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名人伴我成長作文（精選14篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的名人伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人伴我成長作文 1
有這樣一篇樂章，是他生命的縮影，有這樣一篇樂章，是他生命的寫照，有這樣一篇樂章，是……
朋友，你聽過《命運(yùn)交響曲》嗎？當(dāng)那首雄渾激昂的曲子叩擊著你的心扉時(shí)，你是否能想起，那位遭受命運(yùn)沉重的打擊，卻依然有著無比堅(jiān)強(qiáng)的生的意志，堪稱是生命之奇跡的音樂巨人—貝多芬？
我經(jīng)常在書中看到“貝多芬”這三個(gè)字。但當(dāng)時(shí)我并沒有十分在意這個(gè)名字—大概是莫扎特一樣的音樂天才吧！
第一次看到貝多芬的畫像，給我一種瘋狂的'感覺：火一樣蓬勃的頭發(fā)，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的向上翹著：略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著去直視花香中貝多芬的眼睛，可為什么會(huì)有一種名為哀傷的東西在我腦海中出現(xiàn)？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會(huì)掩蓋著什么樣的經(jīng)歷與浮沉？找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時(shí)驚呆了。我錯(cuò)了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實(shí)都是天才，但命運(yùn)相比起來卻大相徑庭。命運(yùn)對(duì)貝多芬太過不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽覺。對(duì)于一個(gè)出色的音樂家來說，喪失聽覺便意味著喪失音樂，然而在貝多芬的心里，音樂已經(jīng)成為了生命的象征！
如果是我們，應(yīng)該會(huì)憂郁終日，最后放棄音樂事業(yè)吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來了，病魔沒能打倒他心中的摯愛，他毅然堅(jiān)持著，堅(jiān)持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽不到聲音，他也能用心譜寫出最絢麗的曲章！
在我以后的生活中，也許不會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強(qiáng)的精神激勵(lì)著我，我相信我一定能夠戰(zhàn)勝它們！
遙望蒼穹，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大洋彼岸，有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰(zhàn)斗不止的最雄偉的感動(dòng)。
命運(yùn)于貝多芬無異是一首悲壯的進(jìn)行曲。幸運(yùn)的是，所有的磨難都使他變得更堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦，卻不屈于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢(shì)，亦不迎合潮流，始終保持獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)人格；他孤獨(dú)，卻能以熱誠的心愛這個(gè)世界；他一生中從未享受快樂，卻創(chuàng)造了歡樂，并將自己奉獻(xiàn)給了人類。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服�！边@是英雄意志戰(zhàn)勝宿命論的豪邁誓言，這是光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。偉人之所以偉大，是因?yàn)槊鎸?duì)殘酷命運(yùn)，他們選擇不屈不撓的抗?fàn)�，而不是逃避或屈服。我要學(xué)習(xí)偉人他們不屈的意志，勇敢戰(zhàn)勝困難，向著理想勇往直前！
名人伴我成長作文 2
古今中外，有多少值得我們敬佩的名人！他們有的才思敏捷，寫下了一篇篇沉博絕麗的文章；有的不畏強(qiáng)權(quán)，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)；有的勇于犧牲，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵……這些名人的動(dòng)人事跡，總會(huì)使我心中的'漣漪蕩漾，產(chǎn)生一些感觸。
