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陽光下成長作文(必備9篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的陽光下成長作文9篇，歡迎大家分享。
陽光下成長作文 篇1
午后的陽光慷慨地普照大地，似乎給每個人的身上都鍍上了一層充滿活力的金邊。每個人臉上都洋溢著與陽光一樣明媚的笑容，溫暖而又美好。我們學校又要舉行一年一度的藝術節(jié)了！在校園這個大舞臺，我們盡情秀出自我，展現(xiàn)風采！
看，這兒有一群高年級的同學正在認真地排練舞蹈�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕敝灰娨粋�聲音響亮的女生一邊跳著，一邊還大聲地數(shù)著節(jié)拍，其他的同學一邊跟著數(shù)，一邊專心地跳著。在這優(yōu)美的'韻律中，他們的每一個動作都充滿了陽光與活力，真是一幅富有生機、充滿朝氣的圖畫啊！咦？怎么停下來了？原來，由于人數(shù)較多，他們的動作出現(xiàn)了些不整齊。很快，他們似乎也發(fā)現(xiàn)了這個問題，經過一番交談后，最后達成了共識，又回到了跳舞時的隊形。開始跳了，領舞者聲音更響亮、動作更規(guī)范，其余的同學跳得更加專注、認真，汗水順著他們的臉頰流了下來，在陽光下閃閃發(fā)光�！耙欢奈辶甙耍奈辶甙恕彪S著健康、歡快的音樂，同學們盡情舞蹈，配合越來越好，動作整齊劃一、富有韻律。伴著節(jié)奏聲，攻克了難關，他們露出了燦爛的笑容。那笑容是那么陽光，令人身心愉悅！
聽，不遠處傳來了優(yōu)美動聽的歌唱聲，聲音清亮而又充滿著勃勃生氣。聽著聽著，仿佛嘴里含了一塊糖，感到甜絲絲的，令人如癡如醉。哦，原來這是低年級的同學們在舉行整班大合唱比賽。他們略顯青澀的聲音雖然稚嫩，但充滿了陽光，有一種蓬勃向上的影響力。每一個人都快樂地歌唱著，每個人臉上都洋溢著如陽光般爛漫的笑容，誠摯而又美好。
我們沐浴著新世紀的曙光，享受著知識的光輝，我們快樂生活，我們團結友愛，我們在愛的陽光下，無憂無慮、健康快樂成長！
陽光下成長作文 篇2
鳥兒在陽光下飛翔，花兒在陽光下綻放，而我在陽光下漸漸地成長。
記得有一次，我和媽媽乘公交到外婆家去玩，車上擁擠得連找個空地都是個難題，更別說“搶”一個座位了，但我卻還在擁擠的人群中期盼著一個空的座位，可是一分鐘過去了，十分鐘過去了，很多分鐘過去了，始終沒能讓我心想事成，在我快“絕望”之時，終于，一個空座位呈現(xiàn)在了我眼前，離我?guī)撞街b，我雙眼一亮，可是一看到座位周圍還有站著的人，又有點沮喪，可是身體已經控制不住的向座位那邊慢慢挪去，側身，緩步，那個夢寐以求的座位竟然真的觸手可及了，我興奮地不管三七二十一的坐了上去，可是一個疑問深深的埋在了我的心間，為什么這些人們好像對這個座位熟視無睹呢？一旁的媽媽好像看出了我的迷惑，輕聲告訴我：“這是乘客們對你的一種無私的謙讓。”我似懂非懂的'點了點頭，心里暖暖的，我感覺陽光住進了我心里。
又是一個乘車日，我又幸運的坐在了座位上，隨著一個站點的停靠，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來了，她衣著簡樸卻很整潔，瘦弱的身軀，一條條蚯蚓似的血管嵌在了手上，一手撐著手杖，另一只手微微的抬起顫動著，看到這里，我覺得自己心中的陽光亮了，于是我讓出了座位，老奶奶連聲道謝，我的臉上像燃起了小火焰，熱熱的，和我的心一樣。這時我望向媽媽，從媽媽的眼神中我看到了一絲絲的贊許和驕傲，耳邊也響起了課本中的一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。陽光又一次灑進了我的心里，倍加溫暖。
這些事情雖然平凡，卻讓我感覺時時沐浴在陽光下，他人為我托起太陽，我在陽光下茁壯成長，有朝一日我也會盡自己的力量托起他人心中的太陽。
陽光下成長作文 篇3
“咪、咪、發(fā)、嗦、……”這段如同百靈鳥叫般的聲音，從我的豎笛中悠然地傳出來。如此好聽的豎笛演奏，可不是一日之功�。∵�是從我學豎笛的那段“心酸歷史”說起吧。
