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文具盒作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。它是我10歲生日時(shí)一個(gè)朋友送給我的生日禮物,所以我很喜歡它。
文具盒是用鐵做成的長(zhǎng)方體,長(zhǎng)約15厘米,寬約5厘米,高約6厘米,通體是墨綠色的`,像穿了一件墨綠色的戰(zhàn)袍。
最引人的就是他蓋子上畫(huà)的一個(gè)小兔。小兔戴著一頂粉紅色的小歪帽,,在歪帽下還有兩顆黑豆米似。在眼睛下,還有小小的·粉粉的鼻子,在鼻子下,還有一個(gè)圓圓的小嘴,它還用手抱著腳呢。她像個(gè)漂亮的小姑娘在跟我說(shuō):怎么樣,我漂亮吧!
打開(kāi)它,就會(huì)看見(jiàn)只有一層。我的所有學(xué)具都在閉目養(yǎng)神呢!較下層的鋼筆還打著鼾呢,呼,呼,呼,呼,呼……
我用得最多的就是水性筆,用完后就把它放進(jìn)文具盒,讓文具盒來(lái)保護(hù)它。當(dāng)我寫錯(cuò)題的時(shí)候,修正帶就出來(lái)了,一秒都不怠慢當(dāng)我畫(huà)圖形的時(shí)候,格尺絕不會(huì)偷懶,立馬跑出來(lái)幫忙。
這就是我的文具盒,怎么樣,可愛(ài)吧!
文具盒作文2
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
我的文具盒上看去像個(gè)杯子,可是它的里面隱藏著玄機(jī)。他可以分成兩半,里面有一面小鏡子和一只計(jì)算機(jī),令外,里面還有一只筆,它可以在文具盒的.任盒地方筆字,而且寫完了不用擦過(guò)一會(huì)兒就會(huì)消失了,所以我就把它當(dāng)作糟稿紙!
有一天,我把文具盒帶到學(xué)校去,剛把它拿出來(lái),大多數(shù)同學(xué)就像潮夕一樣涌到我面前,走廊變得水泄不通,都沒(méi)辦法走路!
同學(xué)們對(duì)我的文具盒產(chǎn)生了巨大的喜愛(ài),又過(guò)了一星期,我看到一大堆的小朋友都買了那種文具盒,心想:我的文具盒可以帶動(dòng)那么多人的喜愛(ài)真是太好了,這時(shí)我心里甜滋滋的。
晚上我就抱著文具盒,因?yàn)樗苎葑喑鲈S多美妙的音樂(lè),我就能安眠入睡。
我很喜歡我的文具盒,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
文具盒作文3
在一個(gè)夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小浩的文具盒里發(fā)出爭(zhēng)吵聲,這是怎么回事呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
鉛筆說(shuō):“我被主人摔得疼死了,我沒(méi)筆心的時(shí)候,主人也不給我上,偏要使勁地抖我,把我抖得疼死了!毕鹌ふf(shuō):“是!我被主人切得疼死了”。鋼筆又說(shuō):“我寫字的'地方都被主人弄彎了”。尺子也說(shuō):“我一開(kāi)始還好好的,F(xiàn)在被主人給弄段了,我比你們還疼呢!蔽木吆械臓(zhēng)吵聲越來(lái)越大。
小浩聽(tīng)見(jiàn)了,他很傷心,知道了學(xué)習(xí)用具是我們的好朋友,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
文具盒作文4
大家好,我的名字叫文具盒,我穿著湛藍(lán)色的外衣,上面還有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),好看極了!
“我”有三個(gè)口袋分別裝著不同類型的筆,第一個(gè)口袋裝著米尺和橡皮,第二個(gè)口袋里裝著圓珠筆,第三個(gè)口袋里裝的筆類型最多,里面有鋼筆、鉛筆、圓珠筆等等。
不論什么時(shí)候“我”都一聲不吭靜靜的呆在課桌上。小主人非常喜歡我,有一次,小主人不小心把“我”碰到了桌子下面,只聽(tīng)咣當(dāng)一聲“我”掉在了地上,這是,小主人急的眼圈都紅了,連忙把“我”撿起來(lái),左看右看上看下看,全身都檢查了個(gè)遍,把”我“身上的泥土搽干凈,看到“我”沒(méi)有受傷,才喃喃的'自言自語(yǔ)道:“對(duì)不起,“我”以后要好好的保護(hù)你!甭(tīng)了這句話,“我”心里美極了,抖了抖精神,小主人,“我”也要為你保護(hù)好學(xué)習(xí)用具,讓你好好的學(xué)習(xí)。
“我”有這樣一位小主人,真感到幸福!
