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留在心里的印象的作文

時間:2024-01-20 13:40:42 作文大全 我要投稿

留在心里的印象的作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的留在心里的印象的作文,希望能夠幫助到大家。

留在心里的印象的作文(15篇)

留在心里的印象的作文1

  那是讓我永遠(yuǎn)不能忘記的事情。

  我是一個十分喜歡鴿子的小男孩,每天我到廣場上去喂鴿子。漸漸地,那一群鴿子與我熟悉,便把我當(dāng)成了親密的朋友,它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下,甚至是肩膀和手掌之上。

  一天,我的爸爸對我說:“你能帶一只鴿子回家來嗎?”因?yàn)槲业?爸爸是一名畫家,在這些日子里,他準(zhǔn)備畫一幅有關(guān)鴿子的油畫。我拍了拍胸脯說:“爸爸這不成問題!”說完他就回去了。

  果然一會兒過后,我就帶回一只像白云一樣的鴿子。等到第一天,我又親自把那只鴿子放飛廣場上。然而那一群鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯著我。從此以后,再也沒有一只鴿子愿意飛到我的身邊來了。

  這只是一次不經(jīng)意的背棄,卻使我失去了一群最為親密的朋友,這是一件多么令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝,也許是世上最難逾越和彌補(bǔ)的東西吧!甚至有時一個人傾其一生也無法挽回。因而當(dāng)一個人丟失了她的誠意時也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴(yán)。

  經(jīng)過這件事后,我悟出:友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。

  

留在心里的印象的作文2

  “舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長……”聽著這首熟悉的歌曲,我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現(xiàn),還有跟她交往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之復(fù)蘇……

  初始于菊花飄香的九月里,那時候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長發(fā),前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容,誰看了都會不由得生出喜愛之情。

  相識于日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我同桌是個樂于助人,心地善良的`人。記得那是個清爽的下午,我和同桌約好一起回家,我們踏著幽靜的小路,歡聲笑語的訴說著今天在學(xué)校里的收獲,就在這時,旁邊迎來了一個十分骯臟的乞丐,“咦,嘖嘖嘖,這乞丐好惡心,極度嫌棄,我們走快點(diǎn),遠(yuǎn)離他”而我同桌一言不合就從書包里取出她這個星期的零用錢,接著走向那個臟兮兮的乞丐,我拉住了她“你干嘛,遠(yuǎn)離他啊,他很惡心的”她甩開了我的手,對我說:“你怎么能這么想,助人為樂可是世界上最美的花束”頓時,我被她這善良的品質(zhì)所打動,是的“贈人玫瑰,手有余香”我也向那乞丐投錢,也羞愧地認(rèn)識到自己的錯誤。是她讓我明白了什么是善良。

  相伴于碧波蕩漾的學(xué)海上。我還喜歡她的勤學(xué)好問。在課堂上、課余中,總能聽到她向老師、同學(xué)提問的聲音。

  我們度過了一年又一年,直到某天,她跟我說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榧彝ダщy。我很珍惜我們的友誼,也感謝你曾在我生命中出現(xiàn)。”我眼淚不禁流了下來,想說生命卻生命也說不出口。

留在心里的印象的作文3

  每當(dāng)我補(bǔ)完課乘車回家的時候,我就回想起那位滿頭白發(fā)的老人。

  那是上個星期天,上午我補(bǔ)完課準(zhǔn)備乘車回家的時候,來到公共車站,站牌下已經(jīng)是人山人海了,也許是因?yàn)槲顼埖臅r間吧!我好不容易j擠到了前面,伸長脖子,向遠(yuǎn)處眺望,沒多久來了一輛102路車,我失望地低下頭,心想:這b13路車怎么這么慢吞吞的,真是急死人了!又過了一會兒,有人大聲地喊“來了,來了!”我抬起頭,一看還是102路車。有人都不耐煩了,我無奈地朝四周望了一下,發(fā)現(xiàn)離我不到3米的旁邊站著一位年邁的.老人。他滿頭白發(fā),看似身體健壯,臉上皺紋很多,手里拿著拐杖。他兩眼緊閉,一動不動地站在那兒。突然,他回過頭來,好像知道我在看他一樣,還朝我笑了笑,我驚訝極了,這位老人的感應(yīng)能力也太強(qiáng)了吧,監(jiān)制不可思議!我回過神來,定下心;繼續(xù)等待公交車。

