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我的好習(xí)慣作文

時(shí)間:2024-01-20 14:08:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的好習(xí)慣作文優(yōu)選(15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的好習(xí)慣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的好習(xí)慣作文優(yōu)選(15篇)

我的好習(xí)慣作文1

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”我就有一個(gè)令人受益的好習(xí)慣——愛讀書。

  別看我現(xiàn)在這樣愛讀書,可以前不是這樣。直到那一次,老師讓我們利用課余的時(shí)間閱讀中國古代四大名著之一的.《三國演義》。我把書買了回來,在媽媽三番五次的督促下,我才很不情愿地拿起書讀了起來。

  真是不看不知道,一看嚇一跳。書中的諸葛亮通過“草船借箭”這一計(jì)謀,在三天之內(nèi)取得了十萬支箭,令人佩服不已。曹操更是把“奸雄”的形象,生動(dòng)地演繹了出來。漸漸地,我對書的感情越來越深,在閱讀中開闊了眼界,豐富了知識,明白了事理。

  從那以后,我便一發(fā)而不可收,書成了我形影不離的好伙伴。我每每一有空閑,都會(huì)捧起一本書津津有味地讀起來。在一次作文課上,老師和我們做了一個(gè)小游戲——成語接龍。同學(xué)們聽到這個(gè)消息,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。輪到我“接龍”的時(shí)候,“為所欲為、惟妙惟肖、笑逐顏開、開開心心……”就這樣,我一口氣說了十幾個(gè)成語,贏得了勝利。這一次獲勝確實(shí)應(yīng)該歸功于我有愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。老師夸我“滿腹經(jīng)綸”,我心里甜滋滋的,開心極了。因?yàn)閻圩x書,我積累的好詞好句也越來越多,作文越寫越好,不久前還有一篇作文登上了報(bào)紙。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!蔽蚁M@個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。

我的好習(xí)慣作文2

  擁有了一個(gè)好習(xí)慣,猶如擁有了人生的起點(diǎn),為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有人生大門的鑰匙,為你開啟成功的大門;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富,讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣———愛讀書。

  你可別看我現(xiàn)在有這樣的一個(gè)好習(xí)慣,以前我是從來都不和書“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬事大吉了,家里堆積如山的課外書都在“睡大覺”呢。

  哎!我原來不愛看書,當(dāng)然,作文就寫得很差。老師為了讓我的寫作水平提上去,叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句,讀優(yōu)秀的文章,還要讓家長簽字。沒辦法,只能從命了,誰叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。

  這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期,我也漸漸體會(huì)到了讀書的好處,從書本中感受到了讀書的`樂趣。我發(fā)現(xiàn)了“書本是甜的,讀書是甜的,知識更是甜的!蔽覑凵狭俗x書,即使老師沒有“下達(dá)命令”,我也會(huì)如餓似渴地捧著書,品味知識的“甜”。

  書真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識的海洋暢游,發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔,采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步,探索大自然的奧秘……這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生,幫助我開啟成功的大門。

我的好習(xí)慣作文3

  好習(xí)慣成就大未來,我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。

  原來我上課時(shí),不是在手里玩鉛筆,就是走神和別的同學(xué)竊竊私語。那是一次語文課,王老師在黑板上一遍又一遍的分析作文應(yīng)該怎樣寫,而我卻在講臺下和同學(xué)說話。老師先是不想搭理我,好像是在想給我機(jī)會(huì),讓我別再說話?墒俏乙娎蠋煵蝗フf我就更加的來勁了,說得聲音也高了。隨后老師忍無可忍了,大聲地對我說:“你快給我去教室后面站著去!”老師這嚴(yán)厲的話語,讓我認(rèn)識到了自身的錯(cuò)誤。我只好拿上書本和筆,到教室的墻根后面站著去了。

