優(yōu)秀成長作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
許多家長都這么認為：一個孩子，他（她）的任務只要把學習成績提高，除之以外就以為沒有其他重要的事。因此，一些孩子便非常的懶惰，缺少自力的能力。興趣也沒有向各方面培養(yǎng)。而我們作為孩子的父母親，應常常換一個角度去聽一下孩子的心聲，然而再從她們的角度去思考問題。所以，我的孩子把我當成她的朋友，把心中的一些不愉快和愉快的事情，告訴我，然后，我再告訴她什么該做什么不該做，這樣，我就更了解孩子了。
其實，一個孩子的機靈與智慧，作為父母，有著非常大的關系。身為孩子的啟蒙老師，就該多用些時間來引導孩子打開文學的寶庫，讓孩子多一些想象的空間。
雖然我的文化水平不高，但我卻常�；ê芏嗟臅r間來與孩子一起解答疑問，讓她在動腦筋中成長，在成長中動腦筋。我經(jīng)常教導她：“只有在學中問，在問中學，才能求得真知。從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。長大后，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學習的主人！”
一個孩子七八歲時的童年是美好的。因為他（她）們將邁入另一個成長旅程。我家的孩子生來但小，遇見陌生人非常害羞。因此，在學校里，她也非常膽怯。上課時，不懂的地方，很少向老師提問。
記得上三年級時的一天，孩子和往常一樣，背著書包，蹦蹦跳跳地回家。孩子回到家，打開書包，取出作業(yè)本，開始做起作業(yè)來。我見孩子正疑惑地盯著作業(yè)本。于是，我便走過去，看了一下孩子，又看了一下作業(yè)本。一道對孩子來說簡單而又“復雜”的題擺在眼前。我從孩子書包里取出數(shù)學書，看了一下書上的例題，發(fā)現(xiàn)第三單元中的例題四幾乎與這題完全相似。我坐在旁邊的椅子上，和藹地問：“孩子，敢情你上課沒好好聽，不懂的地方?jīng)]有向老師問吧？”孩子望著我，兩眼睛里充滿了羞愧�！皼]關系，只不過以后要聽好每一堂課，不懂的地方大膽向老師提問�！蔽颐艘幌潞⒆拥念^，笑著說，“現(xiàn)在，我來當一回老師吧！”說著，我把孩子的作業(yè)本先放在一邊，給孩子上起課來。我先把題讀一遍，再把題意講一遍。可孩子還是不太明白，于是，我又把題假設了一下，并把題意分析給孩子聽。孩子已經(jīng)明白了，便開始做起題目來�？粗⒆佑淇斓纳袂�，我笑了。
現(xiàn)在，有太多的家長，完全按照“應試教育”的一套去要求孩子，一點不顧孩子的天性與心理需要，每天，家長把“自己”的需要強加給孩子，與孩子之間不斷產(chǎn)生“摩擦和戰(zhàn)爭”，這樣的教育，恐怕更多面臨的是失敗。一本書上寫過這么一段話：研究孩子的.需要，滿足孩子的正當需要，是我們做家長的源泉。要及時了解孩子的需要，適度地滿足了孩子的正當需要。在今天的社會環(huán)境下，樹立正確的教育思想，并訴諸實踐，是很有必要的。
有這樣一段發(fā)人深省的話：“這一代孩子幾乎無一例外地都把生命的全部賭押在高考、留學等狹窄的路上了。有時看這些孩子真是可憐，每天把十幾個小時花在各種輔導書和題海中，童年已沒有任何快樂可言……難道中國幾億青少年只有這一條路可走？……難道只有這個模式才能讓孩子成才？我常想，當我們?yōu)楸Ｗo藏羚羊、保護生物種群的多樣性而呼吁時，我們是否想過，最需要保護的恰恰是我們人類自身的多樣性？當我們過度地致力于塑造孩子時，我們是否想到過，最該塑造，或者說最該小心呵護的恰恰是他們自然天成的個性多樣性、能力的多樣性，甚至習慣的多樣性�！�
同時我覺得，家長要正確對待孩子偶然表現(xiàn)出來的“不正直”的行為。遇到這種情況，我們作為父母的要分析原因，制定教育方案，使孩子的品德朝著健康的方向發(fā)展。
讓孩子干一些力所能及活也是孩子學習的支持。因為知識來源于生活，最終還要回歸于生活。讓孩子干一些力所能及勞動，既培養(yǎng)孩子的勞動習慣，又獲取更多的生活知識、生存技能的權利和機會。時間久了，他們會習以為常。
總之，家長在孩子學習和生活問題上所實施的幫助，需要耐心，需要熱情,做家長的一定要在不斷的實踐中，不斷地學習，不斷地更新自己。從而讓我們的孩子在快樂中學習，快樂中成長。
優(yōu)秀成長作文 篇2
在我的印象中，家里的花和草總是長的稀落，好像沒有誰為我開過，為我開得茂盛過，東一串，西一串的掛在枝頭，稀稀拉拉的，一點也不象樣。
