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瓶子吞雞蛋作文【優(yōu)】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的瓶子吞雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
瓶子吞雞蛋作文1
看了這個(gè)題目，你是不是覺得不可信？瓶子怎么會(huì)＂吃＂雞蛋？今天我就讓你開開眼界，看看這雞蛋怎么被瓶子＂吃＂進(jìn)去的。
實(shí)驗(yàn)前，老師神秘的說：＂我要變成一個(gè)魔術(shù)師＂。桌子上擺放著許多工具，有廣口瓶，酒精球，雞蛋，打火機(jī)，鑷子，蠟燭。同學(xué)們議論紛紛：＂老師到底要干什么呢？＂實(shí)驗(yàn)開始了，老師首先拿來廣口瓶，只見她拿起雞蛋輕輕的在桌子上磕了磕，雞蛋皮上就出現(xiàn)了裂痕，她小心的剝了起來，不一會(huì)兒雞蛋就露出了身體。然后把雞蛋拿過來放在瓶口說：＂怎么弄不進(jìn)去呢？＂于是她說：＂你們千萬別眨眼�。。⒖墒请u蛋太大了呀，她在杯子點(diǎn)燃了火，啊，雞蛋像氣球似的炸開了，實(shí)驗(yàn)失敗了，同學(xué)們哈哈大笑。
老師不服氣說：＂這次決對(duì)不會(huì)失敗了。＂雞蛋就像小孩似的仿佛在說：＂我不要下去＂。老師用鑷子夾來酒精球快速的點(diǎn)燃火，放在瓶子？，馬上放上雞蛋，只聽＂呯＂的一聲，雞蛋痛苦的說：＂我的屁股著火了。＂
原來是這樣子�。↑c(diǎn)燃的'紙條燃盡了瓶子里所有氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外強(qiáng)大的壓力把雞蛋壓下去。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，生活中有很多奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
瓶子吞雞蛋作文2
在我們身邊就有很多氣體，如摩擦力和大氣層，今天我們就要做一個(gè)與大氣壓有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，馮老師也踏著鈴聲走進(jìn)教室，但馮老師卻帶來三枚雞蛋和一個(gè)玻璃瓶，同學(xué)們看見了發(fā)出陣陣疑惑“難道要做魔術(shù)嗎？”“老師葫蘆里賣著什么藥？”
馮老師先在黑板上寫下了五個(gè)大字“瓶子‘吞’雞蛋”瓶子真會(huì)把雞蛋吞進(jìn)去嗎？我在心里疑惑道。而馮老師卻像是在回答我似的：“戴詩軒、陳玥吉，你們上來做一下實(shí)驗(yàn)�！�
經(jīng)過老師的指導(dǎo)，只見陳玥吉拿著餐巾紙撕成一條一條，再仔細(xì)地卷成一根線，用打火機(jī)點(diǎn)燃，手疾眼快地放到瓶子里，我也連忙將光滑而又嬌嫩的雞蛋放在瓶口。見證奇跡的'時(shí)候到了，我們都屏住呼吸，眼睛直直的盯著瓶口，生怕一眨眼錯(cuò)過精彩瞬間。突然只聽“撲通”一聲，雞蛋掉進(jìn)了瓶子的“胃里”
這是什么原理呢？原來是餐巾紙上的火使瓶子里的氣壓變小，讓外面的大氣壓四面八方的像雞蛋進(jìn)行擠壓，于是雞蛋就掉入瓶子里。
科學(xué)的世界十分有趣，我們應(yīng)該用我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去探究，就能體會(huì)到它無窮的魅力了！
瓶子吞雞蛋作文3
這一天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫瓶子吞雞蛋。
我先找到了實(shí)驗(yàn)需要的材料。一個(gè)煮熟的雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃杯、一把小紙條和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了。
我先剝掉雞蛋殼，把瓶子放在安全的`地方。接下來是最危險(xiǎn)的一步，只聽“呼啦”一聲，我用打火機(jī)把小紙條點(diǎn)燃，然后迅速把它放進(jìn)玻璃瓶，火差點(diǎn)燒到我的手。當(dāng)我把雞蛋放在瓶口時(shí)奇跡出現(xiàn)了！“撲哧”一聲，雞蛋竟然進(jìn)到了瓶子里！我本想把雞蛋掏出來，但是不管我怎么掏、怎么搖、怎么摔它就是不出來。讓我百思不得其解。
