我的夢(mèng)想作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
每當(dāng)我聽(tīng)到“何炅”、“汪涵”等名字的時(shí)候，總會(huì)不由自主的想，如果我也是一名主持人，該多好呀！
姐姐特別喜歡看快樂(lè)大本營(yíng)、天天向上等綜藝節(jié)目。我也會(huì)跟著姐姐一起看，節(jié)目中最為出眾的就是那些主持人呢，他們憑借著超強(qiáng)的口才和驚人隨機(jī)應(yīng)變能力，博得觀眾們的一片歡呼和喝彩，他們?cè)谖枧_(tái)上光彩奪目，發(fā)出金子般的光芒，令我很是羨慕。
二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師覺(jué)得我說(shuō)普通話(huà)還不錯(cuò)，于是讓我參加學(xué)校的朗誦比賽，經(jīng)過(guò)老師的強(qiáng)化訓(xùn)練，我在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。之后我覺(jué)得自己在口才方面進(jìn)步很大，就不滿(mǎn)足于我朗誦比賽的'優(yōu)異成績(jī)了，所以我現(xiàn)在努力訓(xùn)練，讓自己更加優(yōu)秀。
我現(xiàn)在特別希望長(zhǎng)大之后可以當(dāng)一名著名主持人。到世界各地去主持節(jié)目，所以我現(xiàn)在更是對(duì)自己進(jìn)行著魔鬼式的訓(xùn)練，首先我得好好學(xué)習(xí)，作為一名主持人，應(yīng)該擁有著淵博的知識(shí)；其次，我要訓(xùn)練最重要的一方面——口才，我一有時(shí)間就會(huì)去讀讀書(shū)，在家里我還會(huì)對(duì)著鏡子進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)，現(xiàn)在我正向著我的夢(mèng)想努力前行。
如今漢豐二校的開(kāi)學(xué)典禮主持人是我，班會(huì)主持人是我，元旦慶祝會(huì)主持人是我，六一兒童節(jié)晚會(huì)主持人還是我，老師、父母都希望我能成為一名優(yōu)秀的主持人，我也不會(huì)辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
我的夢(mèng)想作文2
人人都有夢(mèng)想，有人的夢(mèng)想是警察，那就得用有強(qiáng)健的體魄；還有人的夢(mèng)想是老師，那就得擁有知識(shí)和耐心。我的夢(mèng)想就是當(dāng)那個(gè)受人歌頌的老師！啊，老師！這個(gè)普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來(lái)了一根又一根祖國(guó)的棟梁。啊，老師！這個(gè)崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無(wú)可替代的崇高的夢(mèng)想！
�。±蠋�！我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，更愛(ài)老師那個(gè)富有知識(shí)的靈魂！
我的夢(mèng)想之所以是老師，是因?yàn)槲冶粡埨蠋煾腥玖�。明白了努力就�?huì)有收獲這句話(huà)和老師這個(gè)詞語(yǔ)的真諦！
四年級(jí)的時(shí)候，我們的期末平均成績(jī)是五個(gè)班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)了，這一學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的班主任——張老師。
張老師上的每一節(jié)課講的'都十分仔細(xì)，我們聽(tīng)的都非常明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開(kāi)。努力就會(huì)有收獲，我們不再墊底了，成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓別的班對(duì)我們刮目相看。
臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內(nèi)容，多做幾張?jiān)嚲�。有了努力就�?huì)有收獲，我們努力過(guò)了，就收獲到了好成績(jī)。這時(shí)，老師緊繃的臉終于舒展開(kāi)了，露出一絲欣慰的笑。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓谴盒Q，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因?yàn)椤按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
