實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
在5.1.2大地震后，我們的家園、學(xué)校大部分摧毀了。在都江堰，汶川，綿竹，江油，北川，青川等重災(zāi)區(qū)，原有著名的山，著名的水，充滿孩子們歡聲笑語的校園，快樂的家庭…..地震后，一切被毀滅了。
媽媽為了讓我更深刻的體會(huì)地震給四川人民帶來的災(zāi)難，地震后的第26天特意帶我和我的朋友王馨苑走進(jìn)了馬角壩災(zāi)區(qū)。
到了馬角壩，我和王馨苑驚得目瞪口呆，那里的'房子倒塌比我們想象得還要嚴(yán)重，尤其是老房屋，一片一片的倒下，留下的只是一堆堆亂石轉(zhuǎn)塊；還有的的房子歪歪倒倒的，像是一頭頭摔倒的公牛；我們小心翼翼的走進(jìn)危房，只見地面墻面都是裂縫，象一位遍體鱗傷的老人。這一幕像釘子一樣釘在我身上，使我終生難忘。
這時(shí)，迎面來了一位解放軍叔叔，媽媽欣慰的告訴我，他們是來幫助受災(zāi)人民的，我和我的朋友高興的和叔叔留了影，我想永遠(yuǎn)記住那些幫助受災(zāi)人民的愛心叔叔和阿姨們。
小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)朋友，名叫周越辰。他有一張圓中帶方的臉，炯炯有神的大眼睛，細(xì)碎的“方便面頭”讓人看了有點(diǎn)兒像***。他是我們班的衛(wèi)生委員，也是我的一個(gè)很特別的'朋友。
認(rèn)識他時(shí)，我們也不過剛上小學(xué)。那是我并不覺得他有什么特別。后來有一次，他和漆韞D在一起玩沙，漆韞D突然惡作劇，將沙掃向了周越辰。當(dāng)時(shí)周越辰火冒三丈，在那兒大罵漆韞D，我在一邊看見了，連忙上去當(dāng)“和事老”。那時(shí)我心想他們肯定合不來。
誰知放學(xué)時(shí)，漆韞D嫌作業(yè)多，不想抄。這時(shí)出乎我意料的事兒發(fā)生了，周越辰走上去，幫漆韞D抄，抄完了還很有耐心地幫漆韞D講解，仿佛兩人從沒有過隔閡，我看了也不由得在一邊感嘆。
周越辰就是一個(gè)樂于助人的人，也是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的、特殊的朋友。
小學(xué)生作文 篇3
在我上小學(xué)的這五年里，我們學(xué)校年年都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游，在參加這兩項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們會(huì)如過節(jié)一樣開心。不過我更喜歡春游，或許是因?yàn)樗杂梢恍?/p>
我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。為什么我對這件事記憶猶新呢?因?yàn)樗推渌鼛状闻c眾不同。它們不同在哪里呢?我認(rèn)為有這樣一些特別之處。
首先是公園不同。以前我們?nèi)ト嗣窆珗@玩，因?yàn)樗x學(xué)校近。最近鹽瀆公園建成了，成了鹽城的象征。學(xué)校為了讓我們更快地接受這象征，才讓我們?nèi)}瀆公園春游的。
然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園，這次為了節(jié)省時(shí)間，我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。
最后也是最重要的一點(diǎn)是特色不同。兩個(gè)公園的特色不同，我們游玩的方式不同。兩個(gè)公園的區(qū)別很大。人員公園以游玩為主，那里有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車等等，總而言之，愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾，枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數(shù)目上可是人民公園的`好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新，鳥語花香，簡直是人間天堂，世外桃源。我們游玩的目的已是欣賞風(fēng)景，而不是以前的那單調(diào)的玩耍。
在我走后，那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小，十年后，我一定要再次來到這里，一睹鹽瀆公園風(fēng)景。
小學(xué)生作文 篇4
打開記憶的長河，我坐著記憶的小船，在記憶的長河中緩緩行駛，時(shí)光似乎在倒流。
��！我看到了，我看到了，那是記憶的鵝卵石。
�。∥艺业搅�，我找到了！那是幾顆童年時(shí)光的鵝卵石，我拾起一顆，而細(xì)細(xì)品讀它有趣的內(nèi)容。
那是一個(gè)夏日的傍晚，我一個(gè)人在家玩。玩了一會(huì)兒，便覺得特別的沒意思，肝子也開始抗議了。于是，我就在家里翻箱倒柜，終于，我在碗柜里找到了一小碗米飯，我高興得手舞足蹈，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)米飯是涼的'。這個(gè)發(fā)現(xiàn)對于我來說就像在我頭上灑一盆水一樣。但突然一個(gè)念頭在我腦中閃現(xiàn)：對了，我為何不把它加點(diǎn)鹽妙一下呢，這樣既加了熱又有了滋味，豈不是一舉兩得嗎？于是，我就把火點(diǎn)燃，把鍋架到上面。鍋熱了，油熟了，我抓了一把鹽就扔了進(jìn)去，誰知鹽像長了腿一樣，全都從鍋里蹦了出來，蹦到我的臉上，手上，痛得我差點(diǎn)哭了，但一陣陣肚子叫提醒了我，使我又有了精神繼續(xù)炒飯，我吃著自己做的炒飯心里別提多高興了。不一會(huì)兒，媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過告訴了她，她摸著我的頭，笑著夸我長大了，我聽了心里美滋滋的。
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我長大了，已經(jīng)上七年級了，童年一去不復(fù)返，但有時(shí)回想那最美好的童年時(shí)光，是那么的有趣呀！
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