后來，我才知道它的原理。是因?yàn)槿紵募埰馁M(fèi)了玻璃瓶里的氧氣，所以就是瓶子里的氣壓變小了。而外面的氣壓比瓶子里的氣壓大，所以當(dāng)我把雞蛋放到瓶口上時(shí)，它就被氣壓壓進(jìn)了瓶子里。真是不可思議。
瓶子吞雞蛋作文4
我做過許許多多的實(shí)驗(yàn)，有火山噴發(fā)，鹽水和雞蛋，可我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是瓶子吞雞蛋。
在實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備一個(gè)透明的杯子，一個(gè)煮熟的雞蛋，幾張撕碎的長(zhǎng)條，一個(gè)打火機(jī)。
記得有一次，我們的作文老師拿著一些東西進(jìn)了教室，他說今天我們來做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把實(shí)驗(yàn)的東西全部拿出來的時(shí)候，有些同學(xué)很興奮，有些同學(xué)很害怕，因?yàn)槔蠋熌昧舜蚧饳C(jī)，所以很害怕。不過大家還是爭(zhēng)先恐后地沖上了講臺(tái)圍著老師。老師首先把雞蛋剝開，再用打火機(jī)把長(zhǎng)條紙燒著，放到玻璃杯口，接著老師把雞蛋放在杯口。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，一個(gè)同學(xué)說：“雞蛋跟吸盤一樣，在那呆了幾秒才下去。這么神奇，長(zhǎng)知識(shí)嘍！”
老師告訴我們：是因?yàn)楸蝗紵?紙放進(jìn)瓶子內(nèi)，瓶子里的溫度升高。利用“熱脹冷縮”的原理。雞蛋就慢慢的被吸進(jìn)瓶子里，就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。
這真是個(gè)有趣并且神奇的實(shí)驗(yàn)。
瓶子吞雞蛋作文5
星期六早上，陽光燦爛，我在吃雞蛋，爸爸拿著一個(gè)瓶子走過來說：“你能讓雞蛋掉到瓶子里嗎”？
我試了試說：“不行��！”爸爸說：“我教你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以�！�
爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。
我們先把熟雞蛋的殼剝掉，再把一部分紙撕成長(zhǎng)條形放進(jìn)瓶子里，把剩下的紙沾點(diǎn)酒精點(diǎn)燃后扔進(jìn)瓶子里，然后迅速地把雞蛋放到瓶口，不過一會(huì)兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉，一會(huì)兒功夫整個(gè)雞蛋就被瓶子吞了下去，好神奇�。�
實(shí)驗(yàn)成功了，這是因?yàn)槿紵?紙用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進(jìn)了瓶中。我心想：科學(xué)家真?zhèn)ゴ蟀�！我要好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名科學(xué)家。
瓶子吞雞蛋作文6
朋友們，你做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？把一只熟雞蛋（剝了殼），放在瓶子上面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢地把雞蛋“吸“進(jìn)瓶子里。不信，我做給你們看。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要有瓶子、熟雞蛋、火柴三樣材料，就可以做這個(gè)既有趣有好玩的小實(shí)驗(yàn)了。我試著把雞蛋放在瓶口上，然后用力去把雞蛋壓進(jìn)去�？墒�，這白白胖胖的雞蛋卻裂開了一條小縫隙。我拿來了另外一只光禿禿的蛋，點(diǎn)燃了一根火柴，丟進(jìn)瓶子里，不一會(huì)兒，火柴“哧——”地熄滅了。接著，我小心翼翼地把雞蛋放在瓶口上。只見雞蛋漸漸地鉆進(jìn)瓶子里。剎那間，雞蛋整個(gè)身子飛快地掉了進(jìn)去。原來，瓶子把雞蛋“吞”進(jìn)去啦！
這到底是什么原因呢？于是找來了一本《十萬個(gè)為什么》，馬不停蹄地瀏覽。功夫不負(fù)有心人，給我找到答案了。原來火柴燃盡了瓶子里所有的'氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶外的空氣壓力大，瓶外強(qiáng)大的壓力把雞蛋“吞”進(jìn)去了。因此，我們叫這種實(shí)驗(yàn)為“瓶子‘吞’雞蛋”。
