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默默注視著你作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的默默注視著你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
默默注視著你作文1
開(kāi)始，我還是很享受這種安逸的生活，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有追趕�？蓵r(shí)間一長(zhǎng)，我就有些不適應(yīng)了，覺(jué)得天天上學(xué)好無(wú)聊，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。沒(méi)有了龍映雪的吵鬧，我竟不自然了。當(dāng)然，她到?jīng)]有。
早晨，我就看見(jiàn)他和另一個(gè)男生再鬧，那個(gè)男生很高，足有1米7幾。他們倆站一塊，看起來(lái)很不舒服，當(dāng)然，是身高差異，而我心里就更不好受了，心里又一點(diǎn)點(diǎn)別扭，有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒那個(gè)男生。龍映雪依舊打這他，但卻沒(méi)有打她的后背，或許是夠不著吧。
放學(xué)，走在路上，開(kāi)始了激烈的思想斗爭(zhēng)：唉，怎么辦，我這是怎么了，難道我愛(ài)上她了，我愛(ài)龍映雪？我喜歡龍映雪？嗯，應(yīng)該是我喜歡龍映雪，只是對(duì)她有好感，只是青春期的一種對(duì)異性的向往吧。我安慰著自己，但不想她，腦海里卻總是浮現(xiàn)她的身影，婀娜多姿，美麗動(dòng)人，這是我開(kāi)學(xué)時(shí)從未發(fā)現(xiàn)的。難道我真的愛(ài)上她了。龍映雪。我幻想著我們兩人在海邊散步，小手拉大手；我幻想著我們一起旅游，甜蜜灑滿一路。想著，我充滿了一種向往。
回到家里，找到了龍映雪送我的兩只小虎鞋，我擺在書(shū)桌上，呆呆的注視著它們，這就是我和她么，一對(duì)。想著想著，我又開(kāi)始翻箱倒柜，找到了一個(gè)白色玻璃球兒，突發(fā)奇想的我將它做成了鑰匙墜，這樣，一根線上掛了一個(gè)玻璃球兒。緊緊的'將它攥在了手里。
晚上，總是睡不著，想著以往的一幕幕，不禁笑了。但又有些后悔，是不是我做過(guò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)她。一夜，想著她的美麗身影入睡了。情人眼里出西施。單相思好苦呀。早上，我將攥在手中的鑰匙墜掛在了校服的拉索上，將玻璃球兒反著放到了衣服里，表面看我的拉鎖是立著的，我希望這個(gè)球兒永遠(yuǎn)在我的心里，永遠(yuǎn)被我保護(hù)著。
到了學(xué)校，看到她和別的男生逗得開(kāi)心，我只是嘆了口氣，默默地注視著她，希望她能好。
默默注視著你作文2
第十八章：她跟你說(shuō)什么了
下午，天空飄起了雪花，一個(gè)個(gè)精靈在旋轉(zhuǎn)、跳躍。走進(jìn)校園，看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，看著遠(yuǎn)處紫色的身影，我就在她不遠(yuǎn)處，默默地注視著她。
進(jìn)了班，疊好衣服，盼著下課后的體育課。一打下課鈴，我們都沖出教室。在沒(méi)有通知不上課時(shí)，我們趕緊往外跑。還好，體育老師出來(lái)了：“咱們同學(xué)也看見(jiàn)了，今天下雪，要是下大了，咱們就回教室，現(xiàn)在還不大，今天就先不訓(xùn)練了，咱們自由活動(dòng)一節(jié)課，一會(huì)兒注意安全�！薄芭�，太好了，玩一節(jié)課”。我們都興奮地道。接著，便是自由活動(dòng)，踢足球，打籃球，遛彎，竟然還有跳皮筋的'。不亦樂(lè)乎。我呢，便和幾個(gè)閑的無(wú)聊的同學(xué)遛彎，聊天。