  還有一次也是在語文課,我習(xí)慣的'老毛病再一次犯了,又開始走神了。那是別的同學(xué)都在大聲背誦著課文,這時(shí),老師那敏銳的眼睛看見了我又走神了,于是讓所有同學(xué)都停止背誦,要我站起來背一遍課文。我站起來之后不知所措地看著老師,有同學(xué)告我要朗讀一次課文,我變清了清嗓子,拿起語文書大聲朗讀起了課文,還沒有讀到一半,老師就示意讓我停下來。我也就停了下來,頓時(shí)教室里鴉雀無聲。下了課的時(shí)候,我去辦公室?guī)蛿?shù)學(xué)老師發(fā)卷子時(shí),正巧遇到王老師,他沒有批評我,只是很和藹地對我說:“王凱風(fēng)你以后上課時(shí)一定不能走神了!可以嗎?”我給了老師一個(gè)肯定的眼神之后,很不好意思地走了。

  從那次之后,每當(dāng)我上課的時(shí)候,再也沒有走神了。老師每一次喊我起立,回答問題時(shí)我都能準(zhǔn)確地回答出來,都可以把課文背的十分熟練。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。

我的好習(xí)慣作文4

  我認(rèn)為一個(gè)人的好習(xí)慣可以影響到他的人生,也會(huì)對他的生活有巨大的影響。對于壞習(xí)慣變成好習(xí)慣的經(jīng)歷,我也有過。

  以前,每當(dāng)我放學(xué)都會(huì)扔下書包,跑到電視機(jī)前看電視,直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè),我才給不情愿的關(guān)掉了電視,磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。

  有一次星期天放假,老師布置了堆積如山的作業(yè),可是我舍不得離開我心愛的電視,因此我把作業(yè)拋在了腦后,雙眼只顧著盯緊電視屏幕,不愿錯(cuò)過一絲細(xì)節(jié)。到了最后一天的晚上,正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完,心亂如麻,急急忙忙去寫作業(yè)了,看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè),我欲哭無淚,恨不得時(shí)間倒流,唉,我只好認(rèn)清現(xiàn)實(shí)那些筆寫了起來。寫字的時(shí)候我偶爾抬起頭看看鐘表,吐糟時(shí)間怎么過得這么快?平時(shí)怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢?半夜我還在補(bǔ)作業(yè),下定決心以后要早一點(diǎn)做作業(yè),不要貪玩。

  第二天放學(xué),我一如既往的回到家里,剛想打開電視,享受一下,卻想起了昨天晚上的教訓(xùn),伸出的`手游,說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè),再戒掉這個(gè)壞毛病的期間,我也有過放棄這個(gè)想法,但是我又怕熬夜這個(gè)歷史重演,便打消了這個(gè)念頭。

  我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個(gè)缺點(diǎn),我的字不再像以前一樣補(bǔ)作業(yè)那樣潦草,并且做事也是井井有序,毫不手忙腳亂。

  我感謝之前熬夜帶給我的啟示,使我不在手忙腳亂,毫無頭緒,真是印證了“吃一塹,長一智”這個(gè)說法。

我的好習(xí)慣作文5

  每一個(gè)人都有自己害怕的東西,就比如我,我最怕黑夜?晌胰タ朔耍褪且?yàn)槟囊粋(gè)夜晚。

  那一天夜晚,我放學(xué)回到家,剛寫完作業(yè),就接到一個(gè)電話,是媽媽打來的,她對我說:“兒子,媽媽今天加班,不回來了,餓的話叫爸爸煮面條誒你們吃!蔽疫想再問些什么,可媽媽卻掛了電話,隨即,我又想起了爸爸那難吃的面條,就渾身不自在。

  突然,電話鈴聲又響了,我一聽,以為媽媽公司改變計(jì)劃,馬上就要回來了,我喜出望外,接了電話,可誰知卻是爸爸打來的,他對我說“兒子,今天我要值班,不回來了!本蛼炝穗娫。我聽了,心一沉,想:完了!老爸那難以下咽的面條也沒了。

  于是,我先拿剩余的早餐填飽了晚上的肚子,然后澡也不洗就上床了。我腦子中總想出那些我的`偶像,比如——奧特曼、黑武士……我害怕極了,一把撕下偶像的海報(bào),可翻來覆去總睡不著。我心想:爸爸媽媽誰也不怕黑,我干嘛怕?就這樣我慢慢就睡著了。

  這就是我的故事,我克服了恐懼。那么你有這種故事嗎?