我的夢(mèng)想作文3
一天，我在小區(qū)里玩。忽然，天上飛下來(lái)一個(gè)歐布·奧特曼。他對(duì)我說(shuō)：“我這里有一袋夢(mèng)想，如果你想要的話(huà)，可以買(mǎi)，也可以拿幾樣?xùn)|西和我換�！蔽衣�(tīng)了，就回家去拿東西了。
第一次，我去家里拿了一個(gè)歐布·奧特曼的玩具過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)可以嗎？”歐布·奧特曼說(shuō)：“喲，是和我一模一樣的玩具哦！”我說(shuō)：“可以嗎？”歐布·奧特曼說(shuō)：“可以�！蔽覐臍W布·奧特曼的腳上爬上去，一直爬到他手上。我在他的手里撈到了一個(gè)球一樣的東西。我拿到下面，打開(kāi)一看，只見(jiàn)里面寫(xiě)了：“祝你媽媽不要那么兇�！闭媸翘昧�！我連忙拍手叫道。
第二次，我到家里拿了一個(gè)變形金剛的玩具來(lái)。歐布看了看說(shuō)：“你的`玩具好帥哦！”我從歐布·奧特曼的腳上爬上去，一直爬到他手上。我撈到了另一個(gè)球。只見(jiàn)里面寫(xiě)著：“3月23日，你就能成威猛無(wú)比的恐龍了�！蔽乙宦�(tīng)，一蹦三尺高。
第三次，我拿了一個(gè)恐龍模型去換。歐布·奧特曼看了一下后，開(kāi)心地收下了。我到歐布·奧特曼說(shuō)的袋子里撈出了最后一個(gè)球，打開(kāi)一看，里面寫(xiě)著：“你將要變成復(fù)仇者聯(lián)盟里的英雄！”我高興得大笑起來(lái)。
這一笑，太激動(dòng)了，我就醒來(lái)了，原來(lái)是在做夢(mèng)。
雖然是做夢(mèng)，但是，我還是希望這些夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文4
在我們每個(gè)人的心中都有自我不一樣的夢(mèng)想。有的人想以后當(dāng)一名教師、一名飛行員、一名律師、一名設(shè)計(jì)師、一名演員......可是這些夢(mèng)想都是要經(jīng)過(guò)自我的不懈努力和奮斗，才能夠取得成功，完成自我心中的夢(mèng)想。而我期望以后長(zhǎng)大了能當(dāng)歌手。能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，能夠在舞臺(tái)上唱出自我喜歡的`歌唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè)給觀眾聽(tīng)。讓他們能夠得到歡樂(lè)，不向困難低頭，繼續(xù)向著夢(mèng)想勇往直前。
在我的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)每一天都像在跟著時(shí)間賽跑。在我每一天努力的過(guò)程中雖然很艱苦，可是我明白因?yàn)槲覟榱俗晕业膲?mèng)想，這些困難我必須要熬過(guò)去。
我還記得每一次，無(wú)論早晨、下課、還有放學(xué)回家，我都沒(méi)有偷懶。在每一天早晨還天沒(méi)亮我就起床漱洗，然后就去復(fù)習(xí)功課。下課的時(shí)候，我也沒(méi)有陪朋友出去散步，但有時(shí)是朋友覺(jué)得我總是悶在教室里學(xué)習(xí)，就把我拉出去走走。都幾乎很少�？墒俏乙部偸庆o靜地坐在自我的座位上認(rèn)真復(fù)習(xí)自我的功課。放學(xué)回家之后除了吃飯、洗澡，還有幫媽媽一些家務(wù)活，然后我也還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到傍晚我才睡覺(jué)。
就這樣，不論是每一次的努力換來(lái)每一次的考試失敗，還是在每一次努力的過(guò)程中遇到的困難或解不出的難題，并且還被一些同學(xué)嘲笑，或被每一次的努力都被失敗打擊下來(lái)。可是我始終沒(méi)放棄，依然朝著自我的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
從這篇文章中，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，只要有夢(mèng)想，認(rèn)真去奮斗，不向困難低頭、退縮，同時(shí)也為了祖國(guó)的富強(qiáng)、社會(huì)的安寧、人們的幸福。也為了我的夢(mèng)想，相信自我，總有一天我必須會(huì)展現(xiàn)出我最期望、最完美的那一天。
我的夢(mèng)想作文5
我的夢(mèng)想成為一名歌唱家
雄鷹的夢(mèng)想是振翅長(zhǎng)空，毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是破繭成蝶。沒(méi)有劇情的電影不是好電影，沒(méi)有夢(mèng)想的人生也是不完整的人生。當(dāng)然，我也有自我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)歌唱家。
