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小學(xué)生活作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生活作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我那多姿多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，這段旅程中，我從一個懵懂無知的頑皮小孩成長為了一個學(xué)富五車的少年�；厥走@六年的時光，無論是快樂、傷心、激動、羞愧，我都與同學(xué)一起度過。但有些當(dāng)時我們無知的行為，現(xiàn)在想起仍會捂著嘴偷偷地笑。
我還清楚地記得入學(xué)時我?guī)缀跛型瑢W(xué)都不認(rèn)識，連介紹后也經(jīng)常把他們的名字都記混了。在初入小學(xué)生活的歷程中，我還經(jīng)常犯過笑話：上學(xué)第二天，我剛來到學(xué)校，教室里已經(jīng)坐滿了將要陪我走過六年的`同學(xué)了，但我沒進(jìn)教室，只是傻乎乎地站在門口，誰知有一個人比我還要晚一些，他在我背后拍了一下我，我一會頭，不知是怎么了，一下呼出了“陳浩”這個名字，站在我后面的他不禁笑了起來，說：“我不叫陳玨啊！”“額，姚遠(yuǎn)，你好......對不起，我忘了你的名字�！薄皽�，你沒發(fā)燒吧！我是黃家騏�。 边@時我才認(rèn)識他。（告訴你，他是我六年小學(xué)生活的好兄弟哦）
我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽徐老師那口齒伶俐的分析，感悟了中華文化的博大精深；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了張老師層層遞進(jìn)的講解，不知不覺中，我不禁愛上了被人們說為“枯燥”的學(xué)習(xí)。在連續(xù)不斷的讀、背、寫、算中我們經(jīng)受了不止一次的挫折和失敗，但都頑強(qiáng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于迎來了最后學(xué)年的期終考試。面對考試，我一點(diǎn)也不緊張，但卻感到十分的快樂，因?yàn)榭纪旰笪揖涂梢钥吹轿艺鎸?shí)的水平了。當(dāng)我拿到第一次的試卷時，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，一道道題目，不斷地被我的思維一次次攻破，不斷地在讓我筆尖的鉛在試卷上任意地解答。
學(xué)習(xí)不能枯燥，在寬敞的操場上我們跑步、做操、游戲、盡情地?fù)]灑著我們的童真的汗水。記得那一次穿“8”字比賽中，與我一起比賽的隊友團(tuán)結(jié)一致，我們一個個飛躍的背影留在了我們美麗的母校，我們一個個歡笑的聲音回蕩在寬敞的母校。最后，我們獲得了比賽的冠軍，我們的歡呼聲響徹天邊
懷舊那一段時光，我們曾經(jīng)笑得是那么甜美，我依然愛那段已經(jīng)流逝的小學(xué)生活!
小學(xué)生活作文 篇2
當(dāng)一輛輛汽車駛過灑滿陽光的大道，當(dāng)一陣陣悅耳的車鳴聲飄蕩在空氣中，我知道，汽車改變了生活。
汽車——一種普遍的通行工具。它有很多種，如：小轎車、公共汽車、出租車等。它們又有著不同的“責(zé)任”，公共汽車是給群眾服務(wù)的；小轎車則大多數(shù)是些私家車……
隨著家鄉(xiāng)人生活水平的不斷提高，私家車在我們這兒，已不足為奇。
幾年前我曾做過一次實(shí)驗(yàn)，那就是站在馬路旁邊的商店門口看了半小時的馬路，發(fā)現(xiàn)總共不到15輛車經(jīng)過。大多數(shù)是些電動車、電動三輪車之類的車。而現(xiàn)在每天上學(xué)放學(xué)的路上，我身邊的汽車像流水一般，源源不斷，5分鐘內(nèi)已有十幾輛汽車駛過。
家鄉(xiāng)的汽車多了，生活也好了。過去家鄉(xiāng)人上趟阜寧就要花費(fèi)大量的`時間和精力。而現(xiàn)在只需花點(diǎn)錢坐公交車，或出租車，也可以自己開車上阜寧，別提多省事了。大人們上下班也方便了，逢到過年過節(jié)開著自家的車，或乘車回家，既省時又省力。小學(xué)生們上學(xué)也方便了，家遠(yuǎn)一點(diǎn)的學(xué)生不用再擔(dān)心要早貪黑的上放學(xué)，也不用擔(dān)心會遲到了。
以前有一個朋友，上初一，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她每天都要騎著自行車上學(xué)。早上她早早地起床，吃完早飯后便上學(xué)了，但她有時還會遲到。晚上放學(xué)，她回到家都七八點(diǎn)了。日子就這樣過了很長時間。
有一天她們學(xué)校開始有校車了，校車每天都會去她家接她和同學(xué)們一起上學(xué)。她不需要在起早貪黑了。
汽車給人類帶來了好處，同時也帶來了災(zāi)害。汽車所排放的尾氣有毒，污染環(huán)境。很多車在馬路上行駛，一不小心便出了車禍，釀成了終身的殘疾。車子多了，交通也擁堵了，經(jīng)常塞車。