我讀了蒙田的隨筆《熱愛生命》，頗有感觸，文章不僅表達(dá)了"熱愛生命"這一題旨，還告訴我們?nèi)绾稳釔凵�，使我受益匪淺。
從呱呱墜地起，我已經(jīng)走過了十幾個(gè)年頭，在這十多年的人生旅程中，我對(duì)生命有一種奇特而微妙的感覺：生命就好像一次旅程，而且只有一次，我們樂在其中而時(shí)間卻無聲消逝。等到悔悟時(shí)，已經(jīng)晚了，于是又開始消磨時(shí)光，對(duì)"下輩子"充滿希望。時(shí)間真的過得好快好快，快得讓我感覺到恐慌，人總是對(duì)沒有經(jīng)歷過的事感到懼怕。設(shè)想，人死后就失去了一切，他沒有知覺，也不知靈魂的去向，軀體也不知會(huì)有什么結(jié)局。我只要想到這些問題，心里的小兔就開始"怦怦"亂跳，就很害怕。于是，我跑到爸爸那里去，他告訴我，如果時(shí)光可以倒流，他想回到童年，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的怨恨。但，這是不可能的，時(shí)光一去不復(fù)返，我懂得了生命的可貴。我又問妹妹，她說："每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，這沒什么可怕的，再說，我正年輕，還早著呢！"我懂得了生命的樂觀。我便不再恐慌，我知道這一天終究會(huì)來的，正如蒙田所說"剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。"在這寶貴而又短暫的生命中，我要把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不讓自己的人生留下遺憾。所以我既要生活得快樂充實(shí)，又要學(xué)習(xí)名人們那種珍惜生命，珍惜時(shí)間的精神。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。她說過"時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。"所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在是非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在他眼中，時(shí)間就如同生命。
讀著蒙田那一句句蕩氣回腸的文字，我又再一次地感悟了生命，生命是美好的，他不需要任何的修飾與華麗的贊美，即使生活中有什么不如意不稱心的事，只要想想自己還擁有很多，就不會(huì)傷心。讓我們一起向蒙田學(xué)習(xí)，熱愛生命，珍惜生命吧！
名人伴我成長作文 3
我喜歡讀書，尤其喜歡讀名人故事。去年寒假時(shí)，媽媽給我買了一套《名人成才故事》，一翻開這本書，我就被一個(gè)個(gè)名人成才的故事深深吸引，他們的故事感動(dòng)著我、影響著我，伴隨我不斷地成長和進(jìn)步。
我平時(shí)比較愛玩，有時(shí)在家做作業(yè)，聽到樓下有小朋友的嬉鬧聲，我就控制不住誘惑跑到樓下去，和他們一起玩耍，把作業(yè)拋到了腦后；上課時(shí)聽到別的同學(xué)講話，我也會(huì)忍不住回頭，聽聽他們?cè)谥v什么。在名人成才故事里，我看到居里夫人小時(shí)候?qū)W習(xí)十分專注。有一次，小瑪麗正在專心學(xué)習(xí)，她的幾個(gè)小姐妹們想故意考驗(yàn)她，在她身后象搭積木一樣架了八個(gè)凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)全部倒下來。她們還在她身邊瘋狂地打鬧著�？墒菐讉�(gè)小時(shí)過去了，小瑪麗不受干擾，仍然紋絲不動(dòng)地坐在那里看書，凳子都沒有倒下來。讀到這里，我真是佩服極了！后來，每當(dāng)上課或做作業(yè)分神的時(shí)候，我就想起居里夫人小時(shí)候的這個(gè)故事，注意力集中多了，老師和媽媽還表揚(yáng)了我。
還有，讀了《鄧爺爺?shù)奈鍓K銀元》的故事后，我十分感動(dòng)。鄧爺爺上小學(xué)的時(shí)候，他的一位同學(xué)的妹妹病得很厲害，家里又沒錢，他就從家里拿了五塊銀元給她治病，還被不知情的父親打了一頓。鄧爺爺小時(shí)候?qū)e人的關(guān)心和幫助值得我學(xué)習(xí)。過去我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粔K橡皮和同桌爭得面紅耳赤，因?yàn)閯e人不小心撞了自己一下而生氣�，F(xiàn)在，我更懂得關(guān)心別人了，陳同學(xué)忘記帶鋼筆，我毫不猶豫地借給他，他不小心把鋼筆弄壞了跟我道歉，我很大度地說：沒關(guān)系的！張同學(xué)生病沒來上課，我急忙打電話詢問他的.情況，還給他講解當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我和同學(xué)們的關(guān)系越來越親密了，我心里很高興。
