小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
西漢時(shí)期,北塞得一個(gè)夜晚里,被稱為“飛將軍”的李廣,帶著隨從在森林中巡邏。疾風(fēng)一陣,“嗖嗖”小草也忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。樹影重重地森林里仿佛全是可怕的妖魔在游蕩。忽然,草叢中出現(xiàn)了動靜,李廣知道,這林中到處都有老虎出沒,不敢做聲,不一會,李廣對隨從說;“待我用弓箭射死這猛虎!”李廣發(fā)現(xiàn)草叢中有老虎的身影,連忙拈弓搭箭,“嗖”的.一聲,一只白羽箭飛了出去。將士們不敢在森林中多做停留,立馬回營休息了。第二天早晨,隨從來森林尋找獵物,一看,全都驚呆了。不愧是“漢之飛將軍”呀!這么厲害!原來,李廣射中的不是老虎,竟是一塊巨石,無論將士們怎么拔都拔不動!
小學(xué)生的作文 篇2
環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨:
你們好!
我是來自福州教院2附小6年(3)班的孫翔,你們從事著綠葉的事業(yè)。10月26日是我們福建省第13屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié),你們給福州全體市民寫信,號召大家愛護(hù)市容市貌,讓榕城更加干凈、靚麗。我10分贊同你們的想法,因?yàn)楦V菔俏覀児餐募覉@,需要我們大家1起努力,把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
泰戈?duì)栒f過:“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)罷!蔽矣X得用這句話形容你們再合適不過了。不管是驕陽似火的夏天,還是北風(fēng)怒號的冬天,總會在街道上看見1個(gè)身影,拿著掃把,在認(rèn)真地掃地——那就是你們,敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人。你們把福州的衛(wèi)生放在第1位,你們“犧牲1個(gè),幸福千萬家”。雖然許多人對你們投以不解的目光,但你們不理會這世俗的眼光,依舊努力清潔街道,你們從事著綠葉的事業(yè)。你們所做的1切,我都看在眼里,并且深深地印在我的'心中,永遠(yuǎn)不會忘記。我感謝你們,有了你們的辛勤工作,街道才變得干干凈凈;有了你們的辛勤勞動,福州才變得如此美麗!
說實(shí)話,以前我有時(shí)也隨便扔紙,改變我的是1位環(huán)衛(wèi)工人。有1次,我扔了紙,1位環(huán)衛(wèi)工人看見后,深深地嘆了口氣。我清清楚楚地看見,環(huán)衛(wèi)工人10分無奈。我慚愧極了。從此,我改掉了壞習(xí)慣,看見環(huán)衛(wèi)工人還會送上幾句溫暖的問候。
你們的崗位10分平凡,卻做著不平凡的事,就像燃燒的蠟燭,默默無聞,不計(jì)回報(bào);犧牲自己,照亮他人。我要向你們學(xué)習(xí)。你們,就是我心中的英雄!
此致敬禮
小學(xué)生的作文 篇3
星期天下午,付老師叫一些同學(xué)幫她拿了幾個(gè)神奇的東西,有試管架、酒精燈、燒杯、三角架,燒杯里有一只紅白相間,既漂亮又可愛的小金游來游去,付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想, 付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎?那也太狠毒了吧,心地善良的付老師怎么今天會干這樣的事呢?
難道付老師生氣了,拿小錦鯉來出氣嗎?為什么要拿小錦鯉來燒煮,而不是拿其它大魚來燒呢? 付老師叫羅詩一來幫助她,叫湯一鴻把小錦鯉放進(jìn)試管里,再把燒杯里的`水倒一半在試管里,付老師把試管放在試管架上面,把酒精燈放在三角架上,用火柴把酒精燈點(diǎn)燃,酒精燈火焰呈籃色,酒精燈將試管里的水慢慢地?zé)_,小錦鯉感覺到水很湯,就在試管里游上游下,到處躲藏、爭扎,好象在說:“媽媽快來救救我,有人要燒死我。 边^了一會兒,我們看見小錦鯉翻白肚,我們懷疑它已經(jīng)被燒死了,付老師把酒精燈熄滅了,把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里,小錦鯉還在燒杯里游來游去,但還在翻白肚,我們就問付老師這是怎么回事,付老師給我們解釋說“小錦鯉只是被湯了一湯,其實(shí)它并沒有死”。 小錦鯉、小錦鯉,你真倒霉!
