夢(mèng)想的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想的作文1
夢(mèng)想在追逐夢(mèng)想的道路上,有淚水,有委屈,但未曾沮喪;有失落,有彷徨,但未曾絕望。寶石要經(jīng)受過千錘百煉,才會(huì)迸發(fā)出耀眼奪目的光芒。我相信我可以成為這樣的寶石,因?yàn),我有?mèng)想。
夢(mèng)想是屬于青春的逗號(hào),唯有夢(mèng)想不曾消失,青春才不失色彩。青春是資本,但是如果你不懂得珍惜,不去把握,時(shí)不待人,稍縱即逝,終將一事無成。我們的人生只有一次,青春只有一次,它禁不起揮霍,它終將逝去。人生就如同一個(gè)坐標(biāo),時(shí)間是縱軸,夢(mèng)想就是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng),不要怕輸,青春是永不服輸?shù),只要你去行?dòng),只要你肯努力,夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想又是什么?是一朵絢爛、美麗、長(zhǎng)開不敗的春花。它婀娜多姿,隨風(fēng)婆娑起舞,月光下還留下了嬌小的影子。夢(mèng)想是什么?是一眼泉水,一眼長(zhǎng)流不息的泉水。夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳利進(jìn)取,不懈奮斗,永不停息,才有可能登上最高最美的頂峰。夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔,是一種美、一種積極。夢(mèng)想是什么?是一彎新月,是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn),失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。
曇花苦等數(shù)載,只為綻放美好,甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞;雄鷹苦練數(shù)年,只為搏擊長(zhǎng)空,毅然接受嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨,只為展現(xiàn)自己,甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星苦苦尋覓,只愿瞬間永恒,寧可付出生命的代價(jià)。夢(mèng)想,一旦付諸行動(dòng),就會(huì)變得無比精彩。人生道路漫長(zhǎng),也有鋪滿鮮花的日子,也有陰雨連綿的時(shí)候,有掌聲環(huán)繞的日子,也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候,當(dāng)我們不可避免地遇到挫折與困惑,走到人生的低谷時(shí),我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念,繼續(xù)向前走。奧斯特洛夫斯基說過:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,它能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!眽(mèng)想是需要執(zhí)著、毅力與信念的,沒有堅(jiān)持下去的決心,就算把自己的未來藍(lán)圖構(gòu)建的非常完美又有什么用?
古往今來,人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告;那夢(mèng)想是如此真實(shí),又如此遙遠(yuǎn),因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非,是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。學(xué)鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛,槍榆枋而止”;溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”;老馬的`現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過一陣鞭影,我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔,麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是飄然遠(yuǎn)去,現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。
收回遐想的思緒,我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰,永不熄滅地照亮匆匆的人生;現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地,踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人,既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里,也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中,應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想,右邊種植真實(shí),隨時(shí)采擷,收獲希望。
在追逐夢(mèng)想的道路上,有突如其來的挫折,有山海巨石般的困境,它們可以讓你放棄,也可以讓你有更能堅(jiān)持下去的決心。那么,從現(xiàn)在開始,不論是為自己,為父母,還是為了更好的明天,我們都要去賭上一把。青春歲月充滿奇跡,我們心中的大大小小的夢(mèng)在生活的每個(gè)角落彌漫芬芳,無數(shù)的可能,無數(shù)的希望。誰(shuí)不想留下一些成長(zhǎng)的痕跡呢?讓夢(mèng)想從心底遠(yuǎn)航,綻放芬芳。
夢(mèng)想的作文2
“理想是人生的太陽(yáng)!迸喔.F.也說過這樣一句話:“知識(shí)就是力量。”從這兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來說是多么重要!盎畹嚼希瑢W(xué)到老!边@句話想必大家都聽過!皩W(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行,我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書。對(duì)我們這些中小學(xué)生來說,我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問:為什么是學(xué)習(xí)?那就讓我們來想一想,假如我們不學(xué)習(xí),就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字;就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西:就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí),人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中,也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān),特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門副科。但是,歷史課卻一直作為主課存在著,這一點(diǎn)足以說明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化,所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解,學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的過去,歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子,俗話說道:“忘記過去,就等于背叛自己”,我們只有了解歷史,才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”,也許這是各位同學(xué)的'心聲?墒谴蠹衣犝f過“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡,他出生于農(nóng)民家庭,生活過得十分貧困。他從小就很渴望讀書,可是父母沒有能力供他上學(xué),甚至連一本書也買不起,匡衡只好向別人借書。一天晚上,匡衡很希望可以在睡前讀一本書,但由于家中窮得連燈油也買不起,也理所當(dāng)然無法讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),忽然,墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線,原來這是鄰居的燈光?锖庑挠(jì)一生,便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞,然后捧著書,靠在墻上,利用那一點(diǎn)微弱的光線讀書、學(xué)習(xí)。從此,匡衡每晚就借鄰居的燈光,埋首苦讀,最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們,你們還可知道,在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費(fèi)的?他們是用自己親手撿破爛的錢當(dāng)作學(xué)費(fèi)的!——面對(duì)這一切,我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)痛苦呢?
和他們對(duì)比,我們?cè)倏纯次覀兊慕淌。寬敞、明亮的教室,安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境,一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備,還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母,我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā),作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么,只能坐著、望著。想要幫助他們,想要報(bào)答他們。但是他們給的情,是一輩子都報(bào)答不了的。現(xiàn)在,我們要快樂地、認(rèn)真地學(xué)習(xí),這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話:“讀書能給人樂趣、文雅和能力!钡拇_,讀書確實(shí)可以給我?guī)磉@些東西。但是,我們讀書可不能死記硬背,應(yīng)該有方法,也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,該完事就放開心去玩,該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,也許“快樂學(xué)習(xí),放飛夢(mèng)想!”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并且是用自己的能力!
夢(mèng)想的作文3
年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
今天偶然間看到了衡水中學(xué)學(xué)霸張錫鋒的勵(lì)志演講,觀看后受益匪淺。
我們常常會(huì)想,別人尊重我,是因?yàn)槲液軆?yōu)秀;可是到了更高的境界時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),別人尊重我,是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀。我們每一個(gè)人都有尊重他人與尊重自己的權(quán)利,如果你想成為凝視深淵的人而不是深淵,你的青春和你的大好年華足夠你揮霍個(gè)夠。
有一條路,人煙稀少,寸步難行,但是我們卻不得不堅(jiān)持,因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想。夢(mèng)想為何物,如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得,執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。即使你把夢(mèng)想說的天花亂墜,但總有一天你會(huì)一步一個(gè)腳印踩出坎坷道路,那是通往理想的旅途。
矢野浩二說過:“ 夢(mèng)想不會(huì)逃走的,逃走的總是自己!痹匍L(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。希望未來的你在回首往事,不會(huì)因自己碌碌無為虛度光陰而后悔;不會(huì)為自己空虛的過往而感到心痛,現(xiàn)在的未來把握在自己你我手中,現(xiàn)在的夢(mèng)想也在你我心中悄然綻放,前途無量,少年可期。
張錫鋒在演講中帶著衡中學(xué)子們做了個(gè)動(dòng)作
把右拳置于耳邊。你能聽見什么?如果你能聽到脈搏的跳動(dòng),那么我要告訴你,這就是生命,我們的夢(mèng)想很美,很遠(yuǎn)大,但是只有把掌攥成拳,用盡全力,揮向生活,這樣才是青春路_上該有的姿態(tài)。
希望每個(gè)人都能有“醉斬長(zhǎng)鯨倚天劍,笑凌駭浪濟(jì)川舟”的氣魄,都有“鯤鵬自有天池蓄,誰(shuí)謂太狂須束縛”的不羈,都有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”般奔向遠(yuǎn)方的勇氣吧。
張錫鋒激情澎湃的告訴我們:‘你的理想是詩(shī),理想是夢(mèng),理想是遠(yuǎn)方的田野,理想是穿越世界的旅行。但現(xiàn)在你能做的.所有,只是把手握緊,厚積薄發(fā),你只有付出,付出你的時(shí)間,賭上你的尊嚴(yán),拿出你的全部,你的所有的一-切。當(dāng)別人打游戲時(shí),你在學(xué)習(xí);當(dāng)別人睡懶覺時(shí),你在學(xué)習(xí);你含著淚在深夜里舞蹈,在回憶里奔跑,沒有人在年少時(shí)想
成為-一個(gè)普通人。盡管生活它會(huì)剝奪你的所愛,踐踏你的尊嚴(yán),把你踩在腳下,遍體鱗傷,但你,怎能倒下!你的身后,是摯愛的人!
