學校復學申請書

　　現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書應用范圍廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的學校復學申請書，歡迎大家分享。

學校復學申請書1

尊敬的教科局領導：

　　我中心于20xx年9月初接到教科局有關復課準備的通知后，在教科局相關負責科室和人員的悉心指導和我中心全體人員的共同努力下，將復課前準備工作已準備就緒。我中心現(xiàn)申請正式復課。具體準備工作如下：

　　1、根據(jù)目前疫情防控工作的要求，已配備好防疫物資，嚴格要求準備消毒室的同時，按要求配備消毒消殺工具，并開始進行消毒工作、同步填寫各類消毒臺賬。

　　2、根據(jù)教科局的工作要求，已上報任課教師的相關資料并審核通過。各任課教師已到位并按要求定期做核酸檢測。

　　3、已對我中心進行安全隱患大排查，根據(jù)查出來的`問題對存在的安全隱患進行維修和修補。目前水、電和暖氣都能保證正常使用。監(jiān)控設備也已進行全面排查，從20xx年1月12日開始全部進入使用。

　　4、已對我中心的教材資料進行再次檢查并做到不該有的一張都沒有。

　　5、已對我中心和員工的電子設備進行檢查和清理。同時按保密工作的要求已對紙質垃圾、生活垃圾和醫(yī)療廢物垃圾進行嚴格分類處理。

　　以上是我中心復課前已做到的準備工作。復課后我中心將全力配合教科局的工作安排，嚴格按相關工作要求做好每一項工作，如有不足之處望教科局相關科室和人員進行指導，我中心將虛心接受并及時整改。望教科局領導批準我中心復課申請為盼！

此致

敬禮

　　xx

　　20xx年xx月xx日

學校復學申請書2

尊敬的桂江二中學校領導：

　　你們好!我是貴校初二(12)班的學生李泳欣。我因在xx年X月X日感到身體不適，經(jīng)佛山市第一人民醫(yī)院檢查出病因為轉肝梅升高，經(jīng)過這段時間的治療和調養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)痊愈，為了不耽誤課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求重讀初二。在家修養(yǎng)這段時間里，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的`學習計劃。這段時間里，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，這段時間來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望學校領導能讓我重新復讀初二。此致衷心的謝意

學校復學申請書3

尊敬的xxx小學：

　　茲有我兒子xxx，男，20xx年3月23日生病，20xx年4月1日在xx小學申請休學�，F(xiàn)在xxx身體完全康復全家進城務工，所以特向貴校申請讓xxx到貴校二年級就讀。希望貴校接收為盼。

　　此致！

敬禮！

　　申請人：

20xx年xx月xx日

學校復學申請書4

尊敬的xx二中學校領導：

　　你們好！

　　我是貴校初二（12）班的學生xxx。我因在20xx年11月19日感到身體不適，經(jīng)佛山市第一人民醫(yī)院檢查出病因為轉肝梅升高，經(jīng)過這段時間的治療和調養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)痊愈，為了不耽誤課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求重讀初二。

　　在家修養(yǎng)這段時間里，我從未放棄過自己的'課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。這段時間里，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，這段時間來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望學校領導能讓我重新復讀初二。

　　此致！

敬禮！

學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校復學申請書5

尊敬的xxx小學：

　　茲有我兒子xxx，男，20xx年3月23日生病，20xx年4月1日在xx小學申請休學�，F(xiàn)在xxx身體完全康復全家進城務工，所以特向貴校申請讓xxx到貴校二年級就讀。希望貴校接收為盼。

此致

敬禮！

　　學生家長：xx

　　20xx年xx月xx日

學校復學申請書6

尊敬領導、老師：

　　你們好！

　　本人于20xx年xx月入學，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

　　想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的.真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

　　此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

　　在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

　　懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

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