我的夢(mèng)想作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都有自己奮斗的目標(biāo)。而我當(dāng)然也不例外。在我的心中，一直都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大當(dāng)一位籃球明星。五、六歲的時(shí)候，我就和爸爸一起在電視上看籃球比賽，那些籃球明星們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得那么高，打起籃球來又是多么地瀟灑。
看著他們投球的姿勢(shì)那么帥，我也不由自主地模仿起來。爸爸是個(gè)籃球迷，籃球也打得非常棒，于是爸爸就擔(dān)任了我的籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧，因?yàn)榘职衷谕獾厣习�，所以我只能抓住他回來的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，當(dāng)我學(xué)會(huì)海底撈月那一招的時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是面帶微笑的對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)努力！”
我最喜歡的籃球隊(duì)要數(shù)熱火隊(duì)了，因?yàn)槔锩嬗形易钕矚g的球員詹姆斯，詹姆斯是個(gè)外國(guó)人，打球技術(shù)非常的厲害，擅長(zhǎng)遠(yuǎn)投和突破，我覺得他是所有球隊(duì)和球員里最厲害的一個(gè)，在看他的比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。
經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的'籃球技術(shù)越來越好了。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過很多困難和挫折，手扭過，腿磕傷、磕青過，最嚴(yán)重的一次是球從籃板上掉下來打中了鼻子，血流了一地，但是我沒有放棄，用水洗把臉堅(jiān)持練習(xí)�，F(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)孩子們當(dāng)中也算是個(gè)高手了。
這就是我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在我的夢(mèng)想，離我還十分的遙遠(yuǎn)。但是我一定會(huì)盡自己最大的努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想作文2
水下，一個(gè)充滿恐怖卻又充滿好奇的地方，一個(gè)充滿幻想又美麗的地方。多少人夢(mèng)見了那個(gè)地方，多少人為了揭開她的神秘面紗而獻(xiàn)出了生命。現(xiàn)在，讓我們跟隨鸚鵡螺號(hào)探索水下世界，發(fā)現(xiàn)隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是朱爾斯。凡爾納的杰作鸚鵡螺號(hào)是他發(fā)明的潛艇。但是文章里的動(dòng)植物卻能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺帶我們走遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，見到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，還有水下洞穴、隧道和遺跡。有一些驚險(xiǎn)的情節(jié)，比如探索海底森林和珊瑚王國(guó)，去南極，殺死章魚、獨(dú)角鯨.從文章的字里行間，我們可以真切地感受到凡爾納豐富的想象力�？梢韵胂鬂撏Оl(fā)明前的結(jié)構(gòu)，可以預(yù)見電燈出現(xiàn)前的未來生活，可以將科學(xué)與故事情節(jié)充分結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
海底有無窮無盡的奧秘和五彩繽紛的動(dòng)植物。凡爾納的幻想世界與現(xiàn)在的水下情況大不相同，凡爾納在文章中寫道，人們看了他的文章就能想象出美麗的'意境，從而喚醒了人們保護(hù)海洋的意識(shí)。他甚至更加譴責(zé)那些污染海洋和隨意殺害動(dòng)物的人。它們讓海洋不再絢麗多彩，不再美麗，而是整天被社會(huì)化學(xué)物質(zhì)污染。作者從描述海洋的美麗出發(fā)，呼吁人們保護(hù)海洋，使海洋變得稀有，以免成為幻想。從故事中的人物來看，他們眼神堅(jiān)定，言語不離不棄。海洋是他們的家園和夢(mèng)想。他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘。即使失敗，即使付出生命，也不會(huì)逃避，不會(huì)堅(jiān)持。
《海底兩萬里》這本書最終是想警告人們，沒有夢(mèng)想和理想，是不可能的。但是夢(mèng)想不代表夢(mèng)想，需要實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。什么都做不了，只有意料之外，不怕失敗，我怕我承受不了失敗。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能進(jìn)步和成功。
