那年夏天作文[合集15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那年夏天作文，希望能夠幫助到大家。

那年夏天作文1

　　已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之時。曾經(jīng)的美好，在這個夏天，再次續(xù)演。 那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉(zhuǎn)瞬間，過去一年了。那曾經(jīng)的熾熱已不復(fù)存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈�！皶r間可以改變一切，但永遠(yuǎn)不會褪色的是那份真摯的友誼。”那熟悉的人已變成熟悉的陌生人。漸行漸遠(yuǎn)的恐懼，漸行漸遠(yuǎn)的傷感，漸行漸遠(yuǎn)的落寞…… 那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌艷，那份美好。融洽地交談，是了解彼此最好的方法，敞開心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問候……日子如流水般逝去，多么想讓時間定格，定格于那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現(xiàn)，美麗無法永遠(yuǎn)地留存……

　　那年夏天，蔥蔥郁郁、郁郁蔥蔥[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]，生命的.活力在筆尖跳躍。寫出一首首簡而質(zhì)樸、簡而含蘊的小詩。生命的張狂，生命的肆意，生命的無羈，在筆下得以釋放…… 那年夏天，亦有苦澀。苦澀，有苦，亦有澀�？嗟氖巧�活，澀的是年華…… 那年夏天…… 那年夏天是美好，充實的。但這個夏天，也不會孤單、空虛。因為——友誼。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆干枯的心靈變得濕潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚…… 今年夏天，因為友誼，會綻放出它那獨特、耀眼的光芒！

那年夏天作文2

　　小學(xué)時光很漫長，也很短暫，到了初中后驀然回首你所能記住的小學(xué)同學(xué)也寥寥無幾……我相信每個人都曾恐慌過，畢竟我們在一起瘋了六年……

　　我曾夢到過我小學(xué)六年級畢業(yè)時的場景，夢中很真實，那是一年夏天，蟬還在樹上 知了 知了 的叫，六年級兩班很安靜，幾乎每個同學(xué)眼角都濕潤著，在那里靜靜地等著某一刻的到來。

　　終于，當(dāng)老師在黑板上寫上“畢業(yè)”兩個字的時候，同學(xué)們泫然淚下，誰都沒有去安慰誰，因為大家知道這些淚水是我們愉快的瘋了六年的象征，我們讀著語文書上的那段話：我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。你給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　童年的腳印留在校園的小路上。笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想……不到我們讀完取而代之的是一段段上氣不接下氣的抽噎聲，我們書包里都是同學(xué)們互送的禮物，以及一本本色彩絢爛的'同學(xué)錄，我們帶著還未風(fēng)干的淚水交談著，談出以后的夢想，直到下課鈴的響起。夢也到此而鐘……

　　無論以后畢業(yè)時是不是這番場景，我都會銘記著最美好的童年、最美好的學(xué)習(xí)時光、在最美好的校園，遇到最美好的你們……畢業(yè)后各奔東西的我們——請！珍！重！

那年夏天作文3

　　俗話說，上有天堂，下有蘇杭。生在蘇州的我已領(lǐng)略過無數(shù)處蘇州的美麗風(fēng)景，這次的夏令營是前往千島湖為期三天的荒島求生，正好可以讓我一睹杭州的湖光山色。

　　一上游艇，只見湖水碧綠，清澈見底，天連著水，水連著天，水天一色。這就不難解釋為什么這是農(nóng)夫山泉的`采水地了。坐在游艇上，只見雪白的浪花被一層層翻開，清涼的微風(fēng)已經(jīng)讓人忘記這38度的高溫天氣。上岸了，我們的荒島生活開始咯……

　　平結(jié)、八字結(jié)、抓結(jié)、雙八結(jié)……這些繩結(jié)不光在這荒島上作用很大，在我們的日常生活中也是處處可見，可是我們從來沒有留意更沒有學(xué)習(xí)過。荒島必備的打火石真是神奇，由上往下就那么一劃，再配合銀白色的粉末，打出火花，生火就完成了。今天真是收獲頗多。

