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二年級日記

時間:2024-01-20 09:29:15 日記大全 我要投稿

(熱)實用的二年級日記

  有趣的一天又要結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的二年級日記9篇,希望能夠幫助到大家。

(熱)實用的二年級日記

二年級日記 篇1

  一年一度的圣誕節(jié)又到了。傳說中這天會有一個長著白胡子的圣誕老人,他穿著紅衣服,身上背著一個大袋子,里面裝滿了禮物,然后踏著雪橇會把禮物從煙囪里送給每位小朋友。

  馬路上,人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案,有的把圣誕老人的貼紙粘在門上,有的在店門口放一棵圣誕樹,在上面掛一些玩具禮物呀,玩具愛心呀,玩具襪子呀……還有的商店里的每個店員都帶上圣誕帽子。

  關于圣誕老人,我很想晚上睡不著,一直等,等到天亮,看看到底是誰把禮物放在我的.床上。我還想在房間里按上監(jiān)控攝像頭,第二天早晨打開監(jiān)控,查清真相。我還要在房間里按上一個簽名處、指紋相片處,讓來的人都弄好了再走,這樣我就可以知道哪個扮演的圣誕老人了。我知道一直送我禮物的是爸爸媽媽,但是我仍然想看看。

  雖然我不相信真有圣誕老人,但我喜歡這樣的節(jié)日,喜歡這樣的禮物。感謝爸爸媽媽這些年為我扮演的圣誕老人,謝謝你們!

二年級日記 篇2

  今天,老師讓我們畫自己喜歡的畫。“我畫什么呢”“哦!”“我畫樹林!

  我要拿出彩筆和油畫棒,鋪開畫紙,想了一想,構思完成后,我開始動筆了首先我把樹干有的畫的直直,有的彎曲,兩三筆就畫完了。接下來我就話其數值來,有的`是很長,有的很短,有的非常粗,還有得非常細。

  一會兒的功夫,大樹的形就出來了,然后我畫樹葉,一眼的功夫,一刻槐樹就展現在眼,停下筆來仔細端詳著,恩,不錯,再畫上槐樹花呵小蜜蜂就更美了。

  最后我就把槐樹花、槐樹和小蜜蜂的顏色涂上了,就像是小蜜蜂在采蜜一樣。老師把我的成績說了出來,你才是什么哈!“優(yōu)加!”

二年級日記 篇3

  今天,我們學校舉行一場田徑校運會,比賽的項目有800米跑、200米跑、60米跑等.我們班比賽的項目有200米跑、60米跑、接力賽等.

  我參加了我們班的.接力賽,經過我們大家的努力!加油!我們班贏得了二年級男生第一名、女生贏得了二年級第三名.

  這次校運會,我非常開心!

二年級日記 篇4

  今天,又該去好玩的地方了吧,我的心里全是問題!昂飴u”我一聽說去猴島就高興地一蹦跳老高,想想,那肯定是個好玩的地方,有許多的猴子吧。

  我們想去那邊還不是那么容易,要乘索道的人特別多。我和媽媽還有阿姨和苗苗一起坐一輛,“嗖”的一下,就出去了,我有點怕,看著我們的小車子就靠一根鋼索吊著在海面上通過,2個手牢牢的抓住邊上的`扶手,我看到海面上一條條的船,那是漁民的家,他們就住在海上,靠海上的捕魚為生。

  下了索道就是猴島了,那里的猴子和我們人一樣都在外面走動,看到我們的到來,他們好像特別高興,我不敢給他們吃東西,怕他們跳到我身體上來。然后我就去了小品劇場,觀看它們小品,在那里我才真實地發(fā)現,猴子有多聰明,它們反應敏捷,生動的表演給我們帶來了陣陣的歡笑。

  出了劇場,我們還看到了它們的監(jiān)獄,那是犯錯的猴子關押的地方,還有猴子儀仗隊,還有猴子的游泳池等等。這里真的是猴子的天堂!

二年級日記 篇5

  春天來了,她邁著輕盈的腳步,悄悄地向我們走來。春天在哪里?春風吹動了窗前的風鈴叮叮當當,好像在提醒我們:“快到公園去找春天吧!”