小時(shí)候，媽媽陪我聽(tīng)歌。每次那悅耳的歌聲在耳邊回蕩，我的.心中就不免泛起幾絲愉悅之情。我不禁開(kāi)始羨慕那學(xué)有名的歌唱家，他們天籟般的嗓音一下子震住了我。漸漸地，我對(duì)唱歌有了興趣，這個(gè)夢(mèng)想就在我的心中萌發(fā)并且深深扎根了。在我的請(qǐng)求下，媽媽為我請(qǐng)來(lái)了教師。
學(xué)習(xí)時(shí)，我格外努力。雖然唱歌幾乎人人都會(huì)，但這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一件困難至極的事。這時(shí)我才懂得，每個(gè)成功人士背后，都有不為人知的辛酸。每一天早晨都要堅(jiān)持練聲，每一天也都要學(xué)各種樂(lè)理知識(shí)，并且天天都要聽(tīng)歌。我經(jīng)常唱的口干舌燥，但我當(dāng)初既然下定決心向音樂(lè)的大門(mén)奮勇前進(jìn)，就應(yīng)當(dāng)想到會(huì)有著許多辛酸。我必須天天堅(jiān)持練聲，聽(tīng)歌，學(xué)習(xí)各種樂(lè)理知識(shí)，并且，不辭勞苦。
最終，功夫不負(fù)有心人，此刻，教師已對(duì)我的歌聲贊嘆不已。她的每一聲贊嘆，都化解了我沿途的勞累；每一聲鼓勵(lì)都熄滅了我心中無(wú)數(shù)次的打擊；每一聲表?yè)P(yáng)都像黎明時(shí)的曙光，照亮我的心扉，照亮我未來(lái)的路。我要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，努力向前邁進(jìn)。相信，不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，我必須會(huì)成為一名歌唱家！
我的夢(mèng)想作文6
鳥(niǎo)兒可以因?yàn)閴?mèng)想在藍(lán)天白云中翱翔，魚(yú)兒可以因?yàn)閴?mèng)想在大海深處遨游。草的夢(mèng)想是讓千山充滿(mǎn)磅礴的自然美……而我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。
一個(gè)老師，一個(gè)全世界都羨慕的職業(yè)，一個(gè)吸引人眼球的職位，就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒著自己卻給我們帶來(lái)光明；老師就像一個(gè)辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)著我們。所以我的夢(mèng)想是成為一名教師，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)，欽佩這個(gè)職位
如果我是老師，我會(huì)幫助成績(jī)不好的學(xué)生慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們不再接受其他學(xué)生的嘲笑和歧視。希望他們能像尖子生一樣自信。
如果我是老師，我會(huì)讓我所有的學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，讓我所有的同學(xué)變得堅(jiān)強(qiáng)。我相信有一天我會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油！他們會(huì)像劉翔和姚明一樣在奧運(yùn)會(huì)上努力！
如果我是老師，我會(huì)教我的學(xué)生成為有尊嚴(yán)的人，無(wú)論他們的學(xué)習(xí)有多好，他們都不能做大事。品德是生活中不可缺少的一部分。我想教我的學(xué)生成為有同情心的.人。當(dāng)他們看到身體有缺陷的人時(shí)，不要視而不見(jiàn)，更不要嘲笑他們，而是用真誠(chéng)的心幫助他們。在公交車(chē)上，遇到孕婦或者老人，帶孩子的人，要熱情讓座。
如果我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道如何孝敬父母。有些學(xué)生在為父母做事情的時(shí)候總是會(huì)給小費(fèi)，他們做什么是理所當(dāng)然的。學(xué)生要經(jīng)常為父母捶胸頓足，讓你和你的父母充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)。你也應(yīng)該想想你的父母，和他們分享。老師不僅教給學(xué)生知識(shí)，還讓學(xué)生知道如何做人。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失�！袄蠋煛边@個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，我相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名無(wú)私的老師。