走著走著，幾個(gè)同學(xué)丟下我就先跑了�！拔梗銈兏墒裁慈ァ�？我問(wèn)道。“別跑，跟我說(shuō)說(shuō)，上午謝思蘭和你說(shuō)什么了”？龍映雪站在我的后面質(zhì)問(wèn)道�！把�，你怎么來(lái)了”。我驚嘆道，隨即轉(zhuǎn)身就想跑。“喂，別跑呀，我有不打你”。她在后面道�！皼](méi)什么，就是問(wèn)題”。我敷衍道�！安豢赡埽銈儍蓚�(gè)有說(shuō)有笑，到底說(shuō)什么了”？“我們真沒(méi)說(shuō)什么”。說(shuō)著，我一溜煙跑了出去。
接著，我和她在球場(chǎng)上追逐起來(lái)，操場(chǎng)上就更加熱鬧了，完全沒(méi)有雪的寒意。在飄飄散散的雪花里，我和她。
實(shí)在沒(méi)必要跑了。我突然停下來(lái)，問(wèn)道：“你想問(wèn)什么，問(wèn)吧，累死我了，快說(shuō)”。“謝思蘭和你說(shuō)什么了”�！芭叮屛乙院笊俸湍泗[，以免被老師發(fā)現(xiàn)，還說(shuō)語(yǔ)文老師挺幽默的”�！熬瓦@些”？“當(dāng)然了，你還想聽(tīng)什么”。她一副沒(méi)有她期望的事樣子，有些高興。隨即就去找謝思蘭了。
接下來(lái)空拍不用我說(shuō)了。她和謝思蘭再一次爭(zhēng)吵起來(lái)，當(dāng)然，沒(méi)事的話也來(lái)騷擾一下我。
這件事總讓我覺(jué)得味道有些怪怪的，也許初一的我還不知道，但是，過(guò)段時(shí)間后，我也終于嘗到了這個(gè)味道，難受的味道。
默默注視著你作文3
校園里，我再一次找到了上學(xué)的樂(lè)趣。早晨，她來(lái)到這里的第一件事就是找我算賬。“說(shuō)，昨天為什么騙我”。看到她的到來(lái)，聽(tīng)到她對(duì)我說(shuō)話，我真的很享受，很享受這一刻�！拔揖褪球_你，怎么地吧”。我針?shù)h相對(duì)地說(shuō)。接著，便是一掌接一掌的打來(lái)。
新一天的序幕，在早上的小插曲中拉開(kāi)了。
數(shù)學(xué)課，謝思蘭還在不停的問(wèn)著我數(shù)學(xué)題，我也耐心的講著。突然，她話鋒一轉(zhuǎn)：“你這兩天心情挺好”�！爱�(dāng)然了，剛上初中，沒(méi)體驗(yàn)過(guò)初中生活”。我答道�！笆菃�？這幾天龍映雪又和你鬧了，你高興吧”。她一針見(jiàn)血�！昂吆撸皇恰�。我干笑道。“唉，愛(ài)是不是，不過(guò)，我可提醒你，別總是和她鬧，萬(wàn)一被老師逮著，你就完了，老師不讓下課鬧”。這時(shí)，老師拍手叫停止討論。
下了課，龍映雪就開(kāi)始拿著我的.鉛筆威脅我，不斷的偷襲我的后背，當(dāng)然，我也在沒(méi)命的逃�！皠e跑了，小心遭報(bào)應(yīng)，再摔你一回”�！笆茄�，有你這個(gè)倒霉的球兒，不遭報(bào)應(yīng)都難呀�！蔽疫吿用吀锌馈！澳�，你，你等著，我不給你鉛筆了”。她氣得說(shuō)不出話來(lái)，嗔怪道。說(shuō)著，轉(zhuǎn)身跑了好回去�！鞍�，別走呀，你走了，我上數(shù)學(xué)課怎么辦”。我忙追了過(guò)去。
享受，無(wú)比享受。
下了學(xué)，夕陽(yáng)即將收起它的最后一絲光輝，鳥(niǎo)兒也將飛回它溫暖的家。我卻沒(méi)有回家的心切。此時(shí)此刻，我在沖著跑到車棚，推車。躲著�！皠e跑，你跑不了了”。后面的龍映雪喊著。你叫我不跑我就不跑，你以為我傻子。她拽著我的車，不讓我走：“你說(shuō)誰(shuí)是球兒，誰(shuí)天生倒霉”。她小嘴撅得老高�！靶行行校悴皇乔騼�，我天生倒霉，我報(bào)應(yīng)，行了吧”�！斑@還差不多”。她松了手。露出滿意的笑容。我則趁空趕緊跑，喊道：“我倒霉，都是因?yàn)槟�，球兒，倒霉的球兒”。龍映雪則笑著道：“明天你等著”。
路上，我看到一輛公交車駛過(guò)，心里在想：她會(huì)在那上面看著我嗎？
默默注視著你作文4
