我們的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的作文，希望能夠幫助到大家。
我們的作文1
我在五組，一個(gè)非常好的小組。
每次我們?cè)谛〗M討論的時(shí)候，我們小組就討論的非常激烈，每個(gè)人都討論的非常激烈。我們的組長(zhǎng)田高博，就給我們分配任務(wù)。你劉燁林和張亞軒讀課文，并且知道生字的讀音和怎么寫。我和李常浩就討論這個(gè)難題。李俊佳和尹晨枘就給我們兩個(gè)補(bǔ)充好了。下面開始各自的任務(wù)。說完，我們就“哇啦！哇啦！”的讀了起來或者討論了起來。我和張亞軒在讀課文的時(shí)候，如果有人錯(cuò)了，就會(huì)互相糾錯(cuò)。田高博和李常浩腦子就很快的動(dòng)了起來。李俊佳和尹晨枘就一個(gè)一個(gè)搶著說，李俊佳說完一個(gè)，本來想說第二個(gè)，結(jié)果尹晨枘就趁李俊佳在想的.時(shí)間說了他的想法。
該輪到小組分角色讀課文了，田高博先給我們安排人物。不過一會(huì)兒，我們還沒有自己的角色，就“嚷嚷”了起來，田高博喊了一聲“�！ 蹦锹曇趔@天動(dòng)地。我們嚇得不敢說話。只好聽田高博的話。
這就是我們小組。
我們的作文2
我們的校園是一個(gè)書聲瑯瑯的書香校園。
走進(jìn)校園，看見的是色彩明麗的花壇。有紅的，黃的，紫的形態(tài)各異，各不相同。走過花壇，是高達(dá)的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。順著升旗臺(tái)向前望是寬廣的大操場(chǎng)。下課鈴響了，同學(xué)們不約而同的來到了操場(chǎng)，有的.同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在打籃球。操場(chǎng)兩邊是高大雄偉的教學(xué)樓，上課時(shí)，從教學(xué)里傳出的不是吵鬧聲，而是同學(xué)們整齊的讀書聲，這就是我們每天學(xué)習(xí)的地方。
我最喜歡的是學(xué)校古老的楓楊樹。春天，楓楊樹茂出了新芽，不久就變綠了像一塊翡翠。夏天，楓楊樹開的茂盛了，一片翠綠，像一個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士守護(hù)者校園。秋天，楓楊樹葉子變黃了，用自己的落葉給我們做書簽。冬天，白雪給楓楊樹披上了一件銀白色的衣服，來年春天楓楊樹又變的翠綠。
這就是我的校園，我愛我的校園，美麗的郵政路小學(xué)。
我們的作文3
我愛我們的校園，因?yàn)樾@是一個(gè)豐富的世界。
我們的校園是熱鬧的，尤其是早晨的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上各個(gè)班的同學(xué)都邁著整齊的步伐在跑步，籃球隊(duì)的同學(xué)在快樂地打籃球，田徑隊(duì)的.同學(xué)也在測(cè)100米。
我們的校園是植物的世界。大操場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)上爬滿了喇叭花，一到夏天，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，滴滴答答地在給人們奏樂呢。甬道的兩邊長(zhǎng)滿了嫩綠的小草。那個(gè)神秘的外教花園里，全是高大的松樹和柏樹。
我們的校園是快樂的，每一個(gè)人都像水里快樂的小魚。吃完晚飯，我們就能在大操場(chǎng)上做游戲，有的玩全員加時(shí)鐘，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞，大家都玩得不亦樂乎。
我愛我們的校園！
我們的作文4
我們班有三位大師，分別叫王涵宇，王紫璇和王彥淞。
王涵宇是我們班不能少的學(xué)霸。一下課，他像一頭小鹿似的，一蹦一跳地跑出了我們的`教室，玩起來十個(gè)人都比不過�？墒且簧险n，他像變了一個(gè)人似的，一直很專心�？荚嚂r(shí)，他做完試卷，就開始檢查，連一個(gè)小句號(hào)都不放過。
