實(shí)用的小學(xué)生的作文(合集9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友是什么？朋友就是在你成功時(shí)比你還高興的那個(gè)人！而不是嫉妒你的那個(gè)人。
朋友是什么？朋友就是在你失敗時(shí)安慰你，告訴你不要泄氣的那個(gè)人！而不是在旁邊看你笑話的那個(gè)人。
朋友是什么？朋友就是在你不開(kāi)心時(shí)，想盡辦法逗你笑的那個(gè)人，而不是給你雪上加霜的那個(gè)人。
朋友是什么？朋友就是在你開(kāi)心時(shí)，跟你一起哈哈傻樂(lè)的那個(gè)人，而不是在你背后說(shuō)你幸災(zāi)樂(lè)禍的那個(gè)人。
雖然我們不久就會(huì)分開(kāi)，但我喜歡和她在一起的日子，因?yàn)楦谝黄鸬臅r(shí)候，我可以無(wú)憂無(wú)慮，什么都不用想！因?yàn)槲液退g沒(méi)有謊言、沒(méi)有譏諷、沒(méi)有欺騙，在我們之間只有真誠(chéng)、關(guān)心、信任、鼓勵(lì)和純真的友情。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，真心的朋友真的好少，能碰上一個(gè)真心的朋友真的'是一件很幸運(yùn)的事情。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣行艺J(rèn)識(shí)了她、并和她結(jié)下了深厚的友情。經(jīng)歷了很多的事之后，我更加的堅(jiān)信我們的朋友關(guān)系會(huì)是永遠(yuǎn)的！
小學(xué)生的作文 篇2
“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)則秩序各就各位”這句話告訴我們一定要按規(guī)矩做事，才不會(huì)搞亂社會(huì)的規(guī)章制度，破壞大自然定律。在規(guī)則面前我做對(duì)了。
記得三年級(jí)的一個(gè)夏天，我在小區(qū)里，看見(jiàn)一位比我大二三歲的`男孩。他拿著一個(gè)桿子坐在池塘邊，好像在釣魚(yú)。只見(jiàn)他眼睛盯著魚(yú)餌一動(dòng)不動(dòng)，生怕放過(guò)一條魚(yú)。而且看他身邊放著一個(gè)小紅桶，就知道肯定收獲不少�？墒桥赃吤髅靼装讓�(xiě)著：“請(qǐng)勿嬉水釣魚(yú)�！彼麉s裝作沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)我跑過(guò)去問(wèn)：“大哥哥，你在干什么呢？”他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我在釣魚(yú)，小聲點(diǎn)！”我說(shuō)：“旁邊有一個(gè)牌子，上面明明白白寫(xiě)著請(qǐng)勿嬉水釣魚(yú)，可是你怎么還釣魚(yú)��？”他滿臉的氣憤地說(shuō)：“叫你小聲點(diǎn)，你怎么還大聲啊？一會(huì)兒我釣得多了就分你四分之一，行了吧！可你要答應(yīng)我不給物業(yè)管理員說(shuō)。”
我開(kāi)始猶豫了：如果我給物業(yè)管理員說(shuō)那就沒(méi)有那幾條小魚(yú)了，但是不告訴物業(yè)管理員，魚(yú)是有了，可是心里總是有點(diǎn)不安定。既然有規(guī)定就要按照規(guī)章制度來(lái)辦事。如果沒(méi)一個(gè)人都像他一樣，都來(lái)池塘釣魚(yú)，那小魚(yú)多可憐呀！這樣大自然的平衡不久被我們幾個(gè)人打破了嗎？
我想到這里深深地吸了一口氣，跑向小區(qū)物業(yè)管理員叔叔旁邊叫道：“叔叔，池塘邊有人在釣魚(yú)！”由于，我在規(guī)則面前做對(duì)了，大哥哥的行為也被制止了。時(shí)候管理員叔叔對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)了叔叔的話我心里比得到幾條小魚(yú)還要開(kāi)心許多！
通過(guò)這件事情，我明白了生活中處處都有規(guī)則，每一個(gè)人都要按規(guī)章制度做事，只有我們?cè)谝?guī)則面前做對(duì)了，才不會(huì)大破大自然的生態(tài)平衡。
小學(xué)生的作文 篇3
當(dāng)英格蘭“鐵衛(wèi)”特里在點(diǎn)球敗在葡萄牙之后流下傷心的淚水；當(dāng)內(nèi)德維德淚別世界杯時(shí)；當(dāng)奪冠后“鐵漢”加圖索喜極而泣時(shí)，我不禁想到在中考后對(duì)老師感激的淚水。
