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成長(zhǎng)作文400字

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成長(zhǎng)作文400字匯編(10篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文400字匯編(10篇)

成長(zhǎng)作文400字 篇1

  歲月似水無(wú)痕,輕輕的從我們的指尖上滑過(guò),暮然回首,我懂得了成長(zhǎng)的滋味。

  甜并苦楚著

  輕風(fēng)系不住流云,流云牽走了歲月,時(shí)光飛逝,我長(zhǎng)大了,畢業(yè)了第一所學(xué)校,完成率布滿荊棘的學(xué)業(yè)道路,并升入夢(mèng)寐以求的中學(xué),使學(xué)習(xí)步入一個(gè)新的臺(tái)階,進(jìn)入了一個(gè)新的階段,我收獲了儲(chǔ)備的知識(shí),我嘗到了成長(zhǎng)的甜。

  “魚(yú)和熊掌不可皆得”,我得到了熊掌卻舍棄了魚(yú)。舍棄了伴我度過(guò)六年乃至八年時(shí)間的同窗們,我們?cè)僖膊荒茏谕婚g教室上課,一起說(shuō)笑,娛樂(lè),我嘗到了成長(zhǎng)的苦楚。

  苦并快樂(lè)著

  步入初中,短暫的三年,美好的青春,我們的黃金時(shí)光,我們有了拼搏的.精神,不言放棄的信念,我們會(huì)不斷的向前向前。我們的需求量大,相對(duì)應(yīng)的壓力便更大。但是我們有著青春,也就有著不服輸?shù)木髲?qiáng),要與壓力一拼雌雄。正是這股倔強(qiáng)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上,跌倒,不甘心的爬起;奔跑,超過(guò)壓力,絕不像壓力俯首稱臣。我懂得了成長(zhǎng)的滋味——苦并快樂(lè)著。

  酸并徹悟著

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”三閭大夫的低聲吟唱又一次在寂靜的夜里回響。手捧一本好書(shū),品味經(jīng)典,見(jiàn)看屈原的波折,為祖國(guó)而哀,亦為他而哀。那一刻,鼻一酸,潸然淚下,他在用自己的行動(dòng)詮釋著什么叫正直頑強(qiáng)與拼搏。我也徹悟到正直頑強(qiáng)與拼搏的巔峰。

  成長(zhǎng)的滋味苦樂(lè)交織,酸并徹悟著。

  歲月似山無(wú)跡,漸漸地從我們身邊移過(guò),回首往事,我懂得了成長(zhǎng)的滋味。

成長(zhǎng)作文400字 篇2

  書(shū)法,是中國(guó)的傳統(tǒng)文化之瑰寶,是祖先留給我們寶貴財(cái)富,是一種文化藝術(shù)。我學(xué)書(shū)已有一年,從對(duì)書(shū)法的好奇,到拿起毛筆,再到現(xiàn)在已經(jīng)能寫(xiě)出那一個(gè)個(gè)娟秀的毛筆字,每一個(gè)筆畫(huà)都是我的汗水。還記得第一次寫(xiě)毛筆字的場(chǎng)景……

  “!恕保S著上課鈴聲的敲響,我心涌澎湃,“嗒——嗒”,隨著老師腳步聲的接近,我的心跳也越來(lái)越快!伴_(kāi)始寫(xiě)!”我拿起了毛筆,可是手卻不住地顫抖,停滯了良久后,突然,老師拍了拍我的肩膀說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法最重要的還是勇敢。”聽(tīng)了老師的話,我提起了我的手,寫(xiě)下了我學(xué)習(xí)書(shū)法的第一筆,也正是這第一筆,開(kāi)辟了我的一條學(xué)書(shū)之路。我學(xué)書(shū)法史從魏碑開(kāi)始的。老師常講,臨帖先求形似,得其精神,再注意氣息。書(shū)法不單單是一種藝術(shù),更是一種去人浮躁,鍛煉意志的修為。當(dāng)我接觸書(shū)法的時(shí)候,我就被那或長(zhǎng)或短,或重或輕,或濃或淡的線條打動(dòng)。隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)書(shū)法的深入,我的心變得更靜了,在任何狀態(tài)下都不會(huì)受外界所影響地學(xué)習(xí)。

  從對(duì)書(shū)法的好奇,到過(guò)程的辛苦沉悶,我?guī)缀跻艞壛恕,F(xiàn)在我漸漸地迷上了散發(fā)著墨香的`筆墨世界,我始終都記得注意一句話:“堅(jiān)持就是勝利!本褪且?yàn)檫@一次次的超越,我的書(shū)法技藝才能更上一層樓……

  “臨池晉魏,翰墨飄香。”充滿墨香的世界鍛煉了我的勇氣,充滿墨香的世界去除了我內(nèi)心的浮躁,充滿墨香的世界使我永不言敗,充滿墨香的世界使我不斷超越自我……

  !墨香伴我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文400字 篇3

  “爺爺,您折得這是什么呀?”兒時(shí)的我坐在小板凳上,托著腮,仰頭望著坐在搖椅上的爺爺,和他手中小巧玲瓏的紙片。

  “這是一種小鳥(niǎo),叫仙鶴,用紙折出來(lái),就是千紙鶴,像這樣折一折,描上顏色,是不是很好看?”爺爺捏住紙鶴,用一枚小小的炭筆畫(huà)出了紙鶴的眼睛、鼻子和嘴巴。畫(huà)完后,遞給我。

  紙鶴的眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著,我拿在手里,快速地跑了起來(lái),“仙鶴飛了,仙鶴飛了!蔽腋吲d地喊著。午后的`陽(yáng)光灑在我和爺爺?shù)纳砩,暖洋洋的,有快?lè)的味道。