人間值得,未來可期。我相信,世界上每一個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,都伴隨著冥冥中這一-點(diǎn)運(yùn)氣,而那所謂的運(yùn)氣,就是我們多年以來奮斗中不經(jīng)意掉落的汗水凝結(jié)成的,晶瑩剔透又一塵不染。
如煙如海的時(shí)空中,從光到宇宙、再到折查的量子與人世凡塵的悲歡,無不伴隨著冰冷的概率,那些骰子在命運(yùn)里不住旋轉(zhuǎn)了又不住奔向下一個(gè)不可知的方向。我喜歡priest的這句話,可我認(rèn)為,如果經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨,我們是否可以控制骰子的行動(dòng)軌跡呢?
答案是可以。
頭頂星空的人,即使偏執(zhí),也偏執(zhí)得有底線,而夢(mèng)想和尊嚴(yán)是不能踐踏的,窮途末路的夢(mèng)想和尊嚴(yán)也是。即使我們稚嫩,我們可笑,但是也絲毫不影響我們?cè)谧分饓?mèng)想和成長(zhǎng)的道路_上跌跌撞撞的行走,那是屬于我們的方式,那也是青春的足跡。
不是世界要給予我們什么,而是我們要爭(zhēng)取什么。雖然腳步凌亂,雖然如夸父逐日般執(zhí)著,但是請(qǐng)記住:唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!
夢(mèng)想的作文4
孩子們的心中都有一顆蛋——心中的蛋。是肉眼無法看見的,理想中的自己!}記
寒假里,我看了《守護(hù)甜心》這本動(dòng)畫片,感觸頗深。
圣夜學(xué)園五年級(jí)的日奈森亞夢(mèng)因一場(chǎng)誤會(huì)而被謠傳為十分厲害的小學(xué)生,大家都認(rèn)為她是個(gè)酷斃火辣的女孩,覺得她帥呆了。實(shí)際上外表冷漠的她是個(gè)不善言辭、活潑的女孩,為了掩飾自己還經(jīng)常以冷淡的語(yǔ)言來掩蓋自己的怯弱。終于亞夢(mèng)決定正視自己并祈求守護(hù)靈能賜予她改變自己的勇氣。令她感到吃驚的是第二天床上出現(xiàn)了三只守護(hù)蛋,這三只守護(hù)蛋幫助亞夢(mèng)改變著自我。因“守護(hù)者”的力量去拯救那些不自信的孩子們。莫名的,看著那些擁有夢(mèng)想的孩子,我也在捫心自問:我的夢(mèng)想是什么?我心中的蛋又在什么時(shí)候破殼而出?
兒時(shí)的我,想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士、老師、設(shè)計(jì)師、經(jīng)理……可那簡(jiǎn)直就是異想天開。而現(xiàn)在,當(dāng)一個(gè)歌唱家?似乎有些不切實(shí)際,偶爾的歌唱,偶爾的練聲,偶爾的幻想都只是生活?yuàn)蕵妨T了,小小的我又豈能在燈光照耀的舞臺(tái)上展開我的未來呢;當(dāng)一個(gè)畫家?走遍了如仙境的地方,揮一揮手中的馬良神筆,將肉眼看到的綺麗風(fēng)景染上畫紙,那只是一時(shí)的興起,似乎引不起我更大的樂趣,又該怎樣延續(xù)接下來的生活呢;莫非當(dāng)一個(gè)旅行者?環(huán)游世界的夢(mèng)想聽起來不錯(cuò),但是又有多少人會(huì)去做呢?不論是經(jīng)濟(jì)上的問題,還是自己本身的信念,都會(huì)值得人們?nèi)ニ伎,而這一思考,誰(shuí)又能完全放心得去做呢。
對(duì)于現(xiàn)在還小的我還看不清未來的`道路,空話講了也是沒用?擅慨(dāng)看到屋前的植物地帶,我的心就莫名地有所悸動(dòng),心似乎指引了我向前奮進(jìn)的方向。爺爺總是細(xì)心地照料著眼前的植物,澆水、施肥、除草總是這樣忙碌著,而無意間我總是能看到爺爺嘴角若隱若現(xiàn)的弧度。看著眼前那一朵朵嬌嫩的花朵,一盆盆耀眼的綠色植物,一根根堅(jiān)韌立挺的枝葉,似乎什么煩心事兒都拋到云霄外了,只留下神清氣爽的氣息。獨(dú)樂樂不如眾樂樂?我似乎已有了目標(biāo)——開花店。
長(zhǎng)大以后除了本身的工作,在業(yè)余的時(shí)候打理花店不是更好?首先要學(xué)會(huì)如何照料花朵,了解花的屬性、特征,適當(dāng)?shù)淖髯o(hù)理,用自己的愛來澆灌花朵,將花最美麗的一面展現(xiàn)給客人。不為別的,只是因?yàn)槲覑凵狭嘶,愛上了她的芬芳,愛上了她的嬌艷,愛上了為世界點(diǎn)綴的她,愛上了為人們作奉獻(xiàn)的她……更希望的是,我所培育的花、我所付出的愛能給世人帶來幸福,帶來安康!
我希望能在每個(gè)特殊的日子,為需要的人們送上幸福,相信那會(huì)是我最快樂的事了。正月初一,新年的第一天,我會(huì)將自己精心培育的那淡雅的百合、那璀璨的滿天星等鮮艷的花賣給親戚朋友,以表達(dá)自己的祝福;二月十四日(情人節(jié)),將鮮艷而奪目的玫瑰花送到害羞、靦腆的男孩手中,讓他們把自己的心意傳遞給他愛著的女孩;三月八日(婦女節(jié)),我又會(huì)將康乃馨送給張望窗邊,擁有一雙雙靈動(dòng)雙眼的孩子們,讓他們親手交給自己的母親……看著他們微笑的臉,我的心暖暖的,因?yàn),這就是我的快樂——把自己的愛與大家分享,讓別人因這間溫馨而芬芳的花店而幸福!
渴望有一天,我擁有一家夢(mèng)寐以求的花店,將我的夢(mèng)想與愛都付之于那陣陣花香中,微風(fēng)輕拂著我的臉龐,花瓣搖曳在風(fēng)中,將芬芳傳遞南北,將幸福分享他人,留下風(fēng)鈴搖擺的聲音與我快樂的笑臉……
那時(shí),我蛋中的理想自己,會(huì)在這里破殼而出嗎?我的夢(mèng)想,找到了嗎?會(huì)隨著花香的彌漫、愛的分享而盛開嗎?