中考后的聚會(huì)上，我哭了，我像加斯科因那樣淚別賽場(chǎng)，我像巴喬一樣落寞地站在同學(xué)面前，因?yàn)椋粋�(gè)月之后，和我同一戰(zhàn)壕里的同學(xué)們將開(kāi)始自己新的征程，而我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的日子或許在明天，或許在三年后，或許永生再也不會(huì)相見(jiàn)，而對(duì)我含辛茹苦教育了三年的班主任崔老師也難再見(jiàn)到她那窈窕的身軀，聽(tīng)到那輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音以及那富有號(hào)召力的動(dòng)作。崔老師，是您把我從一個(gè)只會(huì)算加、減、乘、除法的孩子教育成數(shù)理化三科的拔尖全才。
崔老師，是您把我一個(gè)懵懂而調(diào)皮的孩子教育成為一個(gè)博覽群書(shū)、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生。崔老師，是您把一個(gè)剛初中排在年級(jí)100名開(kāi)外的'我教育成一個(gè)在年級(jí)排名前20、榮獲全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生。崔老師，是您將我調(diào)教成一匹“千里馬”，教我做人處事的方法，教我善于聆聽(tīng)他人意見(jiàn)，您就是我的“伯樂(lè)”！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，記得那年的盛夏，學(xué)校組織軍訓(xùn)，面對(duì)火辣辣的太陽(yáng)，同學(xué)們都叫苦不迭，導(dǎo)致教官無(wú)法控制當(dāng)時(shí)的局面。您在危急時(shí)刻挺身而出，不懼驕艷的太陽(yáng)的暴曬，以身作則，站在隊(duì)伍的前端。就這樣，“您似靈魂附體般在太陽(yáng)下站了一下午，您驕小的身軀在太陽(yáng)的映襯下是多么顯眼。從那一刻起，我感受到了您的偉大，從心底里佩服您，更佩服您那頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的精神。此后很久，每當(dāng)我遇到困難，都會(huì)想到崔老師軍訓(xùn)時(shí)的情景，她激勵(lì)我不懼困難，要有艱苦卓絕的奮斗精神和堅(jiān)韌的意志，正是崔老師在我心中樹(shù)立的高大形象，讓人一步步前進(jìn)，以28分的成績(jī)邁入自己心中的殿堂——宜昌市一中。此時(shí)此刻，我的淚腺仿佛決堤一般，又要涌出那感激的淚水。
末了，我只想對(duì)崔老師說(shuō)，您在我心中是多么高大、多么威嚴(yán)，盡管我們告別了師徒關(guān)系，但您的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)記在我的腦中，還有我為您流下的那感激的淚水，同樣也會(huì)在我心中永存。
小學(xué)生的作文 篇4
在一節(jié)體育課上，陽(yáng)光輕輕灑落大地，正在玩耍的我，突然聽(tīng)見(jiàn)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲尖叫。
一問(wèn)才知道，我們班的搗蛋鬼靳薄言，不知道在哪里撿到一把鑰匙，并且還神乎其神地講起了故事：我們學(xué)校四個(gè)角有四個(gè)樓梯口，在每個(gè)樓梯口的下面都有一扇小門，靳薄言的那把鑰匙，就是從其中一個(gè)門上拔下來(lái)的。四個(gè)小門都可以通到操場(chǎng)，而操場(chǎng)中間的下面，則埋有一個(gè)棺材……
靳薄言摸過(guò)那把鑰匙后，又去摸別的女生，還用那把鑰匙嚇噓我們，說(shuō)是摸過(guò)其他人之后，他們的手就會(huì)一直發(fā)抖，嚇得膽小的同學(xué)一個(gè)個(gè)大驚失色，不知如何是好�？晌覅s十分冷靜地猜測(cè)：“有可能是你心理上的問(wèn)題，如果你覺(jué)得這個(gè)故事是真的話，你當(dāng)然就會(huì)特別怕，所以就會(huì)發(fā)抖，不一定就是那鑰匙的問(wèn)題！”我像一個(gè)心理學(xué)家振振有詞地給同學(xué)們分析著。
其實(shí)，在我的心里并不認(rèn)為這件事是真的，可就在前不久，我走在去往衛(wèi)生區(qū)的路上，走到操場(chǎng)的正中間時(shí)，竟突然想起了那把鑰匙的故事，就忍不住小心翼翼地用腳跺了跺草坪，令我驚訝的是，下面好像真的是空的.，那一刻我心里還真有點(diǎn)兒小緊張呢！
可是這些都沒(méi)有打不破我的信心，我始終相信，這事是假的，“呵呵…”告訴你們一個(gè)好消息，有一位阿姨來(lái)向靳薄言把鑰匙給要走了呢！
通過(guò)這件事，我算是明白了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的真正含義。
小學(xué)生的作文 篇5
對(duì)手
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是袁晟瑜，他是我們班的班長(zhǎng)，他的腦袋大大的，仿佛裝滿了知識(shí)，細(xì)細(xì)的眉毛，臉上還掛著甜甜的`笑容。