到了家，心情舒暢的我坐下來(lái)就寫(xiě)作業(yè)，也不用媽媽催。想著今天一天發(fā)生的'事，好像夢(mèng)一般，但是這是現(xiàn)實(shí)。我日盼夜盼這一天能快快到來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)，已是很晚了，我正準(zhǔn)備洗洗睡，突然來(lái)了一個(gè)電話。我走過(guò)去，大半夜，誰(shuí)來(lái)的電話?我拿起聽(tīng)筒，有一種難以言表的恐懼，外國(guó)電影都這樣。“喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)”?我問(wèn)道�！拔悴挛沂钦l(shuí)”?對(duì)方好像知道我是誰(shuí)，嬉笑道。我的大腦首先停了一下，隨后飛轉(zhuǎn)起來(lái)，這聲音，好耳熟。我的心里八九不離十，知道她是誰(shuí)了。但我并沒(méi)有急于說(shuō)出來(lái)�！澳闶俏医憬�，不對(duì)，她不會(huì)這么晚來(lái)電話，你是……”我胡說(shuō)道�！暗昧耍茨阋膊虏怀鰜�(lái)，小心遭報(bào)應(yīng)”。這句話的“報(bào)應(yīng)”一詞被我敏感的捕捉到了，太熟悉這個(gè)詞，這個(gè)語(yǔ)氣了�！澳闶乔騼喊伞�。我仍舊假裝下說(shuō)道�！坝憛�，你才是球兒呢”。對(duì)方笑道�！安粫�(huì)錯(cuò)，你就是球兒，天哪，這么晚你給我打電話，有病呀，有事嗎”?我疑問(wèn)道�！霸趺矗瑳](méi)事就不能給你打電話了”�！斑�，大半夜，你給我打電話，嚇我一跳。我噓氣道�！拔�，那我天天給你打電話，嚇?biāo)滥�，嘻嘻嘻”。球兒得意地笑道�！澳憧尚⌒奈腋婺泸}擾，騷擾”。我嚇唬道�！澳愀腋妫腋嫖易屇闾焯焖涣擞X(jué)，嚇?biāo)?/p>
你”。她調(diào)皮到�！澳愀掖�，我把電話線拔了”。我一副滿不在乎的語(yǔ)氣。此時(shí)的我，恐懼盡失，只剩下輕松愉快。
“兒子，誰(shuí)呀”?媽媽在外面喊道。“哦，同學(xué)問(wèn)作業(yè)”。我順口胡謅道�！霸琰c(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢”�！拔抑懒恕�。
默默注視著你作文5
幾天以后的一個(gè)下午，老師領(lǐng)著一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)了教室。我定睛一看，不是別人，就是我同校卻不同班的小學(xué)同學(xué)，梁晨。“大家好，我叫梁晨，很高興認(rèn)識(shí)大家”。他說(shuō)了幾句客套話，隨后，被老師帶到了他的座位上。一節(jié)數(shù)學(xué)課，平靜的過(guò)去了。
下午的體育課，老師要測(cè)1000米，梁晨以風(fēng)一般的速度跑完了，只用了3分20多一點(diǎn)。天呀，還是人么，我都用了3分50多，簡(jiǎn)直不是人。這次，他震撼了我，原來(lái)他是體育組的，參加過(guò)區(qū)運(yùn)會(huì)。我說(shuō)他皮膚怎么那么黑，原來(lái)是跑出來(lái)的。體育課，他深深地震撼了我們每一個(gè)人。
一夜無(wú)話，第二天，我感受到了那種感覺(jué)。如果我知道會(huì)是這樣，我寧愿跳過(guò)不要這一天。永遠(yuǎn)不要。那天，我記不得發(fā)生了什么，只是痛。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)龍映雪的.笑聲，心情很是高興，當(dāng)我看到畫(huà)面時(shí)。啊，我不活了。她在和那個(gè)轉(zhuǎn)校新生打鬧。我的心碎了，七零八落。沒(méi)事，也許只是鬧一鬧。我又安慰道。
一天過(guò)去了，龍映雪沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)一句話，我心涼了，徹底涼了，最后的碎片變成了粉末，隨風(fēng)飄去。最讓我可氣的是，龍映雪竟然打他的后背。轉(zhuǎn)校新生給我的震撼太大了。我已經(jīng)經(jīng)不住了。
又一次，他們?cè)谧放艽螋[，我偷偷告訴新生：“要叫球兒”。隨后，他按我說(shuō)的叫了后，龍映雪很生氣，當(dāng)?shù)弥俏业淖⒁夂�，罵道：“你有病吧，神經(jīng)病，別跑”。說(shuō)著，又朝新生追了過(guò)去。我一個(gè)人被晾在那里，石化。
沒(méi)什么說(shuō)的，那是我最不愿回憶的時(shí)光。唉~~快完結(jié)了，太傷感了。
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