　　第二天，我們下河游泳。一開始，我還有點害怕，畢竟這是我第一次在不是游泳池的地方游泳，索性閉上眼睛往水里一跳，隨即一陣涼爽，感覺太美妙了，害怕？哼！簡直太可笑了。

　　接下來的叢林穿越時我被一種葉子劃傷三道口子，又被一種紅綠相間、長滿小刺的植物所傷，所以讓我想到了媽媽的囑咐“去山里一定要穿長衣長褲”，沒聽媽媽的話，現(xiàn)在后悔也來不及了。

　　通過這次活動，我增長了很多知識，是課本上學(xué)不到的知識。

　　我多么希望爸爸媽媽可以放下工作可以跟我一起再一次體驗這樣的生活，他們一定也會收獲頗多。

那年夏天作文4

　　那一次，我受傷了，那是離辭的悲傷，那是告別的遺憾，那是我心靈里做珍貴的回憶，回憶中的點點滴滴。我是愛故鄉(xiāng)的，愛的死去活來，盡管�？菔癄�……但是命運的.決定，讓我離開了她，就在那年夏天，那個蟬聲與熱風(fēng)交錯的日子，那個飄雪的日子里……·再一次，我踏上旅程，盡管還是有很多不舍，還是有很得回蕩在心里的祝福，但是命運與時光將我和她割舍，只有無奈，只有悲傷……火車緩緩的開來了，我拿著行李直往車上跑，我很用力因為我怕再過一秒我會不舍離開。父母站在火車下送我，他們臉上有期盼也有悲傷。是啊，我走了也許三年都不會回來。

　　火車開動了，我沒有在往窗外瞧知道父母的身影與我漸行漸遠(yuǎn)。我撫摸著玻璃，那樣的涼，如冰。窗外的景物不斷地交替就如每一個生活場景不斷地更新，不斷地轉(zhuǎn)變，交織著每一個人的人生。我輕輕地說了一句“：別了，故鄉(xiāng)。”

　　心里突然隱隱的痛，這才想起此去三年，何時歸……心里下雪了，一層又一層的積雪壓在心里很難呼吸似乎是被什么東西擰住，那般的痛。

　　是啊，人們總戒不了思鄉(xiāng)毒，那怕是一次踮起腳尖，一次高飛，那年夏天下雪了，雪花彌漫在我的心里而我也將融入那片白色，再次呤唱“:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)……”

那年夏天作文5

　　那年夏天，通往交通道口的路，永遠(yuǎn)是一條過得最快且快樂的路。那是藍天白云，細(xì)長的小街上一半是灰暗錯落的屋影，一半是安閑明澈的陽光，真是歲月無情，那年夏天孩子們常駐的小賣鋪也變得單薄。它就像一片朝霞轟然升起在天邊處，矗立在四周黑壓壓望不到邊的矮房之中，明朗，燦爛，神采飛揚。

　　那一年的夏天，仿佛是一張干凈到不能再干凈的紙了。

　　街道上只有幾個稀稀疏疏的`人在原本繁榮的街道上走著，太陽正當(dāng)頭，誰不想窩在家里吹著空調(diào)�。�

　　參天古樹也成了人們乘涼避暑的地方，過上個幾天，又是一個開學(xué)季，原本稀稀疏疏的街道上熙熙攘攘全是人。

　　窗邊，一顆豆大的雨點滴在作業(yè)上，霎時間雨點弄壞了剛寫好的字兒。雨是最尋常的，夏天經(jīng)常下白雨，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲密密地斜織著，窗子上籠著一層薄煙，用手擦出一小塊地。看著外面風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來，追趕著天上的烏云，整個天地都處在雨水之中。

　　來的突然——跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的霧，雨，輕輕悄悄地來了，先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，近處，凝聚在樹上的雨珠繼續(xù)往下滴著。

　　暮色濃重，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。風(fēng)過樹林帶走了麻雀和鳥兒的叫聲，太陽落下去了，夏天結(jié)束了，飄飄蕩蕩，連接起晚霞的初月。擴展到天的深處，或地的盡頭……

