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放風箏作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
一天早上，小明，小紅和小亮一起去放風箏，在路上，他們看見了許多風箏在天上飄著，小明他們已經(jīng)迫不及待了，于是他們就跑到了廣場，小亮說：“小明，我數(shù)123你就跑，然后我就松手”。小明答應(yīng)了，小亮說：“123”。話音剛落，小明就開始跑，于是，小亮看見小明開始跑了，他就松手了，后來風箏真的飛起來了，把小明他們高興壞了。
所有的風箏心想，我們終于有屬于我們的世界了，這就是我們的天。
有一位小朋友對他的.爸爸媽媽說：“我終于學會了放風箏，而且我玩的還很開心�！卑职謰寢屨f：“你開心就好�！�。說完就笑了笑。
小明說：“今天真是快樂的一天啊！說完他們就各回各家了”。
放風箏作文2
今天，我和媽媽、王圣哥哥還有王巍阿姨一起去行政中心放風箏。到了那邊，我去買水的時候王圣哥哥從家里帶來的風箏纏在了樹上，怎么拉也拉不下來，只好再去買一個。我們把買來的風箏裝好以后就開始放了。
一開始，我的風箏東倒西歪，但漸漸地就好起來了。可是過了一會兒，王圣哥哥的風箏又卡到樹上下不來了，這次不是重買而是借來了梯子和桿子，王巍阿姨爬到梯子上用竹桿挑，挑了好久終于把風箏挑下來了�？墒且驗轱L實在太大，所以風箏還在天上飄，還好繩子還掛在樹上，本來又要被風吹走了。王賽哥哥的`蝙蝠風箏在空中不停地掙扎，后來終于落在了河邊，差點就掉到了河里。真是驚心動魄��！蝙蝠風箏雖然又拿到了，可是上面有一根桿子不見了，這就等于報廢了。
我就和王圣哥哥一起放我的機器貓風箏，因為風太大，所以風箏的線有時會把老媽繞起來，有時候風箏會掉到老媽頭上，實在是太好玩了，下次我還想再來玩！
放風箏作文3
一個陽光明媚的早晨，我和哥哥、妹妹一起來到公園的草地上放風箏。
來到公園的草坪上，我看到了花草樹木、小朋友們，還有天上的風箏。最引人注目的是天空中飛舞的千姿百態(tài)的風箏，有“蝴蝶”、有“燕子”、還有展翅飛翔的“老鷹”……
我們也開始了放風箏游戲。哥哥拿著線軸，讓我把風箏舉過頭頂和他同方向跑起來，哥哥喊“放”的'指令，我就放手了。風箏沒有像我們想的那樣飛上天空，而是跟在哥哥的后面打轉(zhuǎn)，就這樣第一次放風箏失敗了。
但是我們沒有因為失敗而氣餒。第二次，哥哥接過線軸，我迎著風站好，高高舉起風箏，哥哥邊跑邊側(cè)身看著風箏，一只手握著線軸，一只手輕輕地放線，我們越跑越快，風箏脫手后，哥哥手里的引線越放越長，風箏漸漸飛上了天空。
哥哥和妹妹大喊著：“我們成功了！”
我們又合作著，把另一個風箏也送入了天空。
通過這次放風箏活動，我明白了：團隊合作、不放棄就可能取得成功。
放風箏作文4
在一個周末的早晨，小明、小紅和小周一起到公園去放風箏。
他們找到一片空地，拿出風箏，風箏是一只小燕子的形狀，很好看。小周迎著風把風箏舉過頭頂，小明一手拿著線軸一手拉著風箏線。小明起跑后，小周便放開了風箏，只見小明拉著風箏一邊跑一邊放線，風箏搖搖晃晃地飛了起來，小紅在一旁拍手叫好。
他們的風箏越飛越高，很快就和天空中的'其他風箏連在了一起，五顏六色的，漂亮極了，真像一道美麗的彩虹。
時間不知不覺就過去了，轉(zhuǎn)眼到了中午，三個小伙伴戀戀不舍地離開了，他們約定下個周末還來公園里放風箏。
放風箏作文5
“春天在哪里呀？春天在哪里？”，一首輕快的小調(diào)，在耳中想起。
哦！原來是小紅、小強和小明一起來到公園放風箏了。今天放風箏的人好多，天空上飄著“蜈蚣”風箏、“老鷹”風箏和“金魚”風箏。
“我們也趕緊來放風箏吧！”小強說道。然后我們就放起了風箏。小強拉著線，往前面跑著，時不時的往后看。小明舉著“沙燕”風箏，小紅的手里拿著“蝴蝶”風箏，他們歪頭看著風箏。
忽然小強說：“三、二、一，放”。小明把在空中舉得高高的手放了下來，風箏飛得好高，都超過了別的風箏，三個好朋友都好高興。
不遠處還有多多他們一家，小多多也在放風箏，爸爸媽媽在那仰望著天空中的`三角形風箏……
“春天在哪里呀？春天在哪里？”一首快樂的小調(diào)，從耳朵中漸漸散去。
放風箏作文6
轉(zhuǎn)眼間，又到放風箏的時間了。陽光明媚，微風習習，人們的笑聲無處不在。吃完早點，帶著心愛的風箏，帶著父母去了公園。公園里有這么多人！有放風箏、野餐、捉迷藏等等。但是放風箏的人還是最多的，我就開心的加入了。