汽車改變了我的生活，也改變了你們的生活，在給人類帶來歡樂時也帶來了淚水，但我們只要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，那便不會有事。
小學(xué)生活作文 篇3
“人不能選擇生死，但可以選擇生活的質(zhì)量，生活要有意義”，這是影片《下輩子還做母子》中江小笛的媽媽用來激勵兒子的話，這句話給我留下了深刻的印象。一名5歲就身患絕癥的孩子在***激勵下與疾病抗?fàn)幜?1年，看到他從任性嬌慣到遇事就驚慌失措的病患兒，成長為為了班級榮譽(yù)懲罰自己，為了理想鞭策自己，為了自食其力鍛煉自己的好少年，我感動極了，也佩服極了，生活要有意義作文。就像媽媽說的：他不只創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的生存奇跡，更創(chuàng)造了自強(qiáng)者的奮斗奇跡。爸爸媽媽都希望我能向江小笛一樣做個生活的強(qiáng)者，做到自尊、自強(qiáng)、自立、自信。為了給我做榜樣，爸爸媽媽還說他們也要向江小笛的'父母一樣永不懈怠。
《下輩子還做母子》深深地感動了我，也感動了我的爸爸媽媽，我告訴他們：下輩子我們也還做父女、母女，還向這輩子一樣，全家人一起努力奮斗，都要做不向困難低頭的強(qiáng)者!
小學(xué)生活作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是有著蘇北“汽車城”美譽(yù)之稱的鹽城。之所以叫它“汽車城”，是因?yàn)槲覀冞@里有一家著名的企業(yè)—東風(fēng)悅達(dá)起亞有限公司。
有一天放學(xué)，天一下子變黑了，空氣異常沉悶，讓人喘不過氣來。不一會兒，外面下起滂沱大雨，看著窗外，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的樣子，我既擔(dān)心又害怕，心想這次我怎么回家呢？這時，一輛熟悉的小車正緩緩朝著我的方向開來。我定睛一看，原來是我們家新購置的福瑞迪。這時候，我也顧不上什么傾盆大雨了，一頭鉆進(jìn)我家的小車。回家的路上，我望著車窗外的大雨，心想：有車真是太好了，以后下雨再也不用擔(dān)心變成落湯雞了。
還是有車好�。∥野堰@個想法對爸爸講。爸爸聽了摸著我的頭，笑呵呵地說：“汽車確實(shí)方便了我們的出行，給我們的.生活很大的方便�？墒�，你知道嗎？汽車排放的尾氣包含了大量的一氧化碳、二氧化硫、煙塵微粒，它們會刺激氣管和肺部，引起慢性呼吸系統(tǒng)疾病，形成‘酸雨’，破壞臭氧層……”
聽了爸爸的話，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭取創(chuàng)造出新能源汽車，實(shí)現(xiàn)零排放、零污染。為了我們更加美好的明天，讓我們大家一起加油！
小學(xué)生活作文 篇5
“生活”看似簡單卻復(fù)雜，它象一張大網(wǎng)緊緊包裹著你。如果說沒有生活，那就沒有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
我―――是那個清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個大院。從那時，我的生活從這里開始。
幼年時期的'我體質(zhì)弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負(fù)我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會和我這個幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵，沒有安慰，也許這就是生活吧！
上了學(xué)，我并沒有對學(xué)習(xí)有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師并不認(rèn)為多我少我有什么關(guān)系，我?guī)缀鯖]有朋友，同學(xué)的奚落，老師的結(jié)論，讓我信心減退，我似乎掉進(jìn)了生活的陷阱。我躲進(jìn)小房哭，卻從不讓父母知道，因?yàn)樗麄冎罆任腋鼈模且欢稳兆�，我艱難的“爬著”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨,的我，幼稚地認(rèn)為生活是魔鬼。
也許是柳暗花明又一村，我的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，我的作文被老師當(dāng)范文念了！從那時起我開始活潑，不再那么失落，上課也認(rèn)真聽講，我的改變有了回報，期末我考了第四名。那時，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報，生活 再那么殘忍！
我的成績并不穩(wěn)，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時才有我自己！
也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！
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