小學(xué)生的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

　　山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的`清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

　　書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。

　　“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。

　　多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)�！碑�(dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí)，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出，沒(méi)有塵囂的嘈雜！

　　圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！

　　大自然中，這邊風(fēng)景獨(dú)好！

　　文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),十分自然的道出了“我”與圖書館有著非同一般的關(guān)系，為下文寫“我”與書的故事埋下伏筆。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“在書中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應(yīng)。文中語(yǔ)言樸實(shí)而意味深刻,耐人尋味。

小學(xué)生的作文 篇2

　　說(shuō)起我與互聯(lián)網(wǎng)的故事，那可是多不勝舉的。想知道嗎？那么我就給你講一下這一個(gè)故事吧。

　　不知道你有沒(méi)有弟弟或是堂弟、表弟什么的了，反正，我家就有兩個(gè)小皇“弟”。這兩個(gè)“皇弟”，可弄得我家雞犬不寧，雞飛狗走，雞……為什么總有個(gè)“雞”字？因?yàn)槲疫@屬雞的媽媽疼愛(ài)他們這兩個(gè)“皇弟”生死我這“貧民姐”百倍的N次方��！那么這又和互聯(lián)網(wǎng)有什么關(guān)系？請(qǐng)看下文。

　　媽媽那么疼愛(ài)他們，對(duì)我總是直接“過(guò)濾”掉，是在過(guò)濾不掉，就忽略我的存在——當(dāng)然是在“皇弟”在這里的.時(shí)候。既然被人“過(guò)濾”，那么，我怎么不會(huì)有怨言呢？有怨言，在母親的高壓之下定然不會(huì)，也不敢說(shuō)粗來(lái)，那么只能對(duì)互聯(lián)網(wǎng)傾訴了。

　　就這樣，我把一切的不甘，一切的抱怨，一切的負(fù)面情緒都發(fā)上了在“三人行”的“小屋”，媽媽是決計(jì)看不到的，我可以安心了。

　　誰(shuí)知，一個(gè)多月后，媽媽突然找出了我在網(wǎng)上所發(fā)的話。結(jié)果當(dāng)然是——大罵一頓了。

　　值啊，總是保不住火的，什么“紙”都不可以，什么“火”都可以將“紙”燒穿的。

　　這，就是我與互聯(lián)網(wǎng)的故事。

小學(xué)生的作文 篇3

　　人生中有許多事，有的使人高興，有的使人開(kāi)心，還有的使人后悔……我發(fā)生的這件事使我后悔。

　　爸媽不在家，媽媽再三叮囑我要背語(yǔ)文課上要默的好詞好句�！吧街袩o(wú)老虎，猴子稱大王”，我見(jiàn)爸媽都不在了，就飛快地吃完飯，跑去看電視，我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，腦海里媽媽的囑咐忘得一干二凈，一點(diǎn)也不記得了。

　　下午一點(diǎn)半，爺爺把我送到語(yǔ)文興趣班，我同桌問(wèn)我，你有沒(méi)有背出要默出的好詞好句，我一拍腦袋，完了，忘了那股媽媽的叮囑了，我說(shuō)我還沒(méi)有背出。這時(shí)我的心里像裝了一只小鹿一樣砰砰直跳……下課后我看到要重默的人寫在黑板上，第一個(gè)寫在黑板上的就是我，雖然是意料之中，但我還是后悔，四點(diǎn)半轉(zhuǎn)眼就到，我看著同伴一個(gè)接一個(gè)被接回家去，心里想既要被媽媽罵，又不能去打心愛(ài)的`籃球，又不能去游心愛(ài)的游泳，還要在家里做作業(yè)，我后悔極了。

　　古人云“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這件事情讓我明白了一個(gè)道理，只有先苦后甜才有好結(jié)果。世上沒(méi)有后悔藥，相信我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)—崇義縣龍溝鄉(xiāng)，享有“臍橙之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。出門舉目四望，映入眼簾的是一片片的橙林。

　　陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，臍橙樹貪婪地吮吸著春天的甘露，舒展著油亮發(fā)光的葉子，穿上了點(diǎn)綴著一朵朵小白花的綠衣裳。在橙林中漫步，—般淡淡的清香沁人心脾。過(guò)了一段時(shí)間，花兒凋謝了，臍橙樹上結(jié)滿了許多綠油油的“小豆子”，它們靈巧、活潑。在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的銀光。這幅美景讓人心曠神怡、百看不厭!