小學(xué)生的作文 篇4
呆呆的坐著,窗前,那一簇綠,被陽光照得發(fā)亮,那絲密密的光,不可抗拒的,在我眼前閃著。記憶,一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中,將碎片拼成,那一幕幕被情浸過的畫面,在腦中肆意旋,引我沉思……
腦海中,收藏友誼的碎片很多,唯一完整的,便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來沒有過這般美好的記憶,那一雙手,柔柔的,向我傳遞心中的溫暖;那眼神,深深的,一切秘密化為烏有。我們,是五年級認(rèn)識的`,一開始,我不太喜歡夏,但最后,友誼在我們之間傳播,越來越濃……
六年級,在與試卷拼搏的戰(zhàn)場上,我們手牽手,沒有豪言壯語的鼓勵(lì),只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑,一起流淚,一起開心地被老師表揚(yáng),一起哭喪著臉被老師因?yàn)橥患露R得狗血淋頭。那一幕幕,被我深深的收藏著。
六年級的七月,悲傷的雨季,雨一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我們相處的時(shí)間,越來越沉默。靜靜的等待,離別的鐘聲響起,一切,靜默著,沒有人哭,沒有人笑,只是無聲息的悲著。一段段,一份份友誼,都在我心里藏著。至今完好,
我不喜歡收藏東西,只愿意收藏友誼,收藏一段段情。
把友誼收藏,或許,在孤單的時(shí)候,打開思緒,你又會擁有一次快樂。
把友誼收藏,因?yàn)閾碛杏颜x,你便是世界上最幸福的人兒友誼,是我們的天使。
友誼,飛翔……
小學(xué)生的作文 篇5
一片湖,碧藍(lán)一片,如與天相接一般,有時(shí)碧藍(lán)一片,時(shí)而幽藍(lán)一片。湖水的樣子也在發(fā)生著改變。漸漸被自然化出感情。
急
一片湖水,雖然碧藍(lán)而又清澈,如一塊碧藍(lán)的玻璃。但是,她是急得,應(yīng)為沒有一條魚來和她玩耍,沒有一條魚來陪她說話,談心......她是孤獨(dú)的,因?yàn)樾睦锏脑挍]有人聽。因?yàn)樾睦锏氖聸]有人來和她一起想,也是著急的一片湖水。此刻,她的顏色變暗了,不再碧藍(lán)了,而且,在湖的中心,長出了一塊大石頭......
悲
她是一片湖水,有著幽藍(lán)的顏色,如同那一片幽藍(lán)色的天空,太陽在她身上撒下點(diǎn)點(diǎn)白斑,如同寶石,像夜空中的繁星一般閃爍著。因?yàn)樗?藍(lán),應(yīng)為她是幽藍(lán)色的,沒有動物來陪她玩。應(yīng)為她的顏色在動物中有個(gè)故事,是一個(gè)鬼故事。就連植物也不與她說話。她心悲,她的心是悲傷的!就像一只謎了路的動物。悲傷,讓她變的更加幽藍(lán)了,在夜里,似乎還有著點(diǎn)點(diǎn)幽光......