我的夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……然后而我的夢(mèng)想就就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就就是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他就就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，就就是山水延續(xù)了生命。但那生命就就是脆弱的，蒼白的。就就是什么給生命以力量？又就就是什么給生命以色彩？就就是愛，就就是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，然后給我們安全感。
老師就就是我們開啟智慧的敲門磚；老師就就是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師就就是我們生活航程中的引路人；老師就就是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。然后思想不由自主的'開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只就就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想作文4
在我的內(nèi)心深處，有一顆小小的種子，已經(jīng)埋藏很久了，等待著我用辛勤的汗水來澆灌。沒有水的滋潤(rùn)，種子無法發(fā)芽；沒有山崖，老鷹無法安家。人也一樣，沒有美好的夢(mèng)想，就不算偉大。
埋藏在我心中的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名古箏演奏家。當(dāng)一名演奏家，這是我能想到的最切合實(shí)際的夢(mèng)想。每當(dāng)我纏起指甲，彈一首曲子時(shí)，就會(huì)感到心情倍加舒暢。那一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的音符，那一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節(jié)，愜意的神情不自覺地隨箏音露出。
我夢(mèng)想成為一個(gè)演奏家，一個(gè)原因是可以欣賞到許多膾炙人口的經(jīng)典曲目和那般深藏不露的韻味，心中就不免羨慕和敬仰。伯牙的《高山流水》，嵇康的《廣陵散琴曲》，那奇妙絕倫的音符，那情耳悅心的風(fēng)格，讓我沐浴春風(fēng)，我小小的心不禁蠢蠢欲動(dòng)，也夢(mèng)想著能彈出這么優(yōu)美的曲子，讓所有人能夠看到。
我夢(mèng)想成為一個(gè)演奏家，還有一個(gè)原因就是受了老師的影響。老師是一名國(guó)家三級(jí)演奏員，據(jù)老師的媽媽說她小時(shí)候能彈一天琴，手上都磨出泡和繭子了，媽媽心疼她不讓彈，可老師忍者疼痛一直堅(jiān)持著彈琴。雖然我沒有老師那么吃苦，但我相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈的'努力和磨練，我也可以成為像老師那樣優(yōu)秀的演奏員。
要想把一首曲子彈好，除了要有開闊的視野、熟練的指法還要多聽一些經(jīng)典名曲，把他們好的指法和經(jīng)驗(yàn)融入到我的曲子里。不管這條路有多么的坎坷曲折，我都會(huì)勇往直前的走下去，因?yàn)檫@是我的選擇更是我偉大的夢(mèng)想。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，為了我的夢(mèng)想，我會(huì)變得更加勇敢和自信！
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名軍人。
當(dāng)我從電視上見到解放軍叔叔在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱、灑熱血的時(shí)候，當(dāng)我看見解放軍叔叔在洪水里用自己的身軀搭起人墻的時(shí)候，當(dāng)我看到解放軍叔叔在地震現(xiàn)場(chǎng)冒著危險(xiǎn)救人的時(shí)候，我被深深地震撼了。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，七七事變，讓中華民族飽受磨難與摧殘，讓泱泱大國(guó)寫滿恥辱的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果沒有一支堅(jiān)不可摧的軍隊(duì)，那我們將永遠(yuǎn)只能活在他人的鐵蹄之下�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利讓我確信了中國(guó)人民解放軍正是一支過得硬、打得贏的正義之師。
他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代，馳騁疆場(chǎng)，冒著敵人的炮火，奮勇殺敵，生命不息，戰(zhàn)斗不止，寧可流血犧牲，也不讓祖國(guó)的寸土丟掉，誓死捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)!和平時(shí)期，訓(xùn)練場(chǎng)上，流血流汗，絕不退縮;抗洪搶險(xiǎn)，抗震救災(zāi)，架橋修路，他們舍生忘死、迎難而上，奮勇向前，哪里有困難，哪里就有軍旗飄揚(yáng)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。正是有了這群被我們稱之為“最可愛的人”，才有了我們今天的安寧、和平、幸福和美滿。
身著橄欖色軍裝，頭戴威武的軍帽，手握鋼槍，身披萬道霞光，你們是最美麗的人，最勇敢的人，最值得我們敬佩的人!
