我的成長作文(集合3篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文 篇1

　　在收到振華的錄取通知書時,我很興奮,可以說是欣喜若狂了。我回到家把這個好消息告訴爸爸,還在睡夢的父親一下子就驚醒了。雖然十分的高興恨不得一蹦三尺高,但我也只是把喜悅藏在心里,因為我知道這只是一個開始。當(dāng)我走進振華大門，踏進教室的第一刻起，我正式的成為了振華的學(xué)生。當(dāng)我穿上整潔的白色校服時，特別是看到胸前那一枚白色�；諘r，我開心極了，我可以挺起胸膛在路上走，因為我為自己是一名振華的學(xué)生感到自豪。我要在振華度過三年的.學(xué)習(xí)時間，在這段漫長而又短暫的歲月中，我們會一起成長，度過人生中最美好的時光。

　　在振華我們每一天都生機勃勃，每一次課外活動都讓我們歡笑不斷，每一天我們都過得有滋有味，每一天我們都過得井井有條，每一天我們都樂趣無窮，每一天我們都在不斷成長，汲取新的知識，正因為你和我們一起成長——“振華”。

　　振華，你將成為我生命中的一部分，自從來到振華的第一天，你已不再是夢，而是現(xiàn)實世界里最真實的東西，漸漸地我開始了解你歷史，熟知你所經(jīng)歷的。記得李政道在校講過：“英才出少年，全校皆是俊杰”。我很想成為其中的俊杰之一。振華，你是一個動人的新世界，在這新世界里，我渴望追求，渴望有所進步，渴望能用優(yōu)異的成績來回報父母和老師的諄諄教導(dǎo)。

　　哦，正是在振華，我會從一個無憂無慮的小男孩，一步一步艱難的走向未來。你也早已成為我心中永遠銘記著的回憶，永遠的無法被遺忘，被割舍。

　　有了振華這個學(xué)校，必然少不了許多的學(xué)生，他們都給了我很深刻的印象。即使是在英語夏令營短暫的七天里，我也忘不了許多同學(xué)的模樣。即使是現(xiàn)在班級中的同學(xué)也是一樣：風(fēng)趣幽默的田昊，每次看到同學(xué)心情不好時總會去逗他笑，讓同學(xué)開心一下，不在死氣沉沉；陽剛正氣的孫旭陽，每次看到高年級同學(xué)打籃球時都會摩拳擦掌生龍活虎想試一試；誠懇老實的黃?，每次上課都專心致志的聽講，毫不分神；還有那帥氣英俊的陸晨陽，他跑步如同流星劃破長空般，真是箭步如飛啊。是啊，箭步如飛，時間也像箭一樣的流逝，我總有一天會離開振華，但振華卻永遠年輕，教育著一代又一代的莘莘學(xué)子，實現(xiàn)了一代又一代青年人的夢想，即使等我白發(fā)蒼蒼，我也會回到你的身邊來，來回憶和你一同成長的那段歲月，因為你是我成長的搖籃！

我的成長作文 篇2

　　從小到大，在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。有些事情因為太遙遠了我已記得不太清楚，但是有那么兩件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。

　　有一次，媽媽在池塘邊洗菜。一不小心手中的菜刀掉到了池塘里。媽媽很著急，用了很多辦法就是撈不上來，正好被我看見了，我忽然靈機一動：磁鐵不是有吸鐵的功能嗎?菜刀是用鐵做的，何不用磁鐵試一試。說辦就辦，我立即跑回家從廢舊的錄音機箱里拿下了一個圓形磁鐵，把它綁在一個長竹竿上。一切準(zhǔn)備就序，我拿著長竹竿又回到池塘邊，把它放進水里在菜刀掉的地方慢慢移動，忽然手中的竹竿分量加重了，我心里非常高興，于是我提起竹竿，看見菜刀緊貼著磁鐵。媽媽直夸我非常機靈，我甭提有多高興了，比吃了蜜還甜。

　　還有一次，在家里陪我的爸爸單位有急事，我只好硬著頭皮一個人在家。不知道怎么回事，我的耳朵好像豎起來了一樣，一聲不響地聽著外邊傳來的各種聲音，忽然，隔壁傳來“咚、咚、咚”的聲音，我的心里好像有一只活潑的小兔子在我心里“怦怦”亂跳，大氣不敢出一口。于是我躡手躡腳的來到門口，從門眼中我看到了一個約三十歲左右的男子，手拿一個包，鼻子上戴著一對眼鏡，看上去很斯文的`樣子。這時，我突然看到他手中拿著像小刀樣的東西在開對門鄰居的門。“他一定是小偷!”我的腦海中頓時閃出這個念頭。怎么辦?我開始在腦子中開始想辦法……突然，我機靈一動，我使出了全身的力氣大聲喊叫：“爸爸、媽媽，找你們的�！闭l知這個辦法真有效，門外的小偷一聽見喊聲撒腿就跑了，我頓時松了一口氣。后來爸爸回來后我對他說了剛才發(fā)生的事，他還一直表揚我機靈。

　　通過這兩件事情，讓我更加明白了：遇事不能慌張，要多動腦筋，就能想出解決問題的辦法!

我的成長作文 篇3

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書的世界是很美好的，但這種美好無法用言語來描述準(zhǔn)確。只有當(dāng)你自己走入，才能體會到。

　　小時候，媽媽經(jīng)常給我買童話故事書，剛開始我的興趣全在上邊的圖畫，只是覺得花花綠綠的圖片很吸引人。隨著我學(xué)會了部分漢字，我能開始讀一些標(biāo)有拼音的故事書，很快故事情節(jié)深深吸引了我，我開始耐心地讀書上那些有趣的故事和童話。閑來無事便捧著書一字一字的讀，這便是我與書剛開始的接觸。

　　隨著我漸漸長大，媽媽給我買的書不僅僅是那些插著圖片的童話故事書了。我開始讀一些名著、散文和小說什么的。可能由于小時候初次接觸書時很喜歡的緣故，面對各式各樣類型的書，我都很喜歡讀。由剛開始被媽媽鼓勵著被動的讀變成了主動要求買書去讀。這樣一來，家里的圖書架被塞得飽飽的`。一有空，我總要去慰問那些老友們——書。

　　在童話里，我回味著純真的童心；在散文里，我沉醉在其中的感情；在名著里，我品嘗著人生的哲理；在科幻書里，我扇動著想象的翅膀……

　　書就像我的朋友一樣，把我無聊的課余生活補充，為我迷茫的內(nèi)心指點迷津，同時伴隨著我一路走向成長。

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