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我不孤獨(dú)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我不孤獨(dú)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我不孤獨(dú)作文1
踏進(jìn)初一年1班的大門，看見同學(xué)們有說有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好�。�
還沒來上學(xué)的時(shí)候，我就很擔(dān)心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)的幾天里，我基本是獨(dú)來獨(dú)往。看見有的同學(xué)和小學(xué)同學(xué)談得笑哈哈的，心里就更加寂寞。這時(shí)我就想到我的'小學(xué)閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話，那該多好。可我馬上反應(yīng)到這兒是中學(xué)，不是小學(xué)。小學(xué)有小學(xué)的朋友，中學(xué)有中學(xué)的朋友。我應(yīng)該去交一個(gè)像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午，寄宿生們要在教官的指導(dǎo)下整理宿舍，通學(xué)生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團(tuán)結(jié)的氛圍很高，只有寄宿生才能體會(huì)得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍�！邦^發(fā)好多啊，快點(diǎn)清理一下，不然我們又要被扣分了�！辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時(shí)，劉婧一邊拖地一邊出來：“咦，你是通學(xué)生嗎？”居然有同學(xué)主動(dòng)跟我說話，我還以為大家都很陌生呢！“是��！”“你家住哪兒��？”“就旁邊這個(gè)小區(qū)，世紀(jì)豪庭�！薄昂媒�，怪不得通學(xué)��！”“呵呵，還好！”就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，就讓我感受到同學(xué)之間的真情。之后的學(xué)習(xí)中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退＞褪窃谀且凰查g，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認(rèn)識(shí)捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級(jí)的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友，真的很重要！
我不孤獨(dú)作文2
“……作這種決定／是寂寞與我為鄰……”哼著《一直很安靜》，倒在被稱作狗窩的床上。默默地，不知是睡著了還是醒著……我真的害怕放假，不知為什么。
“……”“喂！”“喂，您好！XXX在家嗎？”“她回老家了……”
唉，又是這樣！真想念好朋友們、同學(xué)們、甚至平時(shí)討厭的男生們……都說暑假好，愛怎么玩怎么玩！可是，時(shí)間是來了，但誰又會(huì)和我做伴呢？沒辦法，湊合著過唄！
這時(shí)我的暑假時(shí)間表：
上午：睡覺
中午：吃飯
下午：看書、寫作業(yè)。
晚上：看電視、上網(wǎng)。
這生活倒是“有滋有味”，好多人還夢(mèng)想著這樣哩！但孤獨(dú)始終是孤獨(dú)！一種無法抗拒的力量好像在逼迫著我回想著那些往事：十年了！我們班走了好多老同學(xué)，又來了好多新伙伴！沒有人注意到，我這個(gè)老班的傷感、喜悅……
“鈴鈴鈴”��？電話？我迷迷糊糊地爬起來，“撞”到客廳去�！拔梗俊笔切〔�？是雯雯？還是芋頭？我的`心里七上八下，幸福得要倒�！拔梗∶妹�，你媽媽在嗎？”“哦……啊……嗯，在，等一下”“我就知道你們沒那么好心！”把電話遞給媽媽，我失望至極的嘟噥道。
“��？你是？哎呀，老同學(xué)呀！十幾年沒見面啦！你現(xiàn)在在哪兒……”原來是媽媽的老同學(xué)�？粗鴭寢尠俑薪患�，和她激動(dòng)地嘮家常的樣子，我忽然有幻覺。
“你好��！我是XXX！你還好嗎？有時(shí)間來玩……”
“好、好！”
啊！我不孤獨(dú)！我有敬愛的老師，有親愛的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)會(huì)在我的身后，不管離多遠(yuǎn)，不管隔多少時(shí)間……
“……朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……”我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不孤獨(dú)！
我不孤獨(dú)作文3
朋友是一個(gè)令人向往的詞，每個(gè)人都希望能有一個(gè)可以傾聽自己煩惱、關(guān)心陪伴自己的人。
小時(shí)候，我性格內(nèi)向。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，膽怯的我從來不主動(dòng)和別人說話。久而久之，別的同學(xué)聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個(gè)男生，有意還是無意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩(wěn)，向前摔下去。倒是沒有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點(diǎn)血，但那時(shí)我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來了。
過了一會(huì)兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來：“你沒事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的鼻子很是可愛，嘴邊似乎總揚(yáng)著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的`粉色毛衣更顯得她俏皮機(jī)靈，胸口還別著一枚小小的珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個(gè)送給你，別哭了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來的真誠，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說：“謝謝。”從那天起，我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現(xiàn)在，我和她不在一個(gè)班了，但有她這個(gè)朋友，我不再孤單。