  10分鐘過去了,一輛滿載著乘客的公交B13路停在我眼前,門一開,人們是一擁而進(jìn),我被夾在人群中,被擠得都快喘不過起來了,好不容易踩到階梯了,可是又被撞下來了,我不之所錯,在關(guān)鍵時刻,一雙有力的大手使勁兒底把握往上推;我借著這一股力量,終于上去了,上去后,我猛然一回頭一看,原來是剛才那位老人這時一股暖流;流進(jìn)了我的心田。我抬起頭,向老人揮了揮手就走了。

  事情雖然過去了,可老人那慈祥的面龐,時常出現(xiàn)在我的腦海中。

留在心里的印象的作文4

  在人的世界里有許多記憶深刻的事,我也不例外。

  我有一個小伙伴他叫小杜。他長著一個高高的身子,笑起來還有兩個小酒窩,從他身上可以看出一個性格特點(diǎn):要強(qiáng)。記得那次我來小杜家玩,這時他在練書法,我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼:只見他一會兒眉頭一皺、一會兒目光專注、一會兒揚(yáng)眉吐氣……他的手在紙上比劃著,好像在想:哎,到底該怎么寫才好啊。我想:小杜在干嘛呢?表情那么豐富,手還動著。

  為了滿足我的好奇心,于是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼,“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前,像一個泄了氣得皮球。“哈哈,好丑的字!”我情不自禁的大笑起來。我本以為并沒有什么事,小杜當(dāng)時也只是愁眉緊鎖,但是練字兩字已深深種在了小杜心里。

  過了一個星期我又來到小杜家玩,這時小杜仍在認(rèn)真的練字,只見他像大師一般的點(diǎn)墨,點(diǎn)完墨就寫字,然后再點(diǎn)墨……,我想:小杜寫的字應(yīng)該還會很難看吧,不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過去,偷看了一眼,同樣是“飽經(jīng)風(fēng)霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭,不再是像泄氣的皮球,而是像四做山岳挺立在我們面前,。∥也唤(jīng)被眼前的.一切驚呆了,這和前個星期的字簡直就是兩個人寫的,其筆韻整整提高了一個境界。心一寒,小杜真是個十分好強(qiáng)的人啊!

留在心里的印象的作文5

  生活中,我曾經(jīng)遇到過許許多多的新面孔,有新同學(xué)、新老師、新朋友等等,在我全部的印象中,記憶最深的一張面孔就是我現(xiàn)在的好朋友謝某。

  記得第一次和她見面時,是在一(7)班的教室里。當(dāng)時正趕上開學(xué)報(bào)名,屋子里里外外的噪音非常大,許多家長都站著窗外談話,教室的窗戶大開,我們小孩子在教室里也像個小大人似的'找各自的伙伴兒聊天,大人和孩子都聊得津津有味。

  我閑著沒事兒,也準(zhǔn)備找個閑人磨磨嘴皮子,于是眼睛滴溜溜的在教室里搜尋者目標(biāo),忽然,我的目光停留在一個小姑娘身上咦?這妞是從哪里冒出來的?好像是在哪見過,哦!我想起來了,是在某某路小學(xué)的學(xué)前二班,有個小男孩跟她長得非常像。難道是雙胞胎?不!一定是龍鳳胎!我非常納悶這兩個人咋長得一模一樣,再仔細(xì)瞧瞧,可不嘛,都是大鼻子、小眼睛、一張圓臉。我再仔細(xì)觀察她的言談舉止,發(fā)現(xiàn)她外表的確是個女孩子,除了不敢大聲跟陌生人交談、有點(diǎn)嬌氣外,其他方面都很棒,好像還有一絲男孩子的性格,就憑這點(diǎn),我相信可以成為她的好朋友。我開始慢慢接近她,找借口跟她說話、一起逛書店、一塊兒參加學(xué);顒印瓭u漸的,我們成了一對直到現(xiàn)在都形影不離的好朋友。

  如果你們現(xiàn)在問我謝某長得像誰?我可以明確告訴個雷打不動的答案,她是成龍和周杰倫的合身!

