放學(xué)后作文(優(yōu)選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的放學(xué)后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放學(xué)后作文1
下午放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨。當(dāng)我回到家門前，天已經(jīng)完全暗了下來。
我往書包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了？沒有鑰匙我怎么回家��？我撓了撓后腦勺。
“該不會(huì)是放在學(xué)校了？”說罷，正想回學(xué)校看看，可是又站住了。我心想：外面寒風(fēng)刺骨，我又沒有雨傘，還不如在這里等媽媽，免得等一下感冒了。
“怎么辦，我到底該怎么辦��？”我焦急地說道。“呼——呼——”刺骨的風(fēng)吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書從書包里倒出來，還是沒有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚，在門口走來走去，不時(shí)跺跺腳。
我坐在門口，將身子縮成比刺猬還小的一團(tuán)。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候，“嗒，嗒”不遠(yuǎn)處傳來了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的'救星來了？仔細(xì)一看，原來只是一個(gè)路過的人，我又沮喪了起來。這時(shí)，鄰居家的門打開了。王阿姨看見冷得直發(fā)抖的我，擔(dān)心地問道：“小凡，這么晚了，你怎么一個(gè)人在門口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說：“我的鑰匙弄不見了，媽媽也不在家。”“這個(gè)傻孩子，下次沒帶鑰匙，就到阿姨家來�！彼f道。
剛進(jìn)阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說：“吃完還有。”我聞著，說道：“好香啊，阿姨的手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。
吃完晚飯后,阿姨陪著我做作業(yè)，不一會(huì)媽媽回來了，也很感謝阿姨。同學(xué)們，人間有真情，人家有真愛，你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？
放學(xué)后作文2
那天放學(xué)后，老爸拉起我就跑�！鞍职郑陕镅�？”我上氣不接下氣地鉆進(jìn)車問。
“告訴你一件喜事！”爸爸眨了眨眼睛，神秘地答道：“嗯......您的......”話說到一半，爸爸突然不說了。
“哎呀爸，您就別賣關(guān)子了，到底是什事呀？”我有些生氣地說。
“好吧，你媽媽要生小寶寶了！”
“哇！是男孩嗎？”
“不知道，你媽媽剛剛推進(jìn)產(chǎn)房。”
“太好了！”
終于到達(dá)了醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)，大家都在外面等著，有外公外婆、爺爺奶奶、剛做完月子的小姨，還有姑姑、大伯和堂弟、堂姐。
我們誰也沒有說話，靜靜地等待著小寶寶的出生，產(chǎn)房的門緊關(guān)著，沒有護(hù)士來傳達(dá)消息，產(chǎn)房里偶爾會(huì)傳來幾聲隱隱約約的撕心裂肺的'叫聲，希望那叫聲不是媽媽的。