我的好習(xí)慣作文6

  人一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益,一個(gè)壞習(xí)慣對我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。

  我想最的最的習(xí)慣應(yīng)該是“不挑食身體棒”,聽媽媽說,我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食。排第二的應(yīng)該是“早睡早起”,我每天都不需家人叫我起床,因?yàn)槲矣行◆[鐘,每天都很準(zhǔn)時(shí)的到校。拍第三的`應(yīng)該是“講禮貌”,我遇到老師或同學(xué)、長輩都要問聲好,或行個(gè)禮,回到家,出去玩,都向父母通報(bào)一聲。

  當(dāng)然我也有壞習(xí)慣哦,就比如“粗心大意”,考試時(shí),要么不看清題目,要么不理解題目意思;貋磉被媽媽罵。當(dāng)然還有“饞嘴”這個(gè)老頑固。媽媽晚上拿回來的什么手抓餅啊、餅干啊、漢堡啊……早早上統(tǒng)統(tǒng)鉆到我滴肚肚里啦。

  就是因?yàn)檫@樣,媽媽才經(jīng)常警告我“寫作業(yè)時(shí),要看清題目,不要心急……”正是因?yàn)樵趮寢尩亩酱傧拢也怕馗牡袅诉@個(gè)壞習(xí)慣。

  伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

我的好習(xí)慣作文7

  俗話說的好:一個(gè)好習(xí)慣,可以造就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣,可以毀掉一個(gè)人。老師也告訴我們:好的習(xí)慣是一筆財(cái)富,你一生都在享受它帶給你的利息。我有這樣一個(gè)好習(xí)慣----看書。記得我正式和薯結(jié)緣是在一年前的晚上。

  那天我和爸爸一起去劉月姐家修電腦,臨走前,姐姐拿出幾本《阿衰》遞給我,我正想伸手去接,卻被爸爸?jǐn)r住了。我不解地看著爸爸,爸爸說:“你長大了,不能在看這種書了。劉月,給你弟弟換幾本!苯憬阌帜脕韼妆尽秲和膶W(xué)》讓我看,我記不情愿地帶著幾本《兒童文學(xué)》回家了。

  日子一天天過去了,后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)文學(xué)作品一點(diǎn)也不亞于動(dòng)漫書。我越讀越有味,越讀越不可自拔,漸漸地,我和書成了形影不離的好朋友。

  我讀書的范圍越來越廣,越來越如饑似渴。從一開始只讀姐姐借我的《兒童文學(xué)》,發(fā)展到偷看爸爸的大部頭小說,在發(fā)展到竊讀媽媽的教材。我的'知識面越來越廣,作文也越寫越好?墒俏覅s也犧牲了很多。比如:視力下降,看書太投入導(dǎo)致作業(yè)沒完成等等。

  我暗暗下定決心,要讓這個(gè)讀書的好習(xí)慣延續(xù)下去,并傳染更多的人愛讀書,不過我也要常常提醒自己注意一下看書的時(shí)間呦!

我的好習(xí)慣作文8

  告訴大家吧,我有一個(gè)換習(xí)慣:寫作業(yè)的時(shí)候喜歡當(dāng)“小偷”——偷食。

  每到我寫作業(yè)時(shí),我就會(huì)起“賊心”了,去飽餐一頓,F(xiàn)在,我對天發(fā)誓:“如果,我今生今世沒有改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我投胎成豬!”

