(推薦)分享的作文15篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的分享的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文1
一個人的一生中都會有快樂與痛苦，沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中�？鞓放c痛苦都是需要與人分享的，如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢？當快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨無助的自己嗎
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨，正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感�？墒怯钟姓l真正愿意孤獨呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的.不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的虛偽�？稍绞侨绱耍驮桨l(fā)地感到孤獨寂寞，不是嗎？
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生，無論你面對的是快樂還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人分享，它就會變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會覺得孤獨嗎？
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負；分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心情，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，沉思的同時，你分享了朋友的苦楚。
分享是一種生活的信心，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快活的分享，苦楚的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快活，讓苦楚全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
太陽的緋紅照耀在我們身上，暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
請試著打開你的那扇門吧，你會感到世界竟是如此之美。
分享的作文2
天空白云朵朵，鳥兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬物棲息，是因為分享；人之所以能成長，也是因為分享。
夏日午后，我正望著一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無策，只有“望題興嘆”，在此時，我們班的學霸也正在想一道難題，一邊想，嘴里還一邊嘮叨著：“好難��！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難�。∥也幌胱隽�，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎么說也不能墊底了呀。
我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我注定只有當差生了嗎？這道題到底該怎么做呢？
正在我糾結要不要放棄時，我的余光瞥見了他站了起來，難道是他做出來了嗎？他居然向我走了過來？難道是想找我討論下題目？當他走到我桌前時，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來煩我做題目！”
可是他并不像想象中一樣走開，而是彎下腰來，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋梁，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒有絲毫的猶豫。
