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競爭與合作作文

時間:2024-01-18 18:04:53 作文大全 我要投稿

競爭與合作作文(精)

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的競爭與合作作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

競爭與合作作文(精)

競爭與合作作文1

  現(xiàn)在的人常說,當今的社會是一個競爭的社會,想要生存就必須學會競爭。

  在很多人的理念中競爭時就不可以合作。其實不然,人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。

  在美國南部的某一個州,一位農(nóng)夫很會種南瓜,他的南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎。這位農(nóng)夫獲獎后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺得很奇怪,一般人都會怕競爭對手趕上自己,一定會將種子好好保管不讓其他人得到,而他卻恰恰相反。事后人們才明白,在那個家家戶戶田地相連的農(nóng)村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在傳遞花粉的過程中,使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說:“我將種子分送給大家,幫助大家,其實也就是幫助我自己!”

  一個有頭腦的人會在適當?shù)臅r機與對手合作,這樣不但能增強自己的實力,而且可以進一步了解對手。

  思想狹隘的人,只看到了表面的`利益,將自己的新技術、新發(fā)明藏著掖著生怕被別人發(fā)現(xiàn),總是將自己封閉起來不與外界交流。然而,當有一天他突然發(fā)現(xiàn)有很多人擁有了更新的技術,人們早已超越了他時,頓時就覺得驚恐萬分,總以為是別人偷去了他的東西。

  一個新事物的出現(xiàn)是需要不斷地去打磨,去挖掘才能使它不斷改進從而長盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究,那么遲早它會變得不起眼。

  有時你的對手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺點,給予你改進的意見,這些意見往往是最可取的。

  想要有一番成就就應不拘小節(jié), 不要被眼前小利所迷惑,應該將目光放遠一些,只有看得長遠才不至于犯致命的錯誤。

  在競爭中學會與對手合作,對他們有幫助,對自己更有益處,同時還可以帶動社會發(fā)展,何樂而不為呢!

競爭與合作作文2

  各位老師、各位同學:

  大家早上好!

  在現(xiàn)代社會中,有一個永恒的話題,那就是競爭與合作,一個人不可能獨立地生活在社會中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開競爭與合作。

  所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,在某項活動中爭勝過對方的行為,也就是雙方爭奪一個目標,而且只有一方能勝,而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結(jié)果。

  對于競爭,在場的各位一定不會感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,然而一個巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

  但競爭與合作并不是對立的,有的同學卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的',片面講究合作,從而導致了安于現(xiàn)狀,無進取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。

  如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學們,讓我們正確對待競爭與合作,升出最艷麗的花。

競爭與合作作文3

  在當今這個社會里,到處都充滿了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是,只憑借一個人的競爭,好象有點一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關系---合作。

  偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為“科學社會主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。

  一個美國成功人士說過:“沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人!敝湓捳f的沒錯。秒年個個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上,我們都是競爭的對手,誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業(yè)。但是,在平常學習中,我們一起學習,互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地。生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準備,競爭給了我們表現(xiàn)的機會。我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的.群體,只有這樣,我們才能聲錯,才有競爭的資格。

  競爭與合作看似很遙遠,其實它們是緊密項鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭。人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個成績這樣簡單了。也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補,著樣,我們就真的做到了雙贏!

競爭與合作作文4

  在我們的日常生活中,競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟,是不可分割的。

  但人性的美好與善良,注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂的心靈被囚禁過久,那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質(zhì),但許多人卻總是要經(jīng)歷一個痛苦的過程才能意識到:他們給競爭下的定義是多么的荒誕,甚至幼稚可笑!

  于是,人性中所有的美好都開始蘇醒,將人們的眼睛擦得雪亮,競爭,本是人與人思維火花的碰撞,是能力與品質(zhì)的`協(xié)同較量。

  實力與人格,仿佛是競爭的左腳和右腳,任何一只停滯不前,哪怕是節(jié)奏稍慢,都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢,競爭更呼喚著誠信與關愛。當所有競爭者都將實力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來的時候,我們會驚喜地發(fā)現(xiàn),其實競爭給我們帶來的不只是壓力,它還賜予了我們難能可貴的合作友情!