我的夢(mèng)想作文7
在我很小很小的心中，有一個(gè)愿望，我要成為擁有魔法的七色鈴蘭。我會(huì)帶著七朵七色的花將希望撒到人間。這七種不同的色彩代表了幸福、健康、快樂(lè)、美麗、富有……我將的夢(mèng)想和愿望磨得如細(xì)碎的星鉆般撒向天空，撒向大地……
我走在漫無(wú)邊際的大街上，這里的荒蕪讓我心酸，我扯下那朵晚霞般紅艷的鈴蘭花，埋在地下，頓時(shí)，石板做到地面被撐開(kāi)，一簇簇鈴蘭生了出來(lái)，排列出彩虹的色彩，風(fēng)兒吹過(guò)，留下一路清脆的馬蹄聲……
帶著大地的祝福，我來(lái)到了一所孤兒院，一個(gè)推著輪椅的'女孩兒吸引了我，她長(zhǎng)得并不美麗：股黃的發(fā)絲凌亂地垂到肩頭，在蒼白的臉上，扁平的鼻子周?chē)�長(zhǎng)了些雀斑，原本就短小的臉上，不成比例的有著**的嘴。洗的發(fā)黃的白襯裙寬松地遮蓋著她的身體，顯得她那么的瘦小而無(wú)助！我歪著頭，沉思了一會(huì)兒說(shuō)道：“親愛(ài)的朋友，我想一朵鈴蘭不能讓你同時(shí)變得幸福、健康、快樂(lè)、美麗、富有而強(qiáng)大，但是我有辦法幫助你�！闭f(shuō)著，我一口氣折下剩余的六朵鈴蘭，放在她的腿上。六朵鈴蘭的魔力是如此強(qiáng)大，女孩站了起來(lái)，殘疾的她像個(gè)正常人一樣行走著�！昂⒆樱粚�(duì)夫婦決定領(lǐng)養(yǎng)你，他們太富有了！”院長(zhǎng)突然跑了過(guò)來(lái)，大聲叫道�！芭�！”女孩尖叫著。這時(shí)她是如此的美麗啊！“我太幸運(yùn)了！”我現(xiàn)在是如此的快樂(lè)、富有、幸福和美麗！”而此時(shí)的我卻因失去了魔力而漸漸透明，
當(dāng)我要和世界永別時(shí)，女孩拿起六種不同色彩的花瓣堆在我身上，“對(duì)不起，剛才因?yàn)槲摇阕兂闪诉@樣，現(xiàn)在我希望你能成為一顆星星，守護(hù)著大家。
迎著風(fēng)，我飛了起來(lái)……
我的夢(mèng)想作文8
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的夢(mèng)想十分有趣，甚至可以稱(chēng)得上滑稽可笑。四、五歲時(shí)，媽媽問(wèn)我將來(lái)長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？我好不考慮地回答媽媽?zhuān)蚁氘?dāng)仙女。起因在于有小朋友用“丹”字組詞，有人組“仙丹”，這便點(diǎn)燃了我的神仙夢(mèng)，癡想著有一天我也一揮衣袖，人間立刻變得五彩繽紛。
隨著年齡增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)仙女不食人間煙火，那我將來(lái)就吃不了那些好吃的東西了，于是不再想當(dāng)仙女。讀的書(shū)漸漸多了，我便有了公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己會(huì)是美得傾國(guó)傾城的白雪公主；無(wú)私奉獻(xiàn)的美人魚(yú)；哪怕身世可憐的灰姑娘也行。呵呵，六歲的我呀，整天對(duì)著小人書(shū)發(fā)癡。還買(mǎi)來(lái)公主裙，對(duì)著鏡子左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，看有沒(méi)有公主的`優(yōu)雅舞姿。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)博士后是了不起的學(xué)位，將來(lái)能有大出息。只要為祖國(guó)研究出什么新產(chǎn)品，為企業(yè)作了大貢獻(xiàn)，為人們有大作為，那就會(huì)有很大一筆研究基金，可以做自己認(rèn)為有意義的事。再在電視上看了袁隆平、錢(qián)學(xué)森、李四光……那時(shí)候的我，發(fā)誓要成為一名科學(xué)家，至于研究什么，那可沒(méi)考慮，媽媽告訴我先要學(xué)好知識(shí)，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，將來(lái)一切皆有可能。
如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫畫(huà)書(shū)，我開(kāi)始想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我希望我將來(lái)能設(shè)計(jì)屬于自己的漫畫(huà)，甚至設(shè)計(jì)時(shí)裝、建筑、室內(nèi)裝潢……可我今年八歲了，依然距離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。