“趙先生，寶寶生出來了！”一位護(hù)士姐姐走過了，手里推著我的弟弟/妹妹。我和爸爸第一個(gè)沖到了產(chǎn)房門口，只見一個(gè)渾身通紅的，濕濕的小寶寶躺在手推車?yán)�，可能因�(yàn)樘哿�，她甜甜地睡著了，那么的安詳，讓人看了一眼就令人陶醉�！鞍�！不是弟弟，是妹妹！”我的心頭難免有些失望，但還是好高興！
妹妹很像混血兒，有一對(duì)近挨著長長睫毛的眉毛，即使閉著也能感覺得大大的眼睛，小小的鼻子下面依偎著一張櫻桃小嘴，太可愛了！我忍不住親了她一下。
后來爸爸給她取了個(gè)乳名，叫依依，寓意是相依相互，我相信我們可以成為最好的姐妹。那個(gè)放學(xué)的下午是我最幸福的一個(gè)下午，因?yàn)槲业纳钪杏侄嗔藗�(gè)我愛與愛我的人。
放學(xué)后作文3
新學(xué)期開學(xué)后沒幾天，我們迎來了大變化。
以前放學(xué)后，幾乎所有的同學(xué)都是匆匆忙忙地站路隊(duì)回家，有的急著回家寫作業(yè)，有的還要跑很遠(yuǎn)的路去上各種各樣的輔導(dǎo)班。那時(shí)候，我們嘴里蹦出來的名詞不是學(xué)而思就是平行線，或者是新東方，這些都是輔導(dǎo)班的名字。那時(shí)候，我們所有的事情仿佛只有一件，那就是不停地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，每天晚上都要忙到很晚。那時(shí)候，我們并不盼望周末，也不盼望放學(xué)，因?yàn)榉艑W(xué)和周末就意味著無休止的作業(yè)。
可是，現(xiàn)在，一切都變了。放學(xué)后，本該清靜下來的教室反而更熱鬧了。同學(xué)們也沒有排著路隊(duì)走出校門，而是急急忙忙走進(jìn)了不同的教室，還有的同學(xué)來到了操場上。有的拿著乒乓球拍、有的拿著樂器、有的拿著彩紙，大家一個(gè)個(gè)臉上綻放著笑容，我們是在上社團(tuán)課，這些項(xiàng)目都是我們根據(jù)自己的興趣和時(shí)間報(bào)名參加的.。
我先是報(bào)名參加了管樂團(tuán)。每次上管樂團(tuán)的時(shí)候，我都帶著我的小號(hào)去上社團(tuán)課，剛開始上課時(shí)，我連小號(hào)都吹不響，可經(jīng)過我不斷地練習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)可以吹出優(yōu)美的曲子了。我的同學(xué)有學(xué)圓號(hào)的、有學(xué)單簧管的、有學(xué)長笛的、還有學(xué)打擊樂的，但是我們班的同學(xué)幾乎就能組建一個(gè)管樂團(tuán)了。
現(xiàn)在，我又報(bào)了一個(gè)日語社團(tuán)，雖然才剛開始上課，但我卻有著莫大的興趣。第一節(jié)課，我學(xué)了幾個(gè)詞語的發(fā)音，爸爸到校門口接我時(shí)，我立即用日語跟爸爸打了個(gè)招呼，看著爸爸一頭霧水的樣子，我笑得嘴都合不攏了。等我學(xué)會(huì)更多日語時(shí)，我就可以看原版的日本動(dòng)漫了。
作業(yè)少了，活動(dòng)多了，我們也更開心了！
放學(xué)后作文4
一朵沁人心脾的花朵，會(huì)使人感到心情舒暢；一支悅耳動(dòng)聽的歌，會(huì)使人感到心曠神怡。而一句人迷惑不解“憤憤不平”的叫喊聲，再加上一句安慰聲，足以讓人迷惑不解。今天下午放學(xué)后我迎來了一場風(fēng)波。
今天傍晚，天，過早地黑了，使我情不自禁的打了一個(gè)寒顫，當(dāng)老師把我記的違反紀(jì)律的同學(xué)名字讀出來時(shí)，立刻有幾個(gè)被記名的“優(yōu)生”站了起來（那時(shí)老師已經(jīng)走了）火冒三丈地對(duì)我說：“你發(fā)什么神經(jīng)病啊？我的名字也記，豈有此理……”“你為什么記我的.名字？我哪里得罪你了？”而有此些幸災(zāi)樂禍的同學(xué)的臉上洋溢著不懷好意的笑容……此時(shí)此刻我真覺得自己做我錯(cuò)了，我真是后悔莫及了。
