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存在優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-21 10:36:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

存在優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的存在優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

存在優(yōu)秀作文

存在優(yōu)秀作文1

  我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn):我爸爸胸口上的疤是怎么回事?但是爸爸從來(lái)都沒(méi)有跟我解釋過(guò)。但在我的印象里,爸爸的傷好像和一次車禍有關(guān)系。

  我的腦子經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面:我和媽媽站在路邊等著爸爸來(lái)接。就在此時(shí),爸爸在板油路上騎著摩托車出現(xiàn)了。而這時(shí),一輛出租車也從另一邊駛來(lái)——我的'爸爸被車禍卷了進(jìn)去……這突如其來(lái)的車禍當(dāng)時(shí)正好被媽媽和我看見(jiàn)。媽媽捂住了我的眼睛,流出了眼淚,迅速地掏出了手機(jī),打了120救護(hù)車。

  救護(hù)車趕到時(shí),出租車司機(jī)已經(jīng)死亡了。爸爸一直昏迷不醒,被救護(hù)車送進(jìn)了醫(yī)院。我們一家子人都很擔(dān)心他。第二天,爸爸被送了回來(lái),可他全身包著紗布,手上還打著吊瓶;氐郊,他坐在炕上,注視著我,卻一句話也沒(méi)說(shuō)。當(dāng)時(shí)我很小,影像很模糊。我一直以為那只是個(gè)夢(mèng)。但我每次只要想到那個(gè)畫(huà)面,我就非常心疼。

  記得前天我為查明這個(gè)真相,去找爸爸,想讓爸爸把這件事情說(shuō)清楚,我問(wèn)他:“爸爸,你胸口上的傷疤到底是怎么回事兒?”而爸爸卻回避,一句話也沒(méi)說(shuō),從我身邊走過(guò)。而這個(gè)問(wèn)題,仍然在我心中懸掛著。

  爸爸,您能回答嗎?

存在優(yōu)秀作文2

  或許你也看到了,平時(shí)的時(shí)候他們大手大腳的,可是一到了正經(jīng)事,他們都爭(zhēng)著當(dāng)縮頭烏龜。

  并不是說(shuō)這件事情鬧得有多難,只是想讓他們承擔(dān)一下自己的責(zé)任,畢竟犯過(guò)的錯(cuò)誤,自己要有承擔(dān)的勇氣吧。但是他們卻想著那份后果是自己沒(méi)有辦法承擔(dān)的',所以就畏首畏尾,不敢說(shuō)出來(lái)真相。

  可是他們以為不說(shuō)出來(lái)真相,我就不會(huì)知道了嗎?

  一直以來(lái),他們都沒(méi)有想過(guò)在一個(gè)莫名其妙的地方看到真正屬于自己的人生。也許他們從頭到尾都不相信在那個(gè)地方能夠找到自己所謂的幸福生活?墒侨绻虑檎娴氖沁@樣的,更何況命運(yùn)一直都是造化弄人的感覺(jué),你又怎么能知道以后的自己會(huì)生活在哪里會(huì)有著怎樣的命運(yùn)前途呢?

  假如這一切都已經(jīng)給了你一個(gè)明顯的預(yù)兆,你是否有會(huì)非常明顯的跟他們說(shuō)清楚,你自己以后的打算以及跟他們劃清楚界限。

  那個(gè)時(shí)候他們還不是特別習(xí)慣于這個(gè)社會(huì)的生活,很多東西也不理解,風(fēng)俗習(xí)慣和江湖規(guī)矩也都不太懂。

  但是不要忘記,雖然你不懂,他們依舊存在。

存在優(yōu)秀作文3

  我擁有一個(gè)在別人眼中快樂(lè)的生活,我的父母給了我所謂幸福的生活,卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的女兒我,究竟想不想要這樣的一個(gè)生活!在他們的眼中我是不知足,可是在我的眼中我只是知道自己要什么罷了!