  

留在心里的印象的作文6

  生活,不是孤獨(dú)的。總會有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過,卻讓你久久無法忘懷。

  夏日高照,我邁著輕快的`步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來無事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個路口!昂!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過無數(shù)個岔道口,連自己都不記得來的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒影了。終于,前面出現(xiàn)了一個三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽著。

  是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個老人!那個老人奇怪地望著我。我撲過去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問:“孩子,你怎么到這里來的?”我喉嚨里像堵住了似的,怎么也發(fā)不出聲來。老爺爺安撫著說:“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……

  自那以后,我學(xué)會了三思而后行,又成熟了一些。那個路口,那個老人,永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……

留在心里的印象的作文7

  在記憶的長河中,在漫天的星空中,有那么一件事,深深的印在我的腦海里,至今令我難以忘懷。

  那是一個風(fēng)和日麗的清晨,我吃過早飯,背起書包準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽突然叫住了我,說:“小海,今天天氣預(yù)報(bào)說會下雨,你把雨傘帶上吧!”我說道:不用了,媽媽,你看今天風(fēng)和日麗,哪里會下雨,天氣預(yù)報(bào)可能是不準(zhǔn)的。說完,我撒下雨傘就上學(xué)去了。

  中午放學(xué)的時候,老天突然翻了臉,不一會兒,天空便下起了傾盆大雨,不時還夾雜著陣陣?yán)茁。我心想:都怪自己上午沒有聽媽媽的'話,上午要是帶把雨傘就相安無事了。可是現(xiàn)在,現(xiàn)在完了……就在我心急如焚的時候,后面突然傳來了聲音,原來是小濤,小濤走過來說:小海,我有雨傘,我們一起回家吧,小濤家離我不遠(yuǎn),我們兩順路。說完我們便走了,在傾盆大雨的攻擊下,小濤一直默默的把雨傘往我這邊移,到小濤家后,我發(fā)現(xiàn)小濤已經(jīng)變成了落湯雞。小濤說:雨傘你先拿回家,明天再還給我。握著手中藍(lán)色的雨傘,天空仿佛變得寧靜了,而我的心里也暖暖的,這把雨傘就是我與小濤珍貴的友誼,是它見證了我們,一起走過的歷程。

  這件事在我心里留下了深刻的印象,它是記憶長河中不可抹去的一瞬間,是漫天星空中最耀眼的一顆星星。

留在心里的印象的作文8

  11月21日,也就是下星期一,我們就要搬回白家莊北校上課了,離開華中師大附中,這個我們生活了幾個月的地方,盡管只有幾個月,但我們還是共同度過了“五味俱全”的生活。

  記得剛來的時候,我們都抱怨學(xué)校不好,“要走好遠(yuǎn)才能進(jìn)教室!”,“教室里沒有窗簾!”,“要爬那么多節(jié)樓梯!薄呛髞砦覀儼l(fā)現(xiàn),這個學(xué)校并非想象的那樣壞,這里有一個好大的操場,操場被人造草坪覆蓋,因此它永遠(yuǎn)翠綠,只要累了,便可以和同學(xué)隨時坐在一起聊起天來;我們的.教室也變得大了,空間不再顯得擁擠,活動變得方便了……我卻又不想回去了。

  今天中午,老師答應(yīng)我們下去玩一會兒,我們幾個好朋友首先沖了下去,那時操場上只有我們幾個,站在領(lǐng)操臺上,看著綠綠的草坪,感受雨后的清新,頗有留戀之情,我想起上一次,也是在雨中……

  那次,我們都帶著雨傘下去活動,玩了很久,我們突然想到“扔傘”,于是大家站在一起,喊著“一、二、三,扔!”十幾把花花綠綠的雨傘頓時飛上天空,有綠、有藍(lán)、有粉……十幾把傘在天空中隨風(fēng)舞蹈,有的旋轉(zhuǎn)著跳舞,有的搖搖擺擺,在風(fēng)的指揮下,變換隊(duì)形,十分美麗……

  現(xiàn)在,想到要離開,不禁有些傷感呢!讓我在最后的一天里再享受一次吧!