王紫璇是我們班的書呆子，一下課，一直在看書，直到下一節(jié)課上課，老師生氣的喊她。她才把書放下，聽說她在家時(shí)，只要一有時(shí)間，就會(huì)立馬拿出書，津津有味地看起來。
王彥淞是我們班的游戲迷，只要我一說王者榮耀，他立馬會(huì)跑過來跟我討論，游戲中的人物，真是個(gè)游戲迷！
這就是我們班！
我們的作文5
我們的教室是三年級(jí)的教室，而且本來就很漂亮的教室，被吳老師裝飾得錦上添花了。
教室前方是朝北的，而且有一塊大黑板，上面每天都記錄著古詩(shī)和諺語(yǔ)。我們的教室長(zhǎng)9米，寬7米，面積是63平方米。黑板上方有十個(gè)字和一面五星紅旗的圖，那十個(gè)字分別是：今天我努力，明天我精彩。那面五星紅旗代表我是中國(guó)人。黑板的右側(cè)有日課表和夏令營(yíng)作息時(shí)間表，還有字母圖。
教室左右的窗戶上貼滿了圖案，還有一些同學(xué)的.畫。
教室后方也有一塊大黑板，上面寫著“書香校園”四個(gè)醒目的大字，主要是管黑板報(bào)的。旁邊有一個(gè)書架，書架上堆滿了書，主要是給我們借的，上面還有一個(gè)花瓶，書香夾花香，這才叫真正的“香”�。�
教室上方有四臺(tái)電風(fēng)扇和十一盞燈供我們使用。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
我們的作文6
今天間操的時(shí)候，學(xué)校舉行了拔河比賽。
雖然我沒上場(chǎng)，但是一樣為班級(jí)加油。開始了，我們啦啦隊(duì)的同學(xué)一起喊：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”就這樣一直喊下去，嗓子都喊啞了。拔河的同學(xué)也很努力，使勁地拔，可是最終還是我們班輸了。
比賽結(jié)束了，拔河的同學(xué)手都擼破了。張?chǎng)窝走@個(gè)大男子漢也哭了，還說：“就怨自己！”他就是這樣，從不把責(zé)任往別人身上推。楊丹也差一點(diǎn)哭了，但是又把眼淚咽進(jìn)了肚子里，她真是堅(jiān)強(qiáng)。
回到教室，老師幫我們分析了失敗的原因，安慰大家的'情緒。我們都暗下決心：下次還有機(jī)會(huì)，一定要把四年一班打得滿地找牙！
我們的作文7
記得在三年級(jí)的時(shí)候，班主任說讓我們來體會(huì)一下母親以及母親在懷孕時(shí)的痛苦。
老師說讓我們把自己的書包往前面背，里面的書一樣也不能少，還要有水杯在側(cè)袋里。于是我們照做了。起初，我們還挺高興，感覺挺好玩的.�？墒菦]過多久，就有一些同學(xué)感覺很累了，于是堅(jiān)持不下來，便放棄了。班主任說：“有幾個(gè)‘媽媽’不要孩子了啊，這可不是好‘媽媽’的行為呦！”我們聽了，哈哈大笑。再接著，又有幾名同學(xué)口渴了，拿上水杯就喝水，班主任說道：“哈哈，你們把孩子的一部分給割掉了，你們真不是一個(gè)‘稱職的好媽媽’呢！”男生聽了，受不了了，因?yàn)楫吘顾麄兌际悄猩�。不過有兩名女生堅(jiān)持了下來，卻也汗流浹背的了。
原來母親是這么的難做，母親真?zhèn)ゴ螅?/p>
我們的作文8
最使我難忘的，是那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，現(xiàn)在回想起來，人們是多么的殘忍，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷無法自己。
在動(dòng)物的眼中，我們是殘忍的，十九世紀(jì)到二十世紀(jì)，偷獵者十分囂張，大面積獵殺動(dòng)物，其中梅花鹿被偷獵者獵殺的.只有幾十只，直到二十世紀(jì)，鹿也沒有恢復(fù)元?dú)狻?/p>