愁
湖,一片平靜的有點(diǎn)不正常。她,是深藍(lán)色的,如同一顆十分有光澤的藍(lán)寶石。但是,她雖然美,老天還是不喜歡她,讓天空連著一個(gè)月,沒有降下一滴雨水。她,不在像以前那樣光彩照人了,因?yàn)樗旄珊粤!她要水,她需要水!就這樣,她的心越來越愁,她的顏色,也越來越淡了,慢慢的消失了...... 一片湖,心情如何,也只能看樣子。湖水是喜是愁?是急?還是悲,由湖水來定。你們自己的人生,也是自己來定的。
小學(xué)生的作文 篇6
去年學(xué)校李校長為了培養(yǎng)我們的種植能力,讓我們在勞動的過程中獲得快樂,就給我們每個(gè)班級分了一塊小田地,同學(xué)非常激動、興奮,都在想種什么呢?大家七嘴八舌的討論起來……
現(xiàn)在我們的農(nóng)場已經(jīng)一周歲了,我們在開心農(nóng)場種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎?我們先把田地里的雜草除去,然后用豬八戒的九齒釘耙松土,再把地分成四塊,最后播上種一粒粒希望的種子,有西瓜,青菜,玉米,青椒。我們的種子可不是學(xué)校發(fā)的噢,也不是在商店買的,是同學(xué)們從家里帶過來的。過了幾天,它們長出了嫩綠的小芽,我們經(jīng)常給它澆水,除草,施肥,小芽慢慢長大了,它們開出了一朵朵漂亮的'花,沒過幾天,開心農(nóng)場的花結(jié)了一個(gè)個(gè)小果實(shí),我們每天都去看它們,心里非常激動,盼望著它們快點(diǎn)長大,快點(diǎn)成熟,這樣就可以吃到我們自己種的果實(shí)了,可是心急吃不到熱豆腐,我們必須等到它們成熟。
終天到了激動人心的時(shí)刻,同學(xué)們摘來金黃的玉米、青色的辣椒,綠油油的青菜,都送給食堂的阿姨們,最后我們抱著又大又圓西瓜來到教室,西瓜是綠色的,還有一條條黑色的條紋,老師把西瓜切成一塊塊,同學(xué)吃著又紅又甜的西瓜,心里特別開心,老師看到我們狼吞虎咽的樣子,說:“慢點(diǎn),還有呢!”我們聽到老師的話,都不好意思的笑了。
當(dāng)我們吃完了美味可口的西瓜,老師問:“同學(xué)們吃了自己親手種的西瓜,心里開不開心啊,!”這時(shí)我們一起大聲的說:“開心”老師又問:“你們在農(nóng)場中學(xué)到了什么?”這時(shí)我說:“我們的汗水沒有白流,我們嘗到成功的喜悅,在勞動中學(xué)到知識,知道農(nóng)民伯伯的辛苦,懂得了有付出就有回報(bào)!边@時(shí)教室響起了熱烈的掌聲…...
小學(xué)生的作文 篇7
雖然春節(jié)已經(jīng)過去了,可是奶奶做的餃子的味道,依舊在我的味蕾中停留不散。
‘‘奶奶,我要吃你做的冬瓜餃子,我要吃!
‘‘饞貓。待會兒有你吃的!
我在一旁看著奶奶把豬肉剁成肉末,蔥姜也切成末,放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎,攥一下水分,燒熟后,放入另一個(gè)瓷碗中;再把第1個(gè)瓷碗中的菜末蒸熟;然后把兩個(gè)瓷碗中的菜末和在一起,攪拌均勻。沒想到,做菜餡也要花這么大工夫。
接下來就是做皮了。第一步在面粉中放入適當(dāng)?shù)乃浚喑擅鎴F(tuán);第二步用手把面團(tuán)揉成長長的條,再用刀把條切成一個(gè)一個(gè)的小團(tuán)子;第三步用搟面棍搟成餃子皮,這時(shí)侯要注意,不能把餃子皮搟厚,也不能把餃子皮搟薄,力度要適中,要有熟練的手法才可以做好。
最后就是包成餃子了。只見奶奶一手拿起餃子皮,一手拿勺子,勻起了半勺的餡,緊接著,奶奶把餡放在皮中間,放下勺子,迅速把皮對半包起來,不一會兒,一只精致的水餃就做好了。
我看著看著就忍不住學(xué)包起來。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮,學(xué)著奶奶的樣子,拿起勺子,勻起適量的'餡放在餃子中間,再用水濕了濕大拇指和食指,把食指在餃子邊緣摸了一圈,,在包起餃子。呀!不好!我用力過猛讓皮破了一點(diǎn),我急忙用手捏了一下,這才“補(bǔ)救”過來。終于包好了,雖然外形不美觀,但是里面至少有我付出的汗水呀!