放風箏真的.很有趣。放風箏似乎很容易，但說到練習，就有些困難了。我第一次試著放風箏，風箏沒有飛起來；我沒有氣餒，然后又試了一次。但是我不知道為什么風箏沒有飛起來。我不禁感到有點沮喪。之后我去找爸爸幫忙。父親小心翼翼地告訴我放風箏的要領(lǐng)和秘訣。他還告訴我不要心急，慢慢來。放風箏，我們必須先抓住機會，當有風的時候。在風中微微飛行的時候，一點一點輕輕拖拽。最后，讓風箏線慢慢成長。于是我又按照父親教給我的要領(lǐng)和秘訣放風箏了。這次我成功的把風箏放了起來，真的很開心。
雖然放風箏只是一件小事，但我學到了一些道理：做事不要急躁，要腳踏實地，一步一步慢慢來，就像放風箏一樣。
放風箏作文7
星期天下午，我拿著“蝴蝶”風箏走在去體育廣場的路上，遇到了準備去放風箏的'趙天和丁啟藍，于是我們結(jié)伴同行。
到了廣場，我們看見天上已經(jīng)有不少風箏了，有可愛的“金魚”，有兇猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”……遠處，一家三口正放著彩色的三角形風箏，其樂融融。
“快點，快點！我們快放風箏！”丁啟藍迫不及待地說�！靶募背圆涣藷岫垢齺��！壁w天說著，就把風箏高高舉過頭頂，丁啟藍跑了十幾米后，朝著趙天大喊一聲：“放！”趙天猛地一松手，風箏就飛到天空中去了，丁啟藍一邊跑一邊激動地說道：“我們的風箏飛得真高�。 �
我們拉著風箏線快樂地奔跑，我們的夢想和這些風箏一起越飛越高……
放風箏作文8
今天，是一個晴朗的日子，暖洋洋的.太陽照耀著茂密地森林。小熊在森林旁邊開心地放著風箏。線越放越長，風箏越飛越高。突然，風箏被掛在高高的樹枝上。小熊怎么弄都弄不下來，于是傷心的哭了。這時候，長頸鹿慢悠悠的路過，看到小熊傷心的樣子，就問：“小熊弟弟別哭了，你告訴我發(fā)生了什么事情？”小熊說：“我的風箏掛到樹枝上弄不下來了，這是我最心愛的風箏，可怎么辦呢？”長頸鹿說：“小熊弟弟別難過，我來幫你�！遍L頸鹿走到樹旁邊，伸起長長的脖子一下子就把風箏取下來了。小熊高興極了說：“謝謝你！”長頸鹿說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
這個故事告訴我們一個道理，只要團結(jié)合作，什么困難都能克服。
放風箏作文9
一個陽光明媚的早晨，蔚藍的天空飄著幾朵白云。小熊想：“今天的天氣真好��！非常適合去放風箏�！�
小熊來到了開闊的'草地上，它開始放風箏了，它把風箏放得很高很高，就像一只在天空中飛翔的燕子。它玩得非常開心。就在這時候，風箏在天空中搖搖擺擺的，一不小心就掛到了樹上，樹太高了，它怎么也想不出辦法來，所以難過地哭了起來。它大喊道：“誰來幫幫我呀！誰來幫幫我呀！�！彼暮魡疽鹆似渌游锏淖⒁猓游锒寂芰诉^來。它們說：“小熊你怎么了？”“我的風箏掛到樹上了，你們能幫幫我嗎？”小長頸鹿說：“我的脖子長，我可以來幫你�！彼杨^伸到了樹上，把風箏取了下來。小熊非常開心地說：“謝謝你�！�
最后小熊就跟長頸鹿還有其它小動物一起去放風箏了。
放風箏作文10
陽春三月，正是放風箏的好季節(jié)。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸老媽去景色怡人的氿濱廣場放風箏。攤上的風箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的'仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風箏。老媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到老媽說“放”，我便松開了手。老媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借著風的力量穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天。老媽把風箏的線軸交給了我，結(jié)果沒多久風箏就像被擊落的飛機，一頭扎進了噴泉池里。老媽說：“看見風箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊�！蔽野凑绽蠇尩姆绞�，又放了起來，結(jié)果風箏高高地掛在空中，看著有的風箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”
天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但我心里感覺高興極了。
放風箏作文11
春天的一個下午，小熊去公園放風箏，小熊放得好高，風箏都快飛上云端了，小熊非常非常高興。
風箏飛啊飛，飛啊飛，飛到了樹上。小熊想啊想，想啊想，小熊很著急，不知道怎么做。小熊想到了一個辦法，它用力拉繩子，最后還是沒有成功。小熊很著急，很不開心，只好停下想辦法了。