  記得有一次,我在偶然的機會中,在一本書上,我看到過這樣一個故事,主要講了:在每個高級廚師中要選出一個頂尖廚師,這一個頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐,但必須得經(jīng)歷一個殘酷的比賽,本來其中一位高級廚師是穩(wěn)拿第一的,可另一位高級廚師也有很好的廚藝,可他沒有很好的廚具。

  后來,這個廚師就用了卑鄙的手法,將另一位廚師的廚具用假的換了,但是被這位廚師知道后,并沒有上告他,而是對他說:“其實,比廚藝并不是為了第一,只是為了讓品嘗者得到其中的快樂“

  就這樣,兩個高級廚師在兩人的合作下,做出了一道無與倫比的菜!

  這個故事說明了,無論做什么事,都應該有競爭的態(tài)度,但也不能沒有合作的心理。因此,競爭與合作不只是對立,也有統(tǒng)一,二者相互依存,息息相關。

競爭與合作作文5

  【文題設計】

  閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文:

  現(xiàn)代社會,是一個充滿了競爭的世界,每一個領域都有競爭的存在。要在社會中立足,就必須適應競爭,敢于面對競爭。同時,社會生產(chǎn)的高度一體化又要求人們進行廣泛的合作,幾乎所有的事情都必須經(jīng)過合作才能夠完成。

  請以“競爭·合作”為話題寫一篇作文,所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

  注意:

 、倭⒁庾远;

 、谖捏w自選;

 、垲}目自擬;

  ④不少于800字。

  【寫前指導】

  這個題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無論競爭還是合作,都是當今社會中人們工作生活的常態(tài),二者之間既存在對立關系,又在很大程度上有互補性,需要在理解二者關系的`基礎上聯(lián)系實際,深入挖掘。

  可以從競爭的方面入手,以當今的社會是競爭的社會為論點,首先開門見山,點明觀點,然后先從身邊寫起,指出學習本身就是激烈的競爭,再進一步擴大至社會,論證各行業(yè)都充滿競爭,競爭推動了社會的進步。可以用彩電市場等實例證明。最后重申論點,號召投身于競爭。

  可以從競爭和合作的關系人手,以“競爭時代的社會更需要合作”為論點,首先指出社會充滿競爭,然后舉出市場惡性競爭等例子說明競爭存在缺陷。接下來闡述競爭與合作的辯證關系,舉例說明合作的效果。最后總結(jié)全文。得出論點。

  競爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰。有利于社會的發(fā)展,但為什么有的競爭的結(jié)果不是這樣呢?競爭的積極作用是需要條件的,那就是機會的公平。但在實際中,情況并不總是如此。

競爭與合作作文6

  世界上一切有所繁衍的物種,其生存與發(fā)展總是離不開競爭與合作的。

  生存是以競爭來展開的。達爾文的進化論的中心是“物競天擇”,也就是說,要生存、要繁衍,就必須以自身的優(yōu)點去取得發(fā)展的.機會。在非洲的一個大草原上,一條大河將草原分成兩半,東岸的鹿群有著它們的天敵——狼,西岸的鹿群則在享受著草肥葉嫩的天地。然而隨著時間的推移,東岸的鹿群雖然被狼有所消耗,但它們卻越來越精壯、越來越團結(jié);西岸的鹿群無所節(jié)制地繁衍,食物供不應求,整個鹿群逐漸消亡殆盡。所以說,沒有了競爭,也就失去了生存的機會與能力。現(xiàn)代社會,競爭亦是無處不在的,在能力上競爭,在金錢上競爭,在權力上競爭,我們的生活因此變得更美好、更精彩;要是哪一天大家都與世無爭,整個世界不就變得死氣沉沉嗎?拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵!蹦俏灰惨f:不懂競爭、不想競爭的學生根本就不是一個好學生。

  如果生存只有競爭,那這種競爭是事倍功半的,所以我們更需要合作。如果生存是一條伸手不見五指的黑路,合作就是我們挽起的手;如果生存是一堵難以逾越的高墻,合作就是我們互相支撐的肩膀。三國烽火紛擾之時,曹操大軍直壓南方,劉備于是打算與孫吳結(jié)盟,并派孔明去做說客,因此有了舌戰(zhàn)群儒的佳話。他們結(jié)盟成功后便合作“火燒連環(huán)船”,曹操只有敗走華容道。這就是著名的“聯(lián)吳抗曹”,也是合作的一個好例子。如果說競爭是生存的方式,那么合作便是生存的秘訣了。

  要生存,我們就要競爭;要更好地生存,我們就要學會合作。

競爭與合作作文7

  人類從何而來?這個古老的問題困擾了人們幾千年的心靈。長期以來,東方和西方都相信神話教:上帝創(chuàng)造了人類,并知道上帝的孩子。是英國人達爾文第一個對這個謬論說不。他宣稱人類不是上帝創(chuàng)造的,而是生物優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。

  是競爭造就了人類!

