小學(xué)生作文【常用8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
2《不老的親情樹》讀后感200字
我在《不老的親情樹》里讀了《天亮了》,讀了這個故事我知道了父母的愛是天地間最偉大的愛。
據(jù)說,當(dāng)人從高空墜落的時候,由于重力的.影響,人體會受到極大的壓迫力。那時人的心中會被恐懼所占據(jù),根本沒有機會去想其他的事情。但是,潘子灝的父母卻用這短短的一瞬間拯救了自己的孩子。親情偉大,讓人動容,F(xiàn)在,潘子灝在其他親人的關(guān)愛下,健康的生活著?恐改干皵下的錢和保險,潘子灝可以順利地長大成人。祝愿他能夠健康快樂地成長,也祝愿他的父母在天國能夠安息。
小學(xué)生作文 篇2
說到積分,大家也許都積過,而我說的積分可不是商店的積分,而是我們班的積分,這個分可不得了,高了,會有獎賞的;差的,可要注意一點兒,分兒高了,坐前排,分兒低了,坐后排,這個規(guī)矩是老師規(guī)定的,讓我們這些個兒高的.得到了最好的機會。每天,我們都認真寫作業(yè),想把分兒加多了,字體寫的更好兒,發(fā)了本后,我們每個人都加快馬鞭,快點兒加分,都想坐前排。這個積分讓我們有了競爭性,讓我們每個人把學(xué)習(xí)放在心里,讓我們每個人都把作業(yè)寫好,這不,我的積分,競爭能力慢慢提高,每回的作業(yè),我都認真完成,雖然有幾次重寫,但是我以后會加油的。
“叮呤呤……”下課了,我趕緊拿著剛發(fā)的日記本去加分,加過分,我情不自禁地瞟了一眼,本以為積分最高的我卻排在了第二,很不開心,我便更加認真對待每一次的作業(yè),每一次被老師表揚的機會。就在昨天,也就是星期四,我發(fā)現(xiàn)我是那天積分最高的,也就是第一,我真高興,一蹦六尺高,我得意洋洋,有點驕傲,我一定會積更多的分,坐在前排,我要從每一天起,把坐前排作為我學(xué)習(xí)的夢想,包括第一,我的積分會越來越高,會擠掉所有的競爭對手,我要以自己的成績坐前排;以自己的積分坐前排,相信明天比今天更美好,也希望積分一天比一天高。
小學(xué)生作文 篇3
早上,爸爸開著小汽車帶著我、媽媽、奶奶去看自家養(yǎng)在田里的草魚。
草魚倒是沒看見,不過,我們看見幾個老人在挖番薯,爸爸見了,便想去討教幾招。爸爸向老人借了一把鋤頭,賣力地干起來。爸爸好厲害。〔毁M吹灰之力,一串番薯就到手了。我不服氣,用吃奶的`力氣舉起鋤頭,使勁劈下來,結(jié)果把人家的番薯砸了個稀巴爛。壞了,老人一定要把我的屁股打爛!我恐懼地想。
沒想到老人居然笑嘻嘻地說:“沒關(guān)系,這番薯就當(dāng)送你了!甭犃诉@話,我忍不住摸摸屁股,還好屁股沒有爛!
小學(xué)生作文 篇4
昨天是個好日子,因為昨天我和媽媽一起去撿板栗。昨天,我們帶了幾個袋子和一些繩子,還有幾副手套。為什么要帶手套呢?因為沒有裂開的板栗的殼上會有刺,如果直接去拿的話會扎到手,所以要戴手套。一切準備就緒后,我們就騎著電瓶車出發(fā)了。
到達目的地,我們還要走一段路才到。路上會有掉落的板栗,可以先撿一撿。我們到達山上的時候,我已經(jīng)撿了十幾個。我準備先在山上撿。我爬上山頂以后,準備從上往下?lián)臁T谏厦娴臅r候一個都撿不到,我慢慢往下找,在中間的.時候確實大豐收。我看見一個大大的,還沒裂開的板栗,剛想拿起來,卻刺到了我。這時,媽媽遞給我一雙手套,我就戴起來去撿,果然就撿起來了?纯磿r間,已經(jīng)12點了,我們就戴著一大袋板栗回家了。
晚上,我嘗著自己撿的板栗,露出了快樂和甜蜜的笑容。
小學(xué)生作文 篇5
光陰如梭,悄然無聲地增長了我們的年齡,或許使我們真正成長的總是時光流逝背后那一次又一次的分別。
分別背后是成長,那年我10歲,是個三年級的小學(xué)生,看到學(xué)校內(nèi)的住校生在校內(nèi)很舒服,所以我也毅然從走讀變成了住校。就這樣我告別了媽媽住到了學(xué)校。在學(xué)校里,一開始,我很想媽媽,而且在其他住校生面前我好像什么也不會做,像疊被子,我疊得——不,我堆得簡直像一座山,而洗衣服,我洗得跟沒洗沒啥區(qū)別。那時我恨不得立即飛回家,但我選擇了尊重選擇,既然選擇了就一如既往地走下去。后來在舍友們的幫助下,有很多事我都能自理了。疊個好看的方塊形被子,洗干凈自己的衣服都不是什么難事啦,而且在住校期間我還培養(yǎng)了一大愛好——打籃球。我的成績也有了相應(yīng)的提高,帶有陣痛的分別后的成長,不容忽視。