那年夏天作文6

　　我最喜歡到廣場上走走，尤其是在夜晚。廣場上放著許許多多我小學(xué)的時候唱過的歌，使人心光感到溫暖，感到幸福。

　　兒童節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然傳來一首非常令人懷念的歌——“長大之后我只能奔，多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震，是什么時候聽過這首歌來著？哦，我想起來了，原來是在我們小學(xué)畢業(yè)典禮那天聽過那首歌呀。

　　在畢業(yè)典禮那天，我們班上有好幾個特別喜歡唱歌的'女孩子，她們唱的那首歌名字叫——《明天，你好》。為了唱好那首歌，那幾個女孩子練習(xí)了好久，可是她們總是控制不了她們自個情緒，還沒唱到一半，她們的眼圈紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。今天也是一樣，她們強忍著淚水，用微弱而有些顫抖的聲音唱出來的。

　　唱完后，她們沖下講臺，用手捂住臉，嘴巴一張，“哇”地哭出聲來，只見淚水順著她們的臉頰流了下來，就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說，就跟著她們哭了起來。整個教室里除了風(fēng)扇轉(zhuǎn)時發(fā)出的聲音之外，就只剩下哭聲了。

　　班長紅著眼站在講臺上，勉強笑了笑，對我們說：“請同學(xué)們拿出一張紙，我們最后一次聽寫，這次我們聽寫的不是單詞，不是詞語，更不是句子，而是你們的名字。”老師也走過來，讓班長下去，然后對我們說：“班長的主意不錯，老師也跟你們一起聽寫！”

　　一個個熟悉的名字寫到紙上，友誼開出了一朵花，那朵花就像璀璨的星星，照亮了我們未來的那條道路。

　　那年夏天我們正好。

那年夏天作文7

　　握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。

　　歲月中的容顏，相視一笑之間，距離不再遙遠(yuǎn)。

　　還是老同窗，還是舊時光。也許云霧隔音訊，也許山川遮歸途，但我相信歲月永恒。

　　還是那片月，還是那陣風(fēng)，在夜空里低吟，在草坪上散步。十幾年，風(fēng)雨飄零的枝葉。

　　十幾年，記憶溫暖的殘夢。

　　我們從這里攜手走來，記憶鐫刻著我們的青春。

　　我們從這里整裝出發(fā)，夢想承載著我們的未來。此刻，我們在這里駐足，回味人生中的那份美好。

　　高中這段時光，不長亦不短，散落的.心牽掛起多年的記憶。不忘初心，方得始終。一聲問候，一句稱呼，足以讓我們記憶泛濫，一個手勢，一張合影，足以讓我們淚眼朦朧。

　　十年前，我們根本不懂人情世故。

　　十年后，我們更加深知人間冷暖。

　　相見的，未見的，都在夢里。

　　變了的，沒變的，都在心中。

　　那段歲月，永遠(yuǎn)抹不去。

　　那份情感，始終離不開。

　　山河易冷，離愁易醉。

　　繼往開來，奮發(fā)向前。

　　時光荏苒，我們天涯各方，或許身不由己，唯愿各位安好！

　　天涯海角，我們心心相連，縱是路遠(yuǎn)山高，愿君一路珍重！

　　無論何時，無論何地，請不要忘了我們這幫子人永遠(yuǎn)都只有一個稱呼，那就是——老同學(xué)。

那年夏天作文8

　　一條小路，兩旁是工地，種著許多高大筆直的樹，還有一些花花草草，以至于那里氤氳著清香的空氣。

　　那年夏天，幾個八九歲的小孩走在那條小路上，我也在其中。路燙的火熱，像一口熱鍋似的，就算穿著鞋也能感到小路的滾燙，小路上有幾只螞蟻。

　　那幾只螞蟻，也被太陽曬得不知所措，在我們的面前來回走動，以至于把它們顯得特別明顯。那一幕令我記憶猶深：一個同學(xué)的落腳點本不應(yīng)該在螞蟻身上，他卻故意走了一小步，而另一位同學(xué)為了不踩到則邁了一大步。

　　這一幕，讓我陷入了沉思。

　　在弱小的生命面前，你有很多次這樣選擇的機會，但如果是你，你會怎么做？

　　在大自然中，生命本是平等，沒有高低貴賤之分。在一只螞蟻面前，人類無疑是強大的，但在一只螞蟻的.生命面前，你們卻是平等的。你只要往前邁一步，它都不可能失去生命。換位思考一下，如果你是螞蟻，你又會怎么想呢？