  人類產(chǎn)生和發(fā)展的歷史是一部血腥的'歷史,充滿了競爭。但是,光有競爭是不夠的,更重要的是需要合作。要知道,競爭要在循序漸進地傷害人的前提下,以共同提高為原則。合作是人們生存和生活不可或缺的方式。縱觀古今中外,成功人士不都是善于合作的嗎?

  今天,我們可以把合作和競爭結(jié)合起來。合作離不開競爭,競爭離不開合作。有時候,我們的競爭對手也是合作伙伴。要想成就大事,必須靠大家的共同努力。

  也許每個人都會說,現(xiàn)在是21世紀,是一個競爭的社會。我們真的能合作嗎?雖然我們的21世紀充滿了競爭,但只有在沒有合作的情況下,我們的生存才會在今天留下疤痕。

  你一定聽過龜兔賽跑的故事。你知道烏龜最后為什么會贏嗎?這是烏龜堅持不懈努力的結(jié)果。現(xiàn)在這個故事在經(jīng)濟上變成了“龜兔雙贏論”,就是龜兔互相配合。在陸地上,兔子被烏龜跑到河邊,烏龜在河里把兔子帶到對岸。這就是“雙贏”。雙贏的本質(zhì)是合作之間的相互合作和競爭。

  一個善于合作的人,往往有團隊精神,這是很可貴的。合作是生存的必要手段,競爭也是不可或缺的一部分。競爭使社會快速發(fā)展,每個國家都必須致力于此,而合作可以使這些國家共同進步和發(fā)展。

  朋友,參加比賽是我們的必然命運。讓我們熱情地迎接她。合作和競爭是相互依賴的。讓我們在競爭與合作中勇往直前。

  二十六中第三天:回味快樂

競爭與合作作文8

  “競爭”這個詞,我們中學生應該不會感到陌生,因為我們時時刻刻都面臨著競爭,為拿到第一名而競爭,為評選優(yōu)秀班級干部而競爭……的確,無論是在生活上還是學習上,如果失去競爭,世界將會變得黯然失色,然而在競爭中也少不了合作。

  生活的諸多領域都有競爭。在我國的經(jīng)濟大潮中有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔一共比賽了很多次,每次都有輸有贏,后來,龜兔合作,兔子把龜駝在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去,最后同時到達終點,而這就是雙贏,同時,兔子和烏龜也是在競爭中的合作伙伴。

  其實,往往在競爭中也是可以合作的'。一次,因為教育局要來各個學校檢查,所以,我們每個班就要完成兩個出色的黑板報,而這次這個任務就交給了兩個小組來完成,其中就有我們小組。剛開始,兩個小組各畫各的,我們把彼此認為成競爭對手,甚至在這期間連一句共同的語言都沒有,但漸漸地,我們便發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)許多弊端,研究后,只有我們在一起合作,才能把黑板報畫的出色,所以,我們兩組給彼此建議,互相幫助,很快我們便完成了這次任務,老師看了后也非常滿意,可見,競爭與合作極為重要。

  在我們的生活中,是不能缺少競爭與合作的,但并不意味著競爭對手不能合作,因為有了競爭,才使我們變得更加出色,因為有了合作,才使我們變得團結(jié)。

競爭與合作作文9

  生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說:“如果你能夠使別人樂意與你合作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝!币獜椬嗪蒙畹臉氛戮鸵朴谂c人合作。

  我們的學習必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過全作,互相交流,互相啟發(fā)互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

  隨著社會的發(fā)展,人與人之間的合作,內(nèi)容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細化,一項任務的完成必然是通力合作的結(jié)果。可以說21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人,富有開拓精神的人,善于與他人合作的`人。

  合作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又合作,我們的事業(yè)才能如日中天,經(jīng)濟才能繁榮,社會才能進步。

  共同進步即雙贏是競爭最理想的結(jié)果。良好的合作,創(chuàng)造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發(fā)現(xiàn),有所前進。

  我致力于競爭,但更酷愛合作。足球運動就是必須依靠競爭與合作親密無間的配合才能取勝的藝術。

競爭與合作作文10

  當今中國迅速發(fā)展的今天,可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化,這一變化是不是該引起我們的深思呢?回望過去,我國為何如此落后,是沒有同別國競爭嗎?不,我要堅決的說不。是因為以前的中國閉關鎖國,不與他國合作,F(xiàn)如今我國實行對外開放的.好政策,國家飛速發(fā)展,其他國家也得到了好的發(fā)展,由此看來競爭和合作才能雙贏。