記得有一次上美術(shù)課，老師要求同學(xué)們介紹達(dá)芬奇。一般同學(xué)只知道他是一個(gè)畫家，畫了《蒙娜麗莎》等名畫，其它就說不清楚了。我在名人故事書里了解了很多關(guān)于達(dá)芬奇的事，老師提問我時(shí)，我就把我所知道的達(dá)芬奇的故事一股腦兒說了出來，包括他畫盾牌和畫蛋的故事，還有出生地和出生年月。當(dāng)我介紹完畢坐下時(shí)，同學(xué)們都向我投來欽佩的目光，老師還夸贊我說：“你真是個(gè)天才！”我真的高興極了，我知道這是我喜歡讀書的結(jié)果！
名人成才故事給我啟發(fā)很大。王羲之的勤奮、諾貝爾的奉獻(xiàn)、愛迪生的執(zhí)著深深地感動(dòng)著我，放下這本書，我常常覺得自己多了一股神奇而又強(qiáng)大的力量！
名人伴我成長作文 4
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！}記
滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮塵隨浪笑今朝，蒼天笑，紛紛世上潮，誰負(fù)誰勝天知曉；江山笑，煙雨遙，濤浪淘盡，紅塵俗事知多少……
重溫一流飄搖的心泉，回收一段蒼涼的人生。
寒窗苦讀十年書，為待金榜題名時(shí)。
他，一位博才多識(shí)的學(xué)者，寒窗苦讀，為來時(shí)高中，可那幾十米的長卷，卻偏偏容不下張繼，達(dá)十年的嘔心瀝血，一瞬間化為泡影。只有搭上那回家的客船，了別了夢(mèng)鄉(xiāng)的思緒。
上弦月升起得早，泛著冰冷冰冷的白光，半夜時(shí)便已沉落下去，整個(gè)天宇只剩下一片灰蒙蒙的光影。樹上黑色的鳥兒，被驚醒后發(fā)出幾聲悲鳴啼叫。月落夜深，繁霜暗凝。在幽暗靜謐的環(huán)境中，江邊飄搖欲墜的楓葉輕舞飛揚(yáng)，冷冷得與火滅了，化作行中無情的惆悵，城外的寺中傳來一聲聲令人寒心的鐘聲，客船，到了，只留下只影單單的孤寂，沐浴了離別愁苦的心，揮手提筆，寫出流傳千古的詩句：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
如，沒有那當(dāng)出的落榜張繼，也不會(huì)有這流傳千古的絕言佳句；如，沒有那痛徹心扉的'寒冷絕望，也不會(huì)有月落烏啼的繁霜滿天。
有誰會(huì)記得那當(dāng)初高中的舉人早已逝去了的往事？
人們牢記的是那洛了榜的張繼，和他那惆悵的楓橋夜泊，和那水鄉(xiāng)秋夜的幽寂清冷氛圍和蜀旅者的孤子清寥感受。
有時(shí)失敗并不一定就是錯(cuò)的，錯(cuò)誤會(huì)開出美麗的花朵。
名人伴我成長作文 5
高爾基曾在《童年》這部書上提起：“我的童年好像一個(gè)蜂房。各種平凡的人好似蜜蜂一樣，把各自的生活知識(shí)和體驗(yàn)當(dāng)作蜜蜂一般送進(jìn)蜂房里。他們從方方面面毫不吝嗇的滋養(yǎng)著我的心靈�！�
我的成長也是這樣，各個(gè)偉人不停的把他們所悟出的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)成一滴滴蜂蜜送給了我，并不停的滋養(yǎng)著我的心靈，豐富了我的思想。
在成長路上，學(xué)習(xí)問題是我目前所遇的最大問題，偉人們就用自己一點(diǎn)點(diǎn)的`經(jīng)驗(yàn)。告訴并教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的問題。
當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，我變得一厥一振，陳毅在這時(shí)對(duì)我說：“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神�！崩钫酪补膭�(lì)我說：“學(xué)習(xí)，最重要的是樹立信心�！甭犞麄兯f，我又找回了屬于我的自信和頑強(qiáng)精神。
考試考得不理想時(shí)，富蘭克林幫我找出了原因：“一個(gè)人失敗的最主要原因就是對(duì)自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?cái)o疑�！边@讓我知道在學(xué)習(xí)中要對(duì)自己的能力充分信任，在成功之道作出積極努力。
當(dāng)有題目不會(huì)做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德悄悄告訴我：“告訴你我成功的奧秘吧我唯一的能量就是我的堅(jiān)持精神�！本永锓蛉艘才u(píng)道：“人要有毅力，否則將一事無成。”這兩句話不僅讓我學(xué)習(xí)中找到了答案，還讓我明白了刻苦學(xué)習(xí)與鉆研的可貴精神。
