實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的鄰居小芳是個(gè)10歲的女孩,長得機(jī)靈可愛,可就是有點(diǎn)“傻”,所以大家都叫她“傻”妹妹。
“傻”妹妹真“傻”,讓我舉個(gè)好的“傻”例子給你聽吧!去年“六一”節(jié)前夕,我去小芳家玩。一進(jìn)門,小芳便興奮地向我撲來,我好奇地問她發(fā)生了什么事,小芳高興地對(duì)我說:“姐姐,我們學(xué)校六一節(jié)要舉辦一個(gè)大型的文娛晚會(huì)呢,其中
一個(gè)節(jié)目就是我們班的課本!”“看你那高興樣,你一定也參加了吧,快,告訴我你在課本劇中扮演什么角色?”我急切地問!安,我沒有參加!毙》己芷届o地回答。沒有參加?我簡直不敢相信自己的耳朵。小芳是師生公認(rèn)的好學(xué)生,又是班里的“活躍分子”,怎么會(huì)……小芳看出了我的心思,不慌不忙地告訴我:“本來老師讓我參加課本劇的表演,可是我們班上有一個(gè)同學(xué)很想?yún)⒓樱冶惆褭C(jī)會(huì)讓給她了!”“傻妹妹!”我又叫起了她的“綽號(hào)”。妹妹卻笑嘻嘻地望著我,沒有一點(diǎn)后悔的神情。
唉,真拿這個(gè)“傻”妹妹沒辦法。
我熟悉的一個(gè)人(媽媽) 我的媽媽是一個(gè)普普通通的人,她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè),給我輔導(dǎo)功課,但我非常愛她。 我的媽媽很愛干凈,我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕鄹蓛簦匾?是她很孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓,在醫(yī)院搶救的時(shí)候,由于爸爸工作忙,脫不開身,媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺,精心地照顧,護(hù)理爺爺。
因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng),所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身,還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。
爺爺出院后,為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康,媽媽一有空,就幫爺爺活動(dòng)身子,我和媽媽常常是左邊一個(gè),右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路,媽媽還常常變著花樣做好吃的,看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜,我真想也去嘗一口,每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊:“你爺爺有病,咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺,讓你爺爺吃好,才恢復(fù)得快啊!”
多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您,媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
幽婉的清輝棲倚著石欄,疏泠的青窗熨帖著舊影,一盞茶爐暖了月色,一段磐聲潑了寂清。
花間薄酒一壺,卻待流景遲遲不返,奈何往事俱如風(fēng)煙。月下玉笛一曲,只待舊事前來問津,縱有風(fēng)沙覆溺青石。
“ 一 ”
清微婉致的月輝傾潑在寧謐幽然的村舍上,青窗里柔和的光暈如被云翳蓋過一般,郁結(jié)著疏淡朦朧的憂愁,有心人鋪開素箋,濡墨揮毫,剪裁月光,放逐心事,任月色如水銀般在清朗的天際上直泄入底心,只盼心明神靜,沉蘊(yùn)定篤,坐下來對(duì)月獨(dú)酌。直至拂曉搴起簾幃,探出微明,才匆匆忙忙地收起筆墨紙箋,留待明日細(xì)細(xì)觀賞。