題目完成后，我揉了揉通紅的雙眼，發(fā)現(xiàn)他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語和他的態(tài)度而感到十分羞愧，我走過去本想向他道歉，卻發(fā)現(xiàn)他在糾結的題目我正好做過，于是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。
當我講解完時，我突然又想：這道題目有沒有別的更簡單，更省力的方法呢？算法一定要這么煩的嗎？于是，我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……
這個課間，我們一直在討論題目，教室中沒有了喧鬧，沒有了灰塵，整個世界都似乎安靜了下來，只有我們在探討的這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會心一笑。
窗外的.梔子花開的正盛，一陣清香傳來，讓教室里的人忘記了夏天的存在。
分享，為人生成長添上一抹亮色………
分享的作文3
當春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記鳥兒自己收獲溫暖時的幸福;當夏天的第一陣涼風吹過自己的臉頰，別忘記告訴知了夏風輕輕吹來的快樂;當秋天的第一片落葉在空中飛舞時，請記住婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑;當冬季每一場雪飄然而至時，要記得給遠方的朋友帶去祝�！@，就是分享的快樂。
一直以來，我把自己塵封在一個小小的世界里，那里的世界隱藏著我的喜怒哀樂，我的成功與失敗，我的理想與追求，隱藏著我的`一切一切。我習慣一個人承受一切和獨享成功。傷心時，靜靜地仰望著不是很璀璨的滿天的星星，帶走我的痛苦;失意時，獨自聽著那些憂傷的曲調，讓一個個跳動的音符帶走我的煩惱;成功時，總是默默地在自己的日記本上記下喜悅的心情，……喜歡靜靜地臨窗看雨，獨自咀嚼著心事兒;喜歡大聲呼喊，當風兒帶走煩惱，越過中南半島，掉到太平洋中;喜歡無遮無攔地在雨中盡情沖刷塵封已久的記憶。
我不知怎樣形容自己?是多愁善感，還是神經(jīng)質?總之，找不出合適的文字來表述，我喜歡默默看天，靜靜聽雨;我也喜歡時不時編造一些文字來填補心靈，表達自己的感受。可是那些華麗的文字里卻往往滲透著愁緒、悲嘆。人生短暫，青春易逝，因為我的神經(jīng)質無法與他人的歡樂相融，所以我寫的那些無關痛癢的文字，也沒有人分享，沒有人花太多的時間來琢磨我的悲觀和時隱時現(xiàn)的愁緒。
我在無知中慢慢長大，我在成長中慢慢懂得，我在改變中慢慢回轉，我在交往中慢慢快樂，我在幸福中慢慢分離。我知道，應該與別人分享的更多的應該是快樂，而不是永無止境的惆悵。于是，我心里的陰霾被太陽蒸發(fā)了，心頭剪不斷理還亂的愁緒也被風吹落了，我的快樂開始有人分享。這時，我才感受到，有人與自己分享的感覺真好。作文
雨依然下著，風依然吹著，但是只是一瞬間，午后的陽光便透過云際撒下縷縷金光。漸漸地雨停了，清新的世界被定格在了太陽明媚的笑顏里。
在晚風里吹著傷口，無端的黑暗淹沒了我拋下的悲傷。鳥鳴中，朝霞已染成緋紅，我依然踏著清晨的露珠，呼吸著還依稀留著悲傷地空氣，邁向遠方。朝陽映著我堅定地笑臉，曙光鋪成大道，我看到未來的路不再坎坷，不再如此孤單……，因為有人分享我的心情了， 能夠安慰我不定的情緒了。作文
成長路上，感謝風雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。塵封的門漸漸打開，我懂得了分享，分享其實就是如此簡單
分享的作文4
正像林丹老師說的那樣，愛是給予，愛是分享，而不是索取，可是我們平時跟別人分享了多少愛，又給予了別人多少愛呢?
當我們自己去愛別人的時候，我們的身體就充滿了力量，這是林丹老師演講時的最后一句話。開始，我并不相信，更不用說去做。可是有一次，當我身邊的同學丟了一塊橡皮，正在他苦苦的尋找著的時候，我立刻拿出我的橡皮擦借給了他，當他為同學用完橡皮，然后有非常感激的對我說了聲謝謝的時候，我的心里就真的像是充滿了力量，充滿了快樂。這就印證了那句話，如痛苦交給兩個人來分擔的話那就話減少一倍，如果一份快樂可以讓兩個人來分享的話那就可以增加一倍。其實，平時一塊不經(jīng)意的橡皮擦也是一種愛的分享。
說到愛的分享，我們就不得不提2008年5月1日的四川汶川的大地震和今年在臺灣發(fā)生的莫拉克臺風。