我的成長路上，有偉人滋潤，有偉人相伴！
名人伴我成長作文 6
《生于憂患，死于安樂》中有這樣一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身……”曾國藩雖身為清朝朝廷大臣，官員卻每餐只有一個(gè)菜，嘴上掛的總是不忘艱難生活，這無不使人深刻地體會(huì)到憂患，對(duì)于我們?nèi)松陌l(fā)展有著重大的意義。
憂患可以明確志向，志向乃大器所成之因。
觀古今中外之偉人，心中無不充滿大志，項(xiàng)羽生于亂世，民不聊生的楚國使他揭竿而起，志向直指皇朝。歐陽修與蘇軾可謂是北宋文壇耀眼的雙星。北宋初期的文壇，流行駢文，文風(fēng)奢靡，辭藻華麗，一片靡靡之音。文人進(jìn)行科舉考試，寫散文重點(diǎn)基本上已經(jīng)不在其內(nèi)容，反而更重視文采。懷著對(duì)這種文風(fēng)的憂患，歐陽修、蘇軾開創(chuàng)詩文，攜手鑄造了北宋文學(xué)的輝煌。憂患則思變，憂患則明志引領(lǐng)古今青年成大器。
憂患可以磨礪毅力，毅力乃大器所成之需。
在憂患之中僅有志向是不夠的'，要在艱苦的困境之中成就偉業(yè)，還需要過人的毅力。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，戰(zhàn)敗的越王被迫在吳國奴役，歷盡苦難�；貒蟮乃煌鼞n患，每日命將士提醒自己，并臥草薪、嘗苦膽，最終打敗吳國并稱霸主。憂患磨礪了越王堅(jiān)韌的毅力使其終成大器�？锖忤彵冢韫獍l(fā)奮讀書，一舉考中擺脫困境，宋濂自幼好學(xué)，家貧無書，借之于有書人家，日夜抄讀。終被明開國皇帝譽(yù)為“開國文臣之首”無不見憂患使人終成大器。澆滅我們青年半途而廢的念頭，磨礪毅力勇往直前。
憂患可以使人自省，自省大器所成之要。
有所成就，并不意味著放松，否則便可能再度失敗，因此，我們?nèi)孕钁n患，正如老舍那樣，雖已著多部書籍，卻仍能每月每日?qǐng)?jiān)持寫作的習(xí)慣，未得僅是憂患中自省，反觀勝利后的吳王，終日在玩樂之中，不朝政因而取得敗績，憂患可使人自省，不失大器。
由此觀之，作為青少年的我們，每當(dāng)身處困境時(shí)，不應(yīng)悲嘆“人生不易，命途多舛”而且應(yīng)把握當(dāng)下，充分利用憂患所帶給我們的財(cái)富去成就我們的大器，譜寫我們燦爛的明天。
名人伴我成長作文 7
望著窗外剛種上的小樹，被沒有方向的吹得東倒西歪，七零八落地散在地上，我清晰地感受著它的痛楚，因?yàn)槲乙粋�(gè)星期前的傷痛在那片風(fēng)雨中拉開了內(nèi)幕：期中考試考砸了，被老師批評(píng)，回到家又被父母訓(xùn)斥……很長一段時(shí)間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進(jìn)行下去嗎？而如今，看著在風(fēng)雨中搖曳不能自主的小樹，我更疑惑了。
恍惚間我想到了一個(gè)人，我是“人比黃花瘦”的李清照----我最敬佩的女詞人。
她坎坷的人生，向來讓人唏噓不已。她的早年生活富裕，工書能文，通曉音律。中原淪陷后，與丈夫南流，過著顛沛流離、凄涼孤苦，多年搜集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉重的打擊和極大的痛苦。一下子，跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問題遭到士大夫階級(jí)的污垢渲染，受到了更嚴(yán)重的殘害。
在這么多挫折面前，清照沒有逃避，或許她的詞中還有“最難將息”的時(shí)候；有“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)”的思念：油蚱蜢舟載不動(dòng)的“許多愁”；有“物是人非事事休，欲語淚先流”，于是。你活了下來，如此頑強(qiáng)地活了下來。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。在“尋尋覓覓，冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅(jiān)強(qiáng)的易安，你執(zhí)著地思考和不畏艱辛的精神，為中國婉約派詞人留下了多少永恒的.印記！
溫柔的陽光把我拉回到現(xiàn)實(shí)，抬頭看窗外，那棵小樹雖被折斷了不少枝丫，但仍挺立著，唱響著自己的生命之歌，味生命留下痕跡。此時(shí)的我已不再嘆息，亦不想再逃避，只想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，不管怎樣都不再動(dòng)搖！
