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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-21 10:40:36 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生作文[合集7篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生作文[合集7篇]

小學(xué)生作文 篇1

  芝山公園是我們那南北方向的一座公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。

  遠(yuǎn)看,芝山公園一片蒙朧,連綿起伏,仿佛一條巨龍。近看,你一走進(jìn)大門,就看見(jiàn)兩條石龍纏繞在兩根柱子上。

  再往前走,你就會(huì)看見(jiàn)止水亭,止水亭周圍刻著十二生肖。十二生肖刻得栩栩如生。止水亭那里有一條小渠,然后你沿著小渠走,你就會(huì)看見(jiàn)小渠旁邊有一排排柳樹(shù),每當(dāng)風(fēng)一吹,柳樹(shù)就迎風(fēng)起舞。離柳樹(shù)不遠(yuǎn)有一簇簇花壇,這些花壇就像一張張美麗的地毯。繼續(xù)往前走,你就會(huì)看見(jiàn)噴泉,噴泉有的像彩色的荷花,有的`好像荷葉,還有各種各樣的形狀。真是美麗極了。

  芝山公園真的很美麗。

小學(xué)生作文 篇2

  一面古鏡,連接了兩千年的時(shí)光,讓兩個(gè)不同時(shí)空的男女命運(yùn)交織。

  一條手鏈,每一顆寶石可達(dá)成一個(gè)愿望,讓你找回曾經(jīng)丟失的東西。

  一根香燭,燃燒千年,也流了千年的燭淚,只為等待自己所想的那個(gè)人。

  一個(gè)瓷枕,可以讓你美夢(mèng)成真,也會(huì)讓你噩夢(mèng)成真。

  一把利劍,不管桑海滄田,時(shí)代變遷,仍久守著幾千年前的承諾。

  一根竹簡(jiǎn),脆弱得不堪一擊,卻封印著遠(yuǎn)古強(qiáng)大的魔獸。

  一塊玉像,可以交換人與人之間的靈魂,讓兩個(gè)人的世界完全顛倒。

  一尊木偶,承載著兩千年的`愛(ài)戀,幻化成為主人想要的世界。

  一粒種子,時(shí)隔兩千年仍能發(fā)出芽來(lái),只是需要用血和淚來(lái)澆灌。

  一把油傘,纏繞了一個(gè)幽怨的靈魂,事實(shí)其實(shí)并不如傳說(shuō)中的那么美好。

  一塊長(zhǎng)命鎖,可以保佑小孩子的生命,讓人長(zhǎng)命百歲。

  一件赤龍服,能保持人的身體千年不腐,永世長(zhǎng)生不老……

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我來(lái)幫您做家務(wù)吧!”媽媽說(shuō):“好的。”于是,我就認(rèn)真地干了起來(lái)。

  首先,我把自己房間里亂七八糟的.書本放進(jìn)書架,把玩具放進(jìn)玩具箱,然后開(kāi)始掃地,掃阿,掃阿,好不容易把地掃完了,媽媽過(guò)來(lái)檢查了一遍,說(shuō):“好了,現(xiàn)在可以拖地了。”我學(xué)著媽媽的樣子,先把拖把用水浸透,瀝干了水以后,就開(kāi)始拖地,剛開(kāi)始我不大會(huì)用力,拖過(guò)的地方看起來(lái)像大花臉,媽媽又耐心的教我,我耐下心來(lái),挨著一點(diǎn)一點(diǎn)地拖,終于拖完了一個(gè)房間,就到衛(wèi)生間把拖把沖洗干凈,再拖另一個(gè)房間,再去沖洗拖把……我們家有七個(gè)房間,把七個(gè)房間全拖完以后,累得我滿頭大汗,腰酸背疼,我剛想說(shuō):“啊!真把我累壞了!”可又擔(dān)心媽媽笑話我:男子漢大丈夫,干一點(diǎn)活就喊累,多沒(méi)出息!我只好忍著。我把媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái),讓她檢查我的勞動(dòng)成果,媽媽看了很滿意,夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了,真是一個(gè)懂事的孩子,我聽(tīng)了心里美滋滋的,別提有多高興了。

  我想:我只是干了這么一點(diǎn)家務(wù),就覺(jué)得很累,而媽媽每天上班,還要天天做家務(wù),多累呀!我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)!