林丹老師在節(jié)目中講到，今年，她有幸去了一次四川災區(qū)。一次，到了中午吃飯的時間，那里的人為她去盛飯，雖然排著長長的隊伍，可那個人依然在那兒等著，輪到他的時候，他們給林丹老師整整弄了兩大勺的飯，每次林丹老師都吃撐了，那里的人民就是用這種方式來表示對林丹老師的愛，同樣，在最需要別人的愛的.時候，是我們跟他們分享了愛，那先救災的官兵日夜奔波在抗震救災的前線，還有那些醫(yī)生，有些醫(yī)生他們的家人也被埋在了樓房底下，可是他們沒辦法放下這里的傷者，當一名記者在采訪一位醫(yī)生的時候，那位醫(yī)生卻說，我的家人去旅游了，去旅游?等記者問到這是什么意思的時候。那位醫(yī)生卻隨意的說到，死了。記者又問那你就不想去看看他們嗎?那位醫(yī)生說道我要救人!那位醫(yī)生的話牽動著現(xiàn)場每一個人的心。這種分享竟是要用家人的最后一次見面來換取的�？上攵�，分享愛，有時也不是一件容易的事情。
還有，那就是臺灣的風災，多少人失去了自己的家和自己的親人!每當在電視里聽見臺灣同胞那撕心裂肺的哭聲是，我的心都快要碎了，于是我們大陸同胞也要跟臺灣的同胞們分享愛。一句簡單的話，一個簡短的祝福，一張充滿著愛的紙幣都是愛的奉獻，每當那些難民互相擁抱來安慰對方的時候，這又是一次愛的分享。
其實，分享愛非常簡單，我們要從小事做起，一塊橡皮，一句祝福，或者一張人民幣都是愛的分享，只要我們心中有愛。
分享的作文5
端午佳節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日。
聽老輩講，端午佳節(jié)的來歷是這樣的。
傳說，春秋戰(zhàn)國時期，楚國有一位愛國功臣，叫做屈原。屈原不僅是重臣，還是有名的文學家、政治家、詩人。當時，七國鼎立，數(shù)秦國最強，也數(shù)秦國野心最大，要一統(tǒng)天下。當時楚國國君制國無道，防御不行，很容易被打敗，自然成了首選。這一點，才思敏捷的屈原早察覺到了，便上書楚王，希望國君加強防御，不讓秦國的.陰謀得逞，楚國國君不知良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行的道理，認為屈原瞧不起自己制國，把屈原調到汨羅去，屈原很傷心，很委屈，自己好言相勸國君加強防御，國君不但不聽取意見，還當成惡意。終于，屈原忍不住了，在6月22日跳江自盡了。水火無情，屈原一下子被滔滔江水吞沒了，百姓知道屈原是個好官，于是下江開船，紛紛搶救屈原，可這怎么撈的到？當時人們說水里有蛟龍，會吃了屈原的尸體，蛟龍吃飽了就不吃尸體了。以后，百姓把屈原自盡的日子叫端午佳節(jié)，每年的這一天，人們要包粽子，劃龍船，祭奠屈原。端午佳節(jié)就是這樣來的。
記得小時侯，端午佳節(jié)，我隨父母去外婆家，當時外婆家那里端午佳節(jié)比較昌盛，幾乎每年都要劃龍船。今年也不例外。
當時，我家大舅舅身強力壯，也參加了劃龍船比賽。
天下著小雨，我吃著黃澄澄香噴噴的糯米粽子，坐在老爸肩上，放眼一看，才知道我們夾在人群里。那大大小小成千上萬把五顏六色的雨傘，成了一道奇觀，一道亮麗的風景線，這時，我才知道，觀眾是有多少，——數(shù)不清；并把大江兩岸圍了個水泄不通。
江上，遠遠的只見八條三丈多長一米寬的龍舟，停在江中，每條龍船上各有十八人，一人在龍頭擂鼓指揮，一人在船尾掌舵，中間十六人，分列龍舟兩側。每條龍舟就是一個獨立團隊，每個團隊著裝整齊，隊員個個生龍活虎。比賽開始了，八條龍舟，象離弦之箭，隊員們跟著鼓點的節(jié)奏，揮舞著船漿，喊著整齊雄壯號子，“一二、一二、一二……”龍舟越來越快，八條龍舟齊頭并進，爭先恐后，象八條鮫龍爭奪東海明珠。一轉眼，一條黃龍飛躍過終點，比賽結束。所有觀眾一齊鼓掌。比賽真精彩呀！
我愛劃龍舟，我愛端午佳節(jié)！
分享的作文6
小貓咪是一只很幸福的小貓，但是，住在她周圍的小動物都不幸福，也沒有人知道，小貓咪很幸福。為此，小貓咪覺得十分苦惱。
有一天，小貓咪想到了一個好主意——把她的幸福和別人分享，別人不就知道，她有多么的幸福了嗎？于是，小貓咪立刻在家門上寫了幾個歪歪扭扭的大字“我有幸福要分享。”
剛寫上不久，小蜜蜂就飛來了�！靶∶鄯�，你整天在森林里飛來飛去，吃最甜的蜜，呼吸著最新鮮的空氣，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪撓撓后腦勺，不解地問�！靶∝堖�，你不知道，每一次蜂窩里的兄弟們采到的蜜都比我甜，也比我多。我覺得，我好窩囊……”小蜜蜂低下了頭，不好意思地說�！靶∶鄯�，”小貓咪不緊不慢地說，“你要這么想——我采到的蜜是最甜的，連小貓咪都沒有吃過這么甜的蜜呢！”小蜜蜂聽了這話，高興地抬起了頭，眼里閃爍著幸福的'光芒�！罢娴膯幔啃∝堖�，謝謝你。我現(xiàn)在已經(jīng)是最幸福的小蜜蜂啦！這罐蜂蜜給你，我剛釀好的。”說完之后，小蜜蜂就唱著幸福的歌謠離開了小貓咪的家。