分別背后是成長,小學(xué)六年的時光悄然流逝,而我不得不跟母校、老師、朋友分別了。記得在畢業(yè)典禮上我因不舍而流下無盡的淚,心陣陣發(fā)痛。那時我的腦海中,講臺上老師們執(zhí)著的身影還在閃現(xiàn),講臺下我們的打鬧仍在眼前,而教室外校園中央那伴我們飄揚了六年的紅旗依然鮮艷。但分別卻在眼前。心中不舍,卻無力挽回,我恨分別,我怨時光匆匆,我痛跟他們告別,不過現(xiàn)在我對分別卻心懷感激,因為正是它讓我感知童年友誼的美好純潔,正是它讓我明白當(dāng)初老師的循循善誘,也正是它為我的'成長留下一份美好回憶,更重要的是因為它使我長大。
分別背后是成長……
現(xiàn)在的我已經(jīng)經(jīng)歷了很多的分別,而這些分別的陣痛背后是我已經(jīng)成長,但我相信以后的分別會更多,帶來的痛也會更多,因為我要長大,真正的長大。
小學(xué)生作文 篇6
六年的時光匆匆飛過,再過一個月我就要上初中了。曾經(jīng)我幻想著當(dāng)初中生的好,可如今我卻想讓時光停在這個要分離母校的畢業(yè)季。我很快不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學(xué)生了,所以我想再做一回小學(xué)生。
回想著六年,我們有歡樂的微笑,有收獲也有教訓(xùn),真讓我留戀。再想到初中,緊張的學(xué)習(xí),豐富的活動,這讓我進退兩難。
雖然每天復(fù)習(xí)那么緊張,但媽媽從不對我施加壓力,反而讓我多上作文網(wǎng),學(xué)習(xí)別人的寫作方法。盡管這么寬松,但每到星期六我總會不自覺的玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病,不是把題目給看錯,就是列算式的時候把數(shù)給抄錯,常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。
如果,能讓我在當(dāng)一回小學(xué)生。叫我做什么我也愿意,我做事一定不馬虎,每次考試都會認真審題,對每張卷子負責(zé)。如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的語言中學(xué)習(xí)……
有時我真的想快點上初中,想看看初中的`生活,可我現(xiàn)在希望能再做一回小學(xué)生。因為小學(xué)生是快樂的,小學(xué)生是自由的,有天真活潑,有純潔可愛。但是時間總是殘酷的,時間不允許讓我這樣。我們在這短短的一個月的時間里能做些什么呢?只有學(xué)習(xí)罷了,只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜,但這又能挽回現(xiàn)狀嗎?不能,好好珍惜這小學(xué)生涯中最后一點時光吧!相信它是最快樂的。
小學(xué)生作文 篇7
滴答,滴答,春雨悄悄地來了。雨滴猶如一顆顆斷了線的珠子,飛快地滑落在大地。他們?nèi)ツ牧?有的躺在花兒的花瓣上,有的躺在明鏡似的湖泊上,還有的躺在大樹爺爺?shù)哪_下睡覺。其中有一顆小水滴,落在了小溪里,隨著小溪流去。
突然,一根樹枝掉進了小溪里,“撲”一聲,小雨滴被濺在了一朵小花旁邊。小雨滴抬頭望著嬌嫩的花兒,羨慕地對她說:“你真漂亮!”花兒笑著對小雨滴說:“謝謝你的夸獎。你也很漂亮啊!”小水滴望了望自己,說:“我怎么漂亮了?我既沒有你那么美麗的顏色,也沒有你那么嬌小的姿態(tài)。"花兒回答:“你怎么會沒有顏色呢?你的身體是透明的,無論走到哪都會有美麗的顏色。就像你現(xiàn)在躺在草地上,你的身體便是美麗的綠色了。而你的'身體猶如一顆珠子,多美麗。 毙∷温犃,開心地笑了起來。
漸漸地,雨停了。美麗的太陽姑娘打開了朦朧的睡眼,溫暖的陽光照著大地。小水滴發(fā)出“滋滋滋”的聲音,小水滴不舍的對花兒說:"我要走了,很高興認識你!闭f完,小水滴便消失了。但是,天空中卻出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。彩虹像一條條五顏六色的絲帶,在藍天里飄蕩;▋禾痤^,凝視著美麗的彩虹,說道:“誰說你沒有美麗的顏色呢?”
小學(xué)生作文 篇8
!今天真是既美好又充實的一天吶!美好、充實的一天
美好、充實的一天從下午開始:游泳、看書、玩滑板,一直到晚上,看電視、吃水果、寫博客……這些全都是我感興趣的事情。美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天美好、充實的一天這一天,我倒是挺歡快的,可我媽媽卻只能跟著我跑東跑西,你們一定能想象得到,me的老媽一回到家就呼呼大睡的'情景吧!
我的一天是充實的,你呢?美好、充實的一天
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