  我問(wèn)過(guò)很多人,什么叫做幸福的生活。有人說(shuō):“和自己愛(ài)的人在他一起就是幸福的生活!”有人說(shuō):“富裕就是幸福的生活!”我笑了笑,但并沒(méi)有說(shuō)什么,因?yàn)榛蛟S我自己都知道這是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題,可我偏偏這么傻,想要去尋找,可是找來(lái)找去,確是把自己被迷失在了里邊,尋不出方向,找不到出口,像是一個(gè)迷失在沙漠中苦苦等待救援的人,想要靠自己,卻無(wú)能為力,想要靠別人,更是找不到一個(gè)來(lái)幫助自己的'人!

  我的笑容與其說(shuō)是諷刺,倒不如說(shuō)是一種自嘲,一種對(duì)于自己對(duì)于人生的自嘲!想要全部擁有,最后卻是全部失去,人不常常是這樣嗎?對(duì)于幸福永遠(yuǎn)這么貪心,永遠(yuǎn)嫌不夠,所以我要告訴大家,幸福從來(lái)沒(méi)有定義,也沒(méi)有極限,只要你細(xì)心的去看你現(xiàn)在所擁有的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)在你的身邊,有這么多幸福的存在!

存在優(yōu)秀作文4

  所有人和物品都會(huì)有消失不見(jiàn)的時(shí)候,雖說(shuō)不是什么生離死別,但是也都會(huì)覺(jué)得傷心,可是他們都有一個(gè)相同點(diǎn),都不是真正意義上的不見(jiàn)了,而是在某個(gè)人的記憶里,在照片里,甚至在世界的某個(gè)角落里,都會(huì)以另一種方式存在!

  在四年級(jí)上冊(cè)開(kāi)學(xué)初的時(shí)候,我們班的一名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,當(dāng)時(shí)班里是多么傷心,因?yàn)榇蠹覐膩?lái)也沒(méi)想過(guò),我們會(huì)被拆開(kāi),分散?墒堑搅宋迥昙(jí),大家好像也沒(méi)那么難過(guò)了,因?yàn)槲覀冎浪诹硗庖粋(gè)學(xué)校。

  他在每個(gè)人的電話手表群里,在班級(jí)門口大合照的墻上,在老師的手機(jī)相冊(cè)里,還在大家的記憶里?墒俏覀兒茈y再見(jiàn)了,因?yàn)樗谏偎囆,我們(cè)谛绿飯@,可是只要我們還記得他,他就永遠(yuǎn)都在我們的`記憶里。

  在五年級(jí)的一天,同學(xué)的水杯丟了,當(dāng)時(shí)他哭得痛不欲生,因?yàn)檫@個(gè)水杯是他八歲時(shí)的生日禮物,他從那天開(kāi)始就把水杯當(dāng)成了寶貝,像一對(duì)好朋友,形影不離。可現(xiàn)在兩個(gè)分開(kāi)了,誰(shuí)會(huì)愿意呢?就這樣過(guò)去了幾個(gè)月,他好像感悟到了什么,慢慢把這件事放下了。有一天他告訴我這個(gè)水杯并不是真的丟了,可能在別的地方,可能是在別的小朋友手上,新的主人有可能比自己更愛(ài)惜這個(gè)水杯呢!

存在優(yōu)秀作文5

  當(dāng)我身處一個(gè)環(huán)境:所有的人都和我一樣,甚至比我更優(yōu)秀時(shí),我茫然了……

  當(dāng)高傲的我失去高傲的資本時(shí),我的曾經(jīng)的自信離我遠(yuǎn)去,我不知所措……

  當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)陌生的`城市,我了解他的第一眼就是他的骯臟——表面的骯臟和內(nèi)在的骯臟時(shí),我感到失望,前所未有的失望……

  生活總是充滿戲劇性,讓人捉摸不透,在你不經(jīng)意間給你一個(gè)“黑色幽默”!

  表面的東西總能令你迷醉和麻醉,讓你忽略了對(duì)內(nèi)部的考究!多姿多彩的外表包裹的往往是一顆蒼白的內(nèi)心!

  “受到烏托邦式聲音的誘惑,人們拼命的擠進(jìn)天堂的大門,但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時(shí),不是天堂而是地獄!”或許這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照吧!