包好餃子,我就催奶奶快煮。煮好后,我給自己和奶奶分別盛了一碗,嗯!這種味道,太美味了!
有人曾問我:“你故鄉(xiāng)的年味是怎樣的?”我毫不猶豫地回答:“奶奶做的餃子,就是我心中家鄉(xiāng)的年味!”
小學(xué)生的作文 篇8
聽了這個(gè)題目,你可能很奇怪。菜園應(yīng)該在地上,哪有屋頂上的菜園?這不,住在我家樓下的何爺爺就有這樣的一塊小菜園。在何爺爺?shù)钠巾斏,何爺爺以前一桶桶的拎土上去,才有了今天的蔬菜生長基地。別小瞧這小菜園 ,它還真不錯(cuò)呢!
這里的品種特別多,可以說是麻雀雖小,五臟俱全,有絲瓜、有苦瓜、有蔥、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米,竟能種下這么多東西,神呀!
這里還五彩繽紛,有黃色的花,有綠色的葉,有紅色的……而且這里的瓜架也很多,橫七八,縱橫交錯(cuò)你要站在瓜架下,別有一番樂趣呢
這里的蔬菜的形態(tài)各異 ,有又肥又短的苦瓜,有又長又細(xì)的絲瓜,有又細(xì)又嫩的蔥和韭菜,有又紅又尖,還有又長又細(xì)的'豆角。瞧,這個(gè)菜園里的蔬菜不少吧!
這里有著主人的精心照顧。越是在這高溫天氣,何爺爺對菜園的照顧越周到。你看何爺爺每天上午、下午和傍晚都上來為它們施肥、澆水和清理枯枝敗葉。好像它們知道了何爺爺?shù)囊黄靡庥谑且粋(gè)勁地長呀長呀終于,它們現(xiàn)在都展示著自己豐碩的果實(shí)來回報(bào)主人。
在何爺爺?shù)木恼樟舷,小屋頂竟然成了一道美麗的風(fēng)景,它在火熱的夏天 帶給我一份清涼,它讓我單調(diào)的生活增添 了一份樂趣。
小學(xué)生的作文 篇9
什么是高尚的人呢?我想應(yīng)該是助人為樂,喜歡幫助別人的人吧!其實(shí)在我們身邊有許許多多高尚的人,而讓我記憶最深的是一位年邁的老爺爺和一位生了病的`老奶奶。
記得小時(shí)候,我們村子里有位老爺爺,那位爺爺是村子里做窮的人了,在他們家還有一位疾病纏身的老奶奶,這位老爺也為了請醫(yī)生把家里所有的錢都花光了,老爺也沒辦法,只好到外面去破爛圾為老奶奶治病,而老奶奶卻瞞著老爺爺去外面當(dāng)乞丐。
一天,我一大早起來,就看見老爺也被這袋子往外面去了,過了不久老奶奶床著破爛的衣服,邁著沉重的步子向外走去,我在后面更著他們,發(fā)現(xiàn)老奶奶則坐在墻角一處,老爺爺就四處去尋找在人不要的瓶子。
幾個(gè)月后,兩位老人已經(jīng)存了幾萬元了,就在老爺爺去請大夫時(shí),一位記者來帶村子里,愿意是地震災(zāi)區(qū)的孩子急需用錢,問一問村子里有沒有人愿意捐錢,大家好像都不愿意,因?yàn)榇遄永锏娜舜蠖鄶?shù)都沒錢,平窮,這是從人群中傳來一聲:“我捐,我捐,我愿意捐,'’的喊聲,原來是老爺爺再喊,當(dāng)場的人都驚呆了,老爺爺和老奶奶用這幾個(gè)月的辛苦換來的幾萬元,竟捐出了四分之三。老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
經(jīng)過這么多年,這件事讓我終身難忘,從今以后我也要做個(gè)善良、誠實(shí)、無私、樂觀、高尚的人。