小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我買了一只小烏龜,是美麗的巴西龜。
這只小烏龜有一身花甲殼,一塊一塊的斑紋,像八卦圖。當我動動它,或者給它喂食物時,它的四肢就縮進它的甲殼里面去了。只有沒人在旁邊的時候,它才把頭伸出來吃東西。它的脖子最有趣,脖子上還有一些紅色的斑紋。小烏龜伸長了頭頸左顧右盼,好像對這里很陌生。但是,過了幾天它就恢復(fù)了野性。當我把它放在龜缸或洗手盆里面時,它就拼命往上爬,摔下來了也不罷休,繼續(xù)爬,又摔,再爬,再摔,但是總是爬不上去。它的頭尖尖的,尾巴也是尖尖的,因為它身上有很多的斑紋,所以我給它取了一個名字叫做:斑斑。
晚上,我一寫完作業(yè)就和斑斑一起玩。我把它放在墻上,然后把它按著推它,它以為它真的能在墻上走路,高傲地把脖子伸得老長,顯示它的威風(fēng)。如果有別的烏龜在旁邊的話,它肯定會毫不相讓地跟那只烏龜斗,我也肯定斑斑會百分之百贏那只烏龜。我把它放在手上,它就用強有力的腳來蹬我的手,而且我本來以為它爬起路來慢悠悠的`,沒想到它爬得特別快,有時還在我面前得意洋洋呢。
后來,我想辦法跟烏龜一起玩游戲。我找來一根小木棍、一條細繩子,在繩子下面系上斑斑喜歡吃的食物,這樣耍弄斑斑,但斑斑故意不吃。我等得不耐煩了,想把小木棍拉起來,斑斑急忙爬過來,一口咬住了食物,我把繩子一拉,它就緊緊咬住小木棍,生怕自己掉下來。我把小木棍搖了搖,玩了一會,就把它放進回龜缸里了。
斑斑就是這樣天真可愛,它給我?guī)砹嗽S多快樂。自從斑斑來到我們家,我感覺家里又多了一種無以言狀的樂趣,真是有靈性的斑斑啊。
小學(xué)生的作文 篇2
“哈哈哈哈!”一陣陣地笑聲從操場上傳了過來。大家在干嘛呢?原來是三班體育課上的足球賽開賽了?催@架式絕對不亞于冠軍聯(lián)賽啊!只見男生們組、成兩個隊,分別由周徐誠與徐郁涵擔任隊長,隊長一擺手,各隊的守門員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位,只聽一聲令下,雙方開始進攻羅!
“快,球來了!”只聽徐郁涵隊的隊員大聲叫道,說時遲,那時快,周徐誠隊的隊員已經(jīng)帶球來到了球門前,于是球門前一陣混亂,大家擠成一團,把當守門員的孫昊急得滿頭大汗:“同志們,我看不到球了。”接著就聽到一聲慘叫,不知道是誰絆倒了誰,然后大家就倒成了一片。這下好了,球沒進網(wǎng),一群球員進了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻,眼淚都笑出來了。
在女生們的`笑聲中球賽繼續(xù)進行,教練宣布剛才的進球不算,大家只能重新回到中場開戰(zhàn)。就在周徐誠隊進攻時徐郁函隊的隊員犯規(guī),被罰點球。這時隊長徐郁涵把守門員一推說:“我來!”?粗蜷T差不多大的徐郁涵,隊員們信心百倍,可是徐郁涵跟往常一樣,個頭雖大技術(shù)卻不咋地,還差點兒把自己摔了,對方的球進了!徐郁涵一下子坐到了地上,沮喪地抱著足球!昂们!”看到進球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼!
于是,球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課,這時比分已經(jīng)不重要了,重要的是大家從球賽中得到的快樂!
小學(xué)生的作文 篇3
我們期待已久的運動會終于來臨了,當天早上大家開開心心來到學(xué)校,老師還在我們臉上畫上各式各樣的圖案,有可愛的太陽、熱情如火的愛心、恐怖的刀疤和奇怪的胡子。
等了很久,開幕典禮終于開始了,我們披著用垃圾袋做的黑色披風(fēng)、戴著漂亮的面具、還拿著自己做的魔棒,威風(fēng)的進場,這時我們像極了恐怖的.巫師啊!
進場結(jié)束之后,我們就開始跳會讓我們氣喘如牛的健康操了,我必須在主席臺上示范健康操,所以我在臺上時好緊張喔!不久,我最喜歡的項目終于要開始了,那就是團體接力,大家都跑得好快哦!輪到我了,我緊張的不得了,當我們班的男生傳給我接力棒時,我居然忘了助跑,使別人一下子就超越我了,還好最后一棒的許蕓瑜又追上別人,不然我們可能會得最后一名哦!
時間過得很快,運動會一下子就結(jié)束了,我覺得這次的運動會好有趣。∥乙餐娴煤瞄_心。∠M乱荒甑倪\動會,趕快來臨,讓我可以再開心的參加,下一次的團體接力,我一定會記得助跑,為我們班奪得冠軍。
小學(xué)生的作文 篇4
夕陽如火,染紅了西山,映紅了白云,詩化了傍晚,亮麗了心情。
這時,鳥兒啾啾,雀兒喳喳,都急切地在歸巢——巢里的雛鳥在等著父母的呵護,巢外的雙親在趕著享受親子之樂。
這樣的景色美到了極致。因而,我們一家決定去屋后的田野散步,以領(lǐng)略大自然這醉人的美姿和融融的溫馨。
父親的右手牽著我的左手,母親的左手握著我的右手,溫暖在指尖傳遞,親情在掌心蔓延。
我們出發(fā)了。
夕陽下,曠野中,我們的影子被拉得很長很長,像三條射線向天邊無限伸延,但交點卻就在我們腳下。
我就是橋,連接起了高大的父親與溫婉的母親;我就是苗,身側(cè)有山一般的雙親在精心陪護;我就是接力棒,在父母的手中傳遞。
清風(fēng)輕撫,步履輕緩。一路沒有過多的'言語,更確切地說,我們經(jīng)常保持沉默。
我們都安于這份沉默。因為我們都知道,有些話不用說出來,放在心里就好。
父親時不時地側(cè)頭看著我和母親,卻也只是靜靜地看著,略帶笑意,沒有任何言辭。不過,我和母親都能從他的眼神中讀出濃濃的愛意。
我們繼續(xù)走著,繼續(xù)沉默著。
晚風(fēng)拂來,母親的短發(fā)被吹亂了,她下意識地用手撩了一下。我歪著頭盯著她看,看晚霞中更具溫婉和慈愛氣息的母親。想不到,母親竟被我這一舉動引得很不好意思起來,臉紅了。
我笑了,母親也笑了。
夕陽的霞光映在母親的臉上,把母親的笑映襯得更加燦爛了。
父親好像也察覺到了我和母親的笑。他回轉(zhuǎn)頭,也盯著母親。母親的臉更紅了,父親也笑了。我們就這樣一起笑著,走著,天地間充滿的只有這醉人心脾的笑。我不知道我們?yōu)槭裁匆,但我們卻實實在在的在笑著。
我們繼續(xù)走著。
我不知道我們能否一齊走到路的盡頭,但我知道在到達終點前,誰都不會放手。
夕陽落山了,美麗的自然風(fēng)景黯淡了。
在這片天空下,另一道風(fēng)景更顯眼了——父親、母親和我。
我們是大地上一道風(fēng)景。
愛是一道別樣的風(fēng)景!
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