  環(huán)境總是只給人們適應(yīng)他的機(jī)會(huì),他絕不肯屈身去適應(yīng)你。人們說(shuō),天堂和地獄只在你的一念之間。我要用我的努力去找回我的自信,證明我的自信!環(huán)境于我確是糟透了,但我會(huì)去適應(yīng)它,融入它,因?yàn)槲乙,我要證明我的存在,我要讓別人知道我的存在!

  世界將知道我的存在。!

存在優(yōu)秀作文6

  清明放假的時(shí)候,我和媽媽到北門菜場(chǎng)買水果,剛走到水果攤門前,有一個(gè)乞丐衣服破爛,他還失去了一條手臂,,盤坐在地上,一個(gè)鐵盤子放在面前,伸出了斷手臂上下?lián)u晃,希望能拖住路過(guò)的每一個(gè)人的步伐……。

  我一見(jiàn)到他,心中便遭到了極大的震撼,望著他可憐的樣子和乞求的眼神,我立刻問(wèn)媽媽要了幾個(gè)硬幣,扔進(jìn)了那個(gè)盤子里。那乞丐不停地彎腰,一個(gè)勁兒地說(shuō)著:“謝謝你,謝謝小朋友!

  看著他瘦小的身軀不由得想起不久前,我在電視上看到“無(wú)臂鋼琴王子”劉偉憑借著杰出的和演奏技藝,震撼了觀眾。還有河南的馬麗和翟孝偉,用殘缺的身體表演了非常完美的舞蹈,在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,他們翩翩起舞。大家都說(shuō):“這是達(dá)人秀里看到最好的`舞蹈,用生命在跳舞!痹偃,春晚的千手觀音表演者全都是聾啞人。他們每一個(gè)出神入化的表演讓所有的在場(chǎng)的人觀眾感到震驚,贊嘆。

  想其一位名人說(shuō)過(guò)的話:“只要生命的存在,人生就有希望。殘疾人不是廢人,也能撐起一片艷陽(yáng)天……”是呀,殘疾人通過(guò)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),刻苦的鉆研,也一定會(huì)成為社會(huì)有用的人才。

存在優(yōu)秀作文7

  愛(ài)是什么?愛(ài)看得到、聽(tīng)得到、聞得到、觸摸得到的嗎?愛(ài)在哪里?為何我一直覺(jué)得沒(méi)有人愛(ài)我?就連我的爸爸、媽媽都不愛(ài)我,他們天天都在罵我、說(shuō)我有哪里不好,我感覺(jué)不到大家對(duì)我的愛(ài),真的都沒(méi)有人愛(ài)我嗎?

  可是現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我的想法是謬誤的,其實(shí),只要是有關(guān)心我的人,都是愛(ài)我的人,就連爸爸和媽媽罵我,也叫作愛(ài);因?yàn)榘謰屃R我,就表示他們關(guān)心我、擔(dān)心我,怕我會(huì)有個(gè)不好的結(jié)果,所以用另外一種特別的方法來(lái)關(guān)心我、警惕我?墒牵覀冎蛔寗e人愛(ài)我們,不讓自己來(lái)愛(ài)別人嗎?當(dāng)我們?cè)诤蛣e人互動(dòng)時(shí),我們說(shuō)出來(lái)的每一句話都代表著愛(ài),只是對(duì)方感受不到你對(duì)他的“愛(ài)”。

  如果這個(gè)世界是個(gè)沒(méi)有愛(ài)的.世界呢?那我們會(huì)有什么樣子的感受和改變呢?那會(huì)是一個(gè)什么事都要自己來(lái)做,不能有任何人的幫助和協(xié)助,人與人之間沒(méi)有任何關(guān)系的世界,那世界是多么的可怕、冷血、無(wú)情,如果以前的世界就是這樣的話,那我們現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)在這里。所以,我們要有愛(ài),不要只會(huì)自己做自己的,眼中和心中都沒(méi)有愛(ài)的存在。

  最常給我們愛(ài)的人是誰(shuí)?那就是父母,所以父母親給我們的愛(ài),我們需要加倍的還給他們。

  愛(ài)就在身邊,只要我們用心的去體會(huì)它,你就一定會(huì)感受到!

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