袁晟瑜對(duì)我的影響很大。從一年級(jí)開(kāi)始，在我心中他就已經(jīng)是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。這一切都起源于一年級(jí)上冊(cè)的第一次考試，在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒(méi)有袁晟瑜高，回到家后，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高，你為什么不能考的比他好呢？”從這時(shí)起，我心中就暗暗下定決心，下一次考試我一定要比他高！
于是我開(kāi)始更加努力，每天做完老師的作業(yè)后，我就做三張?jiān)嚲恚x做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些，還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。
漸漸地，我和袁晟瑜中間的距離越來(lái)越小了，在一年級(jí)最后的一次考試，也是最重要的一次考試：期末考試中，我終于戰(zhàn)勝了他，那時(shí)我心中激動(dòng)無(wú)比，充滿歡喜！
和袁晟瑜成為對(duì)手，讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志，充滿動(dòng)力，是他激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
小學(xué)生的作文 篇6
一天，鼠小弟和鼠哥來(lái)到山澗玩耍，突然，視力很好的鼠小弟發(fā)現(xiàn)了一棵蘋(píng)果樹(shù)。于是，它們商量著怎么才能摘到樹(shù)上的蘋(píng)果。商量的結(jié)果是：找一根長(zhǎng)木棍，鼠哥按住木棍的一頭，鼠弟站在木棍的另一頭，然后把蘋(píng)果摘下來(lái)。說(shuō)干就干，它倆在萬(wàn)山叢中找到了一根很長(zhǎng)的木棍，這根木頭又長(zhǎng)又粗，很難把它抬動(dòng)，鼠哥便對(duì)前面的鼠小弟說(shuō)：“哥們兒，快跑，后面有貓�！笔蟮苈�(tīng)后，飛奔了起來(lái)。
終于抬到懸崖邊，鼠哥兩手緊緊按住木棍的`一頭，屁股還死死壓在了上面。鼠小弟呢，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上木棍，兩腳小心地往前挪動(dòng)著……“哈哈，摘到了!摘到了!”鼠小弟抱著大紅蘋(píng)果，急忙大口咬上。下面的鼠哥急了，叫道：“你這沒(méi)良心的，想先吃？沒(méi)門!”
聽(tīng)鼠哥這么一說(shuō)，鼠小弟氣呼呼地吼道：“辦法是我想出來(lái)的，蘋(píng)果也是我摘的，當(dāng)然我先吃!”
鼠哥一氣之下，屁股一抬，罵道：“沒(méi)有我，你能摘到蘋(píng)果嗎？”說(shuō)著向鼠小弟奔去，撈回自己的一份。
就在鼠哥抬腳的瞬間，木棍一下7子傾斜了，只聽(tīng)“咕咚”一聲，兩只老鼠和大蘋(píng)果一塊兒掉進(jìn)了山洞。這都是貪心惹的禍啊!
小學(xué)生的作文 篇7
母愛(ài)是一首田園贊詩(shī)，細(xì)細(xì)品來(lái)，回味無(wú)窮；母愛(ài)是一杯甘露，咽下喉，清涼透澈；母親是一朵鮮嫩的花兒，清清淡香，讓人陶醉。母親多少年的心血有誰(shuí)會(huì)記錄？語(yǔ)言？不，她的愛(ài)太深?yuàn)W；我和媽媽高興的時(shí)候？不，它太短暫，容易留下也容易失去……
我翻開(kāi)它，我看見(jiàn)了甜甜入睡的我在媽媽的懷中安詳。媽媽曾說(shuō)，小時(shí)的我很可愛(ài)，受過(guò)很多人的稱贊，而今，母親依然這樣夸我，她的眼神我無(wú)法忘記。它給予我過(guò)信心、勇氣更給了我遇到困難百折不撓的精神。我翻開(kāi)其中的一頁(yè)，是我和媽媽在海邊撿貝殼，我笑的十分開(kāi)心。但開(kāi)心的`背后又有十分痛苦的經(jīng)歷：我撒開(kāi)她的手，獨(dú)自去玩兒。直到黃昏，夕陽(yáng)親吻著大地。我累了，媽媽還沒(méi)有找到我；我害怕了，一個(gè)沒(méi)有母親照料的孩子怎樣過(guò)夜；我急了，媽媽你在哪兒�。∥乙贿吙拗�，一邊喊。直到看到母親的背影，我?jiàn)^力一跑，��！這是我的媽媽、光滑的頭發(fā)怎么會(huì)顯得那樣雜亂？軟軟的皮膚怎會(huì)想的那么粗糙？紅光滿面的臉怎么會(huì)顯得那么憔悴？母親為了我，臉色都如此的衰老！我吃了一驚，但母親卻一點(diǎn)點(diǎn)的批評(píng)的語(yǔ)句都沒(méi)有，她只是微微一笑，說(shuō)：“好不容易找到你，玩的怎么樣？”我心里很不是滋味，比被打了還難受，所以以后我再也不會(huì)像這樣“玩”去了……
我接著往下翻，看到一張我?jiàn)檴檶W(xué)步的照片，媽媽笑著，好像在笑我終于不用她扶我自己就能走了。媽媽的笑讓我懂得了上進(jìn)心。