面對(duì)生活的苦難與不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈；不要讓絕望阻擋前進(jìn)的步伐；在最困苦的時(shí)候，要用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用必勝的勇氣來應(yīng)付一切的苦難與不幸，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，成功與勝利終將屬于你！
名人伴我成長作文 8
曾國藩曾言：“人茍能自立志，則圣賢豪杰何事不可為？”孟子曰：“人若無志，與禽獸同類�！傲⒅静③`行是古人為我們樹立的標(biāo)桿和榜樣。有志者，事竟成，立志而后篤行，自可日臻至善。覽先賢而助成長，學(xué)名人以勵(lì)青春。
絕境不屈志
孔子周游列國，困厄于陳蔡，七日不火食，孔子講誦不停，弦歌不衰。弟子中有因疲憊不堪而怨責(zé)他的，有人說該屈尊而就俗，放下學(xué)問與志向，向生活低頭，暫茍活而屈尊�？鬃訁s說君子固窮，小人才會(huì)不顧方向、為所欲為。一簞食、一瓢飲，筆耕不輟、周游列國。以身行志，即使窮途之時(shí)，依然堅(jiān)定自己的志向，固守窮困，而心無憂懼。正是因?yàn)樗鲿圆⒑V行無言之功的志向，才不汲汲于富貴，不戚戚于貧寒，不屈志于絕境。
仰望蒼穹，孔子行跡如太陽般指引著我們成長的方向。
困境不棄志
從出生，辛棄疾就被賦予重望，祖父參照漢將霍去病為之取名，生話于南宋的他矢志不移地堅(jiān)持北伐，然事并不遂人愿，23歲即叱咤疆場(chǎng)的他卻并未能長纓縛蒼龍，40歲到60歲本該全戈鐵馬卻被隱居山野，向國之志如空置的寶刀懸于空中日見銹跡。風(fēng)燭殘年之時(shí)，再被任用，一拂塵銹亮劍空中，幾十年困境之色竟絲毫未著于心，滅金之志從未因困境消融；北伐之心，從未因困境意冷。困境不棄志，終生篤行之。
凝眸歷史，辛棄疾的篤行如明月當(dāng)空，照亮我們偶爾迷茫的青春。
逆境不墜志
時(shí)代楷模張桂梅，“燃燈”校長謀前程。眼看千辛萬苦建的學(xué)校要解散，在絕望之機(jī)，她抓住了共產(chǎn)黨人為人民的'志向，將教師重聚于校。６名女生被家長拉回家，她家訪把學(xué)生往回拽，面對(duì)家長的罵聲，她不屈服；面對(duì)程度不一的學(xué)生，她不認(rèn)輸。一切，只為她要改變一代人的志向。逆境中，她的志向從未搖落——她用腳步丈量志向，用手電筒照亮志向，用“小嗽叭”喊響志向。
遙看寒冬，她是凌空傲立的梅，讓我們看到那寒風(fēng)吹不墜的理想。
當(dāng)你沮喪成績遠(yuǎn)不及人時(shí)，你是否放棄了拼搏？當(dāng)你哀嘆相貌平平、才不出眾時(shí)，你是否已自暴自棄？當(dāng)你貪戀游戲電腦時(shí)，你是否遺失了初心？當(dāng)你無助，請(qǐng)覽先賢。勵(lì)志篤行，止于至善。
名人伴我成長作文 9
12月4日星期二晴今天，我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事，故事是說李白小時(shí)候不愛讀書，經(jīng)常貪玩逃學(xué)。
有一天，天氣晴朗，李白心想：這么好的天氣，我才不愿意窩在屋里讀書，出去走走，多好�。∽吡藳]多久，他就看見一位老奶奶拿著一根鐵杵在砂石上磨，李白好奇的走過去問："老奶奶，你在干什么？"老奶奶回答："我在磨繡花針。
"李白驚訝的說："可是你的鐵杵那么粗，什么時(shí)候才能磨成那么細(xì)的.繡花針呢？"老奶奶卻不動(dòng)神色的說："滴水可以穿石，愚公可以移山，為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢？我剛開始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗，現(xiàn)在你看。只要功夫下的深，什么難事都能做成。
"李白頓然醒悟：對(duì)呀！老奶奶又說："你是附近學(xué)堂里的學(xué)生吧？大白天不好好讀書，跑到這里瘋玩，這可不好�。∧阋斡�，只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話，不管做什么事都會(huì)成功的？李白聽了老奶奶的話深有感悟說：我會(huì)牢牢記住的，謝謝老奶奶，我去上學(xué)了。"李白以后再也沒有逃過學(xué)，刻苦用功，日后成為名垂千古的"詩仙"。
讀了這個(gè)故事我感到：學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈，才能取得成功！
名人伴我成長作文 10
雄鷹得以在天空翱翔，是因?yàn)橐环N力量伴他成長;青松得以在山尖挺立，是因?yàn)橐环N力量伴他成長;白楊得以在戈壁扎根，是因?yàn)橐环N力量伴他成長……從貝多芬在病痛中掙扎，到奏出生命的最強(qiáng)音;從米開朗琪羅在悲慘的生活中煎熬，到一尊尊雕塑刻在人們心中;從托爾斯泰在惶惑矛盾中焦慮，到創(chuàng)作出不朽名篇。他們的身上，都體現(xiàn)著一種力量——堅(jiān)持不懈的精神!