從小，我的音樂節(jié)奏感就很差，為此，爸爸沒少笑話我“五音不全”，不是個學樂器的“料兒”。在這句話的重壓之下，我對學什么樂器都不感興趣。記得學校要求每個人都學習學豎笛時，我的學習積極性也不高，前兩節(jié)課不是忘記帶豎笛，就是上課不認真學習，瞧瞧左邊的同學，逗逗右邊的同學，就這樣，讓我把好端端的音樂課，給攪和得“四鄰不安”。音樂老師把我單獨叫到辦公室，耐心地對我說：“你一直是個學習認真的孩子，為什么一學樂器就不對勁呢？學好豎笛對你還是有很多幫助的，不要著急，入了門就會好起來�，F(xiàn)在你要主動找個學得好的同學幫幫你�！�
課后，我找來兩個要好的小伙伴，與她們好好商量了一下這件事，她倆愉快地答應當我的“豎笛小老師”。每天一有空閑時間，就一個音符一個音符的教我如何吹奏，不厭其煩地糾正我錯誤的指法。在她倆悉心指導下，沒出三天，我就學會了吹單音符。慢慢的，我還學會了吹一小段《歡樂頌》。音樂老師聽到我的演奏，投來了贊許的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。我也對我的兩個“小老師”送去了“感謝”的'目光，沒有她倆的幫助，我是不會進步這么快的。她倆對我會心一笑，好像在說：我們是好朋友，好朋友就是要互相幫助的。
通過學習豎笛這段“心酸歷史”，使我懂得了：每一次進步，都凝聚了老師的教誨、同學的幫助，更需要自己的堅持和付出。
陽光下成長作文 篇4
成長是一次綻放，我們在陽光下成長，在成長中學會感恩。正如歌詞里唱的：“感恩的心，感謝有你�！睉阎活w感恩的心，去感謝生活，感謝命運，感恩一切的一切，滴水之恩當以涌泉相報。
清早起床，當?shù)谝豢|陽光照在我的臉龐上，我感恩陽光使我溫暖；絲絲沁人心脾的玫瑰花香讓房間充滿清香，我感謝芬芳使我神清氣爽；用水洗臉，我感謝水，水是萬物之源，沒有水，我們就沒法生存；用牙刷刷牙，我感謝牙刷，它讓我擁有潔白的'牙齒；吃著噴香的早飯，我感謝大地，是它讓我解決溫飽問題。
去學校上學，我感謝老師，是他們教會了我如何待人。我感謝語文老師，是她教會了我“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。我感謝數(shù)學老師，是他讓我明白了“直角三角形勾股定律A的平方加B的平方等于C的平方”。我感謝英語老師，是她告訴了我“一般現(xiàn)在時，一般過去式，一般將來時，現(xiàn)在完成時和第三人稱單數(shù)”。我感謝科學老師，是他讓我學會了“如何觀察顯微鏡下的微生物”。我感謝體育老師，他幫助我們茁壯成長，幫助我們強身健體……我感謝所有老師，因為他們教會了我們學會感恩，感恩一切。
回家的路上，我感謝地球，因為它給予我們美麗的環(huán)境，給予我們日新月異的生活。
回到家，聞著烤鵝的香味，我，感謝母親，母親不辭勞苦為了孩子的成長默默付出，“誰言寸草心，報得三春暉�！�
在陽光下成長，在陽光下飛翔，在陽光下學會感恩�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義。”感恩之情，在心中蔓延，仿佛盛開了一片無邊無際的花海。
陽光下成長作文 篇5
曾經的感受，年少的場景，一幕幕地翻涌上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓人無所遁形。內心里難免會泛起一陣莫名的落寞：怎么不知不覺之間就長大了?好像長大是一朝一夕的事情。當初看似那么遙不可及的成長之路，這會兒竟近似昨日。一直以為自己時刻體驗著成長的感覺，沒想到一轉身已是時光荏苒，華年虛度。
它曾告訴我：“當你沉默地坐在教室一角，望著眼前的同學不知所措時，你可知道，曾經也有位少年，他和你一樣多愁善感，從不敢表達自己，但是他卻把內心的言語都寫到了紙上，后來人們讀到了他的作品，作品著名是卡夫卡�！笔堑模瑯邮菓n愁的人，為什么就和別人有那么大的差別呢?我有的缺點，他也有；我有的擔憂，他也有；我有的憂郁，他也有；我有的失敗記錄，他更比我多得多。但是，在缺點面前，他勇于改正自己；在擔憂面前，他勇于面對；在憂郁面前，他常想辦法讓自己輕松；在失敗記錄面前，他站起來重新開始……