  爺爺微笑地看著玩得不亦樂(lè)乎的我,臉上掛著慈祥的笑容,自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句話:“乖囡囡,你要是一直這么快樂(lè)就好了,幸好有它代替我……”

  只是自言自語(yǔ)的一句話,我聽(tīng)到了,但不懂這句話的含義。

  爺爺去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。這是媽媽說(shuō)的。可我還是在諑磨爺爺?shù)哪蔷湓,是爺爺想讓我一直快?lè)?還是要保護(hù)好小紙鶴不能把它丟掉?既然不知道,那就都做到好吧。

  于是:跌倒了,不哭,爬起來(lái),拍拍身上的土;在幼兒園受欺負(fù)了,忍住不哭;睡覺(jué)做了噩夢(mèng),抱緊枕頭不哭……告訴自己:一定要快樂(lè)!每天折一只千紙鶴,把它們串起來(lái)掛在床頭……

  雖然千紙鶴早已泛黃了,可我總喜歡看著它們,就像回到了當(dāng)年和爺爺在一起的時(shí)光。

  盡管爺爺?shù)拿婵孜乙延洸磺辶,但爺爺鼓?lì)我用快樂(lè)去克服生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難,向光明前進(jìn)的話,我一直深深地印在腦海。

成長(zhǎng)作文400字 篇4

  成長(zhǎng)的樂(lè)趣,是最純粹的一種樂(lè)趣,有時(shí)侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時(shí)的`一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問(wèn):成長(zhǎng)難道就只有樂(lè)趣沒(méi)有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂(lè)”對(duì)比而言,并不是絕對(duì)的;有時(shí)候,煩惱可能也是一種樂(lè)趣。

  通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識(shí)的樂(lè)趣。我知道一個(gè)公式——學(xué)習(xí)=樂(lè)趣。當(dāng)你在取得好成績(jī)時(shí);當(dāng)你得到老師或家長(zhǎng)的稱贊時(shí);在你苦苦思索后,終于知道了一道題的正確答案;在你知道了許多你以前不知道的知識(shí)后,你是否感到了一種喜悅的感覺(jué)?對(duì),這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣!在成長(zhǎng)中,我們天天都在學(xué)習(xí)。

  既然逃避不了,那就開(kāi)心的去面對(duì)吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè),需要我們自覺(jué)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng),來(lái)保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)這么樂(lè)趣!期末快到了,我們更應(yīng)到爭(zhēng)取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一起“樂(lè)趣學(xué)習(xí),樂(lè)趣成長(zhǎng)!”

成長(zhǎng)作文400字 篇5

  在我成長(zhǎng)的旅程上,一路灑下了許許多多歡樂(lè)的浪花。就像一缸陳年的老酒,醞釀的時(shí)間越長(zhǎng),其中的滋味越濃,讓人回味無(wú)窮。

  那是去年的暑假,我和家人去旅游。在一個(gè)叫“水上森林”的景區(qū),我們租了一條小船,想前往湖水的更深處探秘。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是一個(gè)全新的.挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)劃船。開(kāi)動(dòng)了!我揮動(dòng)胳膊,用力劃了起來(lái)。沒(méi)想到,看似溫柔平靜的湖水,劃起來(lái)卻異常吃力,就好像水面下有只看不見(jiàn)的手,把我們的船使勁拖住似的。我們費(fèi)了九牛二虎之力,船不是原地打轉(zhuǎn),就是碰到水中的大樹(shù)。更危險(xiǎn)的是,我們甚至還和別的船只發(fā)生了碰撞事故。大家都累得氣喘吁吁,臉紅脖子粗,像幾只斗架的公雞。眼看著別人的小船一條條從我們身旁劃過(guò),去密林的深處探尋更美的風(fēng)景,我們卻只能眼睜睜地干著急,心里像熱鍋上的螞蟻焦急惱怒。就在這時(shí),姥爺一聲令下:“聽(tīng)我的口號(hào)!左!右! 左!右!”。我們?cè)诳谔?hào)的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,整齊劃一地?fù)]動(dòng)船槳,船終于前進(jìn)了!我們幾只旱鴨子也終于能瀟灑地暢游美麗的湖景了!

  直到現(xiàn)在,想起那次有趣的經(jīng)歷,我還忍不住抿嘴偷樂(lè)?鞓(lè)的同時(shí),我更明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量!我相信,在我以后的成長(zhǎng)道路上,我將銘記它!

成長(zhǎng)作文400字 篇6

  奶奶家種了好多蒜苗,已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。我覺(jué)得好玩,也學(xué)著在家里種了蒜苗。

  蒜苗在水里呆了五天左右開(kāi)始有了變化。一開(kāi)始蒜苗都長(zhǎng)出了白色的根,不幾天蒜苗長(zhǎng)大了,就有了紫色的尖尖。蒜苗不是一種上,過(guò)幾天就長(zhǎng)芽了的,而是在長(zhǎng)芽之前大蒜的尖部是紫色的。不過(guò)幾天,就有了綠色的小蒜苗長(zhǎng)出來(lái),那漂亮的小蒜苗讓人看著多么舒服!蒜苗的尖總是朝向太陽(yáng)照射過(guò)來(lái)的地方,太陽(yáng)仿佛是植物學(xué)校,蒜苗朝向太陽(yáng)鋪成了一個(gè)綠色的道路,植物每天要從這一條路去太陽(yáng)上上課,去植物學(xué)校上課。

  以前,我知道蒜可以種,可不知道它怎么吸水。現(xiàn)在我注意到了,原來(lái)蒜是有根的,在蒜的尾部伸出八到二十根白色的根,像蒜的腳,好像把它放到地上