  我們全家來到石峰公園,一下車就看見一株桃樹,一朵朵粉紅的.桃花就像一張張燦爛的笑臉,這使我想起“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低!毙〔萆炝松鞈醒,從松軟的泥土里慢慢地探出頭來。柳樹發(fā)芽了,柔軟的枝條在微風里得意的跳舞。池塘的水好像一面明亮的大鏡子,一條條小魚爭先恐后露出水面,就好像要看看這美麗的春天。春姑娘把大家都叫出來了,公園里人來人往,大家都臉上都掛著春天般的笑容。

  媽媽說:“一年之計在于春!蔽乙湎Т禾斓拇蠛脮r光,好好學習,長大報效祖國。

二年級日記 篇6

  今天是寒假第一天,忙碌慣了的我突然感到百無聊賴、無所事事,真有點不習慣。早飯后,我想到秋存交給的任務,不得不坐在電腦旁整理我的`作文資料,不知不覺就到了11:00,老公回來了關 心地說:“老坐在電腦前不好,走,到超市買東西,咱中午吃火鍋!薄拔也幌肴,還沒整理完呢,我得發(fā)給秋存,你自己去吧。”我不耐煩地說!耙簧瘟,不要命了,走”不由分說, 被老公拽走了。

  唉!沒辦法,他就是這樣霸道的人。

  下午,孩子上學去了,老公監(jiān)場去了,我又自由了。我坐在電腦前,給學生發(fā)了短信,瀏覽了好友的網頁,看了幾篇文章,感到很快樂,還是放假的日子里好過,比起早起晚歸的上班愜意多了, 我也要孩子似的說一句:放假真好!

二年級日記 篇7

  教學目標知識與能力:

  懂得應該關心有困難的人,增強團結互助的意識。

  有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學寫日記。

  過程與方法:

  教師用激趣學習日記格式導入新課,學習本課生字、詞語。在掌握生字的基礎上學習這篇課文,體會文章內容。本課采用合作學習為主的教學方法。

  情感、態(tài)度、價值觀:

  培養(yǎng)學生懂得應該關心有困難的人,增強團結互助的意識。

  教學重點有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學寫日記。

  教學難點按照日記的'格式,開始學寫日記

  教學過程教師活動學生活動

  一復習導入

  1、復習日記格式

  2、出示生字詞,多種方法認讀。

  開火車讀、賽讀、齊讀。

  3、指名分段朗讀課文,其他學生評價。學生回答上節(jié)課所學的日記格式;復習生字;朗讀課文。

  二品讀體驗

  2、師:同學們,今天我們繼續(xù)學習第二則日記,誰愿意來讀一讀?指名分段讀,評議

  3、師:請同學們自由朗讀這一部分,思考:我又做了一個什么夢,夢見了什么?

  師:小作者的心情如何呢?請同學們結合插圖,想一想應用什么樣的語氣來讀?

  指名回答并朗讀,指導學生把“我”夢中開心的事,用高興的語氣讀出來。

  4、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態(tài)度上的不同。思考:媽媽沒有給“我”買心愛的白紗裙,“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?(1)(2)學生回答。

  5、師:你認為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?和同桌討論討論

  6、師:那么你感覺“我”是怎樣一個人?

  指名回答。

  師:我們在生活中也要像小作者那樣,關愛他人,那么你自己也會收獲很多快樂。

  1、思考“我”又做了一個什么夢,夢見了什么?

  2、學生根據課文內容回答。

  3、思考該用什么語氣朗讀。

  4、思考后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?

  5、學生討論、回答:小女孩的媽媽小氣嗎?

二年級日記 篇8

  昨天晚上,我和媽媽下了一局象棋。她明明不會下,卻說要跟我下。

  我先把自己的棋子擺好,然后我就要她擺?墒,她連擺都不會擺。于是,我就幫她擺。擺完了,我和媽媽就開始下棋了。

  我先走了一下炮,媽媽也學我走了一下炮;我吃了一個媽媽的兵,媽媽又學我吃了我的一個兵;我走了一下馬,媽媽看了一下口訣 “ 馬跳日 ” ,她也走了一下馬。媽媽一邊走一邊看口訣,我的炮把她的將軍都吃了,她還不服輸。我的炮在媽媽自己那邊的'一個兵旁邊,她竟然用兵把我的炮吃掉了。按理說,兵只有過河了才能兩邊走,爸爸也說兵只有過河了才能兩邊走;可媽媽不聽,硬是要把我的炮吃掉。我又和她下了一會,就上床睡覺了。

二年級日記 篇9

  今天我們班舉行了讀書交流會,上午輪了幾個同學,下午安托班繼續(xù)。前面的同學有的講得很流利,有的'不太會講。

  過了一段時間,我聽到了林老師叫了一聲32號,頓時我變得很緊張。當我上去站在講臺的左邊時,我有點不知所措,先講什么好?后來,我決定講《小豬唏哩呼!。當時因為緊張,雙手不停地抓著衣角摸來摸去,開始斷斷續(xù)續(xù)地講著故事,講的時候還不停地重復著“然后”。我講著講著,林老師突然讓我停下來不用講了,說我不熟練,只給我七十分。這時我非常難過,我不滿意自己的表現,覺得自己說得不如腦子里想得好。

  我以后要多復述故事,鍛煉自己的口才。

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