么遠(yuǎn)的.地方玩！

　　什么都不讓做，我忍了，畢竟媽媽是為了我好，但我真的、真的、真的很想挑戰(zhàn)一下自己！

　　這就是我的煩惱！

　　煩惱，伴隨我成長(zhǎng)！

　　真希望天空中的云可以多些，因?yàn)�，只有那樣，才可以真正證明我長(zhǎng)大了！

　　煩惱的風(fēng)，正吹向正自成長(zhǎng)的我！

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