  國與國的發(fā)展競爭是必不可少的,只有有了競爭才能不斷促使國家發(fā)展,才能不斷有新型產(chǎn)品的開發(fā),才能使國家繁榮,人民富裕。中國今日的發(fā)展離不開同它國的競爭,不僅國要競爭,國內(nèi)的科技,食品,大型產(chǎn)業(yè)等在競爭。但競爭的同時各國,各國的商人等都在進行著密切的合作,使雙方得利,共同發(fā)展。自從中國實行對外開放以來經(jīng)濟不斷發(fā)展,綜合國力不斷提升,人民的生活水平日趨攀升。由此看來,只有競爭與合作相依存才能獲得名副其實的雙贏。

  中國是歷史悠久的文明古國,唐朝時期經(jīng)濟達到了頂盛。而后來卻變得如此落后,是因為我們只注重與他國的競爭,閉關鎖國。認為只有憑自己就可以是國家飛速發(fā)展,直至弄到今天的局面?磥碜⒅馗偁幹粫箛宜ヂ洹

  俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,”這句話是說人要互相幫助。在我們的學習生活中,如果你經(jīng)常幫助別人,把自己所知道的全部教給別人,并不與別人競爭,這樣只會讓你失去動力,止步不前,喪失對學習的興趣,也只會永遠停留在你原先知道的知識中。所以要想不僅要別人取得好成績,自己就得取得好成績,從中不難看出只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏。

  綜上所述,可見競爭不能單獨存在,合作也不能獨攬金枝。只有競爭與合作相依存才能獲得雙贏,雙贏也只有緊緊依靠競爭與合作才能實現(xiàn)。

競爭與合作作文11

  “競爭”這個詞,我們中學生應該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭;未拿到第一名而競爭;為評上優(yōu)秀班干部而競爭;為能考上最佳的高校而競爭……的確,無論是生活上還是學習上,如果失去競爭,世界將黯然失色。然而,在競爭中我們需要合作。

  也許你曾為達·芬奇的名畫所陶醉,但又有誰能夠真正了解到他在藝術領域中的激烈競爭?在我國的經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”,龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏,龜兔也是在競爭中的合作伙伴。

  競爭是一個集體、一個民族向前發(fā)展和進步的動力。但我們要看到,有些時候過多的強調(diào)個人奮斗,而忽略了與他人合作,忽略了如何在競爭中不傷害別人,有些人為了達到自己的目的,不擇手段。這無疑是極不可取的。要知道競爭以不傷害別人為前提,競爭以共同提高為原則。

  我們生活在一個充滿競爭的時代人才的競爭,科技的競爭,綜合國力的競爭……生活需要我們?nèi)ジ偁,時代更需要我們?nèi)ジ偁帯N覀冎挥懈矣诟偁、善于競爭,才能不斷完善自己超越別人。古今中外,凡在事業(yè)上有所建樹的.人都具有一種敢于不懈的競爭精神。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。以十足的勇氣,勇敢的投入到競爭中去。

  總之,競爭不排斥合作,良好合作促進競爭。

競爭與合作作文12

  在我的映象里,這是我們?nèi)私绦抡n標的九年級的欄目呢。

  合作與競爭不是不能共存的對立面,就像鈣離子和羥基離子,可以巧妙地結(jié)合在一起,不分開。當然,不是絕對的,氫氧化鈣微溶,過多了就會中和生成沉淀;而競爭和合作過了忍耐度也不能同時存在,比如加多寶和王老吉,就是現(xiàn)實例子。

  但確實,他們不是水火不相容的,曾經(jīng)這兩家合作得那么好,以至于合用一個名字——王老吉,一起銷售,一起封裝,明面上合作得那么好。但利益的不平衡,卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實——我是王老吉,但我不能說。

  利益確實是人人都想要,但有了就想要更多,使人不團結(jié)的禍根。合作是為了得到更多更大的利益,競爭則是比誰得到的利益更多,其實兩個看來挺像的`。

  不過雙贏是最理想的。雙贏是21世紀才出現(xiàn)的詞,比克隆似乎還晚一些,但已滲透到各個領域內(nèi)了。比如星巴克,曾經(jīng)它并不有名,但通過和一些大型餐廳合作,以便在餐廳內(nèi)部銷售咖啡,最終,被大眾認可,成為了世界上最大的咖啡連鎖店——沒有之一。