夢(mèng)想的作文5
迷茫時(shí),堅(jiān)定地對(duì)自己說,當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想,我還記得。
——題記
夢(mèng)想是什么?這是一個(gè)亙古不變的問題?然而這個(gè)問題的答案是什么我們一無所知,可是卻從未放棄思索,我只知道,它不是烏托邦的夢(mèng)幻,不是陰謀家的欺騙,也不是精神者的狂言,更不是失敗者的盾劍。它是火,是燈,是路……更是一個(gè)執(zhí)念,一個(gè)生根發(fā)芽的執(zhí)念,看似一陣風(fēng)都能夠吹散,其實(shí)它的真諦只是那一陣彌留的芬芳。
小時(shí)候,夢(mèng)想是成為齊天大圣,白雪公主,哆啦A夢(mèng),披著床單的我們像是有一種魔力,那種與生俱來的自豪感,那種“天將降大任于斯人也”的使命感,傻呵呵的笑著似乎神氣得很,每天心心念念的都是“夢(mèng)想成真”,最愛看天,特別是繁星滿天的時(shí)候,永遠(yuǎn)滿懷希望的期待,不敢眨眼睛,生怕一瞬間錯(cuò)過什么,生日的時(shí)候更是用上畢生的虔誠(chéng),各路神仙都請(qǐng)了個(gè)遍,生怕漏了一個(gè),走火入魔到了說夢(mèng)話的程度,然后不以為然的接受著家人的打趣,為的只是那個(gè)夢(mèng)想成真。后來,漸漸懂事了,四十五度角仰望天空,我沒有定海神針和火眼金睛也不可能成為孫悟空,我沒有惡毒后母和小矮人也不可能成為白雪公主,我沒有大雄和神奇口袋也不可能成為哆啦A夢(mèng),想著想著,眼淚不禁決堤,哭得像一個(gè)糖被搶了的孩子,那時(shí)的夢(mèng)無關(guān)名利,無關(guān)金錢,無關(guān)愛情,無關(guān)一切,它在這個(gè)燈紅酒綠的社會(huì)顯得如此蒼白卻清香四溢。
漸漸懂事后,夢(mèng)想就是考清華北大,找一個(gè)體面的工作,相遇一個(gè)愛我寵我的良人,那時(shí)的我們?cè)缫咽ツ欠萆,知道了為之努力,成了拼命三郎。早上人還沒清醒就下意識(shí)的讀著繞口的文言文,晚上困得不行都撐著背誦那理解不了的英語(yǔ)語(yǔ)法,在路上永遠(yuǎn)急急忙忙,生怕浪費(fèi)一秒,在飯桌上哪怕遇見暗戀的學(xué)長(zhǎng)也狼吞虎咽,想著節(jié)約的時(shí)間能多刷一個(gè)題。周末不再想著和閨蜜逛街壓馬路,不再癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,滿腦子都是記不清的數(shù)理化,拿著手機(jī)想了解的不再是小說動(dòng)漫和八卦,而是關(guān)注的教育平臺(tái)有沒有出新題,看看高考錄取分?jǐn)?shù)線的變化,然后咬緊牙關(guān)喝口咖啡繼續(xù)刷題,上課將自己掐得青一塊紫一塊強(qiáng)迫自己不能睡,下課抓緊那十分鐘打個(gè)盹或者向?qū)W霸討教一個(gè)題,晚上熄燈后被窩里亮著手電筒,一亮就是三五個(gè)小時(shí),時(shí)不時(shí)冒出一句嘆息,然后接著鉆研白天沒聽懂的……挺累的。后來呢,沒考上清華北大,只考了一所普通但自己很喜歡的大學(xué),沒找到一份體面的工作,只留在了一個(gè)簡(jiǎn)單但能讓我高興的崗位,沒有找到那個(gè)所謂的良人,只找到一個(gè)普通的人,總是磕磕碰碰,但是我的耐心耗盡的時(shí)間恰好一輩子。那時(shí)的夢(mèng)想,熱血沸騰,汗水連連,但是永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
老了,就想著落葉歸根,回到最初的地方,見見最初的.人,可是啊,有的人去了遠(yuǎn)方,有的人天各一方,有的地方物是人非,有的地方在記憶里迷失了方向。老了……算了,只求清明墓前有一朵帶著露珠的白山茶,有個(gè)掃墓人就好了。
時(shí)光的磨礪讓人蛻變,想要的也不再想要,得不到的依舊得不到,一個(gè)個(gè)夢(mèng)想被替換,或許因?yàn)楝F(xiàn)實(shí),或許因?yàn)閮?nèi)心,無論怎樣,我們整裝待發(fā),又是滿血復(fù)活,被替換下的不曾被舍去,那一個(gè)個(gè)滿載微笑眼淚汗水的夢(mèng)想不偏不倚,恰好在心最柔軟的地方,那兒陽(yáng)光不燥,微風(fēng)……正好。
夢(mèng)想的作文6
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都很喜歡看《中國(guó)夢(mèng)想秀》,一聽到主持人說:請(qǐng)向前一步的時(shí)候讓夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我的身體總會(huì)情不自禁地向前傾。似乎這樣做我便能夠離我的夢(mèng)想更近一樣。
我看到過聽說過很多關(guān)于夢(mèng)想的故事,然而卻沒有一個(gè)故事能夠明晰的告訴我,我該選擇一條怎樣的夢(mèng)想之路,我要做一些什么才能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。然而除了自己沒有人會(huì)知道答案。除了每個(gè)人的夢(mèng)想有所差異,關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的路要走。
我曾看過一部電影故事片——《心曲》,這是一個(gè)真實(shí)的關(guān)于老師與學(xué)生之間的故事。故事中的錢亮老師,是一個(gè)小學(xué)骨干教師,他一直有著一個(gè)夢(mèng)想——“教書育人,樹魂立根”。錢老師通過他的同學(xué),了解到了一個(gè)普通小學(xué)的調(diào)皮、后進(jìn)的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)很難管,曾換過許多班主任,最長(zhǎng)的一個(gè)擔(dān)任了一年堅(jiān)持不下去了,最短的一個(gè)只有兩個(gè)月就放棄了,一直沒有老師主動(dòng)要求來,但,除了錢亮老師。
錢老師剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班級(jí)就發(fā)生了一件事情——一個(gè)女生上課睡覺。錢老師問同班的數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們,了解到她成績(jī)一直不錯(cuò),上課睡覺是由于她家里的原因。錢老師選擇不在課堂上罵這個(gè)女生傷她的自尊,而是去家訪了她。最終老師更是選擇了兩全其美的辦法。
這一件事發(fā)生之后,錢老師更是上到每個(gè)同學(xué)家里家訪了解每個(gè)人的情況,和每個(gè)同學(xué)建立好關(guān)系成為了大家的“哥哥老師”……錢老師以他的夢(mèng)想為目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的挽救并改變這個(gè)班級(jí)。“教書育人,樹魂立根”
電影里的故事和生活有的很相近。付小軍是個(gè)窮人家的孩子,被大部分人都瞧不起,更被班級(jí)里富家人所寵著的'張光不斷欺負(fù),而他的夢(mèng)想就是最簡(jiǎn)單的,不要被瞧不起。付小軍跑步好,張光要搶比賽資格,錢老師知道張光這樣做只為了欺負(fù)小軍,并無其意。這在我們的生活中,正是人之間的歧視。然而,我們應(yīng)該不管他人的看法,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想才是否定別人看法的行為。
錢老師之后默默的在私下鼓舞小軍。小軍獲得參賽資格,錢老師更是提出陪小軍每天訓(xùn)練跑步,在這途中,錢老師更是發(fā)現(xiàn)自己患了腦癌。但錢老師為了小軍以及全班,隱瞞了真相。這是錢老師為了同學(xué)們夢(mèng)想的付出,更是為自己夢(mèng)想的付出。
比賽前晚,錢老師滿懷希望的祝小軍第二天比賽順利,然后寫著自己的入黨申請(qǐng)書。但這時(shí),錢老師倒下了,住進(jìn)了醫(yī)院。第二天小軍去參加比賽,同學(xué)們?nèi)メt(yī)院看老師。同學(xué)們每個(gè)都淚眼汪汪的看著病床上帶著供氧罩。錢老師一直堅(jiān)持到小軍拿著冠軍回來,給他了一個(gè)大拇指,暈過去了。錢老師的最后堅(jiān)持,給了小軍堅(jiān)持夢(mèng)想的最后動(dòng)力棒。錢老師的處事方法改變同學(xué)們的未來,錢老師的這一夢(mèng)想也照亮了同學(xué)的現(xiàn)實(shí)。我們看了這電影,不應(yīng)該只為他們而感到傷感,還應(yīng)該從其中聯(lián)系社會(huì)聯(lián)系自己。
錢老師的夢(mèng)想很大,是我們國(guó)家的夢(mèng)想;同學(xué)們的夢(mèng)想很小,但也不能忽視。我們要從中明白社會(huì)一切的歧視都是絆腳石,我們要堅(jiān)持夢(mèng)想,給他們看我們的未來,讓無知的評(píng)論者看到我們祖國(guó)及學(xué)生的風(fēng)采!讓我們放飛夢(mèng)想,勵(lì)志成才,共同享有人生出彩機(jī)會(huì),夢(mèng)想成真機(jī)會(huì),一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)!
