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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-21 12:47:43 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  生命中不斷有人相聚或分離,于是看見(jiàn)的看不見(jiàn)了,記住的遺忘了;生命中不斷有得到和失落,于是看不見(jiàn)的看見(jiàn)了,遺忘的記住了……

  ————題記

  童話故事書像遠(yuǎn)去的夢(mèng),被我遺忘在了那個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的童年。書架上一本本關(guān)于幻想、青春與愛(ài)情的書,讓我的生命,如詩(shī)如畫如歌般絢爛而多彩。我迷失在《幻城》虛幻而華美的夢(mèng)境里,翻飛的流云,飛舞的櫻花,冰族人長(zhǎng)長(zhǎng)的銀發(fā)和傾國(guó)傾城的笑容總會(huì)在靜謐的夜悄悄走進(jìn)我的夢(mèng),如一只水晶蝴蝶,擁有著透明的憂傷。于是,我的心也變得憂傷了,那種如詩(shī)一般憂郁的氣質(zhì)籠罩著我,淡淡的,澀澀的,彌漫了空氣,還有我的眼角眉梢。

  當(dāng)我還在憂傷的時(shí)候,又一個(gè)華麗的夢(mèng)境來(lái)到了我的身旁,《那小子真帥》——在好友的“威逼利誘”下,我走進(jìn)了這個(gè)充滿青春的張狂,愛(ài)情的甜蜜,流行的代碼的世界。外表冷漠,內(nèi)心溫柔的男主人公;聰明伶俐,乖巧可人的女主人公,他們的故事深深吸引了我。我毅然撕去憂郁的外衣,開始和好友們一起眉飛色舞地談?wù)摗爸倾y圣好帥!。 薄绊n千穗好可愛(ài)。 敝T如此類的話題……

  常常暗笑自己是一個(gè)喜新厭舊的人,不知道當(dāng)又一本流行的代言書出現(xiàn)時(shí),我是不是又會(huì)丟下原來(lái)喜愛(ài)的故事,隨著人流一起去追逐新的流行呢?

  我自己也不明白,衣柜里精致漂亮的公主裙,門前油亮的皮鞋,還有自己引以為傲的那一頭齊腰的飄飄長(zhǎng)發(fā),是什么時(shí)候消失在我的世界里的呢?望著鏡子里的'自己,長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,寬大的T-shirt,白色的運(yùn)動(dòng)鞋,還有一頭清爽的碎發(fā),是那樣的熟悉,卻又那么陌生。也不知道什么時(shí)候起,和同學(xué)去逛街時(shí),總會(huì)在櫥窗里漂亮的紗裙、小巧的高跟鞋、精致絕倫的耳環(huán)、形形色色的化妝品前久久地停留。每每那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)發(fā)出一聲感嘆:“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”是啊,長(zhǎng)大,一個(gè)多么吸引我的字眼,回首過(guò)去的13年,哪一天我沒(méi)有在盼著自己快快長(zhǎng)大?我期待著長(zhǎng)大的自己,到那時(shí),我是否會(huì)像一只破繭而出的蝴蝶,翩翩飛舞呢?

成長(zhǎng)的作文 篇2

  阿蘭站在美發(fā)廳前,猶豫著,霓虹燈在她的臉上映出各種顏色,她的心中充滿了膽怯與向往。

  “走吧,進(jìn)去以后保證你變得時(shí)髦起來(lái),像個(gè)城里人。”阿蘭身旁一個(gè)穿的花花綠綠頂著一頭爆炸頭的女生一邊“吞云吐霧”一邊說(shuō)著,硬是把阿蘭推了進(jìn)去。

  里面的東西讓阿蘭倍感陌生,她從來(lái)不知道理發(fā)用的東西居然有這么多,在她的印象里,一說(shuō)起理發(fā),她腦海里就浮現(xiàn)出村頭理發(fā)匠手里那把生銹的剪刀,而在這里,剪刀有好多種,每一把都是亮閃閃的,在燈光的照射下發(fā)出耀眼的光芒,柜子上擺滿了瓶瓶罐罐,上面全是密密麻麻的英文,阿蘭心里一下子涌上來(lái)滿滿的恐懼,她不禁后退了幾步,有一種想要逃離的感覺(jué),一下子被旁邊的女生拉住了,一邊熟練的.和店里的人打招呼,一邊麻利的把她按在一把椅子上,叫來(lái)一個(gè)有一頭夸張的紅頭發(fā)的男生兩人低語(yǔ)了幾聲,男生就在阿蘭頭上忙活開了。

  阿蘭閉著眼睛,聽著剪刀咔嚓咔嚓的聲音,心里有一絲期待,最后被拉到一個(gè)像頭盔的機(jī)器下面,阿蘭心里一下子緊張起來(lái)。

  “好了!卑⑻m遲疑的睜開眼,女孩把她拉到一面大鏡子面前,阿蘭從鏡子里看到一個(gè)有著一頭爆炸頭的女孩,有些不敢相信自己的眼睛,感覺(jué)自己美了不少,左照照右照照,興奮的很。

  一路上吹著涼風(fēng),到了家門口時(shí),清醒了不少,興奮感也被些許恐懼代替了,猶豫了起來(lái),終于推門走了進(jìn)去,感覺(jué)像做賊一樣,躡手躡腳的走了進(jìn)去。