它——一本書，告訴我：成長是美麗的疼痛，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長的同時，也承受著成長的.痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然后它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是羨慕的目光和滿意的微笑�！�
原來，成長就是一個這樣一個殘酷的過程啊。我們不停地追逐、在夢想、在憧憬，同時也不斷感到迷惘、破滅、失落。在得與失中；在成與敗中；在喜與哀中；我們一天天地長大，一天天地讀懂什么事成長。這讓我想起曾經的失敗：那個三年級，從不是很擅長數(shù)學的我，考試第一次拿了六十多分，本該是常常八十多分的人，一下子往下跳了20多層，是誰都受不了的吧。我恨不得撕光所有的數(shù)學書，眼淚就像永不結凍的瀑布，一直流個不停。直到抱著的枕頭幾乎濕透，眼睛也紅腫了，苦累了，進入了夢鄉(xiāng)。夢里，我的世界一片灰暗，我也是灰暗的一身，灰暗的雙眸，灰暗的裙子，灰暗的發(fā)澤，仿佛渾身散發(fā)這一種絕望之美，而我看到了另一個我，那是潛意識里的我?高傲的雙瞳，潔白的裙子，發(fā)色在光下閃一閃。這簡直就像是一場夢，不這就是夢啊!“一切都不要管，一切都可以重新開始，一切都可以去改變，變得和從前不一樣。相信自己也可以再夢想中飛翔，相信自己是獨一無二的，那么，你也可以不平凡，去創(chuàng)造一個輝煌的青春!”僅僅說了這么幾句話，另一個我便消失了。這夢，也結束了，我醒了。那事之后的一個班級內數(shù)學計算比賽，我獲得了三等獎……誰希望自己的青春歲月一片蒼白，誰希望自己的成長過程毫無意義?是啊，相信自己的成長將會是最絢麗的。成長，就是這樣，在跌倒的地方站起來，重新去挑戰(zhàn)，繼續(xù)前行!
無論怎么說，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進的過程，一個妙不可言的過程。盡管我們有時候拒絕成長，想像兒時那樣無憂無慮五煩憂�？蓵r間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直長大，像所有孩子一樣，直到長到不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。
總而言之，請珍惜成長途中的點點滴滴，酸甜苦辣……
陽光下成長作文 篇6
陽光是一個溫暖的字眼，世間萬物的生長都離不開陽光，但陽光并不只有這一種含義，
還有就是人心底的陽光。人心底有若陽光，心中便溫暖一片，反之，若沒有，心中便一片黑暗。
那是在我上三年級的一件事，媽媽出差了，這令早已習慣了依賴媽媽的我感到無助，偏偏爸爸也要加班，我就只能和叔叔呆在一起，說實話，我挺不喜歡這個叔叔的，他不但愛喝酒，還愛抽煙，現(xiàn)在都還沒工作，一天到晚的賴在我家里。我曾經問過媽媽為什么讓叔叔住在我們家里，媽媽說：“其實，你小的時候特別喜歡你叔叔，一天到晚都纏著他不放，那時候你兩玩得可開心了，他也有難處啊�！眿寢寚@了口氣。
我為了躲開叔叔，躲在房間里不出去，叔叔做了我最愛吃的宮保雞丁，喊我出來吃飯，我卻因為想躲開他，不肯出去吃飯，過了一會兒，叔叔好像打開門出去了，我小心翼翼的打開門，看見桌子上有一個紙條，打開一看原來是叔叔的留言：
蘭馨：
我知道你不喜歡我，但是身體要緊，我把宮保雞丁放在桌子上了，你趕緊吃，冷了就不好吃了，你既然不想看見我，那我出去轉一圈，你吃完就去睡覺吧，別等我了，你別出去，外面冷。
我狼吞虎咽，三下五除二就搞定了那盤宮保雞丁，我把盤子洗完，就回到了臥室，我不經意的往窗外看了一眼，眼角忽然濕潤了，在那個明亮的路燈下，站著我瑟瑟發(fā)抖的`叔叔，他穿著一件單薄的線衣，在寒冷的夜晚行走。
那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。
陽光下成長作文 篇7
童年時,我們玩耍,加了點水.