夢(mèng)想的作文7
很多人談到夢(mèng)想都感覺很遙遠(yuǎn),都認(rèn)為它是現(xiàn)實(shí)的對(duì)立面,而在我看來,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)并不沖突,夢(mèng)想就是未來的現(xiàn)實(shí),是有可能實(shí)現(xiàn)的,我們不要輕易說放棄,不要消歿掉希望。
說到這,我不得不談一下我的夢(mèng)想。我現(xiàn)在的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是看自己喜歡的景、愛自己喜歡的人、做自己喜歡的事,人生如此,夫復(fù)何求。其實(shí)之前我的夢(mèng)想并不是這樣的,要相對(duì)遠(yuǎn)大些,只是后來淌多了渾水便變得務(wù)實(shí)了,只是有一點(diǎn)還是不忘初心:庸凡,對(duì)我來說就是茍且偷生,我來到這個(gè)世界總要留點(diǎn)痕跡,才不負(fù)此生。
記得我高中的時(shí)候選文理科,我一開始猶豫了很久,最終選填了文科,高一結(jié)束后的那個(gè)暑假我爸爸用摩托車載著我去學(xué)校搬一些沒用了的書,比如理工科的。來到學(xué)校后我爸爸叫我自己一個(gè)人去宿舍把書搬下樓,他要去學(xué)?倓(wù)處見他以前的班主任。我把書搬到樓下,擱在摩托車上,就去總務(wù)處找我爸。他們正談著話,看起來很嚴(yán)肅,我輕輕地敲了一下門以示禮貌,正和我爸聊天的.穿白襯衣、著西裝褲的男人示意我進(jìn)來:這就是你兒子啊。我爸給予了肯定的回答,并叫我向老師問好。我照辦了。待我坐定,他們開始聊起了我的事,我老爸的班主任建議我選理科,因?yàn)樗麆偛榱艘幌挛腋咭灰荒陙淼某煽?jī),文科理科差不多,按理選理科比較有優(yōu)勢(shì),我父親也表態(tài)希望我選理科。他們?cè)谡髑笪业囊庖。我看到他們渴求的眼神,我知道他們希望我按他們的意思來,?dāng)然他們也是為我好。理科其實(shí)是我的軟肋,我對(duì)文科比較感興趣,但我當(dāng)時(shí)害怕他們失望,而且我認(rèn)為,人不能總選簡(jiǎn)單的路走。于是,我就改選為理科,結(jié)果卻是一連串噩夢(mèng)的開始,我完全不喜歡理科,只是硬著頭皮讀了兩星期就厭煩了。然后我實(shí)在受不了了就找到我爸的班主任,說我能不能改回文科,他說一般是不能,但可以幫我問問,也會(huì)盡力幫我處理這件事。我爸媽在我告知他們后強(qiáng)烈反對(duì),認(rèn)為我在胡鬧,以為我是怕吃苦才不學(xué)的,不過最后還是無可奈何,只得遂我的意。只是轉(zhuǎn)科手續(xù)太復(fù)雜,首先校長(zhǎng)就不同意,我們托了很多關(guān)系也無濟(jì)于事,因?yàn)樾iL(zhǎng)不想開這個(gè)先例,怕到時(shí)候很多人會(huì)想轉(zhuǎn)科,那不就亂套了。最后我爸跟校長(zhǎng)深談了幾小時(shí),校長(zhǎng)才答允讓我轉(zhuǎn)科,至于他們?cè)谛iL(zhǎng)室談了些什么,我全然不知。事后很多高一的同學(xué)問起我為什么轉(zhuǎn)科,我都說我當(dāng)初聽了我爸和老師的話才動(dòng)搖了,才進(jìn)行第一次轉(zhuǎn)科的,不然我原來選的就是文科,主要是因?yàn)槲覜]主見,才聽從我父親的話。轉(zhuǎn)科的事實(shí)在很麻煩,而且也對(duì)我后來的學(xué)習(xí)生涯造成了很大的影響,我受到了很多挫折,還因此差點(diǎn)考不上大學(xué),要知道考大學(xué)是我當(dāng)時(shí)唯一的夢(mèng)想。也因?yàn)檫@件事,我變得有主見了,知道了很多事不要強(qiáng)求自己,喜歡就是喜歡,厭惡就是厭惡,夢(mèng)想無所謂遠(yuǎn)大,但求無愧于心。
再者,我知道很多人會(huì)因?yàn)闆]有夢(mèng)想而倍感迷茫,甚至失落,其實(shí)也沒必要煩憂太多,總會(huì)有那么一刻讓你清楚的知道某件事值得傾盡所有孤注一擲,人之所以迷茫也源于此,而在那一刻到來之前我們只要做好眼前就行,當(dāng)然也不要傻等,就像在黑暗中走路一樣,一開始理當(dāng)一步一步走,看到火光了再拼盡全力奔向它。
我認(rèn)為夢(mèng)想其實(shí)就是未實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí),它的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在于你喜不喜歡、適不適合,還有不要企圖計(jì)劃好自己的未來,世界的變化是不停歇的,也不要再浪費(fèi)太多時(shí)間思考未來,路是走出來的,不是想出來的,你只管在有所憧憬的情況下過好現(xiàn)在。
夢(mèng)想的作文8
每個(gè)人都站在一樣的起跑點(diǎn)上,終點(diǎn)也是一樣,障礙物也差不多一樣。有的人可以在跌倒后爬起來,那么一路磕磕碰碰地到達(dá)終點(diǎn),有的卻跌倒后再也爬不起來。
――題記
翻開那本早已破舊不堪的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》,我又一次見到了三年級(jí)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況”。此時(shí)所有字跡在我眼中都已模糊不清,只有體育那一項(xiàng)的總評(píng)如赤紅的鐵般烙入我的心里。我今又想起了從前,我一、二年級(jí)一直在那個(gè)等級(jí)轉(zhuǎn)悠。但是,當(dāng)我被這塊“石頭”絆得快起不來時(shí),哥哥“扶”了我一把,使我又爬了起來……
“妹妹,寒假到了,有什么計(jì)劃沒有?”哥哥對(duì)著我怪里怪氣地說道。我并未理他,繼續(xù)專心地做我的作業(yè),“到底有沒?”哥哥的聲音又提高了一個(gè)分貝。
“沒!”我沒好氣地回答他,為他打斷我思路所氣惱。
“瞧你體育那么爛,再不鍛煉就成烏龜啦!寒假每天晚上一起跑步怎么樣?”
一聽跑步,我腦袋“轟”地一下炸開了:跑步?!天方夜譚!可是左腦竟然叫我去跑,而右腦則順我意的叫我不去跑。我一時(shí)間不知道怎么辦了:跑嗎?
“走――現(xiàn)在七點(diǎn)半了,走跑步吧!”哥哥不由得我的意見,快速地讓我服從左腦的心,拉起我就往外跑。
“今天就跑兩千米,不多吧?”哥哥
對(duì)我說道。啊……兩千米!“我還是當(dāng)我的烏龜好了,兩千米,你――你殺人!”我聽完便一甩手大踏步地往回走。
……
“加油加油!500米了呢!”哥哥對(duì)著我開心地叫到,“我總算是把你給拖出來了!”
我沒有回答哥哥的話,因?yàn)榇藭r(shí)我的腹部是一陣鉆心的痛,似乎有上千只蟲子在拼命地啃食我的胃,又似乎像大人所說的一樣,好幾根大腸都絞混在了一起。我蹲了下來,按往肚子,告訴哥哥我真的.不想跑,也跑不了了。哪知哥哥先猶豫了一會(huì)兒,又馬上拉著我,繼續(xù)往前跑。
我索性賴著不走,而哥哥卻告訴我:“妹妹,你夢(mèng)到過跑步跑到第一嗎?”“嗯――”“但你現(xiàn)實(shí)卻是倒數(shù)Noone對(duì)嗎?”“……”
“你有沒有想過,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離?”哥哥問我,我沒有回答。
“那是一個(gè)不可能到達(dá)的永遠(yuǎn),你是這樣以為的對(duì)吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但,這之間的差距也不過跌倒了爬起來一般簡(jiǎn)單。妹妹,你愿意永遠(yuǎn)賴在這石頭上不爬起來嗎?”我聽完,站了起來:“走!”