留在心里的印象的作文9

  中等的個子,寸把長的頭發(fā)蓬松地搭在頭上,扁扁的鼻子上架著一副厚厚的黑色眼鏡,小小的眼睛炯炯有神,仿佛能看穿世間的一切事物。他,就是人類靈魂的工程師——我們班的語文老師曾老師。

  曾老師的心情喜怒無常,讓人捉摸不透。記得一次上課時,曾老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來,眼睛瞇成了一條縫,如兩彎月牙“嵌”在了臉上,嘴笑得咧到了耳根,好像別人邀請他去喝喜酒似的`。上課也極具幽默,滔滔不絕,使得我們班時不時爆出一聲哄堂大笑,曾老師還要幾位同學(xué)演唱《忐忑》。

  下午,正當(dāng)我們余興猶存時,卻見到曾老師抱著一疊作業(yè),拉長了臉走了進(jìn)來,緊縮的眉頭上見不到一點(diǎn)喜悅,整個人都顯得陰森了許多。接著,他把作業(yè)本往講臺上重重的一摔——“砰!”剎那間,全班靜得連一根針掉到地上都聽得見,溫度似乎都降低了幾分。我們坐在座位上,心里忐忑不安,大氣都不敢出一聲。短暫的沉默后,曾老師終于爆發(fā)了,吼了起來:“這次作業(yè)做得亂七八糟!問答題明明講過了都答不到點(diǎn)子上!還有幾個同學(xué)沒交作業(yè)……”聽著曾老師的訓(xùn)斥,我甚至開始懷疑上午的曾老師和下午的曾老師不是同一個人,竟會有如此大的差別!這才叫真正的喜怒無常啊……

  所以,我要提醒大家,千萬不要看曾老師的臉色見機(jī)行事,說不定他的“喜”,就是暴風(fēng)雨來臨的前奏。可就是這樣的曾老師,才使得我們蒸蒸日上,一日比一日優(yōu)秀!這可敬的曾老師的印象,會永遠(yuǎn)刻在我的心里。

  

留在心里的印象的作文10

  時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一切都過去了。記憶中的海浪在我的腦海里輕輕涌動,夕陽仙子披著橘紅色的輕紗,踩著一縷縷微風(fēng)緩緩而來,金燦燦的海水微波如魚鱗。我拿起我心中的鑰匙,打開了門。我心中的一切都清晰而深刻地印在那里。

  記得,幾天前,放學(xué)后,我沒有父母來接我,天氣很冷,我冷得發(fā)抖,但我不得不在學(xué)校門口等父母來接我,啊。突然,我身后走來一個身影“啊!陳佳倫,你還在嗎?”我很困惑,會是誰呢?我轉(zhuǎn)頭看,。∈邱T亞男!我似乎在等待救世主。她被我的行為弄糊涂了,笑了。她問,“為什么?”我停下來告訴她我目前的'情況。她毫不猶豫地拿出手機(jī)說,“好吧,打個電話!蔽椅⑿χ蛩鎰e。打完電話后,他拿出小藥丸說:“吃吧,太冷了,你吃吧。”看到這一切,我的心又感動又溫暖?吹轿业耐瑢W(xué)沒有得到他父母的回答,我去幫助他。此外,天氣很冷,我默默地幫助別人,只是為了讓我安全回家。我懷著感激和激動的心情看了她很長時間,直到她從遠(yuǎn)處離開...雨停了,太陽出來了,但是我的心仍然是溫暖的。

  心底的印象不會被抹去。它將永遠(yuǎn)在那里,像夜晚的星星一樣閃爍...