  合作,讓星巴克成功了。雖然這還有一點,就是這自動為它自己找了競爭對手,雖然這個對手很難被超過。

  競爭與合作,都使人成功。

  當然,有些時候似乎只有競爭,比如,劉翔和博爾特,總是在跑步時離得那么近,一起競爭冠軍——這個一般情況都只有一個的位置。那是一種榮譽。但事實上,看起來是競爭,但里面暗含著合作——就像大雁的風力分配。

  競爭和合作,往往都是一起出現(xiàn)的,而且有時甚至密不可分。

  所以,我們要正視競爭,更要敢于合作,這樣,我們才能更輕松地通向成功的彼岸。

競爭與合作作文13

  現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,同樣也是呼吁合作的社會,處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。

  正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力,并最終勝利下去。

  作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務是中考,我們同學之間一直存在著競爭與合作,如果我們自己都沒有信心,那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績,那么我們就是學習上的手將敗將,我們的學習不在于單單只想有理想的成績,而且為了成功,不想在學習上與其他同學交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個不想與他人合作的.人,就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績,到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了,因為在這個社會中合作是社會的立存,任何一個人都不能掌握所有的知識。

  競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒有合作的競爭,只會弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會就不會向前發(fā)展。

  競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們?nèi)祟惒艜兴娴陌l(fā)展與進步。

  感悟:初三是很多人在拼的時候。有很多的人會有自己的想法,自然也有自私的情況,別人問的問題知道也不回答,這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作,就算有優(yōu)異的成績,到最后也不會是最后的成功者。

競爭與合作作文14

  在現(xiàn)代社會中,有一個永恒的話題,那就是競爭與合作,一個人不可能獨立地生活在社會中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌,他們都離不開競爭與合作。

  所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體,在某項活動中爭勝過對方的行為,也就是雙方爭奪一個目標,而且只有一方能勝,而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體,為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的`,且雙方共享結(jié)果。

  對于競爭,在場的各位一定不會感到陌生,沒有中考的競爭,我們也就不會站在這兒,然而一個巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于的困擾之中。

  但競爭與合作并不是對立的,有的同學卻把它們分得太開了,有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時,頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會淘汰,有的則認為競爭是沒有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現(xiàn)狀,無進取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂窩里做著美夢的時候,這個世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。

  如果把人生比作一場戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學們,讓我們正確對待競爭與合作,升出最艷麗的花。

競爭與合作作文15

  人生有競爭才會有壓力,有壓力才會有動力,有了動力自然就有了成效。

  在自然界中,競爭處處可尋。鹿群幸福地生活著,但時常受到狼群的侵襲,后來狼群漸漸減少,鹿群雖說不必擔心天敵的騷擾,但不久也變得體質(zhì)下降,直至死亡滅絕。是什么因素導致鹿群大量減少呢?是競爭,它們?nèi)狈α怂鼈冊械纳娓偁幰庾R。有時生命的威脅是促進一個人、一個群體發(fā)展、壯大的決定性要素。

  適者生存,不適者被淘汰是亙古不變的自然規(guī)律,只有我們?nèi)ミm應它,沒有理讓它來適應我們。

  北京市有兩座相鄰的工業(yè)大廈,a公司和b公司之間就是通過互相之間的不斷競爭,經(jīng)濟貿(mào)易不斷上漲,逐步跨向國際市場。競爭是促進發(fā)展的有效動力,這便是具有說服力的典型事例。

  我們在學習生活中同樣需要競爭。我曾看過這樣一則報道:有一考生在高考時竟和競爭對手pk,看誰能進入名牌大學,他們二人就是內(nèi)心充滿競爭意識,矢志不俞地堅定信念,最終兩人考取上海復旦大學。由于競爭時堅定必勝的信念使他們功成名就,對手之間的競爭使他們不斷進步,從而取得驕人的成就。

  人生因競勝而得快感,生活因競爭而能成功。我驟然領悟出競爭的內(nèi)涵,人生的`真諦。擁有一個強勁的競爭對手才能產(chǎn)生上進的動力,自然而然也就跨進了成功的大門。我們每個人都應具有強烈的競爭意識,不斷進取,不斷上進,取得優(yōu)異非凡的成就,相反,如果我們失去生活中的競爭對手。也就失去了生活的動力,不思進取,自甘墮落,更別想談成功了。因此,競爭是取得成功的關鍵,要想成功唯有競爭。

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