當(dāng)我垂頭喪氣地走到校門口默默地地等待爸爸來接我回家時(shí)，忽然小霞以迅雷不及掩耳之勢出現(xiàn)在我的眼前，把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。看見我這副無精打采的樣子和在校門口左右徘徊的舉動(dòng)，連忙問我發(fā)生什么事。我就把剛才發(fā)生的事的來龍去脈一五一十地告訴了她。她一聽，立即抱打不平地安慰我道：“其實(shí)你也不用那么傷心，整件事你根本沒有錯(cuò)，是他們違紀(jì)在先，是他們的錯(cuò)，他們以為自己學(xué)習(xí)成績好，就可以隨心所欲……”聽小霞這么一說，我的心情豁然開朗起來。
回到家后我的腦海里仍然不由自主地浮現(xiàn)著放學(xué)后的那個(gè)情景：一個(gè)說我錯(cuò)，一個(gè)說我對(duì)，究竟我是做對(duì)還是做錯(cuò)了呢？
放學(xué)后作文5
一下子降溫了，早上冰下樓等我時(shí)大叫：“媽媽，外面好冷哦！”騎車出去，臉都凍僵了，路上，還飄起了雪花，雖然只下了一會(huì)兒。
今天冰說放學(xué)后要畫畫，讓我晚一個(gè)小時(shí)去接，所以我今天5點(diǎn)才到學(xué)校，學(xué)校里已經(jīng)空空蕩蕩了，問了門房，知道他們在二樓美術(shù)室畫畫，就進(jìn)去了。在美術(shù)室門口遇到冰同學(xué)的媽媽和胡老師，冰和兩個(gè)同班同學(xué)和另一個(gè)小女生在里面畫畫，我們在門口等著聊著，直到另兩個(gè)小朋友的`媽媽也來了，我們四人都進(jìn)了教室，四個(gè)小的都已經(jīng)開始上色了，因?yàn)槭菫槭裁春娇毡荣惍嫃V告畫，所以畫的都是熱氣球和飛機(jī)什么的，冰的構(gòu)圖也基本用了原先想的那種，只是太陽旁增加了口紅，一直到六點(diǎn)都還沒有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村門口吃了飯回到家，已經(jīng)7點(diǎn)了，趕緊抓緊時(shí)間做功課，作業(yè)不算多，只是有兩課的預(yù)習(xí)，還有抄寫、家默，口算，其它數(shù)學(xué)作業(yè)和英語作業(yè)都在學(xué)校完成了，差不多1個(gè)小時(shí)完成了作業(yè)。冰休息了一會(huì)兒，彈了半小時(shí)古箏，雖然古箏老師要求冰每天至少要滾一遍，可時(shí)間還是不夠，我們約定，每天一首曲完整過一遍，而其它三首選其中某段彈，最近《大八板》每天要過一遍。
洗漱上床后，冰說了日記，今天她們班拔河得了第一，然后聽我念《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
放學(xué)后作文6
時(shí)間飛速地前進(jìn)著。眨眼間，我由一名初入小學(xué)的一年級(jí)小朋友，變成了一名五年級(jí)的畢業(yè)生。五年里，很多事情都有著翻天覆地的變化，而放學(xué)后的樂趣卻一如既往。
這一天，我放學(xué)回到家，以最快的速度寫完了作業(yè)。我跑上陽臺(tái)，一個(gè)箭步上前，一把抓起狗嘴套，一個(gè)轉(zhuǎn)身，扯了四張衛(wèi)生紙，再拾起了一個(gè)塑料袋。我給狗狗牽上繩子，套上嘴套，就全副武裝出發(fā)遛狗了。
到了樓下，小狗“嗖”地一躥，就到了墻邊。咦，這是要干嘛呢?原來要撒尿了。只見小狗抬起一條后腿，身體微微傾斜，那“洪水”霎時(shí)噴涌而出，黃色的液體流了一地……
小狗撒完尿就興奮地四處嗅，好像第一次出來一般。這時(shí)，隔壁李爺爺正巧出來散步。小狗一見，登時(shí)兩眼放光，大叫幾聲，正要撲上去，幸好我眼疾手快，把繩子一拉，及時(shí)制止了小狗，看來這狗還真是暴躁不安啊!