我不知道我將來(lái)會(huì)不會(huì)嘲笑自己現(xiàn)在的想法，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己現(xiàn)在很不靠譜，但有夢(mèng)的人活得才精彩，不管前面的路有多少荊棘，我會(huì)朝著夢(mèng)想而努力的。讓我的夢(mèng)想燦爛如花吧！
我的夢(mèng)想作文9
小時(shí)候，媽媽總是用醫(yī)生來(lái)嚇唬我，天真的我總以為醫(yī)生是這個(gè)世界上最可怕的人。因?yàn)槲抑泪t(yī)生是給人看病的，打針、開(kāi)藥就是他們最喜愛(ài)做的事情。而打針很疼，吃藥很苦，每次我都會(huì)因?yàn)椴辉复蜥樁怕暣罂�，因�(yàn)椴豢铣运幈粙寢屪分埽@時(shí)，醫(yī)生對(duì)我很有威懾力。
上幼兒園了，爸爸對(duì)我說(shuō)，醫(yī)生是為人民服務(wù)的，就像啄木鳥(niǎo)給大樹(shù)看病一樣，每次病人看醫(yī)生后都會(huì)慢慢康復(fù)。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了一些好感。的確，生病是多么痛苦呀，要是沒(méi)有他們，我們生病了還真不知道該怎么辦才好呢。 現(xiàn)在的我，心目中的醫(yī)生是“白衣天使”，是救死扶傷的大英雄。汶川大地震、玉樹(shù)大地震多少災(zāi)難面前他們挺身而出。我們看到，醫(yī)生是救死扶傷的“天使”，小到門(mén)診，大到手術(shù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)關(guān)系到人們的健康和生命，因此，醫(yī)生需要專(zhuān)心致志，需要一絲不茍，需要無(wú)私奉獻(xiàn)。如果稍有一絲疏忽大意，說(shuō)不定就會(huì)釀成大禍。
每當(dāng)我得知醫(yī)生又救治好了一個(gè)生命垂危的'病人，我的心里是多么佩服呀，不禁對(duì)醫(yī)生這個(gè)稱(chēng)呼肅然起敬。從此，我暗下決心：長(zhǎng)大了我也要成為一名醫(yī)生，為人們的健康和生命貢獻(xiàn)自己的力量。 當(dāng)然，我知道，做一個(gè)醫(yī)生要有很多學(xué)問(wèn)，更要有高尚的品格，有奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。而現(xiàn)在的我，只有好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，成為一個(gè)真正的“白衣天使”。
我的夢(mèng)想作文10
有人的夢(mèng)想是偉大的老師；有人的夢(mèng)想是讓人敬愛(ài)的
老師；可我的夢(mèng)想是為人民服務(wù)；為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
一天晚上，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大應(yīng)認(rèn)真工作，終于變成了我小時(shí)侯夢(mèng)寐以求的科學(xué)家。制造了許多有意義的東西，為全人類(lèi)造福。
一天，我開(kāi)著自己的奔馳開(kāi)在一座大橋上，四眼望去，突然，我看見(jiàn)橋下的水里都是一些廢品，導(dǎo)致本來(lái)很美麗的河流應(yīng)這些廢品的污染，變成了一條臟不拉吉的臭水溝。而且，最不好的就是旁邊還有農(nóng)民居住，要是這條河流的臭空氣讓他們中毒可怎么辦？于是，我絞盡腦汁，終于造出了一臺(tái)廢率吸收機(jī)。這臺(tái)廢率吸收機(jī)的本領(lǐng)可真大！它能將所有的污水和廢垃圾清除，將垃圾丟進(jìn)垃圾堆，再把吸收到的污水進(jìn)行過(guò)濾，讓這些臟水換一身衣服，讓他恢復(fù)以前的面貌英��；美麗。
午飯后，我漫步在熱鬧的大街，看見(jiàn)垃圾桶里空蕩蕩，可路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)，仔細(xì)想一想，才知道這些行人為了自己方便，就將垃圾丟在一邊不管，可他們不知道的是，如果這些垃圾堆起來(lái)，那對(duì)人們帶來(lái)得壞處卻是不可估計(jì)的。為了人們安全，我又發(fā)明出了一個(gè)自動(dòng)撿垃圾的機(jī)器人，它能自動(dòng)撿路上的垃圾，而且它那小罐子里能裝的`垃圾卻是不知道好多。
我解除了兩個(gè)問(wèn)題，便回到了家里，想好好休息一下，讓疲勞消失，讓大腦吹進(jìn)清風(fēng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，我的耳邊出現(xiàn)了一聲巨響......