　　經(jīng)過(guò)夏的錘煉，橙樹迎來(lái)了秋收的.希望。你瞧，那林中一棵棵臍橙樹都累彎了腰。那一串串圓溜溜、黃澄澄的橙子卻頑皮地探出小腦袋，朝你笑呢!你若剝開(kāi)它的黃衣裳，一陣清香撲鼻而來(lái)，使人垂涎欲滴。辦一瓣放入口中，那醇香鮮甜的滋味，讓人回味無(wú)窮。吃過(guò)龍溝的臍橙，你會(huì)覺(jué)得別的任何水果都淡然無(wú)味。

　　家鄉(xiāng)的臍橙色、香、味俱佳，美名遠(yuǎn)揚(yáng)，不但在全國(guó)各地受歡迎，還出口國(guó)外呢!一筐筐臍橙換成了一幢幢樓房，一臺(tái)臺(tái)彩電、冰箱，一輛輛摩托，人們的歡笑聲在臍林中久久回蕩……

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的臍橙，更愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞的人民!

小學(xué)生的作文 篇5

　　前幾天，聽(tīng)到有消息說(shuō)我們五年級(jí)將會(huì)去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開(kāi)始，我還不太相信，沒(méi)想到這是真的！

　　今天下午，音樂(lè)課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊(duì)了，我們也拿著隊(duì)旗跟了上去，大隊(duì)委和大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來(lái)到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，桃樹的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息��！

　　不一會(huì)兒，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了幾個(gè)大字廣鴻禮品廠，有些同學(xué)興奮地跳起來(lái)，因?yàn)椋�我們的目的地到了！我們�?lái)到廠內(nèi)，在國(guó)旗的前面排成隊(duì)列，先由廠領(lǐng)導(dǎo)給我們分配導(dǎo)游，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

　　導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)車間，是三樓的包裝車間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當(dāng)起了小記者，大膽地問(wèn)阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰(shuí)掙的錢多，這樣就不覺(jué)得累了。阿姨還讓我親手學(xué)著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒(méi)有阿姨她們做得好，于是我想到了一個(gè)詞：熟能生巧。

　　參觀完包裝車間，導(dǎo)游阿姨又帶我們來(lái)到裁剪車間，我看見(jiàn)車間里有一個(gè)工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過(guò)工人叔叔的介紹，原來(lái)，這項(xiàng)工作是要把圖案在布上畫出來(lái)再裁剪下來(lái)，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車間，一來(lái)到里面，就聽(tīng)見(jiàn)很響的聲音，原來(lái)是縫紉機(jī)發(fā)出來(lái)來(lái)的，這就是成品車間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥形狀的帽子，還有美麗的`短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來(lái)的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。

　　在回來(lái)的路上，我一直在想，我們平時(shí)用的玩的，都是工人們一針一線做出來(lái)的，我們一定要珍惜。

　　這真是這一堂特殊的課！

小學(xué)生的作文 篇6

　　現(xiàn)在再想起這件事，我覺(jué)得很可笑。

　　那是四年前的一個(gè)下午，媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服。當(dāng)時(shí)我還小，喜歡衣服上的商標(biāo)。媽媽在前邊走，我就在后面撿。

　　突然，我看見(jiàn)一個(gè)很漂亮的商標(biāo)，便彎下腰撿了。撿完這個(gè)我又看見(jiàn)了那一個(gè)，一時(shí)竟忘了媽媽。最后，我干脆蹲下來(lái)一堆堆的拿。

　　當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，就找不到媽媽了。我在商場(chǎng)繞了好幾圈，手里的商標(biāo)都掉到了地上。我突然很想哭但我卻想哭有什么用呢？哭也不能把媽媽哭出來(lái)呀！于是，我向大門走去，我覺(jué)得媽媽從那里進(jìn)來(lái)就應(yīng)該從那里出去，我便坐在了大門前的臺(tái)階上等媽媽。

　　我感覺(jué)坐在臺(tái)階的每一秒鐘都像一年一樣漫長(zhǎng)，這時(shí)我看見(jiàn)了媽媽焦急地在人群中找我呢！

　　“媽媽！”我飛快地向媽媽跑去，還沒(méi)等跑到媽媽面前眼淚已經(jīng)奪眶而出，我撲在媽媽的懷里又是高興又是害怕。

　　我說(shuō)：“媽媽！你去哪了？”媽媽笑著說(shuō)：“我走著走著一回頭發(fā)現(xiàn)你竟沒(méi)了，沒(méi)想到你在這里。”