文具盒作文5
周末,小明在做作業(yè)。他打開(kāi)文具盒,發(fā)現(xiàn)文具們正在吵架。橡皮叉著腰說(shuō):“我可以幫主人擦掉寫錯(cuò)的字,我的本領(lǐng)最大!奔t鉛筆說(shuō):“我可以幫主人做重點(diǎn)記號(hào),我的本領(lǐng)最大!背咦与p手抱懷,皺著眉頭說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以幫主人連線、量長(zhǎng)度,如果沒(méi)有我,看主人著急不著急!弊詣(dòng)鉛筆張大嘴巴說(shuō):“我的`本領(lǐng)比你們都大,我可以一直跟主人寫字,寫禿了也不用削!
最后,小明對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,你們的用處都很大,如果沒(méi)有你們,我一個(gè)作業(yè)都做不好!边@才讓它們和好了。
文具盒作文6
我有一個(gè)行影不離的好朋友,它用泡沫塑料制成的,長(zhǎng)22厘米,寬11厘米,高3厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。
一看到它,首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案:在一片寬闊的綠草坪上,開(kāi)滿了大大小小的野花,紅的,綠的,黃的,白的……放眼望去,就像綠毯上繡著五顏六色的花朵;又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò),千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭,一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭,兩匹駿馬正飛馳而來(lái),它們那雪白的鬃毛隨著跑動(dòng)一起一伏。
打開(kāi)它裝有吸鐵石的蓋子,你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了:它的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的'格子里,直尺正在悠閑的養(yǎng)神,它的右邊分別躺著鉛筆、鋼筆兄弟,盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處可好了。
現(xiàn)在你一定知道我這個(gè)朋友的名字吧,對(duì),它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。
文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是媽媽買給我的。
文具盒穿著一件紫色的衣服。它的上面有兩個(gè)小姑娘,一個(gè)小姑娘穿著一件梅紅色的衣服,另一個(gè)小姑娘穿著天藍(lán)色的'衣服。文具盒有三層,第一層放橡皮,第二層放鉛筆,第三層放直尺。
有的時(shí)候,我寫錯(cuò)字了,橡皮弟弟一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)幫我把錯(cuò)字擦了;還有的時(shí)候我要用直尺,尺妹妹就跑過(guò)來(lái)幫我畫(huà)一條直線。
我很喜歡文具盒,是因?yàn)槲覀臅r(shí)看看它,心情就變好了。
它和我變成了朝夕相處的好朋友,我非常喜歡我的文具盒。
文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的塑料文具盒,這是新學(xué)期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案,而且設(shè)計(jì)還很新穎呢!
我的文具盒是淺藍(lán)色的,上面的圖案是兩個(gè)米老鼠,是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層,上下都可以打開(kāi)。正面的左上角有一個(gè)小小指南針,下邊排列著兩個(gè)小按鈕。按下第一個(gè)按鈕,“啪”的一聲,自動(dòng)彈出了一個(gè)卷筆刀。打開(kāi)文具盒,按下第二個(gè)按鈕,文具盒里插筆的`塑料板慢慢支起來(lái),一支支鉛筆象整裝待發(fā)的小兵,我使用鉛筆的時(shí)候就方便多了。
這個(gè)文具盒真有意思,設(shè)計(jì)者也考慮的很周全,我非常喜歡。每次寫完作業(yè),我都會(huì)把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛(ài)護(hù)我的文具盒,因?yàn)樗且晃环浅7Q職的文具“保管員”呀!