我又繼續(xù)往前面跑,雖然腳底是猶如灌了鉛一般沉重,而我的精神與靈魂卻支持著我已跑完了一千米;雖腹部還是那翻山倒海般難愛受,但我堅(jiān)定的信念已使我忘記了疼痛;雖腦門上不斷滲出豆大的汗珠,但一時(shí)間好運(yùn)前所未有的喜悅使我顧不上那微不足道的汗珠;雖那瑟瑟的寒風(fēng)吹冷了我,吹疼了我,威逼著我后退,但心中
的太陽(yáng),還有那首在上空放起的《真心英雄》使我混身暖和不己。
每個(gè)夜晚,我都和哥哥一起爬樓梯――十八層,跑步――二千米,這樣鍛煉下去……
喜悅的淚水滴在二年級(jí)下冊(cè)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況上,體育這一欄的總評(píng)――“中”已模糊了,隱隱約約現(xiàn)出了三年級(jí)上冊(cè)的“優(yōu)”。
我告訴自己――夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離真的很近,而我體育中夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)就在那年,那個(gè)寒冷的冬季,擦出了美麗的火花。
夢(mèng)想的作文9
“祝你生日快樂,祝你生日快樂!,聽著耳旁傳來的悅耳的歌聲,我已經(jīng)10歲了,“寶貝”,爸爸樂呵呵地把我叫到他面前,用一只手輕輕蒙上我的眼睛,神秘的吧另一只手伸到桌前,又緩緩將蒙住我眼睛的手拿開。呀!我睜眼一看,那是一架嶄新的彩色風(fēng)箏。它的身上布滿了五彩斑斕的花紋,在尾部還系著兩條細(xì)長(zhǎng)的小尾巴。“寶貝”媽媽笑瞇瞇的走過來,“我們拿風(fēng)箏到廣場(chǎng)上放吧!薄拔蔽衣冻鲅例X,詭秘一笑,轉(zhuǎn)身拿起風(fēng)箏就往門外跑,來不及等媽媽。
我來到廣場(chǎng)上,手里緊緊握著彩色風(fēng)箏,找到了一片空曠的空地,慢慢放開風(fēng)箏的繩索,彩色風(fēng)箏開始緩緩上升,“呼”一陣風(fēng)刮過,把彩色風(fēng)箏吹的不知去向,我趕緊收起風(fēng)箏的繩索,幸好風(fēng)箏還沒跑掉,媽媽長(zhǎng)嘆一口氣,因?yàn)榧皶r(shí)收回了風(fēng)箏,我也長(zhǎng)嘆了一口氣,是因?yàn)闆]放成功。媽媽走過來,拍拍我的肩膀:“沒關(guān)系的,第一次嘛!”,我鼓起勁,再次把風(fēng)箏的繩索放開,彩色風(fēng)箏又逐漸升高了。呼、呼、呼,糟了,這可不是微風(fēng),只聽啪地一聲,風(fēng)箏被狂風(fēng)狠狠額定摔在地上,我有氣急敗壞,眼淚吧嗒吧嗒的落下來。媽媽走過來安慰我,可是我禁不起第二次的`失敗,淚珠原來越多。
突然,我的目光停留在不遠(yuǎn)處小男孩身上,是一個(gè)殘疾小男孩,此時(shí),按在他肩膀兩旁的假手臂正緊緊夾著一支筆,顫顫巍巍的在雙腿上的田字格本寫字,我停下來哭鬧,認(rèn)真盯著他看,只見他下筆在寫筆畫很多的“攀”字,這對(duì)我來說再簡(jiǎn)單不過了,可是,對(duì)他。,有點(diǎn)兒難度,可他不像我想的那樣?jì)蓺,小心翼翼的寫著,手猛然間顫了一下,給寫到一半的字加了一條長(zhǎng)辮子,我看他并沒有沮喪,而是悄聲為自己打氣:“加油,可以做到的”接著,他又從第一筆開始寫起,眼看著到最后一筆了,可誰(shuí)知道,一個(gè)小弟弟跑過,不小心碰到他,唰,他的“手”一斜,又給字加了一條腿,我以為他這次會(huì)哭了,可出乎我的意料的是,他依然笑呵呵的把那個(gè)小弟弟哄走,長(zhǎng)嘆一口氣,有繼續(xù)寫,很快,他慢慢地寫到最后一筆,我在心里默默的祈禱,但愿他能成功,。果然,他終于勝利了,一位年輕的阿姨來到男孩身邊,輕輕撫摸著男孩的頭,贊揚(yáng)道:“小堅(jiān),祝賀你,成功了!”“是呀,媽媽”小男孩滿臉笑容,另個(gè)小酒窩紅彤彤的:“我可以將這個(gè)攀字整整齊齊寫下來了,我以前一直夢(mèng)想自己有一雙好手,可以寫好多好多字,但現(xiàn)在,我雖然沒有手,一樣可以實(shí)現(xiàn)我寫字的夢(mèng)想”他越說越激動(dòng),跟吃了蜜的一樣甜笑著。
此時(shí),一旁的我意思到我與男孩間的差距是多麼遠(yuǎn)啊,不知什么時(shí)候,媽媽也站在我的身邊,與我一起注視著殘疾男孩,他是多麼天真可愛,可老天爺對(duì)他不公平,但是我卻沒看到他的怨意和自暴自棄。
我回過頭來,紅著臉懇求媽媽:“我以后也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再也不那么脆弱了,我們?cè)俜棚L(fēng)箏吧,我有信心一定會(huì)放起來的”媽媽一把將我摟在懷里,“好啊,寶貝,你能認(rèn)識(shí)到自己的不足了,聽你的,小壽星”
我輕輕捧起我心愛的風(fēng)箏,緊緊的拽住繩索,它又一次漸漸升高了,我抬頭望著升起的風(fēng)箏,將心底的愿望默默念:“祝愿小男孩能有一雙完美的手”,再看載滿祝愿起航的風(fēng)箏,穩(wěn)穩(wěn)的飛上了蔚藍(lán)的天空.....
夢(mèng)想的作文10
從小我就盼望自己有朝一日能夠代表國(guó)家隊(duì)參加奧運(yùn)會(huì),因?yàn)槟苷驹谶@種場(chǎng)合的人該是多么的光榮,偉大,和具有超凡的能力啊,即使是失敗者他(她)也具有這些。
我很喜歡打籃球,小的時(shí)候,爸爸就開始教我打籃球,我盼望自己能夠參加奧運(yùn)會(huì)就是盼望自己能代表國(guó)家籃球隊(duì)出征,擊敗強(qiáng)大的美國(guó)夢(mèng)之隊(duì)。每每在看到奧運(yùn)會(huì)上夢(mèng)之隊(duì)高奏凱歌,一路過關(guān)斬將,心里真是不是滋味,尤其是加上目睹中國(guó)隊(duì)以一半的比分輸給夢(mèng)之隊(duì)時(shí)心理頓時(shí)股起了氣憤的浪滔。
我成天都在思考,都在想象,都在幻想……
終于:2008年國(guó)家籃協(xié)向我深出了橄欖枝,我接到了自己入選國(guó)家籃球隊(duì)的請(qǐng)?zhí)。他們要求我?月初要到北京的訓(xùn)練基地報(bào)道。時(shí)間過得非常的快,我收拾好了行李,便離了,乘上趕往北京的那趟航班。我準(zhǔn)時(shí)的來到了訓(xùn)練基地,只是看到助理教練在那等候來報(bào)名的隊(duì)員,我隱隱約約地看到了劉煒在那里寫著什么。我立馬走了上去:“教練好,師兄好!蔽液炌甑奖汶S著劉煒來熟悉訓(xùn)練基地,畢竟他也是元老一級(jí)的人物啦,我還有很多要向他學(xué)習(xí)。漸漸的人全部都到齊啦,除了姚明因?yàn)閰⒓蛹竞筚愐硇┑狡渌紒砹。我們第一天的下午變開始了訓(xùn)練……訓(xùn)練的日子是異常的艱苦和乏味,我們每天所面對(duì)的生活就是訓(xùn)練-吃飯-睡覺-訓(xùn)練-吃飯-睡覺。反復(fù)循環(huán)著,從不停止。集訓(xùn)有一段時(shí)間啦,下午,教練召集了全體隊(duì)員開了個(gè)會(huì),會(huì)上主要告訴我們?cè)谙聜(gè)星期我們要和美國(guó)一支大學(xué)隊(duì)進(jìn)行熱身賽,對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)檢驗(yàn)。大家都表現(xiàn)的非常有信心。接臨比賽的幾天里,我們的技術(shù)訓(xùn)練漸漸地在減少,主要是力量和戰(zhàn)術(shù)上的一些指導(dǎo)。