  “咳咳,是阿蘭嗎,過(guò)來(lái)!笔歉赣H的聲音,阿蘭一下子僵住了,忐忑不安的走了過(guò)去,父親躺在床上,半閉著眼,沒(méi)有開燈,用手指了指桌子,阿蘭走過(guò)去把水杯端來(lái),走到炕邊,遞給父親,父親睜開眼。

  “啪!”是水杯摔在地上碎裂的聲音,阿蘭感覺(jué)自己的心也抖了一下,低下頭看著水杯的碎片,心里十分的不安。

  “你……的頭發(fā)是怎么回事?”父親的聲音因?yàn)榧?dòng)而顫抖起來(lái)。

  “我……燙了!卑⑻m的聲音猶如蚊子叫一樣,明顯心虛。

  “你哪來(lái)的錢?”

  一陣沉默……

  “我問(wèn)你錢是哪來(lái)的!”父親的聲音一下子高了起來(lái),把阿蘭震住了,她完全嚇住了,在她的印象里,父親是一個(gè)很溫和的人,從來(lái)沒(méi)有對(duì)他高聲說(shuō)過(guò)話,現(xiàn)在的場(chǎng)面,讓她感到恐懼。

  “說(shuō)話,錢是哪里來(lái)的?”

  “我……我……我跟媽要的……”阿蘭不敢再隱瞞,低聲說(shuō)。

  “你跟你媽要的?!胡說(shuō)八道!

  “我,說(shuō)交學(xué)費(fèi)的。”阿蘭強(qiáng)忍住眼淚,咬著嘴唇說(shuō)。

  “啪!”父親朝她的臉上狠狠的打了一巴掌。阿蘭捂住臉,眼淚留下來(lái),淌在臉上很痛,父親居然打她,她感到不可思議,想不明白憑什么要打她。

  開門的聲音,一定是母親,阿蘭有一種救星到了的感覺(jué),母親走進(jìn)來(lái)看到憤怒的父親,吃了一驚,又看了看阿蘭,像是明白了,她什么都沒(méi)說(shuō),默默的把碎片收拾起來(lái),走進(jìn)廚房里開始忙,不一會(huì)就端出飯菜來(lái)。

  “你看看你的閨女,都是讓你慣的,別人家的孩子哪有不去地里幫忙的,供她上學(xué),有什么用啊,你看她念你的好嗎?”

  母親什么都沒(méi)說(shuō),看了看阿蘭,眼里有些失望,阿蘭慌亂的躲開母親的目光,低下了頭。

  “說(shuō)什么明天也要讓她去地里幫忙,不能再慣她了。”

  第二天,東方剛露出魚肚白,父親就把阿蘭叫醒了,盡管不滿,阿蘭也不敢造次,打著哈欠跟母親上地了,母親扛著農(nóng)具走在前面,阿蘭兩手空空的走在后面,路上碰到去勞作的同村的人,跟在身旁的孩子都拿著農(nóng)具,只有她什么都不拿,阿蘭不禁低下頭臉紅了,從母親手里搶過(guò)農(nóng)具,跑到了前頭。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  又是一年煙柳繁華,成人之禮時(shí)。今年的五月十八日,天空格外的藍(lán)。

  “五十八”,我十八,在充滿如此諧音之趣的日子里,我們迎來(lái)了我們這一生中格外重要的一天,十八歲成人禮。

  那天,學(xué)習(xí)特地為我們這些即將或已經(jīng)成年的同學(xué)準(zhǔn)備了一扇“成人門”。由家長(zhǎng)陪同我們走到成人門門口前放手,我們獨(dú)自穿過(guò)這扇預(yù)示著我們已經(jīng)成年了的成人門。

  看著那些走在我前面的同學(xué)都和家長(zhǎng)手拉手一起走向通往成人門的道路,我心里既緊張又興奮。也拉起了那雙曾經(jīng)牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)道路的爸爸的手。那一刻,我猛的發(fā)現(xiàn),爸爸老了,那雙手已不似從前那般細(xì)膩,有力,反而是多了一分滄桑之感,歲月在父親的手上留下了太多的痕跡,以至于當(dāng)我握著父親的手時(shí)已不敢再想那雙曾經(jīng)拉過(guò)我,牽過(guò)我的手已這般模樣。但此時(shí)的我,也能牽起父親的手,陪他一路走下去。

  回想起小時(shí)候,每次在去幼兒園的路上,我都會(huì)拉著父親的`手蹦蹦跳跳的的,我知道,那雙有力的大手是覺(jué)對(duì)不會(huì)讓我跌倒的。從當(dāng)初的咿呀學(xué)語(yǔ),學(xué)習(xí)走路,到如今我已能獨(dú)自踏上前方未知的旅程,這期間,是父親與母親,在他們的養(yǎng)育下,我才能長(zhǎng)大成人。

  在今天,這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里,我只想告訴他們,女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,已不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了,請(qǐng)他們放心。

  成人之年,我們現(xiàn)在的使命便是學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)獨(dú)立。去以自身的行動(dòng)去詮釋“責(zé)任”。

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