在動(dòng)物眼中，我們是可怕的。人們還有一個(gè)不好的習(xí)慣—打鳥，他們會(huì)用槍打鳥，從此，鳥不敢接近人類，在它們眼中，我們一個(gè)個(gè)都是沒有同情心的獵殺者。
在動(dòng)物眼中，我們也是和善的。在二十世紀(jì)時(shí)，人們提出保護(hù)動(dòng)物，有不少人都參加了這項(xiàng)工作，他們?cè)谑澜绺鞯乇Ｗo(hù)受傷的動(dòng)物，還專門打擊偷獵者的爪牙。
當(dāng)我再次看到這種保護(hù)動(dòng)物的事跡時(shí)，這種事早已進(jìn)入我們的生活中，我想：希望動(dòng)物們能長(zhǎng)久的生存下去，希望偷獵者都被繩之以法，希望我們這個(gè)大家庭能夠永遠(yuǎn)和諧，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們的作文9
如果你真的要拿這個(gè)問題來問我的話，我不得不告訴你，其實(shí)這件事情真的是很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理。如果你真的.愿意用這樣一種責(zé)任去跟別人說清楚道理的話。我想你這樣沒有耐心，不管做什么事情都很難去成功。
因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，失敗就是很正常的一件事情，而且失敗是重復(fù)疊加的。
在你的面前，我們根本就無法想象這些對(duì)于我們而言又有多么正確的可能性。也許很長(zhǎng)一段時(shí)間之后，我們根本就沒有辦法去彌補(bǔ)，但是你依舊能夠覺得原來這些夢(mèng)想對(duì)于我們而言，其實(shí)不僅僅是喚醒一個(gè)睡美人那么簡(jiǎn)單。
那些是童年的故事，卻不是生活當(dāng)中勵(lì)志的東西，不能給我們營(yíng)養(yǎng)，不能讓我們吃飽肚子。
可是我們的選擇呢？
是不是也一天又一天的變得更加重要起來？
這樣的生活對(duì)于我們而言并不僅僅是提供了靈感，那么簡(jiǎn)單的事�？赡芩诮o我們的東西不過是在生活當(dāng)中，在學(xué)習(xí)當(dāng)中還有以后的人生履歷都有著完全重要的作用。
我們的作文10
我身在一個(gè)幸福的家庭中，家里的每個(gè)人都遵守一項(xiàng)規(guī)定：勤儉節(jié)約，而勤儉節(jié)約也就成了我們家的家風(fēng)。
每一次剩菜沒吃完，我們總會(huì)把剩菜留到下次吃，而不是扔掉；每次我們?nèi)ネ饷娉燥垼绻麤]吃完，我們總會(huì)把剩菜打包回家；像空飲料瓶、空的蜂蜜罐子這樣的東西，我們總會(huì)用它們來裝一些物品。
記得有一次，爸爸因?yàn)橛X得菜不好吃，想倒掉，媽媽急忙阻止他：“把菜倒掉太浪費(fèi)了，這又不算太難吃，湊合著吃吧。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥呀�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。從此，爸爸再也沒有這么干過了。
還有一次我喝完飲料后，本來想把飲料瓶直接扔到垃圾桶里，卻被媽媽給攔住了。她說：“別扔，別扔，這個(gè)瓶子我還可以用來放東西呢，可千萬別浪費(fèi)了，節(jié)約光榮。”我聽了后，把瓶子遞給媽媽，說：“好呀！節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
這就是我們家的.家風(fēng)——勤儉節(jié)約。
我們的作文11
春天來了，四處煥然一新。它沒有夏天那樣熱情四溢，它沒有秋天那樣瓜果遍地，它沒有冬天那樣冰雪紛飛。但是，它卻擁有著夏、秋、冬季都沒有的東西。
春天，隨處可見，它已經(jīng)來到了我們的身邊。小草似乎聽到了春姑娘的呼喚聲，破土成長(zhǎng)，與春天來了一個(gè)緊緊的擁抱;柳樹好像沾上了魔力，抽出了嫩綠嫩綠的新芽，小鳥都站在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲呢!