熱身賽很快就來了,教練在技術(shù)版上寫出了5名主力運(yùn)動(dòng)員,我努力地使我找著自己的名字,可是怎么看也沒有,頓時(shí)間有一絲的懊悔……比賽很快就開始了,雙方比分都交替上升,我還是只能坐在板凳上看著,雖然手還是不停地在鼓掌,可是心已經(jīng)有些涼了,第一節(jié)末,不幸的事來了,劉煒的腳踝扭傷了,他痛苦地倒在地上,直到醫(yī)務(wù)人員把他抬出場(chǎng),教練信任地把我推了上去:“放開打……”果然,我一拿到球便充滿了斗志,一過一,助攻,跳投,很快我們的比分超前了,接下來我們?cè)酱蛟巾,?duì)友有越來越信任我,他們都把球交給我。很好的結(jié)果,我們贏了。教練賽后表?yè)P(yáng)了我的斗志。但是劉煒將錯(cuò)過接下來的所有比賽,對(duì)于我來說可能是一個(gè)機(jī)會(huì),所以我一定要把握,從此樹立自己,沒辦法,籃球場(chǎng)上也有競(jìng)爭(zhēng)。最后,教練把我加到了主力陣容的名單里。接下來了幾場(chǎng)熱身賽中,我們也很輕松得取得了5勝1負(fù)的好成績(jī)。在更衣室里,我撥通了家里的電話……
這只是一個(gè)夢(mèng)想啊,這個(gè)夢(mèng)成天都在我的.腦海里浮現(xiàn),今天終于有機(jī)會(huì)把它寫下來。
隨著年齡的推移,我的思想不斷地成熟,盼望參加奧運(yùn)會(huì)這一夢(mèng)想已經(jīng)慢慢地被沖淡,在平時(shí)的生活之中,也意識(shí)到了自己并不是很適合這樣發(fā)展,畢竟想代表國(guó)家隊(duì)是要付出許多的。我并不是不愿意付出,也不是畏懼付出,也許是具體問題具體分析,一切從實(shí)際出發(fā)吧!即使我的愿望被時(shí)光沖淡,但我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注是絲毫無減少……在我得知北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí),我也是萬(wàn)分的激動(dòng)和開心。
因此,我的爸爸媽媽極力勸我一定要好好學(xué)習(xí)啊,爭(zhēng)取考到北京或者上海去上大學(xué),到了2008年去現(xiàn)場(chǎng)看奧運(yùn)會(huì)也方便點(diǎn)。的確,我對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解個(gè)熱愛也都來源于爸爸媽媽的熏陶。現(xiàn)在我還在奢望自己能夠如愿以償,但是更實(shí)際的還是要好好學(xué)習(xí),為爸爸媽媽能現(xiàn)場(chǎng)觀看奧運(yùn)的夢(mèng)想奮斗。
夢(mèng)想的作文11
夢(mèng)想總是要有的,有夢(mèng)想就有希望。夢(mèng)想是推動(dòng)人們奮進(jìn)的源泉,夢(mèng)想是創(chuàng)造奇跡的魔術(shù)師。如果你肯為夢(mèng)想奮進(jìn),那夢(mèng)想就在前方。
在小學(xué)三年級(jí)時(shí),我就喜歡上了足球,那時(shí)正值巴西世界杯,德國(guó)隊(duì)在場(chǎng)上踢的正酣,所向披靡,一往無前,我被德國(guó)隊(duì)深深的征服了。
進(jìn)入學(xué)校的足球社團(tuán)是我一直以來的夢(mèng)想,然而事與愿違,我卻年年落選,我深知足球靠的是腳氣,不是手氣,我只好“曲線救國(guó)”,報(bào)了別的體育社團(tuán),因?yàn)槎荚诓賵?chǎng)上訓(xùn)練,所以我可以偷學(xué)技術(shù)。偷學(xué)了三年,中間還又買了好幾本足球書,又在視頻里學(xué)習(xí)大師們的足球技法,慢慢的我的足球技能越來越好。
上了初中,機(jī)會(huì)又重新擺在我的面前——篩選想進(jìn)社團(tuán)的同學(xué)。然而,我沒有把握住機(jī)會(huì)——在篩選的最后一輪被淘汰了。但是我不氣餒,因?yàn)槲蚁嘈艍?mèng)想是推動(dòng)我奮進(jìn)的源泉。我像小學(xué)一樣偷學(xué)技術(shù),然后不斷的練習(xí),捧著書學(xué)習(xí),結(jié)合“學(xué)”來的技術(shù),還和社團(tuán)的人一起踢球。后來我在守門員技術(shù)發(fā)現(xiàn)了自己的天賦,我想:人人都想當(dāng)前鋒,人人都想進(jìn)球當(dāng)英雄,但是適合自己的位置才可以使自己大放光彩。我就當(dāng)了守門員,起初社團(tuán)的人都覺得里面有一個(gè)人踢得特別好,幾乎可以達(dá)到無人能守的地步,見了他的射門就躲。在一次偶然的機(jī)會(huì),我在和同學(xué)比賽中碰見了他,看見他的`射門的確令人望而生畏,但是我不怕,硬要試一試。我過去熱情地說:“來,你踢點(diǎn)球大戰(zhàn),我來守!彼吹骄尤挥腥烁姨魬(zhàn)他,毫不示弱,輕蔑地說:“又有人不自量力了!彼p輕地把球放在點(diǎn)上,我站在門線上,兩眼死盯足球。他起腳了,多么美麗的弧線!多么有勁的射門!瞬間展現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上,然而周圍看熱鬧的同學(xué)和他都出乎他們的意料——球沒進(jìn)——我一個(gè)敏捷的撲救,把球撲了出來。全場(chǎng)驚訝,連他都不敢相信,說:“剛才是失誤,再來一球。你敢來嗎?” “隨時(shí)奉陪! ”我毫不示弱地說。他又來了一球,還是同樣的方向,我又撲出來了。第三次同樣的結(jié)果,又被我撲出來了。他最后失去了信心。本來處于劣勢(shì)的我們,通過點(diǎn)球大戰(zhàn),天平完全倒向了我們這一邊。他們輸了,心里不服氣,不就是輸了個(gè)二比三嗎?其實(shí)是我們七比二他們,因?yàn)橥鎯旱阶詈螅麄円呀?jīng)無心應(yīng)戰(zhàn)了我們就讓了他們幾顆球,只要保證我們能贏就行,我還主罰了最后一顆點(diǎn)球,球撞柱打入門中,絕對(duì)的死角。
自那以后,我經(jīng)常和社團(tuán)的人踢比賽。踢一次,他們就會(huì)對(duì)我的印象加深一次,認(rèn)識(shí)我的人也越來越多。最后在學(xué)期末,我主動(dòng)找老師,希望他能讓我加入足球社團(tuán)。社團(tuán)的同學(xué)們見我來了,都紛紛向老師推薦我,贊揚(yáng)聲、吹捧聲此起彼伏。老師都有點(diǎn)不相信,讓我來試一試。就是他,那個(gè)社團(tuán)里踢得最好的人來主罰。我平常心態(tài)站在門線上,揮舞著胳膊,等待著,他一起腳,打在了我最舒服的位置。連老師都驚訝了。登記了我的名字,我成功入選了!
那時(shí)的激動(dòng),那時(shí)的心情,是無法用言語(yǔ)來形容的!
我只知道,我的夢(mèng)想成真了。這不是一個(gè)小小的點(diǎn) 球,而是我多少年追逐夢(mèng)想的一顆恒心。我始終堅(jiān)信著,跌倒了再爬起來,遇到挫折往前沖,夢(mèng)想就在前方。
夢(mèng)想的作文12
我經(jīng)常會(huì)想像有這么一天,藍(lán)藍(lán)的天空里,白云在飄蕩,不時(shí)有幾只口銜食物的鳥兒自由飛翔,清澈見底的河水與溫暖的陽(yáng)光接吻,眾生的身影在綠色中徜徉……而現(xiàn)實(shí)呢,缺少綠色的家園已缺少了寧?kù)o、安詳,沒有了茵茵綠草,只有片片慘白的路面,在強(qiáng)烈陽(yáng)光下泛著刺眼的蒼白??
