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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-01-19 12:06:53 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文(優(yōu)選5篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長作文(優(yōu)選5篇)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時候,母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,她右手提著菜籃,左手牽著我,嘴里還給我唱著兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,屁顛屁顛地跟在母親身后。有時我走累了,母親還要把我抱起來走,這樣,她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子,另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上,聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲,真想一下子就長大,能幫媽媽干活,減輕她的負擔(dān)。

  現(xiàn)在,我長大了,成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時,我還會跟著母親去趕集。

  寒假的一個清晨,一縷溫暖而刺眼的陽光照進了我的房間,我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間,只見母親手里拿著菜籃,正要出門。媽媽說要去趕集,置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了,趕緊向媽媽央求,讓她帶我一起去?伤碌⒄`我寫作業(yè),就是不肯答應(yīng),禁不住我的軟磨硬泡,母親最終還是答應(yīng)了。

  來到集市,只見人山人海,熙熙攘攘,各種商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨,還買了許多新鮮菜蔬,以備新年招待客人。

  我們兩個滿載而歸,回來的路上,母親提了大包小兜,還有滿滿一菜籃子蔬菜,我也沒閑著,也拿了不少東西。走了一會,只見母親累的氣喘吁吁了,我趕緊上前接過了她手中的.菜籃。于是我左手提著菜籃,右手挽著母親的手,邊走邊唱:我問燕子你為何來,燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲:兒子真的長大了!我也偷偷地笑了。

  是啊,我從小就是在母親的呵護下長大,如今我長大了,學(xué)會為母親分擔(dān)了!這一個個跌跌撞撞的腳印,見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來,從無知到成熟,一路幸福相伴,直至永遠……

優(yōu)秀成長作文 篇2

  父母是春夜無人知曉的細雨,陪伴在你不經(jīng)意的時候。

  ——題記

  總有許多不經(jīng)意的小事讓人難以忘懷。

  紅對勾的作業(yè)本

  每當(dāng)我寫完作業(yè),上床睡覺時,不知是誰悄悄地拿走我的作業(yè)本,當(dāng)我熟睡時,不知又是誰悄悄地放回我的作業(yè)本,輕輕地整理了擺放亂糟糟的作業(yè)本,整齊地放入書包。早晨看到書本整齊地排放在書包里,又看到媽媽顯得十分疲憊。在學(xué)校,我驚訝的發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上紅得耀眼的對勾,我明白了,晚上為什么會聽見輕輕的'腳步聲,早晨為什么會看見擺放整齊的書包,媽媽為什么那么疲憊不堪,我的心頭一陣微暖,愛就是紅對勾的作業(yè)本。

  自行車后面的雙手

  爸爸買回一輛自行車,說要教我騎自行車,我高興不已,立馬跑過去騎上它,可不料,我沒穩(wěn)住自行車,眼看就要摔倒,爸爸急忙用雙手穩(wěn)住自行車,我才沒摔倒,我心里非常不是滋味,爸爸又用他那雙大手拍了拍我,安慰道:“萬事開頭難,不要讓爸爸失望!”當(dāng)然我心里也不服,我又一次騎上自行車,騎了起來,好像有一種力量在鼓舞我,回頭一看,!是爸爸有力的雙手,我終于學(xué)會了騎車,而爸爸卻滿頭大汗,手掌通紅,我知道了是什么教會了我騎車,是父愛,偉大的父愛。

  父母的愛是我勇氣的動力,是我成功的必要,愛是平凡又偉大的,這小小的動作讓我永生難忘。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  第二次參加暑期社會實踐活動,已沒有第一次的那種興奮,更多的是一種平靜和淡然。這一次我給了自己一個機會去改變,不再是簡單的重復(fù)以前做的事,而是自己組建一支團隊,這意味著我要付出的更多,當(dāng)然我也相信另一句話,有失必有得,我會收獲的更多。

  事實證明我是對的,從策劃準備到實施總結(jié),每一步走的并不順利,我也在這不順利中沮喪,失落,猶豫,止步過,不過我沒有退縮,既然選擇了遠方,便不顧風(fēng)雨兼程,做出了決定,就要勇往直前的走下去。作為一個團隊的隊長,我沒有足夠的果斷和魄力,不過我有一批那么優(yōu)秀的隊員,他們是我堅實的后盾。在實踐的過程中,我有過錯誤,他們也沒有追究,而是支持我并且齊心協(xié)力的解決了問題,正是團隊的合作和團結(jié)才有了我們實踐活動的順利。我想一個人可以做的真的很少很少,團隊的力量才是無窮的'。

  我覺得成長不僅意味著年齡的長大,身體的長大,更意味著思想的長大。開始學(xué)會了不說話默默的思考,開始獨立,開始認識自己,開始看到自己的不足和別人的優(yōu)異,開始成為更好的自己,雖然這條路很漫長,很艱辛,不過就算是匍匐也要前進在這條青春的路上!