小學(xué)生作文 篇4

  記得前年放,爸爸帶我和哥哥姐姐去云臺(tái)山游玩,到現(xiàn)在我還記憶憂新。

  我們先去了獨(dú)一無(wú)二的奇峽紅石峽,在入口處,我看到山上漂浮著一大片白云,就好像白云托住了大山,我想這就是“云臺(tái)山”名字的由來(lái)吧。隨著人群我們來(lái)到了谷口南端,南端處有一狹窄的峽谷稱為“一線天”,且有50余米的白龍瀑布。兩側(cè)高山聳立,恰似一個(gè)石門,正好是云臺(tái)山的西大門。

  游玩紅石峽,我們來(lái)到了潭瀑峽。潭瀑峽是大的杰作,它三步一泉、五步一瀑、十步一潭?吹饺,我們高興極了,我們順泉往上走,來(lái)到一個(gè)像“Y”字的`小瀑布前,哥哥姐姐實(shí)在不忍心往上面走,我更不想走,于是哥哥提議玩打水仗,我雙手贊同。我和哥哥一伙,大姐和二姐一伙,游戲開(kāi)始。我們的工具就是雙手,雙方站在水里互不相讓,我也沒(méi)抬頭,誰(shuí)知哥哥一聲“潑到我了”,我抬頭一看,哎呀,潑到自己人了。那邊大姐和二姐哈哈大笑,趁著她們不注意,我們這邊集中火力,潑她們了一身,我們勝了。在這玩了一會(huì),我們?cè)诎职值拇叽傧聭賾俨簧岬碾x開(kāi)了“丫“字瀑。

  下午我們來(lái)到了茱萸峰,相傳,王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢隹節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!奔从诖朔逵懈卸鳌N覀冮_(kāi)始爬山了,哥哥姐姐和我都不甘落后,爬呀爬,過(guò)了一會(huì)腳步逐漸慢了下來(lái),爸爸說(shuō):“加油,我們快到頂了。”可速度還是沒(méi)快起來(lái)。下山的游客看到我們,都說(shuō)“加油,快到山頂了”。聽(tīng)到這些話,我和哥哥姐姐都有了力氣,我們一鼓作氣,爬到了山頂,此時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了。我說(shuō):“看,那么多云,摘一朵吧”。我一伸手,沒(méi)摘到,大家笑了,云是摘不下來(lái)的。

  雖然這一天,已經(jīng)很久了,我依然記憶憂新,快樂(lè)的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。

小學(xué)生作文 篇5

敬愛(ài)的巴金爺爺:

  您好!收到您的來(lái)信我們很開(kāi)心。您現(xiàn)在的身體狀況好點(diǎn)兒沒(méi)有?您能下床走路了嗎?

  您當(dāng)時(shí)有病,寫字很困難,甚至提起筆都十分吃力。但您為了滿足我們的愿望,還是強(qiáng)忍著病痛,費(fèi)了九牛二虎之力給我們回這封信,令我們十分感動(dòng)。我多么想看看您慈祥的臉龐,多么想聽(tīng)聽(tīng)您給我們講故事時(shí)幽默的話語(yǔ)。真切希望明年暑假我們能去看望您!

  雖然您覺(jué)得自己是一位普普通通的`人,但其實(shí)您并不平凡。您創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,為社會(huì)提供了精神食糧,影響和感動(dòng)了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者。您樂(lè)于奉獻(xiàn),一生為希望工程捐了50多萬(wàn)元!您病重時(shí),還叮囑自己的兒女不要忘記捐款,這使我深刻地明白了生命的意義在于貢獻(xiàn)而不在于享受。

  沒(méi)錯(cuò),寫作不光要靠著才華來(lái)寫,更重要的還要帶著感情來(lái)寫。因?yàn)橹挥袗?ài),才能打動(dòng)讀者,動(dòng)人心弦。這點(diǎn),我一定要銘記在心,爭(zhēng)取以后能寫出打動(dòng)人心的文章來(lái)。巴金爺爺,感謝您在信中給我們指點(diǎn)迷津,講述生命的意義。要想生命放出光彩,開(kāi)花結(jié)果,就要為社會(huì),為人民做出貢獻(xiàn)。一次無(wú)償獻(xiàn)血是一朵花,一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花,一次善意的批評(píng)是一朵花,一次默默的貢獻(xiàn)是一朵花……只有這樣,自己的生命才會(huì)為別人開(kāi)出鮮花朵朵。每個(gè)人都擁有無(wú)限的愛(ài)心、同情,精力與時(shí)間,讓自己永遠(yuǎn)也用不完。所以,我們要為別人花費(fèi)它們,讓我們的生命開(kāi)花結(jié)果。