我從床上爬了起來(lái)，才知道這是做夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)卻是多么的美妙，心里想著，如果我長(zhǎng)大真的成為了科學(xué)家的話(huà)，我一定回造福于全世界！
我的夢(mèng)想作文11
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想：或當(dāng)一名科學(xué)家，探索自然奧秘；或當(dāng)一名商人，把商品賣(mài)到全世界；或當(dāng)一名教師，為祖國(guó)培育出未來(lái)的花朵……而我則夢(mèng)想成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，給人類(lèi)帶來(lái)碧水藍(lán)天的期待。
石油危機(jī)引起世界能源問(wèn)題。而風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有污染之憂(yōu)，沒(méi)有枯竭之虞，得到了人類(lèi)的重視。漸漸地，在廣袤的草原上，在浩瀚的大海上，豎立起一片片風(fēng)機(jī)，隨風(fēng)起舞，它們頗像頂天立地的巨人，向城市輸送清潔綠電。
現(xiàn)在的電能，大多是從火力發(fā)電廠(chǎng)里輸送出來(lái)的�；痣姀S(chǎng)是通過(guò)燒煤炭產(chǎn)生熱能，再用熱能轉(zhuǎn)換為電能的。這樣發(fā)電，會(huì)排出大量灰塵，污染環(huán)境，而且煤碳也是不可再生的，如果煤碳燒完了，那就沒(méi)有電可以供我們繼續(xù)使用了。而風(fēng)是可再生資源，用風(fēng)力發(fā)電，綠色是它的標(biāo)簽，和諧是它的靈魂。
雖然風(fēng)力發(fā)電十分環(huán)保，但是它還有很多需要解決的科學(xué)問(wèn)題。比如，我們沒(méi)法準(zhǔn)確的知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，什么時(shí)候不會(huì)刮風(fēng)，什么時(shí)候會(huì)刮特別大的風(fēng)。所以如果臨時(shí)要有很多電能的話(huà)，風(fēng)力發(fā)電也是提供不了的。但是，我長(zhǎng)大了以后，一定要將這一個(gè)個(gè)問(wèn)題攻破。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和科學(xué)，學(xué)會(huì)怎樣用科學(xué)的辦法，預(yù)測(cè)好風(fēng)速，讓風(fēng)機(jī)可以提前轉(zhuǎn)動(dòng)到相應(yīng)的位置；學(xué)會(huì)怎樣增強(qiáng)風(fēng)機(jī)的強(qiáng)度，是風(fēng)機(jī)豎立的更高更大，發(fā)的電更多；學(xué)會(huì)怎樣增加風(fēng)機(jī)的.安全性，減少事故；學(xué)會(huì)提高發(fā)電機(jī)的效率，用盡可能少的風(fēng)發(fā)出盡可能多的電……這樣，風(fēng)機(jī)就可以發(fā)更多的電能，更穩(wěn)定的電能，為人類(lèi)做更多的貢獻(xiàn)了。
我的夢(mèng)想是成為一名制造風(fēng)車(chē)的人，期待有一天，人類(lèi)的能源來(lái)自時(shí)時(shí)吹拂面龐的清風(fēng)，這些永不枯竭的天賜之物，將留惠后代子孫。有風(fēng)，有夢(mèng)想，我們定能擎起一片藍(lán)天。
我的夢(mèng)想作文12
夢(mèng)想是人生的指南，指引我們成長(zhǎng)的方向;夢(mèng)想是人生的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它深深的埋在我們幼小的心靈深處，有的人夢(mèng)想成為一個(gè)白衣飄飄的白衣天使、有的人夢(mèng)想成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師、還有的人夢(mèng)想成為臺(tái)上星光閃閃、耀眼而璀璨奪目的明星。而我夢(mèng)想則是成為一個(gè)在碧海藍(lán)天里自由飛翔的宇航員。