  第一天,我要一個(gè)小時(shí)完成今天的作業(yè).可是,過了半個(gè)小時(shí),我只寫了十頁,心里一直想著:薯片、牛肉······我的口水都已經(jīng)搖搖欲墜了。這時(shí),天助我也,我無意間發(fā)現(xiàn)了我房間里有一包薯片。我走過去,剛要伸出手去拿薯片時(shí),我卻猶豫不決,“欲出又止”了。心想:“吃零食呢?還是寫作業(yè)?”

  最后我的意志還是輸了饞癮下。哎,第一次的改壞習(xí)慣,失敗了!”

  第二天,我寫作業(yè)時(shí),總是心不在焉,總是想著離開位置,去偷吃,真是孫猴子的屁股——坐不住。

  過了會(huì)兒,心總算平靜下來了。開始寫作業(yè)了,寫著寫著,一個(gè)十分大的'漢堡出現(xiàn)了在我的腦里,我的口水又“嘩啦嘩啦”的掉了下來,靈魂似乎早已被美食奪去。

  哎,第二次失敗了!

  后來,我想了個(gè)法子:只要我想到零食,就一定要想到,他有多貴。經(jīng)過了N天的時(shí)間,終于,長江后浪推前浪,壞習(xí)慣死在山攤上。

我的好習(xí)慣作文9

  好習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,得天天不停地干好養(yǎng)成習(xí)慣的事,現(xiàn)在就說說我的好習(xí)慣吧!

  我的好習(xí)慣有很多,比如,每天回家自覺認(rèn)真地完成作業(yè),睡覺前看書半小時(shí),見到叔叔阿姨主動(dòng)問好……但是,我覺得我最好的習(xí)慣有兩個(gè),那就是看書和禮貌待人。

  記得以前在一、二年級的時(shí)候,還算是低年級,每天放學(xué)回到家,寫完作業(yè),我就不由自主地躺在床上,這時(shí)媽媽就會(huì)喊我:“快起來看書,每天都要堅(jiān)持看書半小時(shí),你忘了?”我心不在焉地說:“知道了!爆F(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級了,是小學(xué)中段的學(xué)生了,也已經(jīng)把在一、二、三年級時(shí)的壞習(xí)慣改掉了,我能每天堅(jiān)持看書,而且不受任何影響,讓我的大腦里時(shí)刻都充滿著書中的情境。我要把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,再把好習(xí)慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。

  我的第二個(gè)好習(xí)慣就是見到長輩們主動(dòng)問好。以前,我不懂事,膽子也小,見到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”,F(xiàn)在,隨著年齡的增長和知識的增多,我的膽子慢慢變大了,也認(rèn)識到了禮貌待人的重要性,因此,一見到熟人,我就會(huì)很有禮貌地上前打招呼。

  這就是我的`兩個(gè)最重要的好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,不管做什么事,都是“貴在堅(jiān)持”。作為好習(xí)慣,我也要好好堅(jiān)持,這樣,才會(huì)把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)!

我的好習(xí)慣作文10

  每個(gè)人都有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣,而我呢,也不例外,也有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。

  習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰一生,因此,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。說起我的'習(xí)慣。還有一個(gè)故事呢,請聽:

  記得我上三年級的時(shí)候,有一次我正在家里看書,不知不覺地我背書的故事吸引住了,完全忘記了周圍的一切,媽媽卻再叫我:“李巖鑫,一會(huì)兒出來吃飯!蔽艺f:“哦!”可是過了一會(huì)兒,媽媽不見我出來,就又去叫我了。媽媽大聲的說:“吃飯!倍夷兀瑓s在一旁說‘笨蛋’,媽媽聽了哈哈大笑,說:“我叫你吃飯,又沒說你‘笨蛋’,你呦,連聲音都聽錯(cuò)了,真是一個(gè)小書迷!

  我好奇地說:“媽媽,您對我說不是笨蛋嘛,咋又改成吃飯了?”