留在心里的印象的作文11

  每個人都有一些印象深刻的人。在我的印象中,除了我的父母,他們是我的好朋友陸?zhàn)┰。我和她的童年就像一朵芬芳的花,一個充滿秘密的寶盒,更像一首回味無窮的詩。童年就像天空中的`星星。有無數(shù)。在這一刻,我將選擇最明亮、最動人的一個來告訴你。

  我記得我們第一次見面是在小學(xué)三年級。那天下午放學(xué)后下了傾盆大雨。我的朋友們被他們的父母一個接一個地接走了。我父母忙于工作,沒有時間來。我沒有帶傘。我站在教室前面,非常擔(dān)心我尖叫起來。風(fēng)很大,雨都刮到我身上了。我冷得發(fā)抖。

  雨滴答滴答地下著,時間在流逝。雨不小,但越來越大。我想沖出去,但天太冷了,不能回去。這時,我看到了陸?zhàn)┰,像個救世主。我像她一樣揮手。她似乎看到了我的艱難處境,對我說:“我不知道;我?guī)慊丶摇八徽f完,就把雨傘蓋在我頭上。我們一路上談笑風(fēng)生,但我們并不覺得無聊。陸?zhàn)┰驴偸窃谒x開之前把我送到門口。我向她道別。當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭時,我看到她的書包濕了。我想,“她送我回家時一定害怕給我傘!蔽宜晕覜]有淋濕,但她自己濕透了。這一刻,我的心很感動,充滿了溫暖的幸福。

  從那以后,我們幾乎成了形影不離的好朋友,這對我來說也是難以忘懷的。

留在心里的印象的作文12

  我和小小是同學(xué),也是鄰居,每天我們一起上學(xué),一起放學(xué)回家,可以說是一對形影不離的好姐妹!

  一天下午,我從書包理拿出媽媽給我新買的鉛筆盒,小小見我的鉛筆盒很漂亮,便拿了過去,翻來覆去的看,總舍不得放手。不料她一失手,鉛筆盒掉在地上。我一看,氣急敗壞的說:“你賠我,你賠我的鉛筆盒!毙⌒〖t著臉說:“對不起,我不是故意的。”我憤怒的說:“一句對不起就完了,這可是我媽媽給我新買的鉛筆盒!蔽矣昧Φ耐屏诵⌒∫幌拢⌒∠蚝笸肆艘徊,正好一腳彩在了鉛筆盒上。我氣急了,同時也拿她的鉛筆盒掉在地上,然后,頭也不回的走了。

  回到家里我慢慢冷靜下來,想:其實(shí)小小也是不小心才把我鉛筆盒掉在地上,而且她也跟我道過歉了,而我還這樣對她。想起以前我有困難也是小小幫助我,可我今天卻為了一個鉛筆盒跟她發(fā)這么大的火,我真是小氣啊;叵肫鹞液托⌒∫郧暗氖虑椋还膳髀鬟M(jìn)我的心里。

  我要去向小小道歉。剛打開門,便看見小小站在我家門口,我大吃一驚。小小帶著歉意對我說:“真的很對不起,把你的鉛筆盒掉在了地上,其實(shí),我很早就來了,不過來了你家門口,我又不敢進(jìn)去!蔽衣犃耍呃⒌膶π⌒≌f:說對不起的`那個人是我才對,我不應(yīng)該對你發(fā)這么大的火,我們還是最好的好朋友。

  從此,通過這件事我和小小都懂得了這珍惜!

留在心里的印象的作文13

  記得小時候,我有個朝夕相處的好伙伴,他叫亮亮。他的臉尖尖的,身體瘦瘦的,跟我長得很像,所以我經(jīng)常會被叫成他,他會被叫成我。

  他是個捕鳥專家,鳥的種類、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進(jìn)他的房間里,只見四周的墻上掛滿了各色各樣的鳥籠,每個鳥籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛的小鳥。這只鳥唧唧,那只鳥喳喳,組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲,好不熱鬧。

  他射擊特別好,是這村里的'“神槍手”。有一天,我心血來潮,也想捉幾只鳥兒來聽它們唱歌,就去求他幫我捉幾只鳥兒,他很爽快地答應(yīng)了。不一會兒,他全副武裝,出現(xiàn)在我的面前,我們出發(fā)了。

  走進(jìn)后山的那片樹林時,本來還大大咧咧的他,突然一下子嚴(yán)謹(jǐn)起來,還小聲對我說:“注意觀察,發(fā)現(xiàn)目標(biāo)馬上隱蔽。”還十分注意腳的落點(diǎn),生怕踩到落葉發(fā)出聲響,驚跑鳥兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥兒正呆在一棵樹上,趕緊躲了起來只見他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍,幾秒后,“啪”的一聲,那只鳥兒應(yīng)聲倒地,趴在地上一動不動。我跑過去拾起來一看,只見它的頭部青了一塊,想必是子彈飛出去時擊中的這只小鳥兒的頭部,直接將它擊暈了!氨^?!”我大吃一驚。他也跑了過來,看了一眼,說:“這是只金絲雀,這小東西唱歌可好聽了。”