而月色下的澤畔,當(dāng)河風(fēng)拂掠而過,船桌邊的水紋便漾蕩開來,輕柔而凝重,猶如雨珠打在紙傘上,留下一行行清雋婉麗的字跡與箋注,目光追隨著風(fēng)雨。清廓的河塘與皎白的月光相偎,郁結(jié)著霧靄般的悵惘與云翳般的思念,在清寂的深夜里溫柔地選擇了不語。而山嶺照舊披著古銅色的外衣,坦露出從容豁然的風(fēng)骨,那彎曲的褶痕頗有畫意,如潑了濃墨的山水畫。遠(yuǎn)處的磐聲也漸次融入了山的腹腔里,唯留下澄澈的真相,以沉默告罄,以執(zhí)著選擇了留候明晨。
巷陌長長,寂寂回廊里只留下了清清如水、盈盈如眸的月色無聲的低語,白晝里的榮枯生滅,在月的自白里匆匆隱沒,如流水浮花般波瀾不興了,悄然恬淡地規(guī)劃并等待明晨的沖州撞府。江水湯湯,所有的喧闐都消逝在煙波中,掌舵的人解縛了重枷,即便歲月迢迢,關(guān)山阻隔,往事已如風(fēng)煙,該走的人已一一散去,等的人不過一二,仍能隨著星光問訊歸路。
淡淡的銀輝仿佛望透了一切。
“ 二 ”
更闌人靜時(shí),飲醉了的月色綻著含羞的紅,透著微醺與溫柔,緩緩地爬上了窗欞,問醒良辰美景好時(shí)光。負(fù)著陳舊行頭的人行走于長街上,將一日里最后的疲倦都留給了往事的思索中,攜晚風(fēng)明月,對(duì)影把盞,平靜地等候舊事的問訪。當(dāng)歲月里的陳事初現(xiàn)端倪,又因辨認(rèn)出了那張熟悉而又漸趨模糊的臉而錯(cuò)愕離場(chǎng),擔(dān)憂驚擾了往事,也驚擾了自己。
夜靜天高,蒼蒼青山,湘湘綠水,都成了歲月溫情的點(diǎn)綴。待人悄然翻身,月光便已成為了旅人的草榻。風(fēng)煙往事都已被盛裝在月光的酒壺里,用記憶輕溫下酒,任憑心事在善良溫和的月色中靜靜流淌。而那寄枕依衾的美夢(mèng)也因月的點(diǎn)厾而無比盡情美好,仿若是耽溺在濛濛的山色里,酌酒一杯會(huì)昨日,只管醉去,只作如是觀,給陳事做一回很好的結(jié)論。如今,歲月當(dāng)是明證,所有往昔的風(fēng)景都成為難以抹去的一筆,縱使時(shí)日已遠(yuǎn),煙波浩渺,一些瞬間仍能在形跡之外,最終相遇。
月下浮動(dòng)的`暗香,遂成了畫家筆作下流動(dòng)的背景以及詩人欲捕無從的朦朧意象。從記憶滌濾而過的事物,在月下如水浸過般澄澈而清雋,又宛若沁潤著風(fēng)的鼻息與花的淡馨,使得經(jīng)過的人愿意以擲棄明日而選擇停候,聽一回波濤的清響,觸一回風(fēng)的棱角,品一回歲月的馨香,回首風(fēng)煙時(shí)有所憑證,去厘析所有的滿盈與空白,縱然時(shí)間違隔,也能超越時(shí)空而重逢。
“ 三 ”
熏香的微風(fēng)掠過平靜的海面,兩岸的綠煙在清寂的夜里仍堅(jiān)持維護(hù)自己的色調(diào),在緩緩流動(dòng)的幽靜里覓尋到自己的蹤影,待晨曦初綻時(shí)也能留下珍貴一筆。失意的水榭亭臺(tái)被重重綠煙纏繞,在古往今來里收容了無數(shù)悵然若失的旅客,也一并收容了他們眼底的深情濃意。即便明日又天涯,即便釣游舊地總是心傷的,然而昔時(shí)的陣陣跫音如舊,在滿月的夜晚里又重新響起。即便他們?cè)缫阎っ髟滤r(shí),晚風(fēng)睡去時(shí),所有的瞬間都會(huì)靜止,然而,往事來過,舊地得以重游,也是樁美事。
時(shí)間將過往的笑語音容潑灑在古老陳舊的青石板上,月色行過,舊事行過,都仿若黃粱美夢(mèng)般不真切,卻又真切得仿佛一切就在眼前。只因所有美麗的瞬間都已藏伏在寧謐溫婉的月色里,像一口閑鐘,在每個(gè)有月亮的晚上響亮著溫厚清越的鐘聲,又像一扇青窗,堅(jiān)持著在離人歸來的時(shí)候悄悄敞開,默然靜候。
照舊是在月下,照舊是起風(fēng)的夜晚,婉致的柔輝和著久已未唱的閑詞,歸客也拾起了那只棄置的竹笛,在焦黃破碎的舊辰光里敲撞吹奏,和聲鳴唱。愴然回首風(fēng)煙往事,才赫然發(fā)覺,月色所留候的地方,原是歲月的夢(mèng)影,原有一些段子早已匆遽地宣告落幕。一切只因月輝安排了一次次無緣的相遇,讓本是遠(yuǎn)走的笛聲又如故在滿月的夜晚響起。
小學(xué)生作文 篇3