我的太爺爺就是一名軍人，他參加過抗美援朝，家里至今還保存著他的十多枚軍功章，每每看到，一種自豪感油然而生，太爺爺就是我的.偶像!我也曾想過當(dāng)工程師、運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家……但是我更想成為一名像太爺爺一樣的軍人。
我的夢(mèng)想早已根植心中，那就是手握鋼槍，保衛(wèi)祖國(guó)。穿上了軍裝，就肩負(fù)一種光榮的使命，我要好好鍛煉身體，刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，全面發(fā)展，這樣才能贏得未來，才能實(shí)現(xiàn)我的理想，相信在不久的將來，軍營(yíng)里、戰(zhàn)場(chǎng)上，邊防線上，一定會(huì)有我英姿颯爽的身影!
我的夢(mèng)想作文6
我努力，因?yàn)槲矣袎?mèng)想
如果我把自己比喻成參天大樹，那么，努力便是每日滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露；如果我把自己比喻成滾滾江河，那么，努力便是它洶涌澎湃的動(dòng)力；如果我把自己比喻成一幢高樓大廈，那么，努力便是支撐它屹立不倒的支柱。
我努力，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，注定是平凡的。因?yàn)闆]了夢(mèng)想、而放棄了努力與拼搏，漸漸的淪為生活的奴隸，任時(shí)光流逝消失在歲月的盡頭。人各有志。夢(mèng)想可以是細(xì)微到柴、米、油、鹽之中的平淡；也可以是拼盡一生的韶華卻只為巔峰之時(shí)那瞬息的絢麗輝煌。因?yàn)榍啻耗晟伲?張揚(yáng)狂傲，我豈會(huì)甘于在精打細(xì)算的平淡中任歲月銷蝕掉所有光華。我慶幸自己是一個(gè)有夢(mèng)想的人，并為之不斷努力，永不言敗。也許我的夢(mèng)想并不偉大，但必定精彩。最小的`星星也閃光！
生活是公平的，起初每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想像一粒種子被人們播種于心田中的一片凈土之上，它需要用毅力去澆灌，用努力去施肥�？墒撬L(zhǎng)得太慢太慢，許多人還沒有等到夢(mèng)想之花盛開就放棄了。只有很少的人堅(jiān)守著，用辛勞換取它的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。等待是漫長(zhǎng)的，努力是寂寞的，但結(jié)果是快樂的。
我的夢(mèng)想并不偉大。我希望能考上理想的高中與大學(xué)，擁有教育人這一方面的工作，不需要什么功名利祿，只希望能為國(guó)貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。能常伴于父母左右，讓父母的余生充實(shí)幸福。
我的夢(mèng)想，它一直不離不棄地追隨著我。當(dāng)我懶惰時(shí)，夢(mèng)想就是一條長(zhǎng)鞭，鞭策著我向前努力；當(dāng)我驕傲?xí)r，夢(mèng)想就是一面鏡子，照射出往日的傷痛，促使我虛心學(xué)習(xí)。
雖說人人有夢(mèng)，但不要一定都能成為現(xiàn)實(shí)。即使有夢(mèng)，倘若不去嘗試，不去追尋，又豈能知道結(jié)果是否圓滿？因此，只要心中有夢(mèng)，我們就要朝著夢(mèng)想的方向去努力，去奮斗。
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想，需要我們腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)。馬云說的幾句話讓我記憶猶新，他說：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺得你能做得到；夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想；每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過？越王勾踐在遭到失敗后并沒有心灰意冷，他明白實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不會(huì)是一蹴而就，需要的是腳踏實(shí)地的作風(fēng)，于是才有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽、三千越甲可吞吳” 的神話，吳王闔閭敗就敗在缺少越王勾踐那股腳踏實(shí)地的作風(fēng)上。個(gè)人的飛翔，同樣需要腳踏實(shí)地。腳踏實(shí)地不是事必躬親，因?yàn)榫永锓蛉藢?duì)她父親說過她沒有時(shí)間擦椅子；腳踏實(shí)地不是好高騖遠(yuǎn)，孫楠曾經(jīng)干過一千多個(gè)工種，數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實(shí)地不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對(duì)音樂的執(zhí)著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是《搜神新記》這一數(shù)百萬字的著作，他也不會(huì)成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會(huì)寫出尖酸的文字。所以，你要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地也是必不可少的一項(xiàng)。
夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無法實(shí)現(xiàn)了。而如今，我站在這里，追求著我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說實(shí)話在這之前，我從沒真正地意識(shí)到將來我要做一名人民教師。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想的未來我似乎還缺少點(diǎn)信心，因?yàn)榫湍壳暗?我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠(yuǎn)。所以我會(huì)努力，努力去做到以上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的三個(gè)方面，相信自己，可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！在這里，我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。”
我的夢(mèng)想作文8
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的。老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少知識(shí)�。±蠋熅褪侨祟愳`魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來的啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊?心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文9
夢(mèng)想，永遠(yuǎn)是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，照亮前方的路，指引著人們到達(dá)他們的目的。同樣的，她，也給予了我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
——題記
我迷茫，因?yàn)槲疫�不知我的夢(mèng)想是什么？我曾經(jīng)夢(mèng)想過世界首富，過著凡人從所未有的奢華生活。我也夢(mèng)想過探險(xiǎn)家，經(jīng)歷那些不為人知的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。我還夢(mèng)想過一名程序設(shè)計(jì)師，創(chuàng)造出屬于自己的世界。然而，它們是那么的遙不可及。
夜，再一次遙望那無星的夜空，感到一絲孤寂。漸漸地沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我仿佛劃破了時(shí)空的界限。
我看到了李白獨(dú)自一人坐在亭邊賞月飲酒。“抽刀斷水隨更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟�！蔽曳路鹇牭搅怂瘋陌@之聲，想過去安慰，而他卻是精神一振，只聽他仰天長(zhǎng)笑，“天生我材必有用，千金散去復(fù)還來。”我感覺我的心也隨之一同振奮的'跳動(dòng)起來。
場(chǎng)景一變，我來到了一座陰森的別墅面前，似曾相識(shí)的感覺從心底彌漫開來�！斑@不正是基督山伯爵的別墅嗎！”我驚呼出來。“是的，我的孩子。”一個(gè)蒼老的聲音不知從何處傳來。接著，一位老者從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。我知道，他便是埃德蒙。“孩子，記住我的話。人類一切的智慧就包含在這四個(gè)字里面：“等待”和“希望”�！狈路鹞揖褪邱R西米蘭和瓦朗提娜一般。
我沉思著，“等待”和“希望”兩個(gè)詞始終環(huán)繞在我的腦海深處。
不知不覺，我醒了，睜開迷茫的雙眼，遙望那無星的夜空，然而我的心中卻是一片光明。是的，我感覺到，我的夢(mèng)想。盡管她還是那么的遙不可及。
但我堅(jiān)信，只要我一直等待，用我那顆樂觀積極的心，希望的曙光總有一天會(huì)降臨在我的頭上。
夢(mèng)想，給予了我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。
我的夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像人人都有生命一樣。那么，朋友，你的夢(mèng)想是什么？哦，答案可能千奇百怪、色彩不一。如：受人尊敬的教師，烹飪出美味佳肴的廚師，在法庭上舌戰(zhàn)群儒的律師，一錘定音的法官等等，可如果你要問我這個(gè)問題，我一定會(huì)毫不猶豫的說：“我有屬于自己的夢(mèng)想，那就是做一名杰出的作家！”
這個(gè)夢(mèng)想源于小時(shí)候的讀書。什么《漂亮老師與壞小子》、《中外童話精選》、《小學(xué)生最想去的.一百個(gè)地方》，當(dāng)然還有《四大名著》。我都看過。那書中的一切都令我神往：花香馥郁，楊柳依依，依山傍水，山清水秀。就如一顆流光溢彩的珍珠般美麗奪目，又似一幅畫卷般令人如癡如醉。
小時(shí)候讀書的鋪墊，更加堅(jiān)定我的夢(mèng)想。我想用筆吐露自己的心聲，用深情的話語打動(dòng)別人，用幽默詼諧的話語逗笑別人，用一些小故事使人悟出一些道理，用一些人與動(dòng)物和諧相處的故事來證實(shí)“動(dòng)物是人最好的朋友”當(dāng)一名作家的優(yōu)點(diǎn)就像天上閃爍的星星那么繁多、那么閃亮、那么絢爛！