“低碳”這個(gè)名詞想必大家不會(huì)陌生,無論是前些年一直炒得很熱的溫室效應(yīng)問題,還是當(dāng)前政府國(guó)家一直在貫徹落實(shí)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,都該讓我們足以重視低碳生活的重要性。
從國(guó)際的角度來講低碳就是以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的改變。發(fā)展低碳維護(hù)國(guó)家權(quán)益的全球性革命。從我們現(xiàn)代生活的角度來看低碳生活就是以環(huán)保為主旨的人類共同奮斗創(chuàng)造清潔社會(huì)的共同目標(biāo)。低碳生活其實(shí)就在我們的身邊,并影響著你我他。
為把我們的天裝扮得更加蔚藍(lán),為把我們的海洗滌的完美無暇,為把我們唯一的地球永遠(yuǎn)留在我們的身邊,那么,就從我做起,從身邊的一草一木做起,堅(jiān)持低碳,保護(hù)環(huán)境。
對(duì)于低碳生活,人們?cè)庥鲋愃频膶擂危褐辣Wo(hù)環(huán)境的`重要,也知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),但是,為了提高生活質(zhì)量,卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專家指出,盡管人們不能避免碳排放,但卻可以減少碳排放。每個(gè)人都不可能過“零碳”的生活,在資源匱乏的當(dāng)下,我們要做的是,把有限的資源用于滿足人們的基本需要,限制奢侈浪費(fèi)。同時(shí),養(yǎng)成“低碳生活”理念,在可選擇、可替換的條件下,首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí),加入到低碳一族當(dāng)中并非難事,“低碳生活”細(xì)節(jié)貫穿在家居生活的各個(gè)環(huán)節(jié),就拿日常生活用電來說:家用電器的插頭插座接觸良好才能節(jié)電;電水壺的電熱管積了水垢后要及時(shí)清除,這樣才能提高熱效率;熨燙衣物最好選購(gòu)功率為500瓦或700瓦的高溫電熨斗,不僅升溫快,還能節(jié)電;所有的家用電器盡量不使用“聲控、光控、遙控”等作為控制開關(guān),這樣可節(jié)電10%~15%。這樣看來,每個(gè)人都能為控制全球氣候變暖做出積極的貢獻(xiàn)。
或許有人認(rèn)為,即使自己“低碳”了,也擋不住工礦企業(yè)的違規(guī)排放。但是,冰川融化、氣候惡化,每個(gè)人都將受到懲罰!暗吞忌睢睅淼钠鋵(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀。需要厘清的是,過“低碳生活”,并不是意味著就不能開車、住大房子、享受空調(diào)了。低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護(hù)和舒適感,對(duì)環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。如歐洲現(xiàn)在建設(shè)了很多零排放建筑,隔熱效果非常好,在自然通風(fēng)的條件下,隔熱層可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平,且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。在交通領(lǐng)域,可以開發(fā)太陽(yáng)能汽車、生物燃料汽車等,同時(shí)大力發(fā)展公共交通。
低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活,是人類永恒的理念。低碳生活,是文明的象征。
低碳生活,它顯示了大自然的靈感和魅力。
我希望有一天,低碳的種子將在所有公民的的努力下灑遍地球的每一個(gè)角落,茁壯成長(zhǎng)為一棵低碳環(huán)保的大樹,綠色生活,不會(huì)只是夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文13
一顆百合,種在小女孩的房間里。百合是小女孩親手栽種的。小女孩沒有親人,只有這棵百合相伴……
幾年前,一場(chǎng)大火奪去了小女孩父母的生命。好在,小女孩當(dāng)時(shí)正在學(xué)校上學(xué),大火發(fā)生的時(shí)候,她不在……可憐的小女孩兒,她這么小,父母就雙亡了。當(dāng)小女孩的老師知道這件事以后,就連夜把小女孩送到他奶奶家里。當(dāng)時(shí),小女孩班上的同學(xué)因這件事而議論紛紛。有的人說,這場(chǎng)大火是謠言。有的人說,他們是否遇上了仇人。也有的人說,是不是弄錯(cuò)了,燒的是別人,而不是小女孩父母……
不久,小女孩的奶奶也去世了。臨死前,奶奶只留下了一些錢、房子和百合種子。小女孩的親人再也沒有了,她也因此退學(xué)了。這樣年復(fù)一年,小女孩感到無聊至極,就把奶奶生前留下的百合種子種了下來。直到現(xiàn)在,一年多了,百合開了!一天早上,小女孩出去玩。在一條馬路上,一輛小汽車飛快的開過來,把小女孩撞翻在地。肇事司機(jī)見到后,就連忙逃走了。半天后,老師下班路過此地,看見了小女孩……老師連忙把小女孩兒送到附近的醫(yī)院,還幫小女孩兒墊了醫(yī)藥費(fèi)。好在,小女孩的傷勢(shì)不大,只是皮外傷,沒過幾天,就出院了。她剛出院,不聽老師和醫(yī)生的勸告,就回家。小女孩一進(jìn)房間就看見,百合已開了5、6多花了!她喜出望外,連忙澆了水。百合盼這天已盼了很久了——主人終于給它澆水了!小女孩住院的這幾天里,它天天想著主人,望著天空,有點(diǎn)憂愁。它想起以前主人在一起的情景,想到以前主人給它澆水的情景。在想想現(xiàn)在……它好懷戀主人呀!“喲,好香呀!真希望百合花永久都不凋謝!”百合的花瓣是白色的,花芯是橙色加淡青色,再襯托著它那深綠色的葉子,真的好美呀!一晃18年過去了,小女孩早已是一位20多歲的大姑娘了,而百合花早已沽稿。以前,小女孩把百合的花瓣做成標(biāo)本,直到至今,花瓣還保存得完好無損!她把百合標(biāo)本放在一個(gè)精致的盒子里,百合在這個(gè)精致的盒子里靜靜的躺在,再也沒有說過一句話,再也沒有想主人給他澆水,再也沒有像以前那么快樂了……每當(dāng)主人打開盒子是,它就靜靜地望著她。她變了,不僅是外貌、年紀(jì)變了,而且她的心底變了。百合之所以會(huì)死,是因?yàn)橹魅撕雎粤怂,忘了給它澆水,現(xiàn)在也不例外。主人一年大約才看它3、4次,而且看它的眼神不再是那么真誠(chéng)了。主人雖變了,但百合對(duì)她的.心永遠(yuǎn)不會(huì)變。。〔恢^了多少年,小女孩老了,快要死了。現(xiàn)在,她時(shí)?赐俸稀0俸险娓吲d,它想,主人又變回原來的主人了!小女孩死了,沒有人知道她死了。臨死前,她手里拿著白合標(biāo)本。她希望,下輩子,她們還會(huì)在一起……誰(shuí)也不會(huì)知道,小女孩是誰(shuí)了。但是,天帝會(huì)告訴我們,她們并沒有死,她們只不過是到達(dá)另一個(gè)地方去了。她們會(huì)到達(dá)一個(gè)屬于她們的世界里去……愛,是無價(jià)的;愛,是真誠(chéng)的;愛,是快樂的;愛,是每個(gè)人所擁有的……一個(gè)人的愛,是他一生的愛。當(dāng)他失去他所擁有的愛,他就會(huì)沒有價(jià)值、沒有快樂、沒有他所擁有的幸!绻澜缟系膼凼怯篮愕,那么,世界上會(huì)不會(huì)沒有悲傷、嫉妒、痛苦……如果能有永恒的愛……
夢(mèng)想的作文14
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)在商店里,往往很多人圍住一種商品搶購(gòu)。我選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)白襪子,后跟有夾層,前面鑲了金線的那一種。可是出來時(shí),手里拿的卻是不喜歡的后跟沒有夾層,前面沒鑲了金線的那一種,因?yàn)橘I這種襪子還附贈(zèng)一雙免費(fèi)的襪子。這完全是免費(fèi)的誘惑。因?yàn)槿藗兎艞壛烁玫倪x擇,買回了原先不想買的東西。免費(fèi)到底為什么如此誘人?為什么我們有一種非理性的沖動(dòng),見到免費(fèi)的東西就勇往直前,即使這些東西我們并不真需要?要求選好角度,確定立意,明確文題,自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