  媽媽聽后,語重心長地給我講了事情的經(jīng)過。我點(diǎn)點(diǎn)頭,就繼續(xù)看書了。

  同學(xué)們,你們看看我,把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧!不過我告訴你們,現(xiàn)在每到星期天,我都上書店里看書,遇上自己適合的書,還把它買回來讀呢!

  同學(xué)們,讀書吧,讀書能讓你成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子!

我的好習(xí)慣作文11

  今天,我們來談?wù)劻?xí)慣吧!每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。先從我講起吧!

  我是一個(gè)活潑開朗的孩子,我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣,F(xiàn)在我們先說說好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是不懶墮,放學(xué)回家就會(huì)先寫作業(yè),把作業(yè)寫完后才去干別的事情。因?yàn)檫@一點(diǎn),我媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我。我還特別的熱心愛幫助人,有人遇到需要幫助的事情,我總是毫不猶豫的幫助他們。我?guī)椭^同學(xué)系鞋帶,幫助過老師搬東西,還幫助媽媽做家務(wù)等等。最重要的一點(diǎn)我還愛學(xué)習(xí)愛看書,我學(xué)了很多的課程,我從來不覺得煩,我覺得這些都是有用的。我看了很多的'書,每一本我都喜歡,我從書中能得到許多不知道的知識和快樂。

  我也有一些壞習(xí)慣,我的壞習(xí)慣是馬虎大意,考試的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)把一百寫成一千,把一百分變成九十多分。我還不仔細(xì),把點(diǎn)寫成豎,把豎寫成點(diǎn),我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆,導(dǎo)致我語文分?jǐn)?shù)總是上不去,因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒少挨打被批評。哎!這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉呀!

  我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣還有很多,今天就先說到這,你的呢?

我的好習(xí)慣作文12

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,每天總是拖拖拉拉的,有一次上學(xué)拖拉得快要遲到了。

  有一天,我剛剛起床,伸了個(gè)懶腰,拿起校服穿了起來,但眼睛老要暑上去,所以每次穿校服大約要花五分鐘。穿好了校服,我走出臥室看了看時(shí)鐘,心想:哼,時(shí)間過得真慢,我要慢一點(diǎn)才行。所以我刷牙大約用三分鐘,把牙齒刷得潔白大干凈。洗臉這件事情我是做得最快的,幾秒就完成了。吃飯是我速度最慢的.了,爸爸媽媽說我吃飯像在數(shù)珍珠似的,我真不知道該怎么辦好。

  因?yàn)榭傔t到,老師嚴(yán)肅地對我說:“你要?jiǎng)幼骺禳c(diǎn)兒,不然的話總是會(huì)落在別人的后面。”聽了老師的話,我覺得我得改掉這個(gè)壞習(xí)慣,讓它變成好習(xí)慣。于是,我盡量把事情做得快一些。今天晚上吃晚餐的時(shí)候,我吃了個(gè)第一名,媽媽夸我今天的成績不錯(cuò),要再接再厲。以后,我每天上學(xué)都是按時(shí)到達(dá)教室,我心里真有一種說不出的滋味。

  我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要像我一樣拖拉,不然時(shí)間一下子就沒了,但我很高興地對自己說:“我終于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣!”

我的好習(xí)慣作文13

  每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,有的是善于思考,有的是勤學(xué)苦念,有的是孝敬父母,而我有一個(gè)好習(xí)慣,就是保護(hù)書籍。

  或許有人會(huì)發(fā)出疑問:“書有什么好保護(hù)的,只要讀書讀得好就行了!倍艺J(rèn)為他們的觀點(diǎn)錯(cuò)了。你看,中國有一名大文豪——魯迅,他一生愛書如命,擁有修書工具,無論時(shí)間過了多久,他的書總是保存得那么完好。