這時(shí)，我從兜里掏出小點(diǎn)狗糧，小狗頓時(shí)被我吸引，徑直朝我奔來。我嘿嘿一笑，撒腿就跑，小狗則在后面窮追不舍。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：和小狗捉迷藏豈不好玩!于是我悄悄把繩子一放，三步并兩步躲到了樹后觀察。只見那小狗不見了主人，頓時(shí)變得焦急不安。它到處轉(zhuǎn)著圈，“汪汪”大叫著，似乎在呼喚我的名字。過了一會(huì)還是不見我的蹤影，它開始在地上仔細(xì)的嗅了起來，好像在找尋我的.味道。果然，隨著氣味它發(fā)現(xiàn)了躲在樹后的我，便迫不及待的朝我跑來。我一見不妙，拔腿就跑。狗狗因?yàn)檎业搅酥魅耍瑲g快地大叫著，撒開蹄子奔向我。我們歡快地在夕陽下嬉戲追逐著……
日復(fù)一日，年復(fù)一年。遛狗雖然辛苦，卻是我放學(xué)后的無限樂趣。
放學(xué)后作文7
這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點(diǎn)。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交�？赏瑢W(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個(gè)性，呵呵。
該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個(gè)空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么��？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。
僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的'講話之中。
突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》�？粗且黄臉淙~被雨水沖刷著，時(shí)不時(shí)還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時(shí)候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會(huì)被老師畫上個(gè)什么樣的成績。估計(jì)啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么�？纯蠢蠋熌樕系谋砬椋挚抻中Φ�，應(yīng)該叫做哭笑不得�？粗悬c(diǎn)恐怖。
下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會(huì)是優(yōu)嗎？
放學(xué)后作文8
我辛苦地寫著老媽剛買的試卷，卷子上的題像天上的星，密密麻麻的排列著，怎么做也做不完。
哎。這已經(jīng)是我第N次嘆氣了。
許久。我舒了一口氣，終于做完了。
此刻，已經(jīng)七點(diǎn)了，該吃飯了。太好了，吃完飯我就可以休息了。我狼吞虎咽的扒著米飯。
我聽見老媽不死心的說：“澳棣，趕快吃飯，吃晚飯，有個(gè)語文測驗(yàn)。”
“��？！”有沒有搞錯(cuò)！我叫苦連天啊，心里不住的翻著白眼。怎么還有啊，哎！
結(jié)果，我只扒了幾口米飯，就開始奮斗了。秒針滴滴答答的`轉(zhuǎn)著，響著。我輕皺眉頭，好吵。
一個(gè)小時(shí)過去了，我按了按發(fā)酸的手指，測驗(yàn)完了。
又被爸爸叫了過去。
你問我為什么這么苦？呵！還不是考試下降了三個(gè)名次，我就變得這么苦。幾乎是每天苦戰(zhàn)到深夜，第二天頂著個(gè)熊貓眼去上學(xué)。
“澳棣，過來把這幾道題昨晚�！崩习值哪樕蠜]有一絲波瀾。
“哦�！蔽倚牟辉谘傻拇饝�(yīng)著，漫不經(jīng)心的走過去，顯得那么無精打采，那樣子簡直跟打敗仗的公雞有的比。
我接過老爸手里題，心里鄙視著老爸。一看，嚇了一大跳。幾、幾頁？這哪里十幾道題！我覺得我肯定看錯(cuò)了，我揉了揉黑眼圈的雙眼。是真的，十五頁！又要熬到深夜了。
老爸一直在旁邊看著我做，因?yàn)槲艺莆盏倪�算不錯(cuò)，所以沒遇到什么難題，苦戰(zhàn)了將近一個(gè)小時(shí)，把試題遞給老爸。老爸面無表情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身要去睡覺，連招呼都沒跟老爸打。