  后來,我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來,但是,自從我搬家過后,就再也沒有見過他。但我忘不了我和他那段快樂相處的時光。只要看見那只金絲雀,他的身影就會出現(xiàn)在我眼前。

留在心里的印象的作文14

  小逸是我們班里的衛(wèi)生委員,他有著一張清秀的臉,端莊的五官,烏黑的頭發(fā),看起來像一個帥氣小生。我們能有一個這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,一切都?xì)w功于他。

  每天中午,同學(xué)們都在做練習(xí)的時候,小逸一個人在教室后面的`走廊掃地,我對他說:“覺得累嗎?”他回答我,說:“怎么會累呢?為了同學(xué)們,再累也是值得的!蔽铱戳丝粗車牡匕澹喼本褪且粔m不染,地面上仿佛還在閃閃發(fā)光。我想:多么可貴的精神,小逸是多么刻苦耐勞啊!放棄了自己做練習(xí)的時間,為同學(xué)們打掃課室,真是為大眾著想。下午,在課上,老師表揚(yáng)他把課室打掃得干凈時,他只是不好意思地用手摸了摸頭,笑了笑,說:“沒有啦!這只是我的職責(zé)!

  還記得有一次,天氣比較潮濕,每一個人進(jìn)門前都留下一個黑黑的腳印,于是小逸就拿起拖把站在門口,就像我們班的衛(wèi)士,把腳印逐個逐個拖掉,我問他:“你會堅(jiān)持下去嗎?”他竟然說:“有什么堅(jiān)持不堅(jiān)持的,教室里只要有一處骯臟的地方,我都會把他清理掉。”

  無論老師叫小逸做任何事情,小逸都毫無怨言。我一直想給小逸說一句:“小逸,這么多年來,你辛苦了,你高大的形象永遠(yuǎn)在我們心中。”如果你問我小逸是個怎樣的人?沒錯,我會說,小逸就是這么一個能吃苦耐勞的人……

留在心里的印象的作文15

  留在心里的印象是不可代替的,也是獨(dú)一無二的。印象,可能是你漫不經(jīng)心是的一個人;印象,可能是你從小到大要好的朋友;印象,可能是你在生病時或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象,也是一生中不會遺忘的。他在我心里,是那么重要啊!

  一個幾年沒見的朋友—“眼鏡兒”—潘進(jìn)業(yè)。

  快樂的時光,就這樣來了。

  記得在我年幼時,也不大懂事時,與“眼鏡兒”結(jié)識了。我與一些小伙伴在玩幼稚的游戲,“眼鏡兒”從家出來,獨(dú)自一人看著我們快樂的腳步,聽著我們高興的笑聲,聞著我們散發(fā)的活躍氣氛。他漸漸的,有些靦腆地走來!拔铱梢詠韱?”他有點(diǎn)兒害羞,也有點(diǎn)兒斯文。我們答應(yīng)了,唉!他的運(yùn)氣不大好,就當(dāng)了“貓兒”,來抓我們了,不知道誰起的哄,大家異口同聲地說:“你的'‘貓兒’牛肉干,你的‘貓兒’牛肉干!庇螒蛞蔡砑恿嘶钴S,不知不覺,日落了,人散了。他就成了我的知音。

  快樂的時光,就這樣走了。

  “凈地里當(dāng)獅子”、“笑聲里當(dāng)‘貓兒’”、“象棋里的對手”這些快樂的時光,我不能忘記,也不會忘記。卻是有一天,“眼鏡兒”對我,帶著有點(diǎn)兒傷心的語氣,也惋惜的說:“我要走了,可能放假才回家。”“我……好吧……”我有點(diǎn)傷心,也遺憾,“我會想你!”我們也就散了,心也散了。

  他走了幾年了,唉!他可能不會回來了。

  留在心里的印象,他就是我的印象……

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