第二天，小螞蟻也來到了小貓咪家。“小螞蟻，你整天在森林里旅游，餓了，就咬咬書上的葉子，困了，就躲在葉子下睡覺，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪又問道�！拔摇矣X得……我的力氣好小……”小螞蟻站在地上，臉紅得連話也說不清了。“是嗎？小螞蟻，你不知道，其實你是一個大力士呢！”小貓咪一臉崇拜地說。“真的嗎？可是，大象輕松能抬起一根棍子，我使勁吃奶的力氣也挪不動……”“大象多大啊，你多大啊，你要是能像大象一樣大，你就能輕松抬起一座大房子！而且，你還知道恐龍是怎么滅絕的，我們都還不知道呢！”小螞蟻聽了小貓咪的話，一下子幸福了起來，“小貓咪，謝謝你，為了報答，我告訴你恐龍是怎么滅絕的吧，但你不可以告訴別人哦�！闭f完了秘密之后，小螞蟻一蹦一跳地離開了小貓咪的家。
之后，有很多很多的小動物都來找小貓咪，它們都變得十分幸福。從此，這個森林就變成了“幸福森林”。
喵~要是你不幸福，記得來找我小貓咪哦。
分享的作文7
一次與父母一起出行，在一條泥路邊，有兩個村民在挖藕。這片地不是很大，我們覺得好奇，便下地去看看。先是打招呼，后來便與他們聊了起來。這兩個人，一男一女，男的用工具熟練地挖著，女的在挖過的地里整理著。我也試著挖了一下，那些動作看著利索，但很費體力，而且，那藕生長在哪里，怎么長，得怎么挖也是一種學問，稍稍不留神，就會聽到“咔”的一聲脆響——藕斷了！
“嘿嘿，說你不行吧！”他笑著對我說。邊聊邊看邊干活，看著那泥地中的藕一根根出來，我們心里也跟著他們高興。待了近一小時，不知不覺中，也到了該回家吃飯的時間了。臨走前，他們想送給我們幾根藕，我們覺得應禮尚往來，想貼些錢給他們，但是，他們堅決不收。大家推來推去，誰都覺得不好意思了。最終藕我們得到了，錢，他們卻未收下�？吹轿覀儗㈠X收回懷里，他倆臉上浮現(xiàn)了純樸的笑容。雖然看上去是他們付出與我們分享，但是大家都很開心�！跋麓卧賮硗姘�！”“哎，好！”這是我們離別的最后兩句話。
分享，也就是這樣。這幾根藕，代表了他們所能吃到的體積，或是能得到的體積，換個角度說，也就是他們的容積了。他們贈予了我們，也就是和我們分享的容積。而我們也同樣有與他們分享的——我們用心記住了對方，這也是最大的分享。
前年，某星期六外出吃米粉，米粉給做好了才發(fā)現(xiàn)錢沒帶，我跟老板說：“我這就回去取錢！”畢竟家離這里也不遠，我也不想他把我當吃白食的騙子�！安挥�，先吃吧，下次帶來就行。”“可……可是……”“沒關系的�！蹦峭朊追凼嵌嗝纯煽�，我一直記得，我還記得，第二天我就把錢帶給了老板。
這是對一個小孩子的寬容和信任，那已遠不止是那個盤子的容積了。寬容，是否也可以理解為心中的容積所給的包容？
忘記一個人，是對他的.不尊敬，我曾嘗試過這份滋味。畢業(yè)前路遇一個在幼兒園時常在一起玩得很好的朋友。直到他主動向我打招呼，我才記起，覺得身邊的他不陌生，但還是記不太清了。我只能尷尬地問：“你……叫什么？我……好像……忘記了……”這種感覺具體是怎樣的，我說不清楚，只感到心中五味陳雜。一直到畢業(yè)的那天，他肯在心中容下我，我卻未能……
物體上的容積與別人分享，同時心也在容下彼此，這就是分享容積。分享是失去，但也是得到。你所擁有的東西，終會有失去的時候，而心中擁有的，容下的，才是永遠不會失去的！分享不是交易，一切沒有盈虧，留住你覺得應該留住的吧！
分享的作文8
隨著科技的發(fā)展，人們的生活越來越便捷與智能化。比如在路上有著隨處可見的共享單車，人們只需掃描二維碼便可把它騎走。每時每刻，我們都在享受共享時代給我們帶來的方便與快樂。
我們可以只花費1、2元錢便可騎一輛自行車踏遍萬處、馳騁千里；可以借閱書本，獲取知識；可以揮灑汗水，與同伴來一場激烈的籃球比賽……我們可以付出的更少卻收獲的更多——這一切看上去都是那么的美好和諧，不是嗎？可總有心途不正的人想從中獲取更大的利益，他們給共享單車上私鎖，破壞撕毀借閱的書本，把國家為我們提供的能讓我們“共享”的東西視為己有。這會讓其他人享受的更少，為政府帶來損失，使他人對自己產(chǎn)生厭惡。
