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我身邊熟悉的人作文9篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我身邊熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。
我身邊熟悉的人作文1
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴,但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛我們,還教我們識字、讀書,教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā),經(jīng)常扎起來,愛穿裙子和高跟鞋,看起來既時髦,又精神;在學(xué)習(xí)上,王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵。
記得二年級下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課,王老師手拿一本教科書,高興地走上講臺,然后神秘的對我們說:“孩子們,你們摸一下你們課桌箱,看看里面有什么?”聽老師這么一說,我們都不約而同的往桌箱摸去,心里特別興奮、好奇,心想王老師會給我們什么驚喜呢?
這時的課堂因王老師的`一句話沸騰了,有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看;有的同學(xué)索性閉上眼,兩只手都伸到桌箱去摸。突然,不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來:“哇,是支鋼筆!”這時我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細心,只見女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆,而男同學(xué)握著的都是藍色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開始,可以寫鋼筆字了。沒想到,王老師突然說:“孩子們,只要你們把鉛筆字寫好了,就可以用手中的鋼筆寫鋼筆字了。”同學(xué)們聽了王老師的這番話后,都開始好好寫字了,連平時書寫字不認真的同學(xué),也開始一筆一劃地寫字了。我也暗自下定決心,準備成為班上第一個寫鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我,它就像王老師一樣時刻鼓勵我要好好寫字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵我們,讓我們學(xué)到了很多知識和以及做人的道理。
我愛您,王老師!
我身邊熟悉的人作文2
我的身邊有許多熟悉的人,他們身上有許多值得我學(xué)習(xí)的事,但最熟悉最值得我銘記終生的還是我的媽媽。
我的媽媽在醫(yī)院工作,是一名護士,每天忙忙碌碌,沒有一天能按時回家。總是姥姥把飯做好了,全家人都等她回家吃飯。
媽媽在兒科工作,她對醫(yī)院的患兒都特別好,就是不關(guān)心我。記得有一次我發(fā)高燒到38度,姥姥急忙把我送到醫(yī)院。兒科里有很多小朋友,媽媽和阿姨們都忙的.滿頭大汗,我很難受,喊了聲:“媽媽”,媽媽看了我一眼,可只有幾秒鐘,就又低頭忙他的工作了。我更難過了!
過了一會,媽媽過來抱著我,給我量體溫。可剛把溫度計放進去,又有阿姨喊她幫忙去扎針,媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者,她把我交給姥姥又去工作了。后來還是科里的李主任給我看的病,護士阿姨給我扎的針。我始終沒等到媽媽。
等媽媽忙完了,我的體溫也慢慢降下來了。她對我說:“兒子,對不起”。我很生氣地不理她,姥姥說:“木木,你要理解媽媽,媽媽不能因為你生病而不顧其他生病的小朋友”。這時我見媽媽的臉上已經(jīng)分不清哪些是汗哪些是淚了,我知道我錯了,我說:“媽媽,對不起”。媽媽把我抱在懷里,把我親了又親。
像這樣的事很多很多,媽媽是我最熟悉的人,也是我最愛的人。
我身邊熟悉的人作文3
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場上有一個賣菜的老奶奶,黃黃的臉上布滿一道道皺紋,一看就知道她是一個農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜,所以對她很熟悉。
有一天,我媽媽非常的忙,所以拜托我去幫她買菜。我來到農(nóng)貿(mào)市場,依然找那家我最熟悉的`賣菜的地方,這時,那位老奶奶熱情的招待我,高興的說:“小妹妹,又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說完,便行動起來,挑了個又大又新鮮的,我好奇地說:“老奶奶,您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當然,你呀,可是我們的老顧客了,我當然清楚拉!
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿,高高興興的回家拉。
當我把西紅柿交給媽媽時,忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉,我非常的著急,馬上原路去找,剛一出門,便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來,說:“小妹妹,你的錢包放在我這里拉,看到你往這邊走,才立刻追了過來。快拿走吧,否則你媽媽又該生氣拉!“”說著,把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水,望望她那憨厚的面容,不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說:“孩子,回家吧,免得媽媽著急!
