敬愛(ài)的劉老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敬愛(ài)的劉老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

敬愛(ài)的劉老師作文1

　　我的老師姓劉，在我心里她是位勤勞又有責(zé)任心的好老師。她不僅教給我們課本上的知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的.責(zé)任心和學(xué)習(xí)的興趣。

　　劉老師對(duì)我們非常嚴(yán)格，我覺(jué)得這樣會(huì)幫我們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任心。她常鼓勵(lì)我們“別人能做我就能做”，這句話說(shuō)得對(duì)，如果不能做好，只有一個(gè)字——“懶”。最近，劉老師還將我們分組，輪流來(lái)出黑板報(bào)，這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。

　　只要是劉老師上課我都特別高興，因?yàn)樯险n時(shí)除了了解課文，還能聽(tīng)到許多課外知識(shí)，比如李陽(yáng)的登山隊(duì)，還有觀潮時(shí)的卷人事件等等。有時(shí)劉老師會(huì)講一講她出去旅游的經(jīng)歷，我特別愛(ài)聽(tīng)。有一次講到青藏高原，劉老師就把青藏高原的歌唱給我們聽(tīng)，為我們揭開(kāi)青藏高原神秘的面紗，更深入地了解雅魯藏布大峽谷。有時(shí)劉老師也會(huì)很幽默，把課堂上的氣氛提高，讓我們放松一下大腦，我感覺(jué)這樣很不錯(cuò)。

　　下課的時(shí)候，劉老師會(huì)講課外有趣的故事，讓我們了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同學(xué)，把講臺(tái)圍得沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。我非常佩服劉老師能記住那么多的詞語(yǔ)和成語(yǔ)，還能記住什么是喻體，什么是本體。

　　在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我為您與全校老師們以最真摯的祝福——節(jié)日快樂(lè)！

敬愛(ài)的劉老師作文2

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，孩子們紛紛沖出校園，辦公室的燈也一盞一盞滅了，喧鬧的校園頓時(shí)一片寂靜，只有夕陽(yáng)的光芒在天邊閃耀。

　　在這寂靜的校園里，還有一個(gè)人在默默工作，她拿著一本翻舊了的教科書(shū)，邁著沉重的步子向教室走去。教室里還有幾個(gè)心�。荷险n的時(shí)候，她再三強(qiáng)調(diào)題目的`重點(diǎn)，但他們卻若無(wú)其事、悠然自得，到頭來(lái)，還是一無(wú)所知，但她還是認(rèn)真地講著......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,但她完全沒(méi)有察覺(jué)到。從她身上，我認(rèn)識(shí)到了什么叫勤勞，什么叫關(guān)心，什么叫熱愛(ài)......

　　她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛——每當(dāng)我對(duì)答題不知所措，猶豫不決時(shí)，那雙與眾不同的眼睛就會(huì)向我一眨一眨，像是在說(shuō)：“你一定能行！”我像被施了魔法一樣，毫不猶豫地把手高高舉起。當(dāng)我答完題時(shí)，她不管好壞，總要表?yè)P(yáng)我，一片掌聲響起，頓時(shí)，我臉上有了紅暈，心里美滋滋的，特高興。這雙眼睛陪伴了我三年，已經(jīng)在我心中留下了美好的印跡！

　　她就是劉老師，她有一顆美好的心，她是甘露，她是春蠶，她是偉大的母親！

　　天邊只剩下最后一縷夕陽(yáng)的光芒，她披著夕陽(yáng)的光芒，向宿舍走去......

敬愛(ài)的劉老師作文3

　　戴著紅色邊框的眼鏡，寶石般棕色的眼晴鑲在瘦小的臉上，兩旁顯而易見(jiàn)的黑眼圈看出了她每夜為我們的操勞，在她的身上仿佛有無(wú)窮無(wú)盡的智慧。

　　劉老師的課堂可真是讓我們每一個(gè)人都受益匪淺，每一次都可以讓我們獲得無(wú)窮無(wú)際的知識(shí)還有快樂(lè)，就比如說(shuō)我們剛學(xué)的《誡子書(shū)》吧！在朗讀聲中我仿佛看到了諸葛亮對(duì)兒子小諸葛的教慧，對(duì)小諸葛的要求、期望和告誡，我們自認(rèn)朗讀還是可以的，但在聽(tīng)到老師的誦讀聲中，我們明白了驕傲自大、以自我為中心是一件多么愚蠢的事情。

　　在老師的朗讀聲中我仿佛明白了什么是父子深情，明白了諸葛亮對(duì)小諸葛的擔(dān)憂，擔(dān)憂小諸葛的誤入歧途，也明白諸葛亮對(duì)小諸葛的良苦用心，這些道理都是從老師的朗讀聲中傳出來(lái)的，你聽(tīng)：一時(shí)仿佛悲傷，擔(dān)憂的'語(yǔ)氣讓我們情緒低落，又聽(tīng)出了諸葛亮再見(jiàn)孩子們的悲傷，一時(shí)又是聲音高調(diào)、雄偉讓人不靜嚴(yán)肅起來(lái)，又聽(tīng)出了諸葛亮的教導(dǎo)，一時(shí)又是聲音輕聲、流暢讓人聽(tīng)出了諸葛亮對(duì)小諸葛的苦心勸解，要好好學(xué)習(xí)，以靜休身，不要放縱怠懈，在后面的講述中我們?cè)僖淮蚊靼琢嗽S多的道理，如：我們成長(zhǎng)必須領(lǐng)悟三個(gè)條件：“明志、學(xué)習(xí)、惜時(shí)”還讓我們知道了靜的重要性，靜與明志與學(xué)的關(guān)系所在。

　　這就是我們敬愛(ài)的劉老師，劉老師讓我明白天了許許多多的道理，教給我們做人的方法，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們明白了讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情，讓我們逐漸向更美好的方向而努力。

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