范文:
用慧眼看夢(mèng)想
俗話說:“天下沒有免費(fèi)的午餐。可天下竟有如此多誘人的免費(fèi)東西,讓人盲目地隨從,讓眾多貪小便宜者趨之若鶩。追尋夢(mèng)想的道路上,亦有許多免費(fèi)誘惑,能否經(jīng)得起免費(fèi)的誘惑,就看你的定力。我愿以一雙慧眼識(shí)破一切誘惑,看破一切浮華,執(zhí)著追尋夢(mèng)想的真諦。 免費(fèi)為什么如此誘人?我們是否真的需要這些免費(fèi)的誘惑呢?我們又真正需要些什么呢?細(xì)細(xì)思考,不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)生活中我們得到的往往不是需要的,我們總是被那些華麗實(shí)惠的外表所欺騙,一步一步遠(yuǎn)離夢(mèng)想,追求虛幻,結(jié)果無所成就。許多有識(shí)之士,就曾經(jīng)吃過免費(fèi)的午餐,嘗過免費(fèi)的苦果,到頭來一無所獲。從眾心理,世俗的誘惑,力量巨大啊! 當(dāng)從眾已成為一種現(xiàn)象,F(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)貪小利已成為一種常見的現(xiàn)象,或一種習(xí)俗,我們又怎能避開它,尋找夢(mèng)想的方向呢?有時(shí)候,霧霾、煙霾、沙塵暴等遮擋了我們的視線,前方的路太凄迷,我愿借一雙慧眼來看破這一切,追逐自己真正需要的,乃至夾岸桃花芬芳的桃源。讓我們撥開云霧,堅(jiān)定信念,撐一支長(zhǎng)篙,向夢(mèng)想的深處慢溯吧! 也許,世界太過浮華,夢(mèng)想太過遙遠(yuǎn),我們太容易被外界左右,甚至去追尋一些外表光鮮亮麗而不實(shí)在的事物。當(dāng)信念在風(fēng)中搖擺時(shí),愛迪生在嘗試多次失敗后,點(diǎn)亮了無數(shù)次的心燈;袁隆平在培育雜交水稻中,品嘗過無數(shù)次重播的苦果;莫言成名前遭遇到無數(shù)次的退稿……因?yàn)閳?jiān)定的信念,而心無旁騖,他們最終都擺脫了世俗的誘惑,心中盛著一個(gè)目標(biāo),一個(gè)凌于眾人之上的大目標(biāo)——夢(mèng)想。 培育理性與智慧的根苗。追尋夢(mèng)想,我們需要挑戰(zhàn)挫折。水面不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人一生也不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)遇到困難,但我們的態(tài)度決定了我們的性格,性格又會(huì)決定成就。正因?yàn)槔硇缘孛鎸?duì)誘惑或挫折,才不會(huì)像有的人選擇逃避,選擇那些輕松的道路,而偏離夢(mèng)想的路徑。想一想兩難中的`司馬遷忍辱負(fù)重寫完了信史照塵寰的《史記》,王更青刻苦鉆研獲得博士學(xué)位,尼克沒有四肢依然到處演講鼓勵(lì)他人。他們放棄了世俗的快樂,挑戰(zhàn)身心無比的痛苦,最終成就了美名遠(yuǎn)播聲揚(yáng),成為永遠(yuǎn)的佳話,讓理性與智慧的根苗茁壯成為參天大樹吧! 追尋夢(mèng)想需要掙脫束膊。當(dāng)身處束膊之中,我們做事就會(huì)畏手畏腳,猶豫不決。容易被外界所誘惑而走上一條與已毫不相干的路。掙脫束膊,才能直面夢(mèng)想,直面人生,去實(shí)現(xiàn)自己經(jīng)天濟(jì)世的宏圖偉業(yè)。掙脫世俗的束膊和羈絆,才能讓心飛得更高更遠(yuǎn),追尋夢(mèng)想的足跡。 給我一雙慧眼,來看世界看人生看夢(mèng)想吧!遠(yuǎn)離一切免費(fèi)的誘惑,讓我緊握人生的舵盤,緩緩駛向夢(mèng)想出現(xiàn)的地方,那兒散發(fā)著金子般閃閃的光芒。
夢(mèng)想的作文15
晴天從初中開始就喜歡寫東西,我們稱之為班級(jí)最八卦,她自己則稱它為未出版小說。小雨寫的小說,內(nèi)容是我們班級(jí)故事的擴(kuò)充,例如班上誰(shuí)和誰(shuí)在一起了,他們以后會(huì)怎樣,被老師發(fā)現(xiàn),通知家長(zhǎng)……要不然就是;◥凵闲2莸墓费?jiǎng)∏椤?/p>
那時(shí)候還沒有電腦,手機(jī)一系列電子產(chǎn)品,晴天就在草稿本上寫了一本又一本,然后用訂書釘裝訂起來,變成厚厚的一本,再用白紙包個(gè)書皮,一本新鮮出爐的班級(jí)外傳就誕生了。
晴天是她的筆名,就像她筆下的故事一樣,無論開始時(shí)如何撲朔迷離,過程是如何歷經(jīng)艱辛,最后一定會(huì)給我們一個(gè)幸福美滿的大團(tuán)圓結(jié)局,就像日復(fù)一日的天氣,最開始總是看不見太陽(yáng)的陰雨霏霏,最后一章肯定是燦爛如火的艷陽(yáng)天。
晴天寫小說寫的多了,班級(jí)里就流傳著好多本,包著白色書皮的原創(chuàng)小說,今天傳給你看,明天傳給我看。
晴天寫了很多故事,那些信件像雪花般紛紛撒到各大雜志社,不過毫無例外,全部都石沉大海,音訊全無。
那時(shí)候我們學(xué)校有個(gè)制度,倒垃圾的人不用去課間操,倒完垃圾就可以回教室呆著,因?yàn)榇蠹叶疾辉敢獾估峙K又臭又累,跑的又遠(yuǎn),所以不用出早操算是一個(gè)福利吧。
晴天為了把出操的時(shí)間剩下來寫小說,每次都搶著去倒垃圾,衛(wèi)生委員每次看到晴天眼睛都要笑開了花。
有次恰巧輪到我和晴天倒垃圾,路有些遠(yuǎn),垃圾桶里裝著滿滿蕩蕩的廢棄物,我兩抬著都有些累,晴天的額角開始冒出細(xì)密的汗珠,不過依昔能感受到她的快樂就像天空上飛翔的小鳥,自由切隨意。
往回走的路上,我有些好奇地問她,以后是想當(dāng)作家嗎?這么拼命寫著小說,說不定就是下一個(gè)韓寒,郭敬明呢?
她沖我溫柔地笑了笑,淡淡地說道,不用成為韓寒郭敬明,我成為我自己就好了啊,我這么認(rèn)真的寫字,不是為了要成為誰(shuí),只是因?yàn)槲蚁矚g,做一件自己喜歡的事情,就算做一輩子都會(huì)覺得很開心。
她眼角彎成了一輪月牙,好看的不得了。
在我記憶里,晴天一直是個(gè)很乖巧的女生,就算私下寫著這些自己稱為夢(mèng)想的東西,也絕不會(huì)違背老師和家長(zhǎng)的心思。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,多年后打聽到的消息竟然是她一個(gè)人背著行囊去了北京的某家出版社。
對(duì),在我們都被高考這道門檻壓成炮灰的時(shí)候,晴天孑然一身去了北京。
說實(shí)話,我聽過很多追夢(mèng)赤子心的故事,可那都是在書里,在別人的故事里。在現(xiàn)實(shí)生活里,大多是想反抗卻不敢發(fā)聲尚在襁褓里的稚子。
我們不甘心被生活所脅迫,卻又不得不低頭,低聲下氣地說賠滿笑臉安慰自己這就是人生的`本質(zhì)。
可終究有人和我們是不一樣的,就像晴天,把人生活成一首爛漫多彩的散文詩(shī),人們?cè)谌碎g的牢籠里高聲喊著向往自由,她卻行走在無邊沙漠追求著自己喜歡的東西。
有次在QQ上聊天,我羨慕而感概地和她說,真幸福啊,想不到你勇氣這么大,孑然一身闖世界啊。
過了很久,她都沒回復(fù),我也沒在意,忙別的事情去了。
第二天看到回復(fù)的時(shí)候,她發(fā)來很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段話。
“有時(shí)候啊,很多事情,表面上看起來風(fēng)光無限繁花似錦,可內(nèi)里情況,除了自己,說又能說的清楚呢?一開始沒工資,為了省錢只敢住地下室,連窗戶都沒有,如果沒有手機(jī),不看時(shí)間,連白天和晚上都分不清。為了省錢,在北京的第一年除了第一天從沒打過車,每次都走路過去,太遠(yuǎn)的話,就擠公交……”
后來晴天回憶起那段時(shí)光,生活是貧苦的,可內(nèi)心是豐盈的,大概是因?yàn)樽鲂┫矚g的事,如何熬不下去的過往都咬牙熬下去了。
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