小熊坐在草地上想了起來，想呀想，想呀想。它找爸爸媽媽幫忙，可是太高了，爸爸媽媽也夠不到。小熊嘆了口氣，很傷心。小熊就去找長頸鹿幫忙，可是它還在吃飯。
長頸鹿吃完飯后去散步了，走著走著，看到了樹上有一個風箏，它連忙去摘下風箏遞給小熊，小熊很高興，風箏又回來了。小熊對長頸鹿說：謝謝。長頸鹿說：不用客氣。之后，它們就開開心心地玩起了風箏。
這個故事告訴了我們要互相幫助，要樂于助人。
放風箏作文12
星期六，碧空如洗，萬里無云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風箏，小剛立馬答應(yīng)了。
他們來到公園。哇！好多風箏啊！有蜈蚣風箏，三角風箏，金魚風箏，老鷹風箏……
小明也開始放了，他一手握著線軸，一手扯好風箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時，同學小紅卻來了。她幫助小明系好風箏線以后，小明急忙說：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。
這次，他們準備好了以后，小剛再一次把風箏拋向天空，這一次她用了三分之一的`力氣。小明也控制得極好，一會兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會兒也飛上了天空，小紅的風箏也飛了起來。在不遠處還有一個小孩的三角風箏也飛了起來，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風箏帶著人們的理想、歡樂和幸福，穿過了云層，飛向了天空。
放風箏作文13
陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。人們都到公園里放風箏。
遠處的天空上飄著各種各樣的風箏，有蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……一個小男孩拉著風箏線，正在放三角形的風箏，他的爸爸媽媽在旁邊教他放風箏。
近處，小明、小壯和小花也在放風箏。小壯用雙手把風箏高高地舉過頭頂，小明一只手拿著風箏軸，另一只手牽著風箏線，他一邊跑一邊放線，等風箏線繃緊了，他就說：“放！”小壯就松開了風箏�！班病钡囊宦暎L箏就搖搖晃晃地飛了起來。小明拉著線奔跑著，一會兒放線，一會兒扯一扯線，他累得氣喘吁吁，小花拿著蝴蝶風箏也跟著跑了起來。漸漸地風箏飛穩(wěn)了，越飛越快，小壯吹呼著：“燕子飛上天嘍！”小花說“小壯，我們來放蝴蝶風箏吧！”一會兒，蝴蝶風箏也飛了起來。
五顏六色的風箏飛呀飛，藍藍的'天空中，正在舉行一場熱鬧的風箏比賽。
放風箏作文14
陽光燦爛的一天，小熊帶上他最喜歡的燕子風箏，去森林邊的空地上放風箏。
他拿起風箏慢慢放線，微風徐徐，燕子風箏越飛越高，小熊在地上跑來跑去，高興極了。
突然，一陣大風吹來，燕子風箏在空中翻了幾個筋斗，一下子就被大風吹到了樹枝上，怎么辦呢？急得小熊在下面拉呀拉，扯呀扯，怎么也弄不下來，不知該怎么辦好，抓著腦袋坐在了地上，半天也沒想出辦法。
一會兒長頸鹿哥哥路過森林剛好遇見小熊正坐在草地上哇哇大哭，長頸鹿哥哥問道小熊弟弟：“小熊弟弟你怎么了？”小熊就一五一十地告訴了長頸鹿哥哥：“我在放風箏的`時候，一陣大風把我的燕子風箏吹到了樹上，怎么也拿不下來了�！�
長頸鹿哥哥二話沒說，脖子一伸，輕輕松松把小熊的燕子風箏取了下來還給了小熊，小熊連忙地說：“謝謝，謝謝長頸鹿哥哥！”
這下小熊又可以開開心心地去放風箏了。
放風箏作文15
春天來了，萬物復(fù)蘇。今天是周末，天氣晴朗，微風輕輕地吹著，白云在天空中悠閑地散著步。人們結(jié)伴來到了廣闊的草地踏青，放風箏。
草地上最右則穿紫色衣服的男孩高舉風箏，歡快地喊：“可以放手了嗎？”中間穿綠色衣服的男孩一邊小跑一邊回答：“可以了！你放手吧！我們的風箏就要飛到天上去了！”他們的'風箏真的飛起來了，穿綠色衣服的男孩高興地向前奔跑著，天上的風箏看自己的主人在草地上奔跑也開心也發(fā)出快樂的聲音。在他的旁邊有一個小姑娘拿著一只“蝴蝶”笑瞇瞇地看著他們，想：哥哥真棒！那只“蝴蝶”想：我也想像大紙鳶一樣飛到天空中。遠處有一家人也在快樂地放飛箏。天上還好多別的風箏。“金魚”開心地說：“太好了！我可以和小鳥一樣在天上飛了！”蜈蚣贊同道：“是��！我也在天上飛了！”他們在云里玩起了捉迷藏……
不管是同學們還是風箏們都開心極了。放風箏真是有趣！
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