在實(shí)現(xiàn)做作家的夢(mèng)想的路上，會(huì)有很多困難，可我只要想到一件佳作能讓人們的生活和諧，讓世界充滿愛，就會(huì)情不自禁的提起筆，寫出此時(shí)的我的心聲，不斷地延續(xù)我的夢(mèng)想。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，所以我要為我的夢(mèng)想而努力。讓家長(zhǎng)看見一個(gè)愛讀書寫作的我；當(dāng)老師看見一個(gè)自信向上的我；讓同學(xué)看見一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的我！我一定要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑乐挥袑W(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲蚁嘈拧爸R(shí)才能改變命運(yùn)”這句話。雖然我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我會(huì)因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)想而輝煌，而多彩！
我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，向著夢(mèng)想前進(jìn)，我要像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士一般，即使有再大的困難，也要緊持不懈，努力克服。我相信：在我的努力下，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！而我，也會(huì)戴上那頂最炫麗的桂冠！
我的夢(mèng)想作文11
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到貧困的地方去給那里的小朋友畫許多高大的教學(xué)樓，畫許多寬敞明亮的教室，畫許多花草樹木，畫許多她們急缺的學(xué)習(xí)用品讓她們?cè)诃h(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里快樂的學(xué)習(xí)和生活。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到沙漠荒山去，畫許多高大挺拔的大樹，畫許多美麗的鮮花，畫許多清澈的小溪，給沙漠荒山穿上綠服裝，讓鮮花看到它們渴盼的面龐，讓小溪唱出歡樂的歌聲。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到安徒生的童話世界里，畫一間溫暖的小屋給賣火柴的小女孩，屋里面有一張軟綿綿的大床，有許許多多她喜歡的.玩具和愛吃的食物，特別要畫一雙既漂亮又暖和的小棉鞋，不再讓她的那雙腳受凍，讓小女孩的臉蛋上露出開心的笑容。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到國(guó)外去，寫出許多贊美祖國(guó)的壯麗詩(shī)篇，把我們中國(guó)實(shí)實(shí)在在地介紹給全世界的人，讓友誼架起一座座橋，讓世界充滿和平。
我想成為神筆馬良，我要帶上我的神筆到做一個(gè)大富翁，游遍全世界；當(dāng)一名飛行員，守衛(wèi)祖國(guó)的遼闊領(lǐng)空；當(dāng)一名教師，給學(xué)生傳授“這是根本不可能的事�！钡侨R特兄弟沒有放棄夢(mèng)想，不斷的堅(jiān)持與努力，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了他們的誓言，造出了世界上第一架滑翔飛機(jī)�；栾w機(jī)的問世，給人們帶來了許多便利。我也要象他們一樣，不怕困難勇于探索，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開始好好努力學(xué)習(xí)，把自己的各科都學(xué)得很出色，因?yàn)閶寢屨f：“小學(xué)是打基礎(chǔ)的黃金時(shí)期。”所以我要好好學(xué)習(xí)，將來才能到更好的學(xué)校去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。還有我要看很多書，積累“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”的確是這樣，不管前面有多艱辛，要流下多少汗和淚，我一定不放棄。
我的夢(mèng)想作文12
我的夢(mèng)想，實(shí)在是有點(diǎn)遠(yuǎn)，那就是主席，我為什么想去當(dāng)主席呢？因?yàn)槲蚁胱屛覀兊膰?guó)家變得和現(xiàn)在不一樣，首先就要把教師節(jié)不能送禮這一說給廢除掉，因?yàn)槲以趫?bào)紙上看見教師節(jié)不準(zhǔn)送禮的時(shí)候，我就特別的生氣，在一年里面，老師都不能好好的休息，在教師節(jié)收點(diǎn)禮物也不是不可以，再說了沒有老師我們?cè)趺床拍苤肋@些知識(shí)？我們國(guó)家怎么才能出人才？難道胡錦濤沒有學(xué)過文化知識(shí)就來當(dāng)主席？天大的笑話，就算禮物過多或過度了可以制止一點(diǎn)點(diǎn)，但也不能太可惡了，竟然不能送禮了！太不像話了！所以說我要著這條廢除掉。
但是這僅僅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一點(diǎn)，原因還有很多，比如說，我要親自參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，盡快的研究出各種高科技環(huán)保的東西，讓我們的社會(huì)變成我們想象中的未來。舒適的.大樓，在天空中隨處可見的環(huán)保飛船。成為一個(gè)頂尖的國(guó)家。
我們要少量的研究核武器，這就是為了少動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，并且勸阻別的國(guó)家也不要在集中研究核武器，我認(rèn)為我們有必要的發(fā)明一種環(huán)保鉛筆，他畫出來的東西都是環(huán)保的，這樣我們就可以不費(fèi)功夫得到樹木什么的了。