唯有那綠幽幽的小小的發(fā)財樹獨自依偎在墻角，那已成方塊狀的泥土中埋著近手指般長的樹干，深褐色的樹干上全是已經(jīng)翻卷殘敗的樹皮，一層層的脫落，過幾天就又會有新的`樹皮替補。最底下的樹葉繁密的聚成一堆，多是五片五片的綻在枝頭，狹長的葉面上有星星點點的塵埃，風一吹，葉面微微的抖動，塵埃顆粒在空中漂浮，隨風向而改變軌道。忽然發(fā)現(xiàn)有一根初生的青枝上頂著六片綠葉，葉尖微垂，葉身微鼓，在陽光下清晰可見的脈絡筆直的伸向遠方，那勃勃的獨霸一方的雄心在這一片小小的綠葉中體現(xiàn)出來了。
那么多年以來，每當我望去陽臺，第一眼見到的總是他，那么小，卻那么頑強的生存著，不禁自責起自己來，想起來就看一下他，澆澆水，從不打理�？伤蚤L得那么好，像在嘲笑我的漠不關心。他身邊就像環(huán)繞著光暈，一圈圈的漫開，那種無可比擬的頑強意志深深地感觸了我。
六年來，我從一個小學生變成了翩翩少年，成為了一名懷揣著理想的中學生，他也在那個角落里待了五年。雨天時，那重重的雨點打在她身上，再從葉邊和葉尖上滑落，像他在哭，哭得好傷心，是不甘于自己的命運嗎，是狠自己是樹不是人嗎?不由得，想起一些瑣碎的事情，焦慮與煩躁即刻浮上心頭，可我哭得過他嗎?我想他也不一定在哭，他在為生存而與環(huán)境抗爭，他也許在汲取上天送來潤喉的甘露，備好充足的水。想到這里，我又覺得他有了與困境抗爭的奮斗精神，無所畏懼的搏擊環(huán)境。
“花和人都會遇到不幸，但是生命的長河是無止境的�！蔽覔崦且黄木G葉，那里鋪滿了生命的奇跡，他抖抖掉落在葉面上的灰塵，以頑強不屈的奮斗精神迎接新一天，不管是雨霧彌漫的陰天，抑或是晴朗無風的陽天，他都以一種最美的姿態(tài)站立，一次次在我成長路上給我啟發(fā)，給我走下去的力量。
優(yōu)秀成長作文 篇3
男孩最偉大的地方，就是：當痛苦時，于無人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記
兒時的我，很少哭泣，因為我一直生活在父母強大的背影下，不會灼傷皮膚，不會感受寒風刺骨，正因為這樣，成長之路上的艱辛才能成為它的一部分。
成長才會痛苦，痛苦才會落淚，落淚才會成長。這似乎也遵循萬物輪回一般，不停的輪轉，直到這個轉盤沒有動力去繼續(xù)轉動，這時轉出的路也會顯得五彩繽紛。
我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛上了籃球這項運動，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風光無限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經(jīng)驗，能使我于百萬軍中取上將首級。有時我是隊中五虎上將，有時也成了無名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學會了寵辱不驚。
前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候他能夠說：“我的'整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。”這是非常經(jīng)典的一段，而我卻要說：“人的一生，因成長而雄偉，因痛苦而細膩，因淚水而滑潤，這三者共同鑄造了完整的人生�！碑斘一貞浨啻簳r，我會因為籃球覺得多姿多彩，也會因為我付出過汗水，淚水，甚至血液而感覺充實。我不會因為曾經(jīng)的傷痛和淚水懷疑曾經(jīng)的做法，它將會成為我記憶的一部分，而我也會珍藏起來。
就像樹需要甘露才能茁壯成長，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長，也就是說，淚水是成長不可或缺的一部分。
成長固然需要淚水澆注，但是肆無忌憚的放聲痛哭則是不成熟的表現(xiàn)，在無人注意的時候，整個世界仿佛都是自己的，這個時候，我會默默地流淚，傷心。
我坐著船，一路淌著淚水漂流過來，漂到多遠，我就能成長多少。
淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結晶，這種結晶， 據(jù)說是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會浪費這些寶藏，在你需要時，不要抱怨山窮水盡，因為那是你自己浪費的。
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