“澳棣！”老爸又叫住我。
我皮笑肉不笑的轉(zhuǎn)身，“還有什么事兒？”
“再寫篇作文，《放學(xué)后的快樂時(shí)光》。”
我接過作文紙，一下子就愣住了。
寫上題目，我迷茫了，我該怎么往下寫呢？
放學(xué)后作文9
咚咚咚媽媽跑過來開門，說：哎呦！女兒回來了。我擦了一把汗，氣喘吁吁地說：呼，快�？旖o我水！
媽媽到廚房幫我倒了一杯水，我坐在沙發(fā)上咕嚕咕嚕喝完了一大杯。
媽媽有點(diǎn)好奇，關(guān)心地問道：寶貝，今天英語考了幾分啊？
我的`眼里閃過了一絲光，高興又有點(diǎn)神秘地說：還行，還行，你猜猜幾分？
媽媽有點(diǎn)為難地說：哎呀！我猜應(yīng)該95分吧？
我搖了搖頭，有些失望，表示猜低了。
媽媽疑惑地問道：不會(huì)吧！難道98分？
我又搖了搖頭，有點(diǎn)失望地說：你是這樣認(rèn)為的嗎？我考了100分呢！
媽媽拍拍手，高興地說：哇！真厲害呢！我給你削點(diǎn)水果，你快寫作業(yè)。
我有點(diǎn)不高興，說：哎呀！作業(yè)只有抄寫了，讓我看會(huì)書吧！
媽媽在廚房傳來細(xì)微的聲音說：行行行，別太久，注意眼睛。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
咚咚咚媽媽急切地說：你爸回來了，快開門去。
好哦。我邊走向大門邊看書地回答。
哎，看書還走路呢！爸爸不高興地說。
好啦，別看了，該做作業(yè)了。媽媽一邊說一邊端來水果。
過來一會(huì)兒，我就做完作業(yè)了。吃飯嘍！我向餐桌飛跑過去，哇！真豐盛，有魚有肉的。我高興地直流口水地說。
吃完了，我又禁不住誘惑，拿起書來看。一小時(shí)后，媽媽不耐煩地說：快去洗漱準(zhǔn)備睡覺了，快快快！
我上了床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的美夢里。
放學(xué)后作文10
星期五放學(xué)后，我和五個(gè)好同學(xué)打算去好又多超市買點(diǎn)自己喜歡的東西，于是我們就急急匆匆地朝著超市走了過去。
路上，我們看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧了，就連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有一個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字龍飛鳳舞的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在鄉(xiāng)村，他的兒子和媳婦不肯養(yǎng)他。有一天，他的'兒子對(duì)他特別好，說要給他買衣服，把他哄到仁川，一到仁川，他兒子就溜走了。可伶的他身上沒有一分錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這兒子真缺德！怎么可以這么對(duì)待自己的親身父親呢？我擠出人圍，和同學(xué)商量�！斑@個(gè)老爺爺這么可憐，我想幫助他，將自己的零花錢全部給他。”你們說“好不好，”這時(shí)，大家異口同聲的說：“好”我們也像你這樣做。此時(shí)此刻，我們大家爭先恐后地從口袋中取出零花錢，擠進(jìn)人圍，走到老爺爺面前彎下腰，將錢送給老爺爺。老爺爺熱淚盈眶，激動(dòng)地說不出話來。我們轉(zhuǎn)身就走，周圍的人都被我們所感染了，紛紛拿出自己的一點(diǎn)心意。
這天放學(xué)后的那件事，使我感慨萬分。啊，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。每個(gè)人都會(huì)有困難的時(shí)候，在別人困難的時(shí)候，你幫助了人家，也許下一次你有困難別人也會(huì)幫助你。
放學(xué)后作文11
老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學(xué)都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個(gè)神經(jīng)病似的？是因?yàn)槲覀儗懙锰昧耍窟�是因?yàn)槲覀儗懙锰盍�，老師苦笑？這個(gè)問題的'答案在后面：
歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓。”別人呢？根本不當(dāng)回事。我開始擔(dān)心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時(shí)，我們可就慘了。因?yàn)槠匠＠蠋煻际切呛堑�，一點(diǎn)脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好�！碑�(dāng)時(shí)全場同學(xué)都蒙了。這真是一個(gè)奇跡。
可是，這回實(shí)在是太亂了。如果再不管，整個(gè)六年級(jí)三班就要炸鍋了。這時(shí)，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現(xiàn)在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴(yán)還在呢。結(jié)果讓我松了一口氣，在“原任班長”的管理下，老師的笑容又寫在了臉上。
這節(jié)課，維持紀(jì)律就已經(jīng)用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節(jié)也是我的課，下節(jié)課再講�！蔽覐氐姿闪艘豢跉�。
放學(xué)后作文12
夏天的雨是特別的，和其他的季節(jié)的雨不太一樣，在雨中行走的感覺也是完全不同的。
今天，我騎著車在回家的路上。突然，一道閃電劃破了天空，雷鳴聲震耳欲聾，馬上狂風(fēng)大作，飛沙走石，大風(fēng)狂嚎著向我迎面吹來，它成了我惟一的障礙，天空烏云密布，剎那間，又是一道閃電將天空一分為二。暴雨似乎等了不耐煩似的，迫不及地落了下來：如密密麻麻的子彈，像成千上萬個(gè)傘兵，又仿佛是一張?zhí)炝_地網(wǎng)，又似乎……它們一個(gè)個(gè)落了下來，我迅速穿上雨衣。幾秒鐘后杭州城里電閃雷鳴，雨急似箭，風(fēng)雨大作。天空上，烏云如一塊巨大的黑色綢布籠罩著杭州城，吞沒了太陽刺眼的光茫。
大雨就像塌了天似地鋪天蓋地從天空中傾瀉下來，我被茫茫雨海淹沒了，我慢慢地走著，頂著風(fēng)，冒著雨，一路上的積水越來越多，仿佛連成了小河似的。我這一身“鎧甲”還是頂不住狂風(fēng)暴雨的攻擊，雨水爭先恐后地涌了進(jìn)來，涼絲絲的`。雨下了更大了，豆大的雨水劈頭蓋臉地“打”下來，我看著這傾盆大兩，那幾道閃電和陣陣?yán)坐Q，心中不禁有些不安和恐懼，腳下的雨水流入鞋中，雨衣也仿佛被得千瘡百孔，我被大雨霖的渾身濕淋淋的，又是幾道閃電，這時(shí)大雨不水劈頭蓋臉地“打”下來了，漸漸地越來越小了……終于雨停，“好大的一場瓢潑大雨��！”我驚嘆道，雨后天晴空氣清新，可是我心中還有些不安和恐懼，仿佛還在瓢潑大雨之中，心想：“好大的雨��！”
在雷雨中行走的感覺好恐懼��！
放學(xué)后作文13
一個(gè)星期五的下午，我突然聽到踢球、喝彩、鼓掌的聲音不停地從一所學(xué)校旁邊的空地傳來……原來是一群愛好足球的孩子們相約在這兒比賽呢！
沒有專門的球門，他們把書包一左一右堆放在守門員兩邊，就成了球門，他們又把隊(duì)員分為紅、藍(lán)隊(duì)，比賽就開始了。
我首先注意到紅隊(duì)守門員，只見他身穿黑衣藍(lán)褲，雙手撐著雙膝，右腿膝蓋還受傷包著紗布，我想他一定是撲球受傷。但他毫不以為意，全神貫注盯著前方的球，他的金發(fā)隨著他的緊張而微微顫抖。
在他身后的一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服套裝的棕發(fā)男孩是替補(bǔ)隊(duì)員，他雙手背在背后，挺著胸觀看比賽，一定很希望自己能上場。
許多路人看見這精彩的球賽，不由停下腳步，駐足觀看。
藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先，現(xiàn)在藍(lán)隊(duì)隊(duì)員又搶斷了紅隊(duì)的球，沖上去準(zhǔn)備射門，“呯”的.一聲，藍(lán)隊(duì)射門了，金發(fā)守門員撲上去把球守住了。
支持紅隊(duì)的帶蝴蝶結(jié)頭飾的女孩開心地笑起來，支持藍(lán)隊(duì)的金發(fā)黑衣男孩就生氣的“哼”了一聲。
這次藍(lán)隊(duì)搶到球要射門時(shí)，接受了上次的教訓(xùn)，換了種射門法，他先裝作要踢，結(jié)果不踢出去，搞得守門員都要暈了，就突然一踢，進(jìn)球了！