　　那年夏天，如果還是同一個時間，一個地點，一個人，仔細(xì)想一想，誰都會做出正確的選擇。

　　大家如果還有這種選擇的機會是會選擇踩下還是邁開呢，我想我會選擇后者。使勁地邁一步對你不會造成任何傷害，反而你踩下去，世界上則會失去一條小小的生命。

　　保護一個生命，人人都有責(zé)任，哪怕它只是一只螞蟻。

　　那年夏天，我收獲了很多，很多……

那年夏天作文9

　　最后一次站在這個充滿歡笑的校園！最后一次坐在這個充滿書香的教師！最后一次站在操場看在那曾經(jīng)熟悉的校園！看著……看著……曾經(jīng)的歷歷往事一個個浮現(xiàn)在腦海里！同學(xué)！老師！曾經(jīng)美好的回憶！那年夏天……

　　記得我們班級開班隊會！我是主持人，站在講臺，心中微微的激動，當(dāng)臺詞說道一半時！我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪，就的當(dāng)我不知所措時，下面的同學(xué)老師都在微笑沒有半點的責(zé)備！霎時間我的心里充滿了溫暖！來自曾經(jīng)的同學(xué)！來自曾經(jīng)的老師！……也許這次班隊會不是很圓滿但是我們收獲了同學(xué)的友誼，老師的情誼！

　　站在校園的小路上，回憶著曾經(jīng)，回憶這往事。曾經(jīng)我們在一起的'曾經(jīng)……沒曾想過分開，聞著校園里的花香，看著學(xué)弟學(xué)妹們朗讀。仿佛回到了過去，回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔，淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫面，同學(xué)錄里面的筆跡。

　　那年夏天我們一起畢業(yè)，一起填這同學(xué)錄，分別之前我們還在歡笑，還在游戲，我們曾經(jīng)一起沮喪，一起對責(zé)備說“無所謂”，一起對作業(yè)說‘小樣’，一起思考答案，一起勞動，什么都在一起�！�…

那年夏天作文10

　　我們曾是一個年級的同學(xué)，我們曾是一個班級的朋友，我們曾在同一個宿舍，我們曾一起去提水，我們曾一起去吃飯……或許我在你心是并不重要，或許我們只是過客，但千萬要記得我好嗎？

　　現(xiàn)在的現(xiàn)在，我住在你樓上的樓上，初二的時候就認(rèn)識你了，還記不記得在扣扣上聊天，還記不記得在群里打亂麻！還記不記得每次下課我們就往同一個方向奔，還記不記得一起拿著飯盆去食堂�。�！你說你會記得我的天真我的幼稚我的.孩子氣，你問我，以后的以后，我都如何回憶你，帶著微笑或是很沉默的***。

　　如果分開了我們還是好朋友？如果分開了你還會記得有我嗎？不知道怎么……好不希望畢業(yè)……

　　和你認(rèn)識了兩年了吧，這是種緣分，初戀都在初中，我們?nèi)龑η閭H，上自習(xí)課換座位，只為了離彼此近一點，那個夏天會拿著本子為自己喜歡的女生扇風(fēng)，會幫自己喜歡的女生做值日，當(dāng)自己喜歡的女生被困在宿舍時，會瘋狂的求保安大叔開門，保安大叔不開時，會不管自己的安危，爬上去把自己喜歡的女生抱下來，可當(dāng)自己的男朋友收到學(xué)妹寫的情書時，腦袋一片空白，反而沒有說話，只是默默地看著，結(jié)果學(xué)妹卻在女生宿舍跪下來求我，后來我卻讓我的男朋友和她做朋友，后來的后來才知道原來那個小學(xué)妹只是為了氣她自己的男朋友。