共享的資源是與我們每個人有著密切的關系的，它就像多米諾骨牌一樣，只要有一點點發(fā)生變化，整個社會的理念都會隨之動搖。萬物都有兩面，人也是這樣。每個人都有善與惡，好與壞，無私與貪婪，只是占取的'比例程度不同而已。有人想要竊取共享資源，便會有人想要補救回來。上幾個月在電視中看到這樣一條新聞：在北京，一位女大學生不畏酷暑，拿著記號筆逐輛的填補共享單車上被人劃損的二維碼。當時，我的眼眶頃刻間便濕潤了——即使人的貪婪之心遍布社會，在黑暗之處也總會有零星點點的光芒牽引著你，而它訴說的——是正義。這條新聞使每個人的心為之顫動。正義無處不在，有時甚至就在你的身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。越來越多的人開始支持這種行為，而私自破壞共享資源的行為也越來越少，這組“多米諾骨牌”又發(fā)生了變化。
人們時刻在分享著物質的東西，分享著“共享資源”。因為有了貪婪自私，才會出現(xiàn)正義無私。正義會遲來，但它永遠不會不來。我們要學會保護我們所共享的東西，使每個人的利益變得一致。在共享資源的出現(xiàn)后，社會的風氣是變好了還是變壞了呢？上私鎖、惡意破壞、私自竊取共享資源的事層出不窮，可是幾乎所有人的態(tài)度都是厭惡、反對這種行為的。所以我認為，社會的風氣變好了。人們在共享時代中學會了與他人分享生活，學會了辨別善惡是非。這組多米諾骨牌的每一張牌都牽引著其他的牌，只要有正義，它便會吞噬自私；只要有無私，他便會吞噬貪婪；只要有你、有我，這個共享時代便會變得更加美好。
在這個共享時代，我們不僅僅分享了那些物質的“共享資源”，分享了生活，更分享了心靈深處的每一點美好。
分享的作文9
童年像糖，融化著我們的快樂時光，含在嘴里，甜在心中。
無論是親人、朋友，還是陌生人之間都是缺少不了“分享”的。一塊糖，兩個人吃，那種滋味是發(fā)自內心的甜蜜；一把傘，兩個人撐，那種感覺是發(fā)自內心的溫暖；一份快樂，兩個人分享，那種美好是發(fā)自內心的感動。
記得小時候，我住在姥姥家。姥姥家是平房，門前是一個小小的菜園，園里種滿了綠油油的菜。另外還有一棵高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片般點綴在樹上。冬天時，我會爬到樹上，越過墻頭，看門前的小園子；秋天時，姥姥會抱起我，去摘那又大又紅的脆棗。棗樹從來不打藥，所以偶爾會吃到長了蟲的，這時，我總要把壞了的棗仍到菜園里，圖個好玩。
棗樹長在墻角，枝干茂密，延伸到墻的外面，這樣就不免有人伸手去摘，當我看到后就跑去告訴姥姥，姥姥笑著說沒關系，并親自摘了棗，拿去分給大槐樹下乘涼的老人們，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子，捧給一位老爺爺，老爺爺摸著我的頭，笑著接過了棗子，還夸我：“多懂事的孩子呀！”看著老爺爺把那棗子咬得脆響脆響，還邊說甜的時候，我才體會到姥姥笑背后的含義：原來和別人分享是那么快樂呀！
從此，每到棗子一熟，我和姥姥便摘下那么一大捧，分給鄰人，也會邀朋友親自摘棗，體會豐收的喜悅。
可是好景不長，姥姥住的那個小村莊要被改建成工廠了，姥姥要搬到樓房去住了，我唯一舍不下的就是那棵棗樹。那棵棗樹給了我果實，也給了我快樂，給了我童年美好的'回憶，更使我學會了與人分享。我撫摸它的樹干，不禁潸然淚下。
一次偶然的機會，我再次回到了姥姥的村莊。翠綠的小園沒有了，曾經(jīng)的房屋已變成廢墟，老人們乘涼的大槐樹也被砍了，唯有幾片枯葉殘留在那里，不忍離去。
一轉身，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)那棵我珍愛的棗樹還留在那里，它好像老了似的，綠葉已經(jīng)枯黃，還有一大枝樹枝被折斷，垂到地上。我不禁惋惜。、
要離開了，我忍不住回頭，想和這村莊永別，卻看見一個工人抬起手從那棗樹上摘下了一個又大又紅的棗子，并扔進嘴里嚼開了。沒有脆脆的聲音——棗子已經(jīng)蔫了，但一定更甜了。
我滿足地離開了。
那棵棗樹在此生的彌留之際，再次讓我見到那已經(jīng)逝去的“分享”。分享真的很甜蜜，比那棗子更甜，而且甜在我的心里。
分享的作文10
陽春三月，花兒的花粉被春風傳播到四處，這是分享；烈日當空，大海將每一滴海水化作水蒸汽，這是分享；陰雨時節(jié)，人們向他人撐開自己的雨傘，這是分享。世界，因分享而美麗。
八月，沉重的補習終于結束，在這陽光明媚的日子，不去旅游，可真是毀了這大好的時光。