六年了,時(shí)間來也匆匆,去也匆匆。現(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了,我們還是迷迷糊糊的,好像昨天還在教室里,今天已經(jīng)在校園外了;好像昨天還說那是學(xué)校,今天就稱它是母校了……可是,我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實(shí)啊!迷糊的腦子里,剩下的只是六年的歡樂回憶。
在記憶中尋找,尋找出一篇令人回味的往事。那是陽光明媚的上午,校長組織六年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上拍照留念。
陽光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準(zhǔn)備的,暖暖的,讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場(chǎng)上,大家已經(jīng)迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個(gè)大膽的男生第一個(gè)跑到攝像頭面前,擺出了“奧特曼”發(fā)激光時(shí)的姿勢(shì),把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時(shí)的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子,突然覺得我們班男生還挺“可愛”的,這是第一次覺得。突然,我被我那些可愛的朋友們拽出人群:“別看了,我們先想想姿勢(shì)吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們五個(gè)形影不離的家伙正在認(rèn)真地想姿勢(shì)、試動(dòng)作。擺出一些古怪動(dòng)作的時(shí)候,我們會(huì)不好意思地互相對(duì)視,然后放聲笑起來,是那么沒有顧忌。
許多人都已經(jīng)照完了,我們才手拉著手跑到攝像機(jī)前,兩個(gè)人蹲在前面,三個(gè)人站在后面,微笑,咔嚓!組合照完后,我又被別的'同學(xué)拉去照“二人照”,女生之間的各種親密動(dòng)作招來男生的“作嘔狀”,照完后男生就遭到我們女生的“白眼”,嘿嘿,如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時(shí)間就停在這一分,這一秒。
天邊微微泛白的湛藍(lán)天空中,飄著幾朵悠悠的白云。操場(chǎng)上的笑聲也伴隨著相機(jī)“咔嚓”聲漸漸無影無蹤了。
小學(xué)生作文 篇4
春天到來時(shí),我和它有個(gè)約會(huì),風(fēng)輕悄悄的,草綿綿的,是春天來訪了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,就像美麗的蝴蝶仙子。公雞「咕─咕─」的聲音,就像天然的鬧鐘,叫醒了許多萬物起床,真是盡責(zé)!小鳥開始「啾─啾─」的唱起歌來,真是美妙!在春天時(shí),是百花盛開的季節(jié),枝頭上的花朵,是綻放春天的第一朵花。其中我最喜歡的是櫻花,因?yàn)闄鸦勂饋硐阄稉浔,顏色也是能帶給人愉快心情的粉紅色,大自然帶來了一則春天的傳說。
夏天,陽光如熊熊烈火的大火球,燃起一天的風(fēng)景。我最喜歡在夏天游泳消暑,因?yàn)樗芮鍥,還可以一邊玩打水仗。此外,我也喜歡吃冰淇淋,在吃冰時(shí),因?yàn)楹鼙鶝鲇挚煽,就彷彿在北極跟北極熊在雪上滑雪。之外,牠還請(qǐng)我吃冰,有巧克力、草莓等......還有許多好吃的.口味呢!我選的是巧克力,因?yàn)榭嗫嗵鹛,就像在我們(nèi)松杏性S多困難卻又美好的事。
金秋季節(jié),黃葉正顫抖著枝葉,歡迎我們的到來。緊接著冬天,冬天為大地鋪上了一層厚重的棉被,許多人在雪地上打雪仗,真是有趣又好玩!
四季就像調(diào)味料,有酸甜苦辣各種滋味,為人生帶來多采多姿的驚艷。
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