在歷史的長河中，有許多這樣的偉人，他們就像那天上最閃耀的一顆顆明星，始終照亮我的心靈，讓我不再孤獨(dú)，不再彷徨。我還記得林肯給我的力量。美國著名總統(tǒng)林肯一生都在面對(duì)挫敗，時(shí)時(shí)刻刻與失敗和困難作斗爭，做挑戰(zhàn)。他八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。面對(duì)這些，他并沒有放棄，把一次次的失敗當(dāng)做一塊塊墊腳石，最終成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷給我啟迪：要堅(jiān)持不懈，勇往直前!這些偉人，或許他們并不聰明，或許他們天生有缺陷，但是他們都緊緊揣著堅(jiān)持不懈這把神奇的鑰匙，打開通往成功的大門。牛頓若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能輕而易舉發(fā)現(xiàn)萬有引力和牛頓三定律，為近代力學(xué)體系奠定基礎(chǔ)?愛迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能試用三千多種材料后找到合適的燈絲材料，發(fā)明電燈，驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗，開創(chuàng)了人類利用電力照明的新時(shí)代?徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的山山水水，寫下熔文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》?李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，撰寫出《本草綱目》，成為中國中醫(yī)藥學(xué)的鼻祖?居里夫人若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能發(fā)現(xiàn)新的放射性元素——鐳，為治療癌癥與探測(cè)作業(yè)提供幫助，引發(fā)科學(xué)界的革命?唐朝高僧玄奘若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能歷盡艱辛、千里迢迢到達(dá)印度天竺，取回真經(jīng)? 他們那堅(jiān)持不懈的精神，都能化為一種力量，像冬日陽光溫暖著我。
這種力量，是我精神的支柱，是我不變的信念。往事悠悠，許多回憶，就像是電影的鏡頭，一幕幕在我眼前閃過，消失了。而這其中的一些事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，把我拉回到那些記憶之中，記憶猶新……
以前,體弱多病的我時(shí)常遭受病痛的折磨，上學(xué)期間曾多次因患病而被迫請(qǐng)假。為了增強(qiáng)身體素質(zhì)，父親邀請(qǐng)一位教練指導(dǎo)我鍛煉。但這條訓(xùn)練之路并不平坦，艱苦的`訓(xùn)練曾使我產(chǎn)生過放棄的念頭。在一次休息中，一只蘋果讓我聯(lián)想到了牛頓，他的臉龐平靜，目光堅(jiān)毅，也使我心中一亮——一股沸騰著的力量充斥全身，讓我理解了堅(jiān)持不懈的精神。之后的日子，在教練的鼓勵(lì)與我的努力之下，身體逐漸強(qiáng)壯，讓我找回了自信，堅(jiān)定了信念。
現(xiàn)在，初中生的我在語文成績上屢屢受挫，仿佛成績與努力背道而馳。每當(dāng)想起我在深夜的伏案苦讀、在補(bǔ)習(xí)班之間的穿梭，趴在窗臺(tái)，任淚水肆意流淌，整個(gè)心都像被密密麻麻的釘子扎著，又一個(gè)個(gè)狠狠地踩了進(jìn)去，天空也瞬間昏沉，被厚厚的烏云遮蓋……但是，我仿佛在烏云之上看到了貝多芬嚴(yán)肅的臉龐，那專注而又略帶嘲諷的眼神似乎在鞭策著我，激勵(lì)著我。一種不服輸?shù)男拍�，讓我回歸自我，忘卻不如意，奮力前進(jìn)。堅(jiān)持就是勝利，在一次次的努力之后，成績終于有所提高，臉上隨之綻開了微笑，像一粒石子投入湖心——緩緩蕩漾開來……
因?yàn)閳?jiān)持，雄鷹勇敢地搏擊藍(lán)天;因?yàn)閳?jiān)持，梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng);因?yàn)閳?jiān)持，我勇敢地面對(duì)種種磨難……名人們堅(jiān)持不懈的精神始終像一顆蓬勃的大樹，扎根在我的心中——名人伴我成長!