原來，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，竟包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學(xué)知識(shí)。
瓶子吞雞蛋作文7
“小小的杯口、大大的雞蛋，杯口能吞下雞蛋嗎？”老師一邊說，一邊拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子、還有紙和打火機(jī)。我有點(diǎn)不敢相信，小小的杯口怎么能把一個(gè)胖胖的雞蛋吞進(jìn)去呢？難道老師會(huì)魔法？
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們都非常期待地瞪大著眼睛，好奇地湊上去看老師做實(shí)驗(yàn)。只見老師把熟雞蛋殼剝?nèi)ィ儆么蚧饳C(jī)點(diǎn)燃紙并放入杯中，青煙裊裊飄出杯外。見證奇跡的時(shí)刻到了！老師將雞蛋放在杯口，只聽“嗖”的一聲，雞蛋居然被吸進(jìn)杯中，教室里頓時(shí)沸騰了起來……
這種神奇現(xiàn)象的出現(xiàn)是什么原理呢？我們都非常好奇地追問。老師為我們揭開了謎底：選擇雞蛋有講究，去殼的雞蛋不大不小，放在杯口上沒縫隙則剛好。接著，老師為我們講述了氣壓變化的`原理——紙?jiān)诒腥紵�，杯子里的氣壓突然變小，杯子外面的氣壓就比杯子里的氣壓大得多，則把雞蛋壓到杯子里去了。好神奇喲！真的是——世界真奇妙，揭開謎底才知道。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)，大大地激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。
瓶子吞雞蛋作文8
上課鈴聲如期而至，只見馮老師左手拿瓶子，右手拿雞蛋，走進(jìn)教室，同學(xué)們滿臉疑惑，馮老師這是要干什么呢？
只見馮老師滿臉微笑地對(duì)我們說：“今天我們來做瓶子“吞”雞蛋的游戲�！甭牭竭@個(gè)消息，大家都很疑惑，紛紛議論起來，我想：這么小的瓶子怎么能吞得下這么大的雞蛋呢？馮老師這葫蘆里賣的.是什么藥呀！
過了一會(huì)兒，馮老師撕下幾張餐巾紙，將它們都撕成條狀，再將撕好的餐巾紙揉成一條，如同一條蚯蚓，用打火機(jī)點(diǎn)著，放進(jìn)瓶中，立馬放上雞蛋，雞蛋一點(diǎn)兒一點(diǎn)地被瓶子吃進(jìn)去了，那瓶子也好似一位優(yōu)雅的紳士，一口一口慢慢地把雞蛋吃進(jìn)肚子里。
漸漸雞蛋越來越小，從原來的一個(gè)變成了半個(gè)，最后就進(jìn)了瓶子的肚子里，“砰”的一聲緊接著從瓶口中飄出了一縷縷青煙，好像吃撐了似的，發(fā)出一聲飽嗝。
接著馮老師給我們講述了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：因?yàn)槿紵募堄帽M了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，而外面的氣壓很大，產(chǎn)生的壓差迫使雞蛋進(jìn)入瓶中，所以雞蛋就被瓶子“吃”掉了。
只要用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)。
瓶子吞雞蛋作文9
今天，我玩電腦時(shí)突然跳出了一個(gè)視頻，視頻的內(nèi)容是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)的名字叫瓶子吞雞蛋，可為什么叫瓶子吞雞蛋呢？難道瓶子會(huì)張開血盆大口把雞蛋嚼碎再吞進(jìn)去？可瓶子根本不會(huì)動(dòng)呀，那是為什么呢？我決定看一看。
實(shí)驗(yàn)的`材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)去殼的熟雞蛋、一個(gè)瓶口不大的玻璃瓶、打火機(jī)和一張小紙條。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡在了瓶口，怎么按都進(jìn)不去。那么怎么讓它進(jìn)去呢？首先，把雞蛋暫時(shí)拿出來，把一張小紙條用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著，把燃燒著的小紙條扔進(jìn)瓶子里，瓶子里冒出了熱氣。最后，把雞蛋像剛才那樣放在瓶口。就在這是，奇跡發(fā)生了！原先怎么按都進(jìn)不去的雞蛋現(xiàn)在居然‘吱溜‘一聲滑了進(jìn)去，這現(xiàn)象真的很像瓶子把雞蛋吞了進(jìn)去！可是為什么雞蛋會(huì)被瓶子給’吞‘進(jìn)去呢？于是我在電腦上查了查。