我學(xué)會(huì)騎車的時(shí)候，媽媽笑了；我成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，媽媽也笑了；我摔倒的時(shí)候，媽媽笑著把我扶起來(lái)……媽媽的笑伴隨我成長(zhǎng)。她的笑讓我懂得了愛(ài)的意義，讓我懂了了寬容。
我和我的朋友吵架了，回到家，氣得臉發(fā)紫。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“嬌嬌，朋友之間有摩擦很正常，你應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)朋友之間的關(guān)系？”“您到底是向著我說(shuō)話，還是向著她說(shuō)話！”“我站在正確的一方，你應(yīng)該先向她道歉，你還是她的好朋友，對(duì)不對(duì)？”“嗯，媽媽我錯(cuò)了�！眿寢層中α恕�
母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心清如水，原汁原味；母愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，她總是掏心吐肺，從不打折……
相冊(cè)，我喜歡你，因?yàn)槟阕屛叶昧四笎?ài)的偉大。
相冊(cè)，我珍惜你，因?yàn)槟惆殡S了我的童年！
小學(xué)生的作文 篇8
一天，我在家里做作業(yè)，剛做完語(yǔ)文作業(yè)，便把書(shū)本往墻角一丟，又拿起數(shù)學(xué)作業(yè)做了起來(lái)。
這時(shí)，一位白發(fā)老公公不知從哪兒冒了出來(lái)，他指著被我丟到一邊的書(shū)本，生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣？一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)書(shū)本，好，我也讓你嘗嘗變成書(shū)本的滋味！”說(shuō)完，白發(fā)老公公拿起手中的魔杖，在我身邊揮動(dòng)了幾下，嘴里還念著一般人聽(tīng)不懂，也不會(huì)念的咒語(yǔ)。我忽然覺(jué)得自己變輕了，正在慢慢地縮小。不一會(huì)兒，我已變成了一本不會(huì)說(shuō)話不會(huì)眨眼的書(shū)本了！我飛呀飛，飛進(jìn)了一個(gè)屋子里，屋里有個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了我，便把我拾起，并把我?guī)нM(jìn)了他的.房間里，他連看都沒(méi)看我一眼，就把我胡亂地扔到了房間一個(gè)不起眼的小角落里。“唉喲！”我慘叫一聲，再看看身體，已經(jīng)被小男孩摔得遍體鱗傷了。第二天，小男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校。上課時(shí)，他偷偷地把我拿了出來(lái)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，找到一幅插圖，他的鉛筆、蠟筆齊上陣，在我身上放肆地亂涂亂畫(huà)起來(lái)�！鞍�！唉喲！”我痛苦地呻吟著，可我畢竟只是一本小小的書(shū)，書(shū)的叫聲誰(shuí)會(huì)聽(tīng)得見(jiàn)呢？我只能“唉喲！唉喲！”地叫，直到我筋疲力盡為止。
不一會(huì)，我身上紅一道，黑一道，被他弄得面目全非了。他呢，涂完了，好像很滿意，又把我往抽屜里一扔，抽屜里又傳出一聲痛苦的呻吟聲。我忽然在他身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子：我以前不是也是這樣對(duì)待我自己的書(shū)本嗎？我的書(shū)本會(huì)不會(huì)也像我現(xiàn)在這樣痛苦呢？我開(kāi)始后悔起來(lái)。白發(fā)老公公見(jiàn)我終于肯改過(guò)自新了，就把我變回了人，并把我送回了家�；氐郊�，我一本一本地拾起地上的書(shū)，把它們輕輕地放回書(shū)架上，它們終于回到了屬于自己的家，我高興地笑了。
小學(xué)生的作文 篇9
今天是期中考試，我們?cè)缭绲玫搅藢W(xué)校，學(xué)校里彌漫著緊張的氣氛。 第一項(xiàng)當(dāng)然是考數(shù)學(xué)，我們一點(diǎn)也不緊張，是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)很好。我當(dāng)然也很有把握，但考完以后，我才得了99.5+10這完全是粗心 惹的`禍。我錯(cuò)的地方是71+3乘7，本來(lái)應(yīng)該等于100，可我把先乘除后加減的運(yùn)算順序忘了。英語(yǔ)我也是有些單詞不明白造成得了95分。
今后我要改變粗心的毛病!
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