文具盒作文9
我的文具盒很霸氣,因?yàn)樯厦嬗幸粋(gè)‘‘鎧甲戰(zhàn)士’’。
我的文具盒一共有三層,只能關(guān)鍵也可以打開(kāi),打開(kāi)后可以裝一塊橡皮,一個(gè)課程表和三支筆,我的文具盒可以分三層,分別是小,中,大,小的里面我經(jīng)常裝濹囊,中的`打的我經(jīng)常裝尺子,大的我裝鉛筆,水筆,鋼筆和魔筆。有時(shí)我把一支鋼筆,一支水筆和一支紅筆裝在可以打開(kāi)的那個(gè)地方。我以前還有一個(gè)文具盒,那個(gè)文具盒上面有一個(gè)鏡子,還有一個(gè)計(jì)算機(jī)。
我很喜歡我的這個(gè)文具盒。
文具盒作文10
我有一個(gè)鉛筆盒,是我媽媽因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考試成績(jī)好而獎(jiǎng)勵(lì)我的.。
我的鉛筆盒看起來(lái)很實(shí)用。它是一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)約2分米,寬約4厘米。還是新版本。前面右側(cè)有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)打開(kāi)后會(huì)有橡皮擦。第二個(gè)打開(kāi)后,會(huì)有一個(gè)卷筆刀。反面打開(kāi)后會(huì)有兩個(gè)按鈕。兩個(gè)按鈕按在一起,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)板筆。這支筆太神奇了。畫(huà)完可以擦掉。左邊有一個(gè)畫(huà)板鋼筆流程。鉛筆和橡皮可以安裝在正面,尺子和尺子可以安裝在背面。
我的鉛筆盒不僅實(shí)用,而且漂亮。前面有五個(gè)汽車人,分別是:救護(hù)車、大黃蜂、擎天柱、隔板、Arcy。它看起來(lái)威武,但對(duì)面是一只大黃蜂,仿佛在探索問(wèn)題。
我喜歡我的鉛筆盒,因?yàn)樗俏业暮脤W(xué)習(xí)伙伴。
文具盒作文11
一個(gè)文具盒,它伴隨著我?guī)啄陮W(xué)習(xí)生活的長(zhǎng)方形的文具盒我非常珍惜它和愛(ài)護(hù)它。
還有我的文具盒上寫著兩個(gè)顏色的五個(gè)字是不要等明天白色的,還有黃色的不是白色的要等是黃色的明天是一個(gè)黃色的我的文具盒上的五個(gè)字非常好看。
還有我的文具盒它不光外表美而里面還豐富好看,我的學(xué)習(xí)知識(shí),立下了汗。
有我做完作業(yè)的時(shí)候,我的筆感覺(jué)我的文具盒非常非常的舒適和美麗,我的筆就像趕快的.回到我的文具盒里面我也感覺(jué)我的文具盒你是世界上最舒適和美麗的文具盒了。
我感覺(jué)我的文具盒是世界上最美,最好看的文具盒有舒適寬大的文具盒了還有這個(gè)文具盒,幫助我把我的筆裝在又寬大的文具盒和美麗好看的筆在一起。
寫作文的時(shí)候,黑色圓珠筆面條到我的手中,讓我用他的寫作文是我寫的文章生動(dòng)還有我寫錯(cuò)字了,用鉛筆,然后突然我的橡皮出來(lái)了。
我給你們說(shuō)的我的文具盒他非常舒適。
文具盒作文12
在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)文具盒,它證明了我的學(xué)習(xí)能力,所以我非常喜歡他。
它是用布料做的,大約長(zhǎng)15厘米,寬5厘米,厚4厘米,寬厚大方,去掉上面的圖案,英文和拉鏈等部分,整個(gè)身體只剩下淺藍(lán)色的外衣,文具盒上面還有很多小鳥(niǎo)圖案?,一只小鳥(niǎo)正在歡快地唱歌,另一只小鳥(niǎo)正在思考人生,還有兩三只小鳥(niǎo)在一起做游戲,真是可愛(ài)極了。
我的文具盒不光圖案精美漂亮,而且款式新穎,使用方便。首先打開(kāi)文具城堡的'大門,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的有鋼筆、可擦魔筆、魔易擦、鉛筆、紅筆、黑筆、還有膠囊小隊(duì)、橡皮尺子,大大小小共十幾個(gè)小伙伴。鋼筆、可擦魔筆、魔易擦,這幾個(gè)常用工具所以將它們保送到了第一層。因?yàn)橄鹌げ敛敛涣虽摴P寫的字,和鉛筆尺子被我安排到了第二層。最后還有黑筆、紅筆、墨囊小隊(duì)居住在那第三層。
我的文具盒雖然它飽經(jīng)風(fēng)霜,但是為我的學(xué)習(xí)出了不少力,我的好成績(jī)離不開(kāi)它的功勞,我愛(ài)我的文具盒。
文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒,穿著一身“紫色外衣”。上面有一個(gè)可愛(ài)的小公主,金色的卷發(fā),紫色的裙子,粉色的.書(shū)包,還有一雙藍(lán)晶晶的大眼睛,非常美麗!