原來是因?yàn)槠孔觾?nèi)壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶?jī)?nèi)的�？上葘⑵孔觾�(nèi)空氣加熱（增加壓力），然后迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶?jī)?nèi)溫度降低（壓力減小時(shí)），雞蛋就自動(dòng)入瓶了。
這就是瓶子吞雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，你們知道了嗎？
瓶子吞雞蛋作文10
聽到這個(gè)題目，你們肯定疑惑不解，瓶子怎么能“吞”雞蛋呢？而今天我們班就探索并解開這個(gè)奧秘。
馬老師拿出秘密工具：玻璃瓶、紙條、打火機(jī)、熱水、雞蛋和水槽。同學(xué)們心里有說不出的問題，我也有100個(gè)問號(hào)，老師又想出什么花招，同學(xué)們的好奇心使得很激動(dòng)。
馬老師終于開口了：“誰想幫助我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兞⒖碳娂娕e起手來，有的還一蹦三尺高，一位同學(xué)走上了講臺(tái)。只見馬老師把雞蛋放在瓶口上，可是雞蛋比瓶口大，怎么也弄不進(jìn)去，老師又把紙條燃燒后放進(jìn)瓶子里，又把雞蛋蓋上，不一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣掉進(jìn)了瓶子里，下面的觀眾立刻歡呼著：“真的太棒了！”可是馬老師又給我們出難題，問“怎樣才能把雞蛋給取出來呢？”我們可不是吃醋的'，立刻給出的答案：“用熱水�！薄皩�(duì)了�！崩蠋熆滟澋馈Ｐ≈侄藖砹艘慌璺序v的水，把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋在瓶口掙扎了幾下，便立刻逃脫離開了瓶子。
可是這是為什么呢？原來是因?yàn)榇髿鈮毫Γ靠谟直欢伦⊥�，外來的空氣無法進(jìn)入，因此造成了內(nèi)外大氣不平衡，瓶外壓力大于瓶?jī)?nèi)壓力，加上雞蛋表面光滑，足以推進(jìn)品種，至于“吐”出來是因?yàn)闊崦浝淇s。
是呀，我們要多觀察，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。
瓶子吞雞蛋作文11
今天，x老師給我們做了一個(gè)魔術(shù)——瓶吞雞蛋。
x老師拿出一個(gè)熟雞蛋，先把雞蛋殼剝開，再拿出一個(gè)瓶子問我們；“有什么辦法能讓雞蛋弄進(jìn)去呢？”
我想來想去也想不出來。突然有一位同學(xué)說：“直接把雞蛋塞進(jìn)去就得了，不是嗎？”然后老師就拿著雞蛋用力塞進(jìn)去，可是塞到了中間就塞不進(jìn)去了，我們只好放棄了。
過了一會(huì)兒。老師看見我們無計(jì)可施，就故作神秘的說：“我可以！”老師從袋子里拿出打火機(jī)、紙巾。接著老師說：“見證奇跡的時(shí)刻到了�！苯淌依秫f雀無聲。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾，放到瓶子里，再快速地把雞蛋放在瓶子上面，突然雞蛋就像做滑滑梯一樣滑了下去，這時(shí)候，教室沸騰了起來，同學(xué)們都說：“好神奇啊！”
難道老師真有魔力？不是的`，x老師告訴我們?nèi)紵牡羝績(jī)?nèi)的氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓降低，大氣壓將雞蛋推進(jìn)瓶子里。
最后，你們覺得這個(gè)魔術(shù)有趣嗎？
瓶子吞雞蛋作文12
今天我一走進(jìn)教室，就看見桌子上放著一個(gè)玻璃瓶，一些紙和一個(gè)雞蛋，還有打火機(jī)，我想老師要給我們做什么呢？