優(yōu)秀成長作文 篇4

  現(xiàn)在的孩子各個都是家中的一個寶,真所謂“含在口里怕化了,捧在手中怕丟了”。

  剛剛剛出生的我,在母親的懷里靜靜的酣睡;稍大些的我,在父親的雙臂間,蹣跚的行走;幼稚園時的我,在母親的`身旁,上下幼兒園,到了小學(xué)時的我,在父親與校長的關(guān)系間,努力地學(xué)習(xí);而現(xiàn)在的我,又在父母的保護中做任何事。

  自由的空間!你回來吧!上周日,我在被窩里想著,今天去書店買什么書呢?《新文化報》會出什么內(nèi)容呢?我的xx群里有沒有人又發(fā)表了新論點呢?一上網(wǎng),電腦被上了鎖,我一想,一定是爸爸,最近快期中考試了,爸爸抓得很緊。這難不倒我,我還有手機呢!我用手機上了xx,終于如愿以償了!誰知爸爸一下沖進來,皺著眉頭,指著我的鼻頭喝道:“xxx!你立馬給我做卷兒!快期中了,還玩!玩你個零鴨蛋!快做!”我委屈的低下頭,任由淚水從兩邊落下:我看看《新文化報》會出什么內(nèi)容,xx群里有沒有人有發(fā)表了新論點,有錯嗎?

  現(xiàn)在我的空間,已經(jīng)完全被束搏了,就像小鳥被鎖在牢籠之中,只能隔著厚厚的玻璃,望著以往蔚藍的天空,不再藍,變得暗黃和枯燥,就和沙塵暴天氣一樣。∫涣AI匙由钌钋对谏厦,流出的是痛苦不堪的血。」艿脑賴,也不證明密不透風(fēng)就好!

  一顆極有天賦的種子,也不要把它緊緊攥在手心里,要讓它看到空中的太陽,聞到泥土的芳香,嘗到露珠的甘甜,聽到鳥兒的鳴叫,觸摸到身邊的蚯蚓才對,而現(xiàn)在的家長是這樣做的嗎?

  切記:孩子的成長需要空間!

優(yōu)秀成長作文 篇5

  “青春有太多未知的猜測,成長的煩惱算什么?”那輕松歡快的旋律在耳邊回響。然而現(xiàn)實哪有歌里唱的這么輕松?煩惱君依舊與我形影不離。

  “哎——”與下課鈴聲相伴的是同學(xué)們一聲聲哀怨的長嘆。沒錯,當(dāng)老師的“軍令”傳到,總能看到身邊熟悉的面孔瞬間被烏云籠罩,耳邊也總是“作業(yè)好多!”“明天又要聽寫單詞了!钡纫宦暩哌^一聲的.叫苦連天。我又何嘗不是其中一位?

  這不,好不容易等到放學(xué)的鈴聲敲響了,我一股腦地將書本粗魯?shù)厝M書包,慢吞吞地走出教室,在沉甸甸的書包重壓之下,我的腳步,我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解憂雜貨鋪》:周一時我“千辛萬苦”向同學(xué)借到了這本向往已久的書,在作業(yè)如山的情況下只好將它暫時擱淺。終于熬到了星期四,本打算利用不寫毛筆字的空閑,捧著這本書好好欣賞一番,無奈,計劃趕不上變化。今晚的作業(yè)居然這么多,我的計劃又要泡湯了,心情自然高興不起來!

  體育課時,老師宣布了噩耗:“這學(xué)期我們要繼續(xù)進行耐力跑的訓(xùn)練……”我不由連聲哀嘆。隨著老師一聲令下,同學(xué)們都勻速奔跑起來,可接下來情況不容樂觀,跑了半圈后,我漸漸感覺到體力不支,速度就慢了下來;一圈后,我與大部隊明顯拉開了距離,已無力追趕。只覺得胸悶氣短,雙腳像灌了鉛般沉重;一圈半,冷空氣刺痛了我的喉嚨,我徹底沒了力氣,只好走走停停,絕望地看著終點;最后50米,我調(diào)動了全身的力量向終點奮力沖去!八姆治迨!鳖D時,我像泄了氣的皮球,癱倒在草坪上。“哎,又沒及格!

  然而,一味的怨天尤人起不到任何作用。認真反思,如果我能靜下心來,一鼓作氣地完成作業(yè),又怎么會抽不出半小時的時間讀書?如果我能持之以恒,一直堅持跑下去,又怎么會永遠跨不過及格線呢?只要稍稍努力,這些煩惱就都能迎刃而解了。

  想到這,我不由揚起嘴角,是呀,青春有許多種可能,這些成長中的煩惱又算什么呢?

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