從小我就是家里公認(rèn)的調(diào)皮鬼，總愛(ài)搗亂、也常常惹的媽媽火冒三丈，同齡的小朋友都會(huì)說(shuō)我是小兒多動(dòng)癥的孩子。無(wú)形中這種沒(méi)有拘束的日子讓我更向往自由，也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。有一次，我跟媽媽去湖邊散步，我清晰的看見(jiàn)魚(yú)兒在清澈的湖泊里自由的翱翔，在水中嬉戲，這一種簡(jiǎn)單的生活讓我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。我剛好抬頭仰望天空，那藍(lán)藍(lán)的.天空、雪白的云朵更是深深的吸引了我。我喜歡廣闊無(wú)跡的天空中那別樣的風(fēng)景，那便是穿梭在白云里自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我瞬間也希望自己能有一雙翅膀，任我在藍(lán)天白云里飛翔。于是，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，成為一名能穿行于藍(lán)天白云里優(yōu)秀的宇航員，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想，我的生活開(kāi)始有了新的方向，作為一個(gè)學(xué)生的我必須努力的學(xué)習(xí)，不斷的提升自我，我才能離我的夢(mèng)想近一步距離。
夢(mèng)想讓我成就未來(lái)，在心里種下一個(gè)夢(mèng)想，然后努力的去營(yíng)造它，讓它成為生活中的七彩陽(yáng)光!
我的夢(mèng)想作文13
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常�；驎�(huì)換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎？
那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧！ 從幼兒園開(kāi)始，就是班里的夢(mèng)想精靈，專(zhuān)門(mén)會(huì)想出奇怪的夢(mèng)想。我上小一班的時(shí)候就迷上了當(dāng)老師，我們的老師問(wèn)我：“為什么你的.夢(mèng)想是當(dāng)老師啊？”我說(shuō)：“李老師，當(dāng)老師可以跟一些天真的小朋友玩！”老師聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)夢(mèng)想一直帶到了小學(xué)一年級(jí)，看了小學(xué)的老師和幼兒園的老師比起來(lái)可不容易，我感受到當(dāng)個(gè)老師不容易，老師要教學(xué)生，用自己的知識(shí)河灌溉了我們著一棵棵的幼苗，從種子到小苗，從小苗到發(fā)芽，從發(fā)芽到一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)，一步步，不容易啊！我有了這個(gè)感受之后，當(dāng)老師的夢(mèng)想被打發(fā)了。
到了三年級(jí)了，我迷上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是一種興趣愛(ài)好，只要頭腦理想些什么，只要畫(huà)出來(lái)，就是好表示給他人看。但是畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想也被打消了。因?yàn)槲覌寢屖侵饕o我練鋼琴的，好久沒(méi)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的念頭忘記了，所以畫(huà)畫(huà)的夢(mèng)想被打消了。 到了四年級(jí)，我迷上了當(dāng)一位歌手，這種念頭在我的腦海里經(jīng)常出現(xiàn)，是舞臺(tái)上的人員讓我勾起了當(dāng)歌手的渴望。我天天都想當(dāng)歌手，就每天聽(tīng)著MP3在一邊唱一邊跳舞，是我的當(dāng)歌手的愛(ài)好又增加了。在當(dāng)歌手的過(guò)程中，我又想當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員，但是我現(xiàn)在不練舞蹈了，所以這個(gè)念頭也打消了。
我現(xiàn)在最向往的是去非常6+1，給我一個(gè)舞臺(tái)，我就會(huì)盡力的盡我所能去表演。
我的夢(mèng)想作文14
我的夢(mèng)想是希望長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會(huì)許許多多的道理和知識(shí)。