名人伴我成長作文 11
你讀過名人名事嗎？一定讀過，卻沒有認(rèn)真想過里面的含義是什么，對(duì)嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學(xué)習(xí)。
名人名事激勵(lì)著我成長，幫我解脫種種困難，讓我認(rèn)識(shí)到名人們刻苦學(xué)習(xí)、鉆研的可貴精神，到緊要關(guān)頭不放棄，勇敢地向前走。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，心里十分難過，這時(shí)，陳毅爺爺?shù)拿赂嬖V我“人就是要有頑強(qiáng)表現(xiàn)自己的精神”；李政道爺爺又說：“學(xué)習(xí)，最主要的是樹立信心”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中要樹立起自信，即使遇到困難也決不放棄。
當(dāng)我在語文考試考得不理想時(shí)，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個(gè)人失敗的最大原因，就是對(duì)于自己的能力永遠(yuǎn)不敢充分信任，甚至自己認(rèn)為必?cái)o疑”。哈里特說：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的積極努力，而不在于預(yù)先就衡量這種成功的`價(jià)值”。這兩句話讓我知道了在今后的學(xué)習(xí)中要對(duì)自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。
當(dāng)我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做時(shí)，準(zhǔn)備放棄時(shí)，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達(dá)到成功的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無成”。這兩句話讓我在學(xué)習(xí)中找到了答案。
從小爸爸就為我買了許多書，可我對(duì)書興趣不強(qiáng)，一直好好地放在書柜里。自從爸爸為人新買了一本《名人名事》之后，我認(rèn)真地看了幾頁，覺得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話我特感興趣，“學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。――黃宗羲�！爸袑W(xué)時(shí)代讀在那里的書卷，是一生到死也不會(huì)遺忘的基本知識(shí)”。――郁達(dá)夫。這兩句話讓我深深感受到讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。在今后的學(xué)習(xí)中，我要與好書交朋友，這樣才能輔就成功之路。
名人名事，無處不在，它永遠(yuǎn)幫助著我，伴隨我成長。
名人伴我成長作文 12
在暑假期間，我讀了一本書，書名是《影響孩子一生的100個(gè)名人故事》。其中，另我最震撼的一位名人就是黃道婆。要想知道她的故事，得聽我細(xì)細(xì)得道來。
黃道婆出生于一個(gè)窮苦的人家，由于樣不活她，只能被迫賣給富人家。這家主人每天都讓她干非常重的活—一天要拔幾百個(gè)棉花球上的刺等一些臟物。有一天，黃道婆實(shí)在忍受不了這個(gè)重活。偷偷地溜出去，她跟隨一位好心的船夫流浪到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去了。她住在了一位好心人的阿婆家。她在阿婆家學(xué)到了很多的東西。尤其是一個(gè)織布的架子。黃道婆雖然沒有完全靠自己的`靈感而想到了改進(jìn)那種織布架已經(jīng)是一個(gè)超群的女孩子了。她回到家鄉(xiāng)后，制作出了不用手的織布架，還靠自己的努力開了一個(gè)屬于自己的織布坊。從此，她久遠(yuǎn)大名。
像黃道婆這種年名氣十足的名人不止有一個(gè)，他們的精神值得后人學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們也看看這本書，一定會(huì)對(duì)你們大有影響。
名人伴我成長作文 13
農(nóng)歷正月初七，我們《小學(xué)生天地》小記者一行６人去給土家文化名人——蕭國松爺爺拜年。
