實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
親愛的季老師:
每一個(gè)好老師都能給予他們的學(xué)生一筆取之不盡,用之不竭的財(cái)富。誰(shuí)說這不是呢?我是您的萬(wàn)千桃李中的一棵。我受您的教誨改變了許多
在三年級(jí)的時(shí)候,我寫的字是標(biāo)準(zhǔn)的龍飛鳳舞。雖然我成績(jī)不錯(cuò),可是我的'字讓每一個(gè)見過我的老師直搖頭?晌覅s渾然不知,因?yàn)橐磺欣蠋煻伎次页煽?jī)較好而默默忍耐。而您卻站了出來,對(duì)我的字進(jìn)行批評(píng),而且還幫我改正。您握著我的手,一筆一劃地教我。您還在晚上和中午對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。逐漸的,我的字能給人看了,別的老師都放棄了對(duì)我的忍耐,而您卻鍥而不舍地接著教我,知道我的字真正的好。
五六年級(jí),您開始教我們練書法。您在黑板上一比一畫地寫著,注意著每一個(gè)細(xì)節(jié),也同時(shí)教我們?nèi)绾握莆者@門中華藝術(shù)。在每節(jié)課上,我們都牢記著您的教導(dǎo)。您不僅在課上手把手地教我們,在課外也不放棄。您買來一本練習(xí)本,讓我們好好臨摹,注意別人怎么寫,讓我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短。
季老師,您為我們付出的太多了,您應(yīng)該休息會(huì)兒了,別讓青春都為我們而消失。您為我們東奔西跑找資料,只為了我們能夠在期末考一個(gè)好成績(jī)。老師,您對(duì)我們的恩情,我們無以為報(bào),因?yàn)檫@份恩情大過了天,深過了海。我們或許只能以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和不懈努力來報(bào)答您的恩情。
祝您
青春常在!
您栽種的萬(wàn)千桃李中的一棵:xx
日期:xx
小學(xué)生的作文 篇2
哪兒的風(fēng)兒會(huì)歌唱,哪兒的街角在歡笑,哪兒的歌聲在飄揚(yáng)……爸爸我愛您。
如此的溫情,猶如驕陽(yáng),又仿佛是月光,一樣的美好。無私的父親,他的眼眶總是憐愛啊,他的動(dòng)作總是緩和著,他太愛我,就如源源不絕的雨露滋生著年幼的樹苗,伴隨著樹苗的成長(zhǎng)。
無法想象躲在雨夜里,等待在街角上,是一種怎樣的滋味我更是無法想象心底的空晃,心里的混雜,有的只有是父親的愛,才能撫慰那難受的心。咚……咚……不知是哪兒的.鐘聲飄過,洗刷渾濁的心,它有多明凈,它有多順暢,若即若離,若隱若現(xiàn),忽遠(yuǎn)忽近……
爸爸點(diǎn)著的愛子之燈,在他心中從未熄滅。當(dāng)我孤獨(dú)的淚光望著寂寞的墻角,朦朧中是誰(shuí)握住了我的手?是爸爸!他用那偉大的,飽含溫情的雙手……每當(dāng)在寒風(fēng)來臨的季節(jié),爸爸總是用他溫暖的,無畏的手揉著我的小手,我便一次又一次被溫情籠罩著。
爸爸的艱辛我很懂。爸爸很累,但有家那美妙的親情支撐著他,使爸爸有多辛勞,都不訴苦只是滿懷深情的對(duì)我說:“菁菁努力地學(xué)習(xí),今天努力的學(xué)習(xí),就是為了明天更的活著啊!”我從未忘記他說的話,也從不敢忘記。
父親對(duì)家庭是無限的愛撫。一個(gè)電話鈴聲也都顯得寶貴和幸福一句問候是萬(wàn)丈親情的濃縮一個(gè)笑聲也是千萬(wàn)個(gè)關(guān)懷的回音一個(gè)停頓也是那激動(dòng)萬(wàn)分的思緒一聲哭訴是忍不住的歡樂淚珠
不僅僅是因?yàn)楣?jié)日,其實(shí)這樣的節(jié)日,僅僅是一個(gè)符號(hào),讓我們能在繁忙的生活里,想一想爸爸,也許給什么都是微不足道的,可我也想讓您知道女兒想您、也愛您……
小學(xué)生的作文 篇3
今天晚上,我和爸爸媽媽一起玩猜字謎的游戲,我可開心了。
吃完飯回到家,我邀請(qǐng)爸爸,媽媽和我一起猜字謎,媽媽出題,我和爸爸猜,我拿出一張紙來記錄,媽媽對(duì)我們說了規(guī)則,每人搶答,答對(duì)加5分。第一道題是:一月七日。我馬上在紙上寫了起來,首先,我以為是“月七”,感覺沒有這個(gè)字,我就又換了一個(gè)字,“哦”!原來是脂字呀,我興奮的搶答了,我就加了5分。第二道題是綜合門市,我怎么也想不出來,結(jié)果被老爸搶先了,正確答案是“鬧”,結(jié)果老爸也加了5分。第三題是青一半紫一半,我趕緊在紙上邊湊邊寫,我先套了一下“此”加“月”,可是加起來沒有這樣的'字呀,我又想了想,套了另一半,哈哈,是“素”,我猜對(duì)了,又加了5分。
第二輪開始了,我和爸爸準(zhǔn)備著,第一題是上下(打一字),我正在想上下加起來是什么字呢?一旁的老爸反應(yīng)超快地說是卡字!鞍!我怎么沒想到呢!”我不滿地說。第二題:甜一半辣一半。我又開始拼湊了,是“辭”!我大聲喊道,答對(duì)了,加5分,我高興極了。第三題一人二土,我又開始用老師教我的拼湊法,拼出了一個(gè)佳字,我又加了5分。
耶!我贏了,今天的猜字謎游戲太有趣了,猜字謎游戲不僅讓我開動(dòng)腦子,認(rèn)識(shí)了很多有趣的漢子,更拉近了我們一家人之間的感情,真是一舉兩得。下次我還要和家人一起玩猜字謎的游戲。
小學(xué)生的作文 篇4
人類總以為自己才有眼淚,而往往忽視了大自然。其實(shí),大自然也是有淚水的。
當(dāng)獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí),兩行淚流了下來。那淚水里,充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)人類自私的憤怒。
當(dāng)揮舞的斧頭、轉(zhuǎn)動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹時(shí),樹上便流出了樹脂,那就是樹的眼淚啊。那眼淚里,滿是對(duì)人類貪欲的譴責(zé)。
當(dāng)一片片草原、樹林被人類“開發(fā)”成了沙漠時(shí),那些無助的生命望著昔日的`家園,流下幾行淚。那淚,就是對(duì)人類無知的悲嘆。
到了那一行行淚、一件件事使人類自己都感到太可怕時(shí),人類才醒悟,人們已經(jīng)開始彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。
當(dāng)人們把一棵棵樹苗栽在草地上時(shí),他們的汗水落到草地上,那是小草們歡呼時(shí)流下的淚水,它們?cè)趹c祝新生命的到來。
當(dāng)守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí),大樹們用樹葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著信息。在密林深處,動(dòng)物們?cè)趹c祝,慶祝生命的延續(xù),草地上留下了它們喜悅的淚水。
要知道,大自然也是有淚的。
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