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關(guān)于將心比心的作文實(shí)用【3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于將心比心的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于將心比心的作文1
自從上次班主任把我們?nèi)嗤闯庖活D以后,讓我明白了一個(gè)做人道德——做人要學(xué)會(huì)將心比心。
老師給予了我們無窮的知識(shí),他們是艱辛的,又時(shí)他們付出的`是我們無法預(yù)料的,時(shí)常會(huì)批作業(yè)批到深夜,第二天上課時(shí)眼睛里布滿血絲。他們不僅希望我們的成績(jī)能夠越來越優(yōu)秀,他們當(dāng)然還希望我們的行為規(guī)范、人品都非常高尚。有時(shí)當(dāng)老師一直嘮叨“不要講廢話”時(shí),我們會(huì)照舊講,無視老師對(duì)我們的警告,這時(shí)老師的氣憤填膺我可以理解,他(她)的付出是需要得到正比的回報(bào),否則一切只是徒勞。
所以,我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候之前,都要考慮到別人的感受,想想你到底該不該做,做了以后的后果是什么。
所以,我奉勸大家要學(xué)會(huì)將心比心。
關(guān)于將心比心的作文2
那天下午,賈云聰?shù)墓P用完了,來向沈宇晨借鉛筆,但沈宇晨沒空。我看他急得滿頭大汗就從鉛筆盒里拿出了一支給了他,他連聲道謝,說:“謝了,一個(gè)小時(shí)后還給你!”時(shí)間飛快地過去了,困難班也結(jié)束了,只見賈云聰氣喘吁吁地跑過來把鉛筆完好無損地交給我說:“姚拉弦,鉛筆還給你!”我驚訝的說:“我還以為你和謝老板一樣呢!沒想到你還這么守信用。要不再用一會(huì)兒?”他回到:“說話要算話,說道要做到!”
聽了這個(gè)話,我感到心中很慚愧,因?yàn)槲乙灿羞@樣的例子。還記得有一個(gè)星期天,我和爸爸,外婆去爺爺奶奶家賞梅,因?yàn)樵谀棠膛c鄰居小朋友玩得太開心了,所以把約好王茗正來我家玩電腦的事情忘得一干二凈;氐郊抑胁庞浧饋恚@時(shí)發(fā)現(xiàn)王茗正已經(jīng)走了。我打電話道歉,再邀請(qǐng)他來我家,他來后就原諒了我。
如果我是王茗正的.話,我估計(jì)我會(huì)暴跳如雷。大家都要學(xué)會(huì)大度,并在朋友有難時(shí)幫助他,要做到“與朋友交,言而有信”哦!
關(guān)于將心比心的作文3
我想大概所有的孩子都不太喜歡父母的“暴力”和“自私”,可是,如果你將心比心地去仔細(xì)想一想,那么就將會(huì)有截然不同的結(jié)果!
記得在那一天晚上,我就是因考試沒考好被我的媽媽打了,躺到床上后心里特別得不服氣,就這樣,我?guī)е环䴕獾腵心理迷迷糊糊地睡著了。半夜,眼睛打開了一道小小的縫隙,只見那個(gè)打了我的媽媽在慢慢地、緩緩地,把我剛剛踢掉的被子給重新蓋上,頓時(shí),我的眼前一片模糊。
可是將心比心地想一想,媽媽打我,就是為了讓我記牢;將心比心地想一想,不讓我?措娨,是為了我的眼睛;將心比心地想一想,催命似的催我早睡,是想讓我第二天早起,不遲到……
父母對(duì)我們的愛經(jīng)常埋在“暴力”和“自私”之下,想要找到他們那無私的愛,我們就需要將心比心地去想一想!
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