我擺手告別了老奶奶,心想:這是一位多么好的人呀,她帶人誠懇,心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過樹梢,黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說著故事,勾起了我的回憶,讓我不禁想到了一直為這個家日夜操勞的媽媽。
我身邊熟悉的人作文4
行走匆匆的你,做一個短暫的停留可好?暫且歇一歇腳,給身邊的人一個微笑。給長久陪在左右的伙伴一個微笑,眼神觸碰的一瞬,會有默契流瀉而出。微笑里帶一些感激,帶一些回憶,會讓他明白,這段友情無法被取代。在太長的歲月里理所當然的比肩,會否讓你早已忘卻了最初的那一日?你們在什么樣的陽光下,在什么樣的日子里,第一次向?qū)Ψ缴斐鍪郑冻龅谝粋笑容?而它又帶給了你們多么長久而美好的歲月?是否已經(jīng)太久的生疏?那么請你重溫那一日的溫暖。
當你此刻駐足而回首,是否有人默默的跟隨在身后?總是靜靜的注目,卻又如此堅定地在你之后緊隨。那些從不曾要求你付出卻總是給予的人,你可曾給過他燦爛的微笑?請面對他們而后微笑,盡管笑容中會有無法回饋的無奈,但也請包含欣慰的弧度。那身后的人,應(yīng)該已經(jīng)很滿足于這樣的.笑容。
而那些水火不容的人,也請從嘴角挑一個弧度贈與他們。長長的奔馳中,是他們讓你不斷的挑戰(zhàn)了自己的極限。不斷的競爭與超越,才讓你得以不斷提升,而他們正是提供了這競爭的人!請將熟悉與鼓勵一同融入這一抹微笑,因為今后還會一同奔跑向更遠的地方。
還請給老師一個敬意的微笑,給家人一個溫情的微笑,給同學(xué)一個歡快的微笑,給老人一個關(guān)懷的微笑,給鐘愛的一個寵溺的微笑,給目標一個堅定的微笑,給未來一個自信的微笑……給身邊的人一個微笑,給生活中的一切一個微笑。
那些忙碌而不知停頓的人,是否也接收到微笑?似在嘲諷你,惶惶而不可終日,即將要失去所有?懂得微笑的人,才真正懂得了生活。作文
我身邊熟悉的人作文5
每天清晨都會虧看到一個熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師,不論春夏秋冬您總是持之以恒,而我們也不以為然。
是您教會了我們a,o,e.
俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵,老師像蠟燭,照亮了孩子們前進的道路;老師像春禪,不辭辛苦的編織著理想的彩虹;老師像書;讓渴望知識的孩子們在書中遨游。
每個人的心中都有一個慈祥,平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā),高高的身材,身著樸素,在他腦海里不知有多少的知識。上課時話語滔滔,就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們!
一槍,我上二年級的時候,學(xué)習(xí)不怎么好,可后來在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進不可大了。還受了牟老師的表揚呢!我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時候,牟老師當了我們的班主任,到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中,我們在老師的鼓勵下,從陽光變得成熟,從淘氣變得懂事,從膽小變得勇敢,在老師的`鼓勵呵護下,蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機;勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛;沒有一絲的怨言,只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我身邊熟悉的人作文6
我身邊熟悉的一個人叫崔楠馨。我們是同班同學(xué),也是一對形影不離的好朋友,還是學(xué)校女籃的隊員。
崔楠馨有一頭較長的黑發(fā),前面剪了一個齊頭聯(lián),一雙亮晶晶的眼睛,一個櫻桃小嘴,一張標準的瓜子臉。學(xué)起小孩的聲音特可愛。她身高1米6,比我整整高了8厘米。
崔楠馨是我們班的語文課代表,也是老師的小助手。她的興趣愛好廣泛,有籃球、唱歌、畫畫等。
你們知道我和崔楠馨是形影不離的好朋友么?
我來告訴你們吧:我和崔楠馨是五年的好朋友,也算的'知心朋友了吧。一到下課,要不是我去找她,就是她來找我。無論我們到那里,你們看到的都是我們倆的身影。
有一次做了一張數(shù)學(xué)卷子,她考得不好,而我考得好,但是我也開心不起來,這也許是心心相連的關(guān)系吧。273
還有一次,我聽別的同學(xué)說崔楠馨說我壞話,我非常生氣,回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽跟我說:"你們既然是好朋友就不要斤斤計較這些小事。"聽了媽媽的話我覺得我好像不生氣了,我懂得了:朋友偶爾吵架是沒事的,不要斤斤計較。
所以現(xiàn)在想想,我和崔楠馨其實還是朋友,敵人只是偶爾的。我希望永遠和她做朋友,但不知道她是不是這樣想的,崔楠馨:你心里到底是怎么想的呢?希望你可以把我當成是你永遠的朋友!
我身邊熟悉的人作文7
有一個人,在我遇到困難的時候會幫助我,有一個人,在我彷徨的時候,會努力的開導(dǎo)我,有一個人,在我受到挫折的時候,會鼓勵我,她,就是我最熟悉的人媽媽。
有一天,媽媽對我說:“孩子,你長大了,應(yīng)該學(xué)會自己做家務(wù)事了!薄昂谩薄跋茸屇愀梢患詈唵蔚募覄(wù)事,先去把碗洗了!薄昂谩蔽掖饝(yīng)道。我三心二意的,用手摸了幾下就說洗完了,媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈,對我說:“這樣洗才干凈,以后可不能這樣馬馬虎虎了!