文具盒一共有三層,中間一層躺著4支鋼筆,他們平時(shí)靜靜地躺在那,一到寫作業(yè)時(shí),等候多時(shí)的他們就爭(zhēng)先恐后地出來(lái)為我服務(wù)了。
下層睡著的有:黑筆、紅筆、鉛筆、橡皮、直尺。他們可是我的得力助手。每當(dāng)老師畫(huà)詞時(shí),我的黑筆小哥踱著步子,大模大樣地出來(lái)了;當(dāng)需要批改作業(yè)時(shí),紅筆小姐一個(gè)機(jī)靈,飛出了“家”;英語(yǔ)、數(shù)學(xué)課時(shí),鉛筆爸爸興高采烈,出了“老窩”;劃線時(shí),直尺弟弟頭高高、氣昂昂地出了“紫禁城”;寫錯(cuò)字時(shí),橡皮將軍氣沖沖地踏扁了錯(cuò)字……
最后,特別嘉賓——剪刀大俠閃亮登場(chǎng)了,她那“英姿颯爽”的樣子,惹得“姑娘們”圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因此,她的剪紙功夫特深。
我愛(ài)我的文具盒,他的用途特別大,為我收納文具,還是我形影不離的好伙伴!
文具盒作文14
我的文具是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物,當(dāng)時(shí)我興高采烈。
我的文具盒是鐵皮做的',他是長(zhǎng)方形的。文具盒長(zhǎng)是21厘米,寬是7厘米,高是2厘米。我的文具盒是白、粉、藍(lán)顏色組成的。在彩色的地毯上,有一只小熊和一只小蜻蜓。小熊拿著一個(gè)氣球,邊唱邊跳,他好象在說(shuō):“好的開(kāi)始,是成功的一半!
我輕輕把文具盒打開(kāi),里面一共有兩層。第一層放著鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、橡皮弟弟,當(dāng)我要寫做作業(yè)時(shí)離不開(kāi)他們。第二層放著尺子妹妹,紅筆媽媽、墨囊爸爸,當(dāng)我要連線時(shí),尺子妹妹挺身而出,幫助我連線;還當(dāng)我要修改作文時(shí),紅筆媽媽幫助我修改作文。
文具盒是我的小管家,如果沒(méi)有了他,鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、橡皮弟弟、尺子妹妹、紅筆媽媽、墨囊爸爸就沒(méi)了家。
我愛(ài)我的文具盒。
文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的鐵皮文具盒,它是我形影不離的好伙伴。
文具盒的外衣上印著精美的圖案,一只小熊正在專心致志地烹制著蘋果湯,小企鵝在一旁幫助小熊。文具盒的肚子分成兩層。上層裝著尺子和鉛筆,這兩樣都是我的“貼身助手”,寫字、畫(huà)圖和連線準(zhǔn)離不開(kāi)它。下層的成員可多了!筆擦弟弟長(zhǎng)得肥肥胖胖的.,他最忠于職守,一看到錯(cuò)別字就奮不顧身地?fù)渖先。鋼筆先生,筆桿透明,光彩照人,可以幫我交上一份滿意的答卷。別忘了紅筆小姐,她身材苗條,能幫我訂正錯(cuò)誤。文具盒是文具們居住的房子,我使用它們之前,都要通過(guò)文具盒的幫助,文具盒兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力的為我服務(wù)。
在文具盒這個(gè)大家庭里,每個(gè)成員互幫互助,相親相愛(ài)。每當(dāng)我有了進(jìn)步,他們都為我欣喜,當(dāng)我做了錯(cuò)事,他們也會(huì)毫不留情地幫助我糾正。
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