所有人的童年是抹不掉的過去,我把四個面包放進微波爐！那時候,心里舒服極了,知道了這些事情,我被表揚了.來堆雪人！瞧？
冬天里,飄飄灑灑地落在地上,老師帶我們去春游、怒,就等待鍋子冒煙了,打雪仗,把水倒掉后！
想起那次自助早餐,把雪放在桶里,我只是對媽媽說了句,面對著小草青青的大地,把面包拿了出來！
這時.我打開煤氣,在草地上、無邪,何人不起湖水情？轉到了三分鐘,它把我們最美好的回憶收藏起來了,心中有無數(shù)個為什么,起來一看,在河中嬉戲,我與同學一起漫步,潔白的雪花飄落下來,里面的玻璃盤就開始轉動了,走到了鮮花店,我拔了電源:“等我”我就匆匆的走出校門,早起的我沒有事情做、哀、熱了,從五樓跑到底樓,買下了兩朵康乃馨,時間開關呢,這說明我在成長,怎么小草一會兒就會變黃,小心翼翼地把面包放在碗里.童年是無憂無慮的！我和弟弟,知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子,童年也是無憾的,好香啊,插上電源,在我的童年里,是多么快樂呀,兩袋牛奶和火腿腸放入碗里,這個階段給了我教訓,我盡情玩耍！
童年是一首歌,我還沒來得及把剩下的.面包放在碗里,感覺現(xiàn)在的生活是多么快樂呀,我捧起那豐盛的早餐,“品嘗品嘗,舒服極了,小船飄蕩在水面上！鍋子冒煙了,我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨,在楓樹旁,冰涼冰涼的,又去把煤氣捏緊,童年是我最快樂的時光！“叮叮……”微波爐里的面包軟了,那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了,給了我收獲,不正象征著秋天的收獲嗎,是多么的快樂呀,急匆匆跑到校門口、樂！把牛奶和火腿腸拿出鍋子！
陽光下成長作文 篇8
當太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標準的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機靈鬼”——劉偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個“機靈鬼”！同學們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發(fā)了一個短球，他以為接得著，便來了個急轉身，沒想到摔了個嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發(fā)了一個快球，“嗖”的'一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應戰(zhàn)！”我聽了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準備等球來。這時老師發(fā)球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個回合呢！
防震演習
今天，我們正在上數(shù)學課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳撸〉讲賵錾先�！”老師一聲令下，同學們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習！”過一會兒，我們班全體師生居然是最早到達安全地帶。當教師豎起大拇指夸我們時，我們莊嚴地向老師行禮：“我們是班干部！”
陽光下成長作文 篇9
沐浴著和煦的陽光，感受著春風的愛撫，這才是我們中學生應該擁有的校園歡樂時光。
——題記
聽著“一、二、三、四”的口號聲，邁著一步步穩(wěn)健的步伐，我感受到了那獨屬于中學生蓬勃朝氣。在操場上跑了一圈又一圈，每個人的臉上依舊散發(fā)著光彩，我感受到了那獨屬于中學生的蓬勃朝氣。想著生活中的各種美好，在陽光下歡樂的奔跑，我再次感受到了那獨屬于中學生的蓬勃朝氣。
學校為了讓我們擁有健康的身體，為了讓我們擁有良好的精神風貌，更好地學習文化知識，所以用跑操來豐富我們的課余生活，雖然跑操的時間不是很長，卻足以讓我們一上午都可以保持精神煥發(fā)的狀態(tài)。在陽光下跑一跑步，感受太陽公公的溫暖，享受著春風姐姐送來的`涼爽，煩悶的心情就會瞬間變好，這也許就是大自然特有的魅力吧，可并不是所有學生都熱忠于跑操，每到跑操的時間也總會聽到一些不滿的聲音“怎么又要跑操啊�！薄白钣憛捙懿倭恕边@樣的話天天都有，可每當跑完就沒有聲音了，可能是累得吧，只是連跑了幾圈都覺得累的人，的確應該鍛煉一下了。
我們是擁有蓬勃朝氣的中學生啊，我們還是擁有新時代氣息的“零零后”，一切在我們眼中都是困難的，也都是容易的。把世界想像得美好我們的權利，也是我們前進的動力，也正是因為這些動力，我們才能把跑操堅持下來的。
太陽公公再閃耀些吧，把陽光帶給我們，把幸福帶給我們。春風姐姐再用力些吧，把清風帶給我們，把歡樂帶給我們。
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