要大量出動(dòng)人手，把各個(gè)農(nóng)村的封建迷信打倒，并且把那些自稱“神婆”或什么神的人逮捕起來，處于死刑，規(guī)定下《科學(xué)法》，徹底擊垮封建迷信，讓人們不再有這樣賺錢的念頭。
要建筑大樓的時(shí)候不用現(xiàn)在的“豆腐”磚，要用堅(jiān)固的防震防酸雨防海嘯的磚頭，并且要有一種遙控玻璃，你的遙控器上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠的，一個(gè)是紅的，紅的時(shí)候就沒有玻璃了，變成了封閉的磚頭，你按綠的玻璃有出現(xiàn)了，這是很好的一種玻璃，要盡快的在20xx年前研究成功，減少災(zāi)害的發(fā)生。
還有，我們要……
總之，我要當(dāng)主席還有很多的原因，我一定會(huì)努力地當(dāng)上，哪怕大家都譏諷我，我也不會(huì)放棄，一定要靠著目標(biāo)努力！
我的夢(mèng)想作文13
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。
是的我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人。穿著綠色的軍裝，踏著威風(fēng)凜凜的步伐，然后向那藍(lán)空中飄揚(yáng)的國(guó)旗鄭重的敬一個(gè)軍禮，這便是我的夢(mèng)想。
我也不知道這個(gè)夢(mèng)想的種子如何灑進(jìn)我的心里去的，也不知道是什么時(shí)候長(zhǎng)成參天大樹的，是什么時(shí)候呢？是看到軍人那剛毅的臉龐時(shí)，是吟著“寧為百夫長(zhǎng)，不作一書生”時(shí)，還是看到修過那屈辱的近代史時(shí)……我只知道的是，我想當(dāng)一名軍人，當(dāng)一名巾幗不讓須眉的英雄！
每個(gè)夢(mèng)想都是一雙殘缺的翅膀，只有經(jīng)過烈火的焚燒才能涅槃重生。當(dāng)我向朋友們宣布這個(gè)熱血沸騰的夢(mèng)想時(shí)，他們卻說：“你要當(dāng)兵啊，會(huì)曬黑的！”“我聽說有人當(dāng)兵直接當(dāng)傻了，問一句答一句的�！薄爱�(dāng)兵是男生才當(dāng)兵。你一個(gè)女孩子就不要瞎摻合了……”我的心情立刻沮喪起來了，無精打采的在想事情，過一會(huì)，我反駁道：“什么當(dāng)兵當(dāng)傻了，那是人家在部隊(duì)呆習(xí)慣了，若是當(dāng)兵能當(dāng)傻人誰還去送孩子當(dāng)兵��！還有，你們不覺得黑色更健康嗎？女孩子為什么不能當(dāng)兵？古有花木蘭，今有第一代女特種兵呢！”一大串子話說完后，我就不理會(huì)他們的唏噓大步走開了。
雖然，我的家人也不贊同我的想法，但若真因?yàn)樗麄兯f的苦和累就放棄了我的夢(mèng)想。我想，未來的`我一定會(huì)埋怨當(dāng)初的自己。一生的年華那么少，身邊的人那么多，一些為你好的勸告堆積如山，但有的事情你必須迎難而上。就像以位偉人說的“為自己而活！”
我愿當(dāng)一名女兵，一位英姿颯爽，威風(fēng)凜凜的軍人！
我的夢(mèng)想作文14
從小到大，我有過許多夢(mèng)想。我想過著自已能在云端上漫游；我想過著去茫茫的宇宙漫游，去參觀國(guó)際空間站；我想過著環(huán)游地球一周；我想過著自己能變成一只老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢(mèng)想，就是當(dāng)一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。
如果讓我選擇長(zhǎng)大之后要做什么工作，我就一定會(huì)選當(dāng)一所大學(xué)里中文系的老師。因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z，當(dāng)上語文老師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文老師在我的心目中是最偉大的.，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書中吮吸知識(shí)的甘霖……雖然我知道當(dāng)老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個(gè)職業(yè)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。在日常學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標(biāo)，特別是在語文方面。二年級(jí)時(shí)，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個(gè)目標(biāo)；三、四、年級(jí)時(shí)，我定的目標(biāo)是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個(gè)目標(biāo)。寫作文時(shí)，“一、二年級(jí)每篇作文一頁(yè)”、“三、四年級(jí)每篇作文兩頁(yè)”、“五、六年級(jí)每篇作文至少三頁(yè)”等，都成了我的目標(biāo)。在工作方面，我也在一直努力提高。
可以說，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。我知道，當(dāng)老師是非常辛苦的。但是當(dāng)你看著自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識(shí)都交給下一代。我認(rèn)為，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為這個(gè)夢(mèng)想而加油!