　　現(xiàn)在，呵，什么都沒有了，有的只是一份純真的友誼，別人不珍惜自己，就讓我們自己珍惜自己。

那年夏天作文11

　　那年夏天，烈日的驕陽烘烤著大地生靈，蟬在狂躁，狗在殘喘，花草在嘆息。悶熱的空氣令人窒息，人們沒有一個不抱怨夏天的炎熱，而少年的心卻是悲涼的。

　　“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”。人的一生注定經(jīng)歷分分離離。我們?yōu)橄嘤龆�欣悅，為相知而欣喜，但也為分離而傷心落淚。兩年前，六年的情誼化為一張薄薄的`照片，在那暗無天日的盒子中靜靜的躺著，少年那張最純真的笑臉在那上面永遠(yuǎn)地笑著。不被記起，不被過問，也許這情誼已在每個人的心中淡化了。

　　那年夏天，人生中最后的六一是歡樂的，也是悲涼的。那一天，每個人都在享受著最后的童年，他們盡情地將蛋糕扔向他人，然后哈哈大笑地去鎖定下一個目標(biāo)，自己也在其中被他人“報復(fù)”。在這一片混沌鐘，有的人在瘋狂，有的人立于門外對這一片“混沌”表示無奈，也有的人擁在一起約定著未來。我們都是來自五湖四海的人，何時是才能歡聚一堂。我們都在為小學(xué)畢業(yè)考沖刺，也在珍惜這最后一個月的相聚。每個人都在他人的同學(xué)錄上承諾著“十年后在某某地方重聚”，卻不知這是真是假。但我覺得，就算十年后我們并沒將這期望變?yōu)楝F(xiàn)實，我們也一定會在某地重逢那一張張笑臉。

　　十年后的我們，也許早忘了那年夏天別離時的傷心，但友誼是不會忘的。一年后的夏天，我們也將再次經(jīng)歷分離，三年的友誼，我們是否也會珍惜？

　　天下無不散的宴席，相遇便意味著分離，就算無法永遠(yuǎn)的在一起，但這友誼是永存的。

那年夏天作文12

　　校園，無情將青春剪碎，磨滅，催熟。我們失寵在流年巷里，留下的只剩破碎片段，勉強拼湊出那段傲慢的記憶。

　　一連幾天的雨，淅淅瀝瀝的，他拖沓著人字拖不滿的濺起道上的積水，抬頭，灰色的天空擋住極目遠(yuǎn)眺的.視線，他像問自己，我們一起守候的那片星空是否仍在，但他給不了自己答案。雨滴，打在鏡片上，飛散開，眼睛被水霧模糊，或是眼淚？

　　雨，莫名變大，他不得不沿著墻角走，斜飛的雨還是將他半側(cè)身子打濕，青春的雨開始瓢潑，發(fā)一縷一縷糾在一起，他想，如果她這個的樣子會不會依偎他身旁撒嬌，像個小狗一樣將水甩在他身上，那是他和她分開后，一直延續(xù)的記憶......

　　分開已經(jīng)十個星期，每天都將笑容牽強的鋪在臉上，制造一個快樂的假象，用一個個題將自己捆綁，好像隨時會像一個勇士與之同歸于盡。

　　窗外的雨，時大時小，他笑，這是青春的瘋子該淋的瘋雨，別走神！老師的喝令，將一群白日做夢的家伙驚醒，接著便是一堆時不我待，厚積薄發(fā)之類的勵言，讓那些家伙開始做白日夢。有人說：高三，必須與之前的一切劃清界限，扎根書堆

　　不知何時，他的桌頭也多了一句，不拼不搏，高三白活。終于他也向世俗妥協(xié)，他想，這一年，定當(dāng)在她面前華麗麗的蛻變。

　　與她相期，長命無絕衰。她可愿意。

那年夏天作文13

　　20xx年那個夏天，我畢業(yè)了。我離開了那個我生活了6年的家，走向更高的年級，我的心里除了激動、緊張外還有不舍。我想：再也不能和同學(xué)們打打鬧鬧、一起寫作業(yè)、一起玩耍了，我就很想哭，在畢業(yè)會上，我們班的楊老師和曹老師向我們大家致詞，楊老師和曹老師的每一句話、每個字都使我們非常感動，尤其了楊老師慷慨激昂地對我們說：“你們是祖國的希望，你們是中國的未來！”我的`眼淚落下來了。是的，我們是畢業(yè)了，不過，畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。我永遠(yuǎn)是記住20xx級6年級一班的每一個人，因為，是他們陪伴我度過了小學(xué)六年的時光，是他們給我這輩子最難忘的記憶，回想那段時光，我真的很想笑，也很懷戀，懷戀下課聲，懷戀老師的講課聲，懷戀下課時的打鬧，懷戀我們之間的友誼。

