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六一兒童節(jié)的作文300字(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇1
今天陽(yáng)光明媚,也是我上小學(xué)的第一個(gè)“兒童節(jié)”,我非常的興奮,因?yàn)榻裉煸缟陷喌轿覀円欢甓蔚暮铣荣惲,下午還有游園活動(dòng)呢。
我們都早早的來(lái)到學(xué)校里,在班級(jí)里大家都在“七嘴八舌”的討論著今天活動(dòng)內(nèi)容。終于等到我們閃亮登臺(tái)了,我們安安靜靜、整整齊齊的走上舞臺(tái),許老師親自上臺(tái)為我們指揮。你看,我們的隊(duì)伍那么的整齊。你聽(tīng),我們的聲音是那么的洪亮,還有我們那精彩的表演,贏得了評(píng)委老師的好評(píng)。當(dāng)宣布我們一年五班是全年段第一名的時(shí)候,我們?nèi)喔呗暁g呼,實(shí)在是太興奮了。我們都非常感謝老師,是老師天天辛苦的為我們排練,我們才能有今天的成績(jī)。
下午,游園活動(dòng)開(kāi)始了。我們班有:畫(huà)鼻子、吸管吸乒乓球還有乒乓球拍運(yùn)乒乓球活動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都玩的非常的開(kāi)心,還得到了許多的獎(jiǎng)品。放學(xué)了,老師還發(fā)一大袋的.零食,還有一張優(yōu)秀少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀。我們的六一節(jié)是快樂(lè)的,謝謝老師您們的辛勤付出,我們一定會(huì)繼續(xù)努力的!
六一兒童節(jié)的作文300字 篇2
今天是“六一兒童節(jié)”,我?guī)е淇斓男那閬?lái)到了學(xué)校,滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動(dòng)的開(kāi)始。沒(méi)多久,老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶;顒(dòng)開(kāi)始了,班長(zhǎng)拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲,《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和一部日本動(dòng)畫(huà)電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃,看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候,我給了王昊晨?jī)砂,今天是“兒童?jié)”也是他的生日,就算是祝他生日快樂(lè)了,他看起來(lái)很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演,她們唱的是《春天的手》,接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”,然后是喬鵬講的故事“象棋的由來(lái),最后是時(shí)間笑話,他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到我們班看我們表演節(jié)目,就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開(kāi)始亂了。到了最后就是解決零食的問(wèn)題了,好在我的'朋友多,零食算不了什么。最大的問(wèn)題是王昊晨,他帶的零食最多,大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了,我們都笑了。
不知不覺(jué),我們今天六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)就結(jié)束了,我們帶著愉快的心情離開(kāi)了學(xué)校,一路上,我還和同學(xué)們有說(shuō)有笑的回去。這真是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。作文
六一兒童節(jié)的作文300字 篇3
六一兒童節(jié)的那一天,我和媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)玩。
我們到了售票廳,我想玩一些刺激的游戲就買了一張過(guò)山車的票和一張松林飛鼠的票,我就去玩了,我先去玩松林飛鼠,坐上車之后我系好安全帶就開(kāi)始了,剛開(kāi)始上坡時(shí)速度很慢但下滑時(shí)速度太快了,我總是左沖右闖,過(guò)了一會(huì)停了下來(lái),媽媽已經(jīng)給我錄好像了。
到了過(guò)山車,我遇到了陳卓文,他和他姐姐坐在前面。我表面是不怕其實(shí)心里冬冬直跳,我把眼鏡放下剛開(kāi)始車還挺溫順的,可到了下坡極速車“飛”了起來(lái),到了轉(zhuǎn)圈車像豹子一樣狂奔,我都感覺(jué)要掉下去,到了原點(diǎn)我已經(jīng)腿軟了。
我又買了一張激流勇進(jìn)的'票,開(kāi)始玩了。這個(gè)游戲除了上坡是用輪子以外,其他的都是漂流移動(dòng)的,下坡時(shí)只有一丁點(diǎn)飛的感覺(jué),無(wú)聊死了。
今天我玩好之后就去上?Х瘸耘E湃チ。
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