武漢的太陽可真辣，一縷縷炙熱的陽光猛烈地照射在游客身上，如一根根細小得連肉眼也看不見的銀針刺著人的皮膚，真熱啊！
我和同學穿梭在武漢的商業(yè)街上，火辣的太陽似乎有意地跟隨著我們，寸步不離，背后一片滾燙。
我口中感覺十分干澀，太陽好像將我身上的水分抽得一干二凈，我感覺我現(xiàn)在放在博物館里就能當干尸了。我們兩人互相攙扶，仿佛度日如年。
我想起背包中還有一杯水，我趕緊拿出喝下去，一口下去，感覺是一條干裂的河床得到水的澆灌。同學帶著期待的眼神問我：“給我一點兒可以不？”我猶豫了，一杯水還不夠我喝呢？我怎么能給你呀！
可我的眼睛似乎不敢注視他，朝四周張望，最終落在了兩個乞丐身上。那兩個乞丐衣衫襤褸，碗里的硬幣寥寥無幾，其中一個人，披著雜亂的`頭發(fā)，拿起碗走向小賣部，幾分鐘后。那個乞丐拿著一瓶水走了出來，他扭開瓶蓋，兩個乞丐你一口我一口，那清澈的水在他們的眼中似乎就是一塊黃金。
我緊握水瓶的手似乎有些放松了，頭上滲出的汗水好像是自己懺悔的眼淚。我被水浸濕的嘴唇動了動：“還喝不喝，不喝就算了�！蔽疫f出水杯，臉上掛著一副生氣的樣子，但內心是后悔與喜悅。他拿著水杯，倒了一半的水，也許是因為太陽光的原因，我覺得那杯水似乎晶瑩剔透，變得珍貴。我們兩個人一邊喝水，一邊注視著對方，臉上的微笑從未停止。
太陽光似乎不再那么刺眼，變得溫暖與柔和，灑在身上，暖洋洋的，甘甜的水沖刷了心中的苦澀。
逛完了街，我肚子又開始叫了，張了張嘴巴，同學馬上拿出一塊面包說：“餓了吧？給你吃�！比挛宄�，我就吃完了，別提有多美味，我更是原地滿血復活。我們還去了黃鶴樓，但我沒感到一點兒累。
突然想到一句話，要想走得快，靠一個人的爆發(fā)力，要想走得遠，靠團隊的合作。因為美麗的分享，我們才能看到這美麗的風景。
分享是一種不同的美麗，我與同學的友誼似乎因為分享而變得更為牢固，更為深厚。人世間不知有多少的情感，都因分享而精彩，而美麗。分享，是一種別樣的芬芳，別樣的美麗！
分享的作文11
重陽佳節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中國人民的喜悅、興奮。
重陽佳節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽佳節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來今天是九月初九，九九是重陽佳節(jié)呀，是長輩們的節(jié)日，我怎么會忘了呢，應該向她送什么禮物呀。我想了好一會兒，想不好呀。正當我心情煩躁時，我隨手拿了一張報紙，看見了“重陽佳節(jié)”這三個字，喜出望外，認真地閱讀起報紙來，報上清楚地寫著每當重陽佳節(jié)時，做子孫的應該陪自己的'長輩出去到郊外。散散心，吃吃糕點，看看菊花，這就是最好的禮物，體驗這個秋天帶來的幸福�？戳诉@張報紙，我的心里有了小算盤
我走到奶奶跟前，想考考外婆的記性就笑著說：“外婆，你知道今天是什么日子嗎？”外婆疑惑地說：“哦……哦……哦，是你的生日吧？”“不是，不是，我生日早過了好幾個月了�！蓖馄庞炙妓髌饋�，“難道今天是你媽媽的生日？”“更不是了，今天是重陽佳節(jié)，是你們的節(jié)日。”外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說：“我陪您出去玩玩吧！”我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說，一邊走，走得更遠了。我們看著清澈的池水，飽覽壯麗的山色，頓時感覺神清氣爽。我和外婆不知不覺度過了一天可愛的重陽佳節(jié)
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。正準備給外婆過重陽佳節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，真希望明年的重陽佳節(jié)早些到來，想必一定是很開心的！
分享的作文12
古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國歷史悠久，蘊意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國的代言詞。
孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對孝的感知；今有今對孝的回報。孝道，千百年間，流轉回蕩在各色人物之間。停駐在每個的心里，印刻在每個人的靈魂深處。孝看似無法觸及其邊，其實似千千萬萬條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時期的.吳猛，為父不在受蚊蟲叮咬之苦，使身為餌，喂飽蚊子，自身卻受到數(shù)不清的蚊包傳來的疼痛。但他仍在笑，是在關為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！
孝，百善孝為先，功名利祿也無其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮斗多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨自踏上尋親路。也許，在他的心里任何東西都比不母親的地位吧。
‘孝’亦為‘笑’當爸爸媽媽不開心時，為爸爸媽媽分憂，使爸爸媽媽快樂是我們身為兒女的本份。‘老菜子’就是我們的榜樣，看到爸爸媽媽在大堂上郁郁寡歡的樣子，他便開始想辦法讓爸爸媽媽親快樂，于是便有了著名的孝事－戲彩娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。
孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。
孝，在今天更加倍受關注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動等，活動中那些孝敬爸爸媽媽和長輩的少年們，他們是我們的小榜樣，他們值得我們學習。
孝親敬長是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們傳遞正能量建設社會主義文化建設的需要。
孝要把握當下，如同曾說過－一萬年太久，只爭朝夕。我們不能等到親不待時才欲養(yǎng)。
談孝，讓孝住進我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細品味，你會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來的滋養(yǎng)。
談孝，讓我們盡孝。以小事匯集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽里。
分享的作文13
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中美麗的彩頁；
如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中精彩的一幕；
如果說人生是一幅畫，那么，軍訓的生活便是畫中奪目的顏色。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓七天回家睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝。
就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光照進來，落在堆在角落的軍訓服上，軍訓的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓，真像一場夢��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的`感覺。對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。
就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
分享的作文14
人生就是一個五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸的體會。每一次的勞動也蘊涵著這五種味道。勞動對于我們這些“溫室里的花朵”實在是有過多的感想。
當學校搞大清潔的時候，就是我們學生最叫苦不迭的日子。先倒些水在地板上，再倒些洗衣粉，然后用鞋刷使出九牛二虎之力擦地板，接著用抹布擦干凈地板上殘留的臟水�？此坪唵蔚膭趧�，可是對于我們來說是一個極大的考驗。在如今的社會中，不少少年兒童常常受到父母的的悉心呵護，可以說是“衣來伸手、飯來張口”。所以，我老覺得擦地板是個很骯臟、辛苦的活兒。