  巴金爺爺,我們一定會(huì)牢記您的囑咐,珍惜一分一秒,趁著青春年華,好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)讓生命開(kāi)花結(jié)果的人!

  我真誠(chéng)地祝福您早日康復(fù)!

  此致!

敬禮!

  xx

  xx年xx月xx日

小學(xué)生作文 篇6

  今天,“購(gòu)物狂”姑姑要去購(gòu)物。奶奶有事,出門去了,兩歲半的妹妹沒(méi)有人看管。于是,姑姑就請(qǐng)我當(dāng)一次“保姆”,我覺(jué)得很有意思,就答應(yīng)了。

  誰(shuí)知這差事并不好做,因?yàn)槊妹玫腵話我不太聽(tīng)得懂,再加上她又調(diào)皮,不一會(huì)兒,我就忙得暈頭轉(zhuǎn)向了。我叫他坐好,他沖著我傻笑;我命她聽(tīng)話,他歪著腦袋說(shuō)著我聽(tīng)不懂的話。搞得我哭笑不得,唉!帶孩子怎么就這么難?

  過(guò) 了一會(huì),不知為什么,他開(kāi)始哇哇大哭起來(lái)。我手忙腳亂地給她塞鈴鐺和玩具飛機(jī),可她哭得更厲害了。這時(shí)我皺著眉頭不高興地說(shuō):“怎么啦!哭得煩死人了!” 她見(jiàn)我這副模樣,不哭了,可憐巴巴地望著我:“鵝、鵝、鵝……”我聽(tīng)不懂,這可怎么辦?我正絞盡腦汁地想著,嘴里不停地嘀咕著:“鵝……”這時(shí)眼睛一亮 “鵝”不就是“餓”嗎?對(duì)了,她餓了,要喝牛奶,我忙走進(jìn)廚房,兌了半瓶牛奶,來(lái)到妹妹跟前,只見(jiàn)她咧著嘴巴,朝著我“咯咯”地笑,我急忙遞給她,兩雙胖 乎乎地小手握住瓶子,將奶頭塞進(jìn)嘴里,往上一仰,使勁一吸,只聽(tīng)“咕咚,咕咚……”地喝進(jìn)了小妹妹地肚子里。不一會(huì)兒,喝飽了,隨手一扔,“啪”的一聲, 牛奶瓶子掉在了地上,我急忙從地上撿起來(lái)。

  “哎!我的小姑奶奶呀,真拿你沒(méi)辦法!”我自言自語(yǔ)道。帶孩子居然這么難。

小學(xué)生作文 篇7

  黑色星期四這個(gè)星期,我們經(jīng)歷了一場(chǎng)悲慘的事件。

  在這個(gè)星期四的`第四節(jié)科學(xué)課上,有某女生上課玩手機(jī)被老師發(fā)覺(jué)了,這老師將這件事告訴了我們班班主任。老師在中午來(lái)到了我們班級(jí)開(kāi)始問(wèn)話, 那位學(xué)生肯定逃不了被訓(xùn)的懲罰,不僅僅她被訓(xùn),老師還說(shuō):“不管是現(xiàn)在還是以前只要玩過(guò)聊過(guò)天的都得到她那去!庇谑怯钟幸慌チ耍蠋熞(jiàn)后,十分傷 心。還哭了。

  誒,又是一批人被罵,不僅老師哭了,他們也哭了,老師還叫了他們的家長(zhǎng)來(lái)了。第二天他們家長(zhǎng)都來(lái)了,不僅他們被罵了,他們手記還被沒(méi)收了。他們表情都十分傷心。

  我們千萬(wàn)不能做這種事,上課玩手機(jī)是不對(duì)的,這就算對(duì)他們的懲罰吧!

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