　　媽媽告訴我這么大的'商場(chǎng)，人又多，千萬(wàn)別亂跑。真的出什么意外可怎么辦呀！我明白了，我望著媽媽難過(guò)地說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了！”

　　這件事雖然過(guò)去好久，我現(xiàn)在想起來(lái)還很后怕。這個(gè)教訓(xùn)真的很深刻呀！

小學(xué)生的作文 篇7

　　滿天的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，風(fēng)吹得葉子“沙沙”的響。

　　一滴滴的水滴落下來(lái)，下雨了，街上的行人有的拼命地跑回家，還有的跑到可以擋雨的地方。

　　雨一滴一滴地下著，后來(lái)滴嗒嗒連成一條線。嘩嘩嘩下著雷雨。

　　雷聲越來(lái)越響，地上濕濕漉漉的，像一條條小河。

　　不一會(huì)兒雨停了，新鮮的空氣迎面而來(lái)。樹上的.花和葉子都掉下來(lái)了。

　　街上的行人也走出來(lái)了，花更紅了，草更綠了。

小學(xué)生的作文 篇8

　　當(dāng)你在品一樣?xùn)|西時(shí)，你發(fā)覺(jué)它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛(ài)”。

　　包餛飩——其樂(lè)無(wú)窮

　　今天周會(huì)課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽(tīng)說(shuō)這次活動(dòng)得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。

　　一切準(zhǔn)備工作就緒，包餛飩開(kāi)始了。首先由許老師給我們做示范，只見(jiàn)許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開(kāi)了。我呢，則與下課時(shí)發(fā)誓要與我比誰(shuí)包得快的張子謙展開(kāi)了對(duì)決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對(duì)，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開(kāi)來(lái)，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對(duì)手”，還好，他一個(gè)還沒(méi)包完，我靜下心來(lái)，一絲不茍地包了起來(lái)。

　　讓我們來(lái)看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動(dòng)作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見(jiàn)她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個(gè)“小皇帝”，包起來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作更是生疏，似乎還想問(wèn)我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。

　　賞餛飩——心也融融

　　半節(jié)課過(guò)去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的'餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個(gè)個(gè)小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛(ài)。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個(gè)個(gè)“春卷”長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個(gè)“四個(gè)像”！盧正昊的那更無(wú)話可說(shuō)，有的皺在一起，像個(gè)糯米團(tuán)，有的打開(kāi)著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說(shuō)那是“殘兵敗將”。我的呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！

　　品餛飩——愛(ài)意濃濃

　　回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時(shí)，一股暖流涌便我的全身，我的血液沸騰了！張任易的家人為我們準(zhǔn)備了皮、餡，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了我們的快樂(lè)，這，不也是一種愛(ài)嗎？剎時(shí)，包餛飩的一幕幕掠過(guò)我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛(ài)意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。

　　我回味著它，頓覺(jué)它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛(ài)的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛(ài)心……

小學(xué)生的作文 篇9

　　愛(ài)，很平常的一個(gè)名詞，幾乎天天都會(huì)說(shuō)，但媽媽的愛(ài)，卻別具一番風(fēng)格。

　　有一個(gè)非常寒冷的日子，我下午不在學(xué)校，一直都在大同瑞致小學(xué)彩排。我們回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)半了，還下起了大雨，天空中掉下了黃豆般大小的雨珠。一切在雨的'籠罩下顯得十分朦朧。

　　汽車很快的回到了我們的學(xué)校，這時(shí)的雨已也慢慢小了。在我們的校門口，我看見(jiàn)了我親愛(ài)的媽媽，她手里好像拿著一個(gè)圓圓的東西。我走到校門口，媽媽也走來(lái)了，我拉拉媽媽的大手，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我要去四樓拿書包，你等我一會(huì)兒！”說(shuō)完，我便向教學(xué)樓飛奔而去了。

　　我走進(jìn)教室，快速收好書包，一路小跑地跑出了校門。剛出校門，只見(jiàn)媽媽把那個(gè)“圓圓的東西”遞給了我，并說(shuō)“快吃吧！別涼了�！�。我定睛一看，原來(lái)是個(gè)扣肉大餅。奇怪？怎么熱乎乎的？于是，我摸摸媽媽的手，她的手熱乎乎的，手背卻像ice一樣，冰涼的！呀！原來(lái)媽媽是用她它手心的溫度來(lái)“保溫”這個(gè)餅的。

　　一個(gè)扣肉大餅，里面除了包含著美味，而且包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)！

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