在這次清潔勞動之中，我體會出五味的味道。先說苦的吧，我必須要“吃得苦中苦，方為人上人�！币驗槲乙鍧嵰恍┍容^骯臟的東西，例如：被同學踩得“面目全非“的口香糖、桌子腳下的灰塵和頭發(fā)。唉，都怪自己在家就像一個“小公主”十個手指不用干活，經(jīng)常懶懶散散不勞動，而導致自己變成不勞而獲的“寄生蟲”！ 平常在家根本不用做的東西，現(xiàn)在在學校全都要做了，我真覺得自己啞巴吃黃連——有苦難言。不過，我經(jīng)過對自己的反省,就有在黃連樹下大彈琵琶——苦中作樂的感覺。我覺得在勞動中吃苦就是鍛煉著我不怕苦、不怕累的精神，使我在人生道路中披荊斬棘，迎難而上，再者說，“一分耕耘，一分收獲�！蔽覐膭趧又卸昧�，只要你是經(jīng)歷過風雨的洗刷，就能煥發(fā)出精彩的一面；在勞動的過程之中吃苦是我們小學生最好的鍛煉自己的方法。
經(jīng)過苦的訓練“我就進入了酸、辣、咸的“考驗”之中。通過與垃圾們的一番“龍爭虎斗”我漸漸把自己的“領域”擴大，但是卻弄得自己腰酸背痛……勞動后的我，咸咸的汗水已經(jīng)在我的額頭上占有“一席之地”并有一陣火辣辣的感覺油然而生。因為我經(jīng)過這次考驗，懂得了老舍先生的一句話：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不好，這難道不是真理嗎？”想到自己平常在生活中依賴父母實在是不對，所以，我以后也要多鍛煉自己，不要太過依賴別人，要做一個生活的強者！
最后，當然是甜的`味道了，自己的勞動得到了大家的贊許。其實我在清潔的過程中也有很大的收獲，知道了要想成為一個全面發(fā)展的學生，需要勞動才能得到更好的生活知識。正如愛迪生的名言：“一分靈感+99分汗水=成功�！边@就是我在勞動中體會到的最大的感受！
分享的作文15
莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备郀柣灿凶约旱目捶ǎ骸皶侨祟愡M步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界——今天舉行了一場讀書交流會。
這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則：順序由抽簽決定。
規(guī)矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團打開。主持人用洪亮的聲音說：“第一個，羅宇軒�！迸_下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學開始了分享——今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關張?zhí)覉@三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓著樹干，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續(xù)聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡練，不像嘮嘮叨叨的`人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動著可愛的微笑。
羅宇軒同學今天的表現(xiàn)出奇的好，我們都對他表示認可。
然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人�？梢赃@么說，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協(xié)調。
品了名著《神秘島》，我們再去看一看余華先生的《活著》吧。
高語彤款款走上了講臺，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書里的故事。
還有許多人分享了書籍，在交流中發(fā)現(xiàn)了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多么有趣，希望以后能越辦越好。
“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養(yǎng)，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加入到讀書交流會這種活動中。
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