瞧,媽媽是一個在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后,與我同路的小明突然對我說:“楊震,我有一道數(shù)學(xué)題不會,把你的借我抄抄唄!薄拔疫沒寫,等我寫完了再說吧!被氐郊依铮乙恢痹谙脒@個問題:到底要不要給他抄呢?給他抄,又會害了他,不給他抄,又會破壞我們之間的友誼,唉,我真是進退兩難啊,咦,可以問媽媽呀!媽媽說:“你可以把這道題給她講講啊!睂Π,我怎么沒有想到呢?吃過晚飯后,我夾著書本,高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時候為我排憂解難。
又是晴朗的一天,可是我的心里卻下著嘩啦啦德語,走在回家的路上,我感覺心好像碎了一樣,因為我這次考試只考了72分,回到家后,我坐在沙發(fā)上,大哭了一場,媽媽聽到我的哭聲,連忙出來看,問我怎么回事,我告訴了媽媽,媽媽說:“兒子,面對挫折要勇敢的.抬起頭來,這次沒考好,媽媽不怪你,重要的是以后要努力,下一次爭取獲得好成績!眿寢屖刮以诖煺勖媲疤痤^來,在悲傷面前堅強起來。
媽媽,你為了教育我付出了多少心血啊,我一定會好好學(xué)習(xí),長大做祖國的棟梁之才來回報您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人媽媽。
我身邊熟悉的人作文8
我身邊最熟悉的人莫過于我的爸爸了!
我爸爸是單眼皮,一副眼鏡架在矮矮的鼻梁上,一雙小眼睛總是投射出容易接受人的光芒,無論見到誰,總是笑呵呵的,讓人看起來沒有一點城府,他那個大肚子啊,簡直可以把我裝下呢!
我的爸爸似乎沒有一點點煩惱,就算有,也會迎刃而解,他像個巨人陪伴在我身邊,什么困難都壓不倒他!
他樂于助人,所以鄰居們都愛幫助他。一次張奶奶家的`水管壞了,爸爸竟然想都沒想就帶上工具去了張奶奶家,雖然有些累,汗水也滲透了浹背,可他任沒有感覺到,只是盡情的享受著幫助人的快樂。張奶奶是個空巢老人,過節(jié)什么的只有他一個人望著兒女的人照片發(fā)呆,爸爸又把快樂傳遞給了張奶奶呢!
爸爸不僅樂于助人,還是個模范老公呢!一到寒冷的季節(jié),我們總是情不自禁的捂到小床里,可爸爸總是按時起床按時打掃衛(wèi)生,每天都有條有序安排,看著他那勤勤懇懇的樣子,我和媽媽都深感幸福,以至于我能對著每個同學(xué),一邊指著老實的爸爸,一邊驕傲的說道:這是我的好爸爸
爸爸還是盡忠職守的人呢!爸爸雖然顧著家庭,可對工作也毫不松懈和看輕。無論是那個季節(jié),哪個時候,爸爸總是按時工作,他熱愛這份工作,他認為工作是他脫胎換骨的另一次生命,要知道,生命是最寶貴的!
爸爸有許多口頭禪,顧名思義,他總會碎碎念念說上幾句,媽媽說他像小孩,可他也不反駁,只是當作沒聽見,又繼續(xù)念了起來!
怎么樣,我這個老爸是不是很有趣呢,你也喜歡上他了吧!
我身邊熟悉的人作文9
兒子,早上起來有點涼的,穿好衣服哦;不可以挑食的,南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開眼睛,就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師,一到暑假就不辭辛勞地管我的.生活學(xué)習(xí)等,真是事無巨細全都過問,真像唐僧的緊箍咒。這不,耳邊又傳來了老媽的嘮叨聲: 兒子,今天的作業(yè)寫好了嗎?寫好了整理好。到這兒來,我給你另外布置一些作業(yè),記住字要寫好。哦,對了,你要把凳子放回原位。 唉,老媽,你的嘴巴就不能歇會兒嗎,我都替你累。
有一次早晨,老媽又開始嘮叨了: 動作利索點,吃好飯可以開始做奧數(shù)了,把第一試做了,這個老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀,這可是你的弱項,不準偷懶啊,我買菜回來要檢查的。記住字要寫認真,不好好寫可得罰寫。 一邊說著一邊買菜去了。 哦,知道了,我會做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答,一邊找了一本課外書看起來,沒想到一看就看忘了。聽到開門聲,我才從書香里醒了過來,我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數(shù)卷子手忙腳亂地寫起來。老媽已經(jīng)過來了: 怎么了,看我一來就鬧那么大動靜,剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在,支支吾吾地說: 看 看書呢。 媽媽聽我說看書,笑了笑說: 看書會給你時間的,先把寫的作業(yè)完成,再輕松自在地看書多好啊,你平常也不是說要先苦后甜么,況且自己作出的承諾也應(yīng)該兌現(xiàn),男子漢最重要的是責(zé)任心,對人對己都要負責(zé)
一邊做著作業(yè)一邊體會媽媽說的話,我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛,她希望我成為一個有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
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