我的夢(mèng)想作文15
青春的路途上，每個(gè)人都是追夢(mèng)的行者。當(dāng)我們向著自己的夢(mèng)想執(zhí)著而堅(jiān)定地行進(jìn)時(shí)，總要找尋一方土地供自己休憩。而母校，就是我心目中的那片沃土。我把一顆充溢著追夢(mèng)熱情的心靈安頓在了這里，同時(shí)小心翼翼地播撒下了一粒夢(mèng)的種子，暗暗期待著它能順利地植根發(fā)芽，長(zhǎng)成一片風(fēng)景。
一年前，臉上寫滿了稚氣的我懷著一份懵懂中的憧憬，踏上了母校這片沃土。在不知不覺中，我心中已有團(tuán)火焰在燃燒——那是夢(mèng)想之火，是追夢(mèng)的熱情最初被青春點(diǎn)燃所釋放的“正能量”。只是它的光芒還顯得有些微弱，一直在忽明忽暗地閃動(dòng)著。我許下一個(gè)愿望，要把夢(mèng)想的火種保存下去，傳遞下去。而如今，回首與母校相伴的這段青蔥歲月里，我成長(zhǎng)了許多，追夢(mèng)的步伐愈加鏗鏘，腳印也從原來的歪歪扭扭變得更扎實(shí)、更穩(wěn)重。我要感謝她，是她讓我的那個(gè)愿望逐漸清晰起來，明了起來。
在那小小的一方操場(chǎng)上，灑下了我們的一串串笑語歡聲——那是我們成長(zhǎng)路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的色彩，匯聚成了一片片流光溢彩的回憶。還記得每周一的清早，我們排著整齊的隊(duì)列享受著明媚陽(yáng)光的`洗禮，同時(shí)也接受著思想文化的濡染與熏陶。這，是夢(mèng)想的起點(diǎn)。我堅(jiān)定了自己的方向與選擇，在一種強(qiáng)烈地召喚下腳踏實(shí)地向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
而在那棟高大的教學(xué)樓里那間窗明幾凈的教室內(nèi)，空氣中密密麻麻地布滿了我們關(guān)于夢(mèng)想的信手涂鴉。當(dāng)燦爛的陽(yáng)光帶著幾分慵懶，輕柔地傾瀉進(jìn)來，我們總是安靜而專注地看著黑板上工整的板書，聆聽著老師的諄諄教導(dǎo)。我們的一雙雙明澈的眼睛中，流露著對(duì)知識(shí)的無限渴望。而兢兢業(yè)業(yè)的老師們，也總是毫無保留地滿足我們的求知欲。這，是夢(mèng)想的篇章，我們以青春為筆，以汗水為墨，鍥而不舍地書寫著一篇又一篇傳奇。
感謝母校，在我追夢(mèng)路上一直默默守候，給予我無限的溫暖與關(guān)懷。她像一把巨大的火炬，會(huì)陪伴著我將夢(mèng)想之火永遠(yuǎn)傳遞下去。循著這光芒，我看到了夢(mèng)的遠(yuǎn)方……
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