我們預(yù)約了蕭爺爺，下午我們興高彩列地來到“民俗文化村”，雖然是冬季，但那里古木參天，綠樹成蔭，繞過潔白的圍墻，一幢古色古香的建筑掩映在郁郁蔥蔥的大樹叢中。我們鳥兒般嘰嘰喳喳來到二樓，一位年近七旬的老爺爺迎了出來，只見他身穿深藍(lán)色布衣，頭帶紫色絨帽，精神矍鑠，面容和藹可親，一笑，眼睛瞇成一條線。我們猜想他一定就是肖爺爺�！靶∨笥�，你們是來找我的吧？快進(jìn)屋，快進(jìn)屋�！币贿呎f，一邊伸手邀請(qǐng)，我們都擁進(jìn)他的屋子。
還沒等我們坐下，蕭爺爺就端出熱氣騰騰的茶，各式各樣的點(diǎn)心和五顏六色的水果。我們好奇打量著客廳，簡單干凈的家具，擺放的十分整齊。
“孩子們，來參觀一下我的'書房吧！”
我們簇?fù)碇�，迎面撲來淡雅的書香，首先映入眼簾的是墻壁伽利略的名言“把生命的一切交給科學(xué)�！弊厣拇髸郎蠑[放著各式各樣的書，讓我們目不暇接，一盞精致的小臺(tái)燈，一盆素雅的水仙散發(fā)著陣陣清香。
蕭爺爺拿出克雷洛夫的照片道：“我就是看了他的作品后，深受啟發(fā)的。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后就開始了我的創(chuàng)作生涯，創(chuàng)作是十分辛苦的，經(jīng)常都是十幾小時(shí)，通宵達(dá)旦。”
“我們讀過您的許多詩詞，比如《竹枝詞》，那您的第一首是怎樣創(chuàng)作出來的呢？”我們追問著。
蕭爺爺略加思索地說：“那是一個(gè)深秋的夜晚，一陣悠揚(yáng)的琴聲深深地吸引了我，情不自禁地走出屋子，只見皓月當(dāng)空，江面碧波蕩漾，一輪圓月在水中搖曳，我脫口而出‘三弦叮咚誰撥開，勾我慢步出陽臺(tái)，眼前碧江沉月影，南曲伴同清風(fēng)來’”。
“蕭爺爺，我們不但讀過你的詩，還讀過您許多童話，請(qǐng)問您什么時(shí)候開始寫童話？”
“在部隊(duì)時(shí)，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戰(zhàn)友邀我去河里捕魚，我不想去就說：魚對(duì)你們這些鴨子是美餐，但我這只雞卻愛吃蚯蚓……一想這不就是一篇童話故事嘛，我一口氣寫了七篇，后來我就越來越喜歡了，至今我共寫了一千多篇。寫作已成為我生命里不可缺少的一部分，現(xiàn)在我仍是不停地寫。”
蕭爺爺還給我們講了許多有關(guān)他充滿樂趣和智慧的故事，介紹了許多中外著名作家和作品。他囑咐我們，珍惜現(xiàn)在時(shí)光，多接受文學(xué)作品的熏陶，使自己成為有才氣的人。他給我們每人留下一句勉勵(lì)的話，給我這樣寫著：“朝著少年時(shí)許下目標(biāo)前進(jìn)�！�
不知不覺，我們打擾蕭爺爺半天了，夕陽透過密密層層的枝葉，斑斑駁駁地灑在蕭爺爺?shù)臅坷�，我們與蕭爺爺依依惜別。
走在回家的路上，我仍沉浸在蕭爺爺情深意切的話語里，我從中悟出寫作的秘訣就是多思考、多觀察、多閱讀、多動(dòng)筆。
名人伴我成長作文 14
眾所周知，愛因斯坦是“相對(duì)論”的鼻祖，但大家也許并不知道，這位偉大的理論科學(xué)家還曾經(jīng)發(fā)明過一款獨(dú)特的“綠色環(huán)�！北洹Ｔ趷垡蛩固固岢鲞@一發(fā)明將近80年后的今天，幾位德國物理學(xué)家正在基于他的設(shè)計(jì)研發(fā)用酒精作為動(dòng)力的冰箱。
這款冰箱具有可行性，這也說明愛因斯坦不僅擅長理論研究而且還是一個(gè)追求實(shí)用主義的`發(fā)明家。柏林馬克斯波蘭克大學(xué)的校長約根—雷恩說：“愛因斯坦出生于一個(gè)商人家庭，他從小就知道要賺錢養(yǎng)家，因?yàn)榧依锶硕枷Ｍ軌蚪庸芗易迳狻！睈垡蛩固故窃?905年提出相對(duì)論的，當(dāng)時(shí)他正在瑞士一家專利公司工作。但直到1926年，他那時(shí)已經(jīng)開始在柏林居住，而且還獲得了諾貝爾大獎(jiǎng)，這時(shí)他開始產(chǎn)生了發(fā)明“綠色”冰箱的想法。據(jù)稱，愛因斯坦是在從報(bào)紙上讀到了一篇有關(guān)一個(gè)普通的柏林家庭因?yàn)楸浒l(fā)動(dòng)機(jī)外泄二氧化硫而被毒死的報(bào)道之后下決心研發(fā)出一款無毒冰箱的。他與另一位物理學(xué)家萊奧—斯萊德一起利用無害的酒精為原料設(shè)計(jì)出了這款環(huán)保冰箱。
雖然愛因斯坦還為自己的發(fā)明申請(qǐng)了一項(xiàng)技術(shù)專利，但高技術(shù)的日新月異意味著他的發(fā)明永遠(yuǎn)都不會(huì)被投產(chǎn)，而且此后惟一一臺(tái)基于酒精的原型冰箱也沒有保留下來。所幸的是，現(xiàn)在上述德國科學(xué)家們并不想讓愛因斯坦的發(fā)明徹底成為歷史，他們說，至少制造這樣一臺(tái)冰箱也是對(duì)這位偉人的最好紀(jì)念。
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