　　友誼是多么珍貴的東西，友誼是可以戰(zhàn)勝一切困難的東西，是20xx級6年級一班的每一位同學(xué)使我感受到了友誼。

　　我愛你們！我親愛的同學(xué)們！我們不說再見！我們還是朋友！

那年夏天作文14

　　那年的夏天，我們該成熟了。

　　中考的殿堂在向著我們招手，是死是活就靠這三年來自己的努力。

　　我們哭泣，不是因為中考的成績、不是因為放假的喜悅，而是過了今天我們將再也見不到彼此，我們將要分離。

　　分離不是為的別的，只是為了讓自己的.將來活的跟出色，讓下一代不需要在那么幸苦。

　　還記的剛?cè)雽W(xué)，我們都還是風(fēng)華少年，沒有熬過夜，沒有做過孽。

　　時光就向風(fēng)一樣，一去不復(fù)返。我們也該彼此說著再見。

　　電影里也有許許多多的例子。如那些年，致青春……看到他們的分離我們?nèi)滩蛔〉男χ�。不就是分開嗎？這有什么好哭的。但分離真正的來到時，我們也將體會到他們心中的傷心，跟悲痛。

　　我們也該放手了。

　　曾經(jīng)向往的暑假，如今變的可恨了。我們寧愿再在一起讀書也不愿看見各自走向遠(yuǎn)處。

　　讀書雖苦，但我們有多少的朋友不是在讀書里認(rèn)識。那些死黨，兄弟不都是學(xué)校里一天天建立的嘛？

　　還記得班主任說過，在家里的時間根本就沒在學(xué)校里的長，跟家里聊過的天肯定沒有老師上課講的知識多。

　　如今我們應(yīng)該再見。分離隨痛苦但人生沒有分離，怎么會有相遇。

那年夏天作文15

　　那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一份清涼，伴著一份幸福。

　　那竹扇并不好看，墨綠的板子，土黃的扇面，木制的手柄。很是樸素，還帶些俗氣，我卻對它情有獨鐘。

　　起先，本是不知道它的存在，后來，直到家里扇子幾乎都壞了，外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗，將它從衣柜的一個角落翻出，為睡夢中的.我扇風(fēng)，于是，我的夢不再燥熱，而是多了一份清涼。

　　疑惑，為何明明夏天這么熱，為何我卻不曾流汗？卻不知，我雖不流，外婆可謂汗流成河。

　　終是留意，畢竟還小，好奇心是藏不住的，強撐著，在夜里八九時，卻是在困意襲來之時，終是擋不住，沉沉睡去。

　　再一次想一探究竟，雖在八時，便被趕上床，此刻卻是毫無睡意，十分興奮，只因欲知秘密之答案，睡不下，只能睜著眼看向窗戶那皎潔的月光，胡思亂想著，會不會是仙女？是否為魔法？還是什么呢？各種千奇百怪的答案，從腦中涌出，我很快被包圍在一個神奇的國度。

　　忽的，睡在我身旁的外婆慢慢地，緩緩地，從床上爬下，似乎是怕吵醒我，她輕輕穿上鞋，悄悄的，走向衣柜，從里面翻出那把竹扇，拿起，走到我旁邊坐了下來，低頭看著我，然后，瞇上眼，輕搖手中扇，樣，十分疲累，十分困倦，而我卻是感到一股清涼的風(fēng)，一遍又一遍的輕拂著我，雖小不懂事，我幼小的心此刻卻也很是震驚，我搞不明白了，為何外婆要放棄睡眠時間為我扇風(fēng)？

　　那年夏天，伴著一把竹扇，伴著一絲清涼，也伴著一份親情的甜蜜。

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