我不孤獨(dú)作文4
疫情期間，人們都只能宅在家里，我也不例外，在家中等待著疫情結(jié)束。
一直宅在家里，是件很無聊的事，這也讓時(shí)間的河流不再那么洶涌澎湃了，說實(shí)話，這樣的日子確實(shí)很難挨，仿佛一切都變得空虛了。
偌大的房間里，我慢慢地踱步。墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”數(shù)著我的寂寞。空氣中漂浮著灰塵，嘲弄般地遲遲不肯落下，始終圍繞著我打轉(zhuǎn)，仿佛在諷刺著我不能出門。我坐下來，拿起以前的照片看著。可連那張照片也在嘲諷我！看，相冊(cè)小圖里的人笑得多開心吶，她們的身邊也都綻開著一張張笑臉，而我的身邊只有那令人悲傷的寂寞。
不經(jīng)意間走到書柜前，我停下了腳步�？粗且槐颈臼煜び帜吧�'書，我便翻開幾本書，孤獨(dú)地閱讀著，感覺字里行間都透著涼意。這時(shí)，我翻到一本講述名人故事的書，視線慢慢滑過那一個(gè)個(gè)文字，讀完那一個(gè)個(gè)故事。書中的明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，歷經(jīng)幾十年不畏艱險(xiǎn)、跋山涉水，忍受著寂寞與痛苦跨越十幾個(gè)省份，三易其稿所著的《本草綱目》為后人留下了珍貴的醫(yī)學(xué)知識(shí)……頓時(shí)，心里覺得豁然開朗。原來，有許多人都是經(jīng)歷了旁人無法忍受的寂寞和痛苦，才有所作為的�？吹竭@里，我蒙著霧的雙眼又明亮了起來。
每個(gè)人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，可以趁這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)、閱讀，充實(shí)自己，只要挨過去，就能迎來希望的曙光。
我不孤獨(dú)作文5
紅色的九月，紅色的夢(mèng)，紅色的未來，送給一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
——題記
站在山野的坡地上，獨(dú)自以天空為背景，我很孤獨(dú)。可是我的夢(mèng)想，我的未來不孤獨(dú)。極目天空的霞光，星星滑過天空，那是我的內(nèi)心獨(dú)白。我要讓我的夢(mèng)想和未來，在天空上面躍動(dòng)著星星點(diǎn)點(diǎn)，我不后悔。
為了未來不孤獨(dú)，我把握今天；為了未來不孤獨(dú)，我留住時(shí)間；為了未來不孤獨(dú)，我不會(huì)遺憾；為了未來不孤獨(dú)，我只能說值得。我只能說，為了我紅色而又朦朧的夢(mèng)，不能讓它感到孤獨(dú)，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習(xí)慣于把夢(mèng)想和未來想象成一個(gè)緘默而內(nèi)心豐富的人，站在時(shí)空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的`身影演繹著生命的四季。有時(shí)我還喜歡把它想成一棵樹，未來是根，夢(mèng)想是綠葉，從發(fā)芽到長(zhǎng)滿綠葉，循環(huán)往復(fù)，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個(gè)齒輪，未來是輪，夢(mèng)想是齒，要想讓它轉(zhuǎn)動(dòng)，你必須讓自己先轉(zhuǎn)起來，讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因?yàn)�，金子無論放在那里都會(huì)發(fā)光。
在生命日復(fù)一日的延續(xù)中，時(shí)光將夢(mèng)想刻在我的未來。是它告訴我：人來到這個(gè)世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會(huì)行走的樹，星光燃起夢(mèng)想，滿樹是跳躍的火焰。我聽見時(shí)光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長(zhǎng)的綠蔭里，我堅(jiān)信：我的明天決不孤獨(dú)。
我不孤獨(dú)作文6
我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣泻枚嗯笥选?/p>
在學(xué)校里,我不孤獨(dú),因?yàn)槲矣型瑢W(xué)和我在一塊。上課時(shí),同池和我一起認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,我們?cè)谟押玫母?jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步,成長(zhǎng)。下課時(shí)，我和同學(xué)一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)歡快的笑聲在我的耳畔回響。
記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學(xué)都來關(guān)心我，從那時(shí)起，我就感覺到我不再是原來那只孤獨(dú)的`丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨(dú)。
在家里，我不孤獨(dú)，因?yàn)槲矣斜砻煤臀以谝黄�，有時(shí)候妹妹會(huì)到我家來玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫畫，一起看書，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視......我們很快樂！
可是，誰都不在時(shí)，怎么辦呢？哈哈！還有可愛的動(dòng)物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍(lán)色加深藍(lán)色花紋的，它很怕冷，今年的大雪災(zāi)讓它一個(gè)冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥都引到我們家里來了，寒假時(shí)我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒有吃的好可憐，鳥兒們特別喜歡曬太陽，不過，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥來，這樣我妹妹一定會(huì)很高興，因?yàn)樗浅Ｏ胗幸恢恍▲B。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂，我不孤獨(dú)。
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