春天，美不勝收，他總是陪伴在我們身邊。迎春花名副其實(shí)，還真能“迎春”呢!它那淡黃的.臉，露出天真的笑容，在迎接春天的到來呢!桃花害羞極了，用像翠玉般的葉子遮擋住那火紅的臉，開心地和春天交了朋友。
春天好像一個(gè)美容師，把小草、大樹染得綠油油的，把迎春花涂的黃澄澄的，把桃花、櫻花染成如火一般……還有很多植物、花兒都爭(zhēng)先恐后地想讓春天美容，排隊(duì)的植物擠滿了杭州城。
春天，它已經(jīng)來到了我們的身邊，它生機(jī)勃勃，從我身邊輕輕掠過……
我們的作文12
秋天到了，果實(shí)豐收了，大雁飛去南方了，樹葉變成黃色的了，小草枯了。涼爽的秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋姑娘趁我們沒留意，悄悄地來到我們的校園。
秋姑娘來到了校園的樹林里，層林盡染。大樹上的樹葉變成了黃色，經(jīng)霜后有的變成了紅色的。輕輕地，輕輕地樹葉落了下來，銀杏葉像金色的小巴掌鋪在校園的`水泥路上。我突然想起了我們學(xué)過的《鋪滿金色巴掌的水泥道》的課文，原來，書里的景色也悄悄來到了我們的校園里做客。
秋姑娘來到了校園的操場(chǎng)上。操場(chǎng)上大樹下落了一層厚厚的葉子，踩上去軟綿綿的。秋姑娘可調(diào)皮了，在操場(chǎng)上跑來跑去，吸引了同學(xué)們跑過來，大家高興地和秋姑娘玩耍。
秋姑娘來到了的教室里。她帶來了一位朋友，那就是“七星瓢蟲”，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，“七星瓢蟲”像在陪伴我們一樣，讓我們學(xué)習(xí)更加起勁。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
我們的作文13
我們的校園既美麗又整潔。
一進(jìn)校園，就看見旁邊刻著大大的‘三水灣小學(xué)’，讓所有人知道這就是我們我們的小學(xué)。
走進(jìn)教學(xué)樓，就能看見獎(jiǎng)狀，將杯，其中有排球的，有合唱團(tuán)的，還有籃球隊(duì)的，很多很多。再往里走就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)上有個(gè)司令臺(tái)，在星期一升旗儀式上，值周老師在上面匯報(bào)。操場(chǎng)上的樹和花的種類可多了，有松樹有香樟樹有梧桐樹還有梨花桃花玫瑰花，在操場(chǎng)上的同學(xué)都會(huì)去看一看，聞一聞。
在下課十分鐘里，盡管時(shí)間很短，同學(xué)們也跑到操場(chǎng)上來玩，有的踢足球，有的跳繩，還有的打籃球，節(jié)目很多很好玩大家都覺得時(shí)間太少玩的不盡心。
我們的班級(jí)也很漂亮，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，有跑步的 有講文明的 還有板報(bào)里面的內(nèi)容很豐富，有節(jié)約糧食的 有關(guān)于大自然的 ，這些都是我們同學(xué)們的.杰作哦。
這就是我們的校園 ，我愛我們的校園我也愛我們的班級(jí)。
我們的作文14
明天，咱們即將畢業(yè)。咱們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴?臉龐；忘不了咱們一起走過的日子；一起有過的成功喜悅，有過的失敗淚水。
其中，最令我難忘的是一位老師：咱們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，可是“樂極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來。同學(xué)們馬上向老師報(bào)告，老師大步流星向我走來，把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌；又用藥水幫我上藥，一邊對(duì)我說：“你看，叫你們別玩，就是不聽，看看，出事了吧�！彼贿呎f一邊皺著眉頭�？吹贸鏊苄奶畚摇．�(dāng)時(shí)我這是激動(dòng)不已。
明天，我即將離開母校，但我永遠(yuǎn)忘不了每一位老師的親切教導(dǎo)。“老師，謝謝你們”這是我發(fā)自內(nèi)心最真心的感謝。
母校，我愛你！
我們的作文15
三年級(jí)時(shí)，我和小金做同桌，我們的關(guān)系非常好，他常常逗我笑。
小金自從和我做同桌后，每天都樂呵呵的，一見他就讓人想笑。小金經(jīng)常畫幾幅小漫畫逗我笑，我們的關(guān)系越來越好。他的`一幅幅畫都栩栩如生，不像別人，漫畫畫起來沒有一個(gè)人看得懂。曾經(jīng)他講過的一個(gè)笑話讓我忘不了，小雞問小狗，“主人去哪兒了？”“去采蘑菇了�！甭犕�，小雞拔腿就跑。這是為什么呢？答案：主人回來想做小雞燉蘑菇。哈哈哈，聽了使人只想笑。
別以為他畫畫講笑話成績(jī)一般般，大錯(cuò)特錯(cuò)了，他成績(jī)還是很不錯(cuò)的。每當(dāng)我有幾道題不會(huì)做時(shí)，他總是手舞足蹈地解釋給我看。我一下子就明白了，挺管用的。他還總是教我用數(shù)字畫動(dòng)物，如7+2=9，畫一只老鼠，用1,2,3畫一只小鳥。因?yàn)樾〗鸬臄?shù)學(xué)游戲，我覺得數(shù)學(xué)比原來更有趣了。
瞧，我們?cè)谝黄鸲嗫旎钛剑?/p>
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