就在疑問的時(shí)候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的`磕了幾下，發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一條條縫隙，隨后老師把雞蛋殼去掉，我們眼前出現(xiàn)一只白白胖胖的雞，接著老師把雞放在瓶口處，雞被卡住了，像掉在空中的燈，同學(xué)們又信又不信，懷疑這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ蠋熥笫帜眉埥�，右手拿打火機(jī)，將紙巾點(diǎn)燃，并將紙巾放入瓶中，最后將雞放在瓶口上，之見雞慢慢的往下落，撲通一聲雞落在了瓶子里。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞，這時(shí)變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時(shí)候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強(qiáng)”四個(gè)大字，頓時(shí)我明白了其中的道理。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真神奇呀！
瓶子吞雞蛋作文13
“哈哈哈哈哈......”這是啥聲音？走咱一塊兒看看去......哦，原來大家在上一節(jié)有趣的作文課啊！他們正在玩兒瓶子“吞”雞蛋呢！
羅老師像魔術(shù)師似的從口袋里拿出了一個(gè)玻璃瓶、一枚雞蛋、一個(gè)打火機(jī)和一些碎紙片兒。我們都像丈二和尚摸不著頭腦似的，壓根不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
只見羅老師小心翼翼地幫雞蛋脫下了它那厚厚的“外衣”，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)白白胖胖的“小子”就從蛋殼中“鉆”了出來。我們又看見老師拿起了打火機(jī)，把碎紙片兒點(diǎn)燃，然后飛快地把碎片兒放進(jìn)了瓶子里。又把雞蛋飛快地堵住了瓶口......“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把雞蛋像大嘴巴似的'“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，還有的人驚訝得尖叫起來，真是太神奇了！
羅老師告訴我們說，瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的大，大氣壓力把雞蛋給推了進(jìn)去。
聽老師講完大家才恍然大悟，原來是這樣��！大家以后一定要好好學(xué)科學(xué)，用科學(xué)喲！可別忘了啊！
瓶子吞雞蛋作文14
你們相信一個(gè)小口的瓶子可以吞進(jìn)一個(gè)雞蛋嗎？聽起來是不是感覺神奇。今天我來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋怎么被瓶子＂吞＂進(jìn)去的.。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小點(diǎn)的瓶子、一個(gè)打火機(jī)和一些紙片。
首先，我拿起雞蛋用力敲出裂縫，小心地剝起來，不一會(huì)兒雞蛋就露出白白胖胖的身體，我試著把雞蛋放在瓶口上，果然被卡住了。然后，我拿起打火機(jī)點(diǎn)燃一張紙片，以迅雷不及掩耳之勢(shì)丟進(jìn)瓶?jī)?nèi)，紙片在瓶里燃燒。我再將雞蛋放在瓶口，全神貫注地盯著瓶子，等待著奇跡發(fā)生！不一會(huì)兒，原本胖胖的雞蛋好像喝了減肥茶，開始慢慢往瓶子里縮，我難以置信，小心臟“突突”地跳得更快了�！班！币宦�，雞蛋重重地落入瓶中�！巴�！我成功啦！瓶子果然吞掉了雞蛋！”我興奮地歡呼起來。
到底是什么原因讓瓶子吞掉雞蛋呢？我絞盡腦汁也沒想明白，便跑去問媽媽，媽媽告訴我，它是運(yùn)用了大氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時(shí)，瓶里殘留的氧氣越來越少，氣壓也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶?jī)?nèi)大，所以雞蛋就被擠壓進(jìn)瓶子里了。
“哦！原來是這樣！”其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于動(dòng)手，就一定能揭開科學(xué)的奧秘，得到很大的收獲。
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