  我從小也愛護(hù)圖書。記得有一次,我最要好的朋友向我借了本漫畫書,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩晕宜斓卮饝?yīng)了。兩三天后,我們又見面了,他將那本漫畫書還給了我?蛇@時(shí)我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書,在他的'“過濾”下,封面變皺了,紙張脫頁了,猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在床上。我望著朋友遠(yuǎn)去的背影,也沒有說什么,只是用雙手撫摸著它的封面,心中比刀割還難受。一回到家,我馬上拿出膠水,小心翼翼地將脫頁的書本一張一張按照順序粘起來,經(jīng)過我的精心“整容”,它又恢復(fù)了原貌。

  在我的心中,不管是自己的書,還是別人的書,都要用自己的雙手去呵護(hù)它,保護(hù)它!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。保護(hù)書籍是我們共同的責(zé)任。

我的好習(xí)慣作文14

  俗話說:“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性。播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)!边@句話說的很準(zhǔn),我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是――不勤奮。這可不是個(gè)讓人喜歡的習(xí)慣。

  以前放學(xué)回家后,我就把書包扔到沙發(fā)上就是看電視,直到媽媽再三勸告。吃完飯我還是繼續(xù)打開電視,坐在沙發(fā)上津津有味地觀看著動(dòng)畫片。八點(diǎn)半了,媽媽讓我去洗漱,可是,我還是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片,媽媽忍不住了,邊氣沖沖地對我說;“雖然明天是星期六,但是我們要早睡早起快去洗漱,洗完后立刻回到房間睡覺。”這下我只好去洗漱了。

  該起床了,可是我還在被窩里睡覺,我想,媽媽怎么還沒有來叫我呢?我穿好衣服正準(zhǔn)備下樓,爸爸就說:“媽媽有事找你!蔽衣犃,心想肯定沒有什么好事。我走下樓坐在沙發(fā)上,媽媽對我說你想要《笑貓日記》這本書嗎?我迫不及待地對媽媽說:“想要,這是我夢寐以求的愿望,怎么能錯(cuò)過這次美好的機(jī)會(huì)呢?”媽媽說:“要不你幫我做家務(wù)吧,刷碗,刷一次一元行嗎?吃不窮穿不窮,算計(jì)不到就受窮!蔽宜懔艘幌,一天一元,一周七元一個(gè)月三十元。我迅速的答應(yīng)了媽媽。一天中午,我吃過午飯就去刷碗,我先把碗放在水槽中,在抹上洗潔精。然后把碗放入水槽中通過這幾天刷碗我體會(huì)到了媽媽在家是多么幸苦啊!

  媽媽和爸爸異口同聲的說我們家的“小懶蟲”變成了一個(gè)很勤奮的`人了!

我的好習(xí)慣作文15

  每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,那當(dāng)然,每個(gè)人都不是十全十美的,我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是只要我一放學(xué)回家,我就開始抓緊時(shí)間寫作業(yè),所以我每天睡覺的時(shí)間都是很早。在我才上一年級的時(shí)候。

  因?yàn)橛變簣@是一放學(xué)就出去玩,所以在上一年級的前幾個(gè)星期,我都是玩過以后再寫作業(yè),再加上作業(yè)寫的又慢又不好,每次都要到九點(diǎn)多鐘才睡覺。害的媽媽和爸爸都睡不成覺,我很傷心。所以,我就從那時(shí)候下定決心,每天到家就寫作業(yè),在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實(shí)行良好習(xí)慣的`那一天,我們的作業(yè)在上課時(shí)老師就布置好啦,我用了全部的下課時(shí)間把作業(yè)認(rèn)真給寫好。

  下午放學(xué)時(shí),媽媽正好要出去,叫我一個(gè)人在家。我因?yàn)閷懲炅俗鳂I(yè)。就玩了起來,在媽媽回家以后,我說了聲:"媽媽,我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信,我就把作業(yè)給她看,媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心,每次都認(rèn)真的寫好作業(yè),要媽媽開心,要媽媽笑。同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道,我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。

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