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成長(zhǎng)作文600字

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成長(zhǎng)作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文600字

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  所謂成長(zhǎng),就是逼著你一個(gè)人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅(jiān)強(qiáng)。

  ——題記

  兒時(shí),我很少讀書(shū),經(jīng)常讓爸爸媽媽給我講故事,為了多讀書(shū),便試圖培養(yǎng)自己獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。

  起初,我試著讀帶拼音的書(shū),看不懂的字,也能拼出來(lái),不會(huì)的字就查查字典或電腦。久而久之,我讀過(guò)的每一篇文章,都仿佛是吹響的號(hào)角,它照亮了成功的希望。它們仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一般,而我就是那個(gè)摘星星的人……我通過(guò)讀書(shū)認(rèn)識(shí)了這個(gè)多彩豐富世界,用知識(shí)豐富了自己的頭腦。

  在享受文章唯美的同時(shí),每個(gè)讀過(guò)的細(xì)微文字都是我成長(zhǎng)的足跡。

  稍大一些時(shí),初學(xué)吉他,那一陣陣悅耳的琴聲,剛開(kāi)始我還跟不上老師學(xué)習(xí)進(jìn)程的節(jié)奏,考試時(shí),彈的曲子磕磕絆絆,仿佛鄉(xiāng)間坑洼的道路。接下來(lái)的幾個(gè)月里,我刻苦練習(xí),但是曲子卻彈得爐火純青,如小溪般涼爽靈動(dòng)的音符跳躍在五線譜上。

  在勤奮練琴的日子里,每一個(gè)細(xì)微的旋律,都伴隨著我如風(fēng)般的成長(zhǎng)。

  現(xiàn)如今,為了保持身體的.健康,鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,我養(yǎng)成了跑步的習(xí)慣。

  每個(gè)清晨我和爸爸迎著一股股熱浪或寒流,我們追著陽(yáng)光,忽而快,忽而慢。起初我跟不上爸爸的節(jié)奏,被他拉得老遠(yuǎn),失去了跑步的耐心,在爸爸鼓勵(lì)下,我又找回了自信,向前跑了下去。

  晶瑩的汗水浸潤(rùn)了皮膚,每一顆細(xì)微的汗珠都閃耀著我成長(zhǎng)的光華。

  我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn),在成長(zhǎng)的路上,不斷超越,不斷挑戰(zhàn),不斷戰(zhàn)勝自己,哪怕在細(xì)微之處進(jìn)步一點(diǎn)一滴,也是一種享受,一種快樂(lè)。

  成長(zhǎng)不是生日宴,也不是成長(zhǎng)禮,它藏在生活中細(xì)微的每一個(gè)角落。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  童年是多姿多彩的,是妙趣橫生的,是無(wú)憂無(wú)慮的,我們的童年有著太多的歡笑,太多的快樂(lè)。童年,是我們成長(zhǎng)的足跡,是邁向我們美麗人生的第一步。

  我的童年,有歡笑、有快樂(lè)、有悲傷、也有煩惱,我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(zhǎng)的旅途中,最讓我難忘、最讓我傷心的`則是我承受的苦難。在苦難中,我長(zhǎng)大了!

  在二零零八年五月十二日的時(shí)候,一場(chǎng)天災(zāi)人禍又出現(xiàn)在了四川·汶川。無(wú)情的災(zāi)難摧毀著我們美麗的家園,雖然我沒(méi)有在汶川,我沒(méi)有遭到地震的折磨,但我同樣感同身受。人們?cè)诘卣鸬拿媲帮@得是那么的渺小,那么的不堪一擊,無(wú)數(shù)的人犧牲了……但是!無(wú)數(shù)的人又重新站起來(lái)了,我們應(yīng)團(tuán)結(jié)互助,眾志成城,我們應(yīng)為解救災(zāi)難中的同胞,奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難,除以13億,就會(huì)變得微不足道;一個(gè)很小很小的愛(ài)心,乘以13億,就會(huì)聚成愛(ài)的海洋!我相信,災(zāi)難無(wú)情,人有情!

  看到這里,我的心無(wú)比沉痛,看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去,我怎能不痛心?余震還在繼續(xù),而我也心系災(zāi)區(qū),我是多么地傷心。】墒,我們也應(yīng)該振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),不被災(zāi)難的無(wú)情摧到,我們要學(xué)會(huì):在苦難中成長(zhǎng)!

  地震過(guò)后,我的心稍稍平靜下來(lái)了,看著災(zāi)區(qū)的人民又在重建他們的家園,我也舒心了。災(zāi)區(qū)的人民又重新站起來(lái)了,我們中華民族是不會(huì)倒的!

  我學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng),千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng),在我的童年成長(zhǎng)的扉頁(yè)中,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一燦爛的詩(shī)篇!