記得以前有一次，教師拿著個(gè)文具袋問(wèn)我們：“你們說(shuō)這個(gè)文具袋是誰(shuí)發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說(shuō)：“是科學(xué)家�！苯處煼瘩g我們：“不！這個(gè)是教師發(fā)明的�！碑�(dāng)時(shí)我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的'解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是教師教的。”我們當(dāng)時(shí)才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當(dāng)我看到教師獻(xiàn)出他的時(shí)間來(lái)讓我們的知識(shí)不斷提高，我就一直想向教師說(shuō)一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻(xiàn)出了自己寶貴的時(shí)間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當(dāng)一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教師：陳教師。他對(duì)于我們學(xué)生既是個(gè)和我們和諧相處的朋友，也是個(gè)對(duì)我們盡心盡力的教師。這個(gè)教師很喜歡給我們講故事，一個(gè)個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)個(gè)做人的道理。原來(lái)當(dāng)教師不但可以教會(huì)我們知識(shí)，更可以教會(huì)我們一些道理。因此我更想當(dāng)個(gè)教師。
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)教師，這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)在我心里改變過(guò)。
我的夢(mèng)想作文15
成為一名畫(huà)家，曾經(jīng)是我兒時(shí)的夢(mèng)想�？扇缃袼鼌s成為了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)那輕薄的窗紗照在我身上時(shí)，一種說(shuō)不出的暖洋洋的舒服感頓時(shí)使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我伸了伸懶腰，看著那被我抹的到處是顏料、五顏六色的房間，還有那濃郁的顏料味，令我感到說(shuō)不出的'親切。沒(méi)錯(cuò)，這些都是我的杰作，我現(xiàn)在已經(jīng)成了一名畫(huà)家。
因?yàn)槲液芟矚g小朋友，喜歡看著他們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、開(kāi)心而又充滿(mǎn)活力的笑臉。今天，我和往常一樣，來(lái)到了我經(jīng)常光顧的幼兒園。現(xiàn)在還有點(diǎn)早，過(guò)一會(huì)兒，小朋友們就該來(lái)了。想到這里，我不禁淡淡一笑，仿佛看到了小朋友們爭(zhēng)先恐后的掙脫家長(zhǎng)的手，像幼兒園里沖來(lái)，唯恐落后了。就在我回憶的這段時(shí)間，小朋友們已經(jīng)陸續(xù)來(lái)了�？取⒖�，坐端正，現(xiàn)在開(kāi)始上課。
每個(gè)星期的大部分時(shí)間里，我都在房間里作畫(huà)。不過(guò)無(wú)論我多忙，我還是盡量抽出一定的時(shí)間到幼兒園做義工，我主要是教小朋友們畫(huà)畫(huà)。這樣簡(jiǎn)單的生活，卻讓我的每一天都過(guò)得無(wú)比充實(shí)。我偶爾還會(huì)帶著小朋友們來(lái)到野外，接觸大自然，然后教他們用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)描繪出他們所見(jiàn)到的事物。
有一天，我心血來(lái)潮，把平時(shí)教孩子們的畫(huà)整理出來(lái)，在幼兒園里辦了個(gè)“兒童畫(huà)展”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參觀孩子們的作品。有一位家長(zhǎng)還說(shuō)，他都不相信這是他兒子畫(huà)出來(lái)的，許多家長(zhǎng)也給予了極大的好評(píng)。校長(zhǎng)也全力支持我培養(yǎng)這些孩子，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多的畫(huà)家！
就在這美好的夢(mèng)境中，我實(shí)現(xiàn)了我童年時(shí)的夢(mèng)想——成為了一名“名副其實(shí)”的畫(huà)家。
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