蝴蝶結(jié)女孩氣得站起來叉腰喊加油，被哥哥抱在懷里的嬰兒向她吐了吐舌頭。
這時(shí)，紅隊(duì)守門員的家長——一個(gè)大個(gè)子叔叔說：“時(shí)間不早了，大家回家休息吧！”
大家聽了這話，算了算分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊(duì)四比二贏紅隊(duì)，就背上了書包回家。他們意猶未盡，約好下次再賽！
放學(xué)后作文14
教室是“海灘”，我們就在那積累著一粒又一粒的知識(shí)“沙子”。
教室朝南，一進(jìn)門就能看見北墻上的“爭章園地”。那是我們這學(xué)期的目標(biāo)，上面的一面面小紅旗，證明我們有多棒。東墻上有一面碩大的黑板，它猶如一葉小舟載著我們在知識(shí)的.海洋里暢游。如果我們有不會(huì)的地方，老師只要寫上廖廖幾筆，再稍作講解，我們便會(huì)茅塞頓開。黑板前擺放著老師的三尺講臺(tái)，那是老師耕耘的地方。講臺(tái)前擺放著四列整整齊齊的桌椅，它們好像隨時(shí)等待著我們來聆聽老師的教誨。東北角上是投影儀，上課時(shí)老師放ppt或評(píng)講作業(yè)、放有趣的視頻都會(huì)用到它。這就是多媒體教學(xué)。平時(shí)為了不占地方，我們都會(huì)把它卷起來。東南角上是“信息欄”。那是我們班小記者登在報(bào)紙上的文章。西墻上是“學(xué)生園地”。上面是我們近兩年來的獎(jiǎng)證。那是我們感到自豪、取得輝煌成績的地方，那里凝聚著我們的汗水，是我們團(tuán)結(jié)的力量。里面還有著同學(xué)們在暑假里游玩時(shí)的照片，還有同學(xué)們自己動(dòng)手制作的手抄報(bào)。這些都告訴我們學(xué)習(xí)不僅是在這本書上，也可以從大自然中、生活中獲取知識(shí)。西南角上是我們最愛的地方，因?yàn)槟抢锸菆D書角。我們可以在那里了解歷史，讀到有趣的故事等等。
我愛我的校園，我愛我的教室！它的書香如此濃郁！它的設(shè)施如此齊全！它的設(shè)備如此先進(jìn)！我怎么能不珍惜時(shí)間，成人成才，長大后報(bào)效祖國呢？
放學(xué)后作文15
放學(xué)了，各班拉著長長的隊(duì)伍，穿梭于操場和走廊之間。
我跑出校門，看見媽媽已早早地等在門口，便和媽媽一起走到斑馬線前，準(zhǔn)備過馬路。在等紅燈的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)黑中帶白，穿著彩虹般鮮艷衣服和黑色連褲襪的老太太走了過來，站在我旁邊，一邊看著我�！鞍选�，她突然開口了，“好久不見，又長高了許多嘛！”這位是……我打心眼里不認(rèn)識(shí)這位老奶奶，不過看這樣子，她似乎認(rèn)識(shí)我，于是我很有禮貌的應(yīng)了一聲：“奶奶好！”這么一來，老奶奶臉上露出喜色，更加高興了，又說：“你是在這個(gè)學(xué)校上學(xué)嗎？”媽媽也不曉得這位老太太是誰，眼里飛出許多問號(hào)，但看我和她還搭上話了，大概以為我們認(rèn)識(shí)，就回答說：“是呀！”臉上堆著笑。奶奶又問：“幾年級(jí)啦？”我不想給她留下膽子小的'印象，于是又回復(fù)說：“三年級(jí)啦！”這時(shí)，紅燈變成了綠燈，我們一邊過馬路，一邊聊著：“你們家奶奶呢？”媽媽笑呵呵地說：“哦，在家燒飯呢！”“哦……”
走著走著，老奶奶忽然一下子抓緊我的手，一路強(qiáng)行牽著我，弄得我只想掙脫逃跑，可那樣也太不禮貌了，所以，我只好一直和她走著。終于，地鐵口到了，奶奶放下了我的手，說：“我去坐地鐵咯�！币贿厯]揮手，走遠(yuǎn)了。媽媽見她進(jìn)了地鐵，疑惑的問我：“她是誰？”“我不認(rèn)識(shí)她�。 薄鞍。俊�
媽媽想了一會(huì)兒，和我說道：“這件事情真是烏龍事件啊，不過你也要從中吸取教訓(xùn)，千萬不要隨便和陌生人搭訕，他們有可能會(huì)拐走你，就像這次，如果媽媽不在，可不知道會(huì)怎么樣呢�！蔽倚挠杏嗉碌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。小朋友們，你們也要記住我的教訓(xùn)哦！
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