  希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后,要重新站起來(lái),在苦難中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中進(jìn)步!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  “蓬生麻中,不扶自直”。蓬草生長(zhǎng)在麻田里,不用扶直,自然生長(zhǎng)挺直。大自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)都先經(jīng)過(guò)土里黑暗的掙扎,奮力破土,接著是陽(yáng)光的洗禮。成長(zhǎng)路上,聽(tīng)盡悅耳歌聲,亦會(huì)聽(tīng)盡波瀾壯闊大海洶涌之聲,最后聆聽(tīng)自由之聲。

  混沌未開(kāi)

  斑駁青石之上,小橋流水之下,牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),爺爺拍掉指向月亮的稚嫩小手。嚎啕大哭的我不知道指月割耳的傳說(shuō),從爺爺口中得知皎潔月光背后有的只是殘忍的疼痛,多么殘酷的月光?蘼暆u息。爺爺?shù)恼佌伣陶d激起了稚嫩的我對(duì)花花世界的好奇。

  滋生暗長(zhǎng)

  強(qiáng)烈的好奇心激起了我對(duì)大千世界的向往。畏途巉巖不可攀的大山之后又是怎樣的迷人驚喜呢?夕陽(yáng)余暉籠罩之下,暗黃色的光灑向歲月滿布的臉,聽(tīng)爺爺講述山背后的`故事。偌大城市是怎樣被建起,望不到底的蔚藍(lán)大海是怎樣被灌滿,靜靜地講述繁華的意義。這不禁又給我心中的星星之火添了一把柴,火烈的燃燒著我逐漸昂揚(yáng)的斗志。

  破土而出

  爬山是一種怎樣的體驗(yàn),我不知道。人生既短暫又漫長(zhǎng),既充滿夢(mèng)想和追求,又會(huì)遇到磕絆、幸苦與無(wú)奈。山下看不到直插云霄的山頂,眼眶中取而代之的則是深色包裹之下山體散發(fā)的古奧與莊嚴(yán)。滴滴汗水慢慢浸濕身上寸寸衣衫,淌過(guò)寸寸肌膚。灼熱之感陣陣襲來(lái)迅速蔓延全身。心中漸漸萌生出返回下山之意,可淹沒(méi)在云霄中的山頂時(shí)時(shí)牽引著我澎湃的心。途中雖有抱怨與無(wú)奈并攜,取而代之的是永不言棄。終于,我到達(dá)了離天空最近的地方。呼吸著稀薄空氣,沐浴著云中射出的段段驕陽(yáng),驕陽(yáng)似火。

  這途中,我聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)物在新翻泥土中活動(dòng)筋骨的聲音,吱吱作響;我還聽(tīng)到了泥土掀起被沖破的聲音;最后我聽(tīng)到了雀躍的歡呼聲,等待著曙光重現(xiàn)。

  我們一直與成長(zhǎng)形影不離,朝陽(yáng)約定了陪伴,泥土翻新了終點(diǎn),只待一抹新嫩暈成瓣瓣香馥,伴得低語(yǔ),擁風(fēng)而立;于土之中,側(cè)耳傾聽(tīng)。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  胖乎乎的小手,圓鼓鼓的臉蛋兒,還帶著一個(gè)小小的啤酒肚,虎頭虎腦的你,讓人摸一摸綿綿的皮膚,恨不得立馬親一口。你那雙胖小手,竟然還有畫畫的天分,把你眼中的世間萬(wàn)物都躍然紙上。

  一天,你閉門不出,埋頭苦干,小小的你,竟從不間斷地做了一個(gè)小時(shí),就欣喜地叫我進(jìn)去。你舉著一幅畫,畫面上的圖案千奇百怪,令人百思不得其解:高大茂盛的綠草居然比那座彩色屋子還大,矮小的蘋果樹(shù)上,結(jié)出的卻是黑漆漆的“毒蘋果”,頭大身子小的.小雞正矗立于半空中……我驚訝地看著這幅異想天開(kāi)的畫,再看著你,一臉急切的樣子,等待著我至關(guān)重要的評(píng)價(jià)。我無(wú)可奈何,只好坐在桌子前,重新奮筆疾書(shū)畫一幅,遞給你,便揚(yáng)長(zhǎng)而去,只留下在原地驚嘆不已的你。不一會(huì)兒,從門縫兒里瞄,你又坐在桌子前,照貓畫虎地臨摹著,是那樣吃力且是如此認(rèn)真。你與我并不一樣,一聽(tīng)批評(píng)就自暴自棄。

  我才發(fā)現(xiàn),那一年,我十歲,你才五歲。我們還需繼續(xù)成長(zhǎng)。

  你的到來(lái)驚喜多多,憂慮多多。喜歡你時(shí),把你當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶,愛(ài)不釋手。厭惡你時(shí),把你恨之入骨,咬牙切齒。在我傷心時(shí),是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn),安慰的聲音,就像甘蔗的汁液一樣清甜,一字字,一句句都帶著心窩里的稚氣;在你被欺負(fù)時(shí),連忙躲到我背后,為你喧張正義,把我當(dāng)作你的“庇護(hù)傘”;在我生病時(shí),你比任何一個(gè)人都焦急,翻箱倒柜找藥說(shuō)要把我治好,卻連字也不識(shí),怎樣才能對(duì)癥下藥呢……

  每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上并不是單單為自己活著,人與人之間只有互相關(guān)心、互相給予,才使得你、我、爸、媽在一起組成這個(gè)溫馨美滿的家!愛(ài)與真情才會(huì)釋放出綿綿不斷的能量,煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。我們,新一代,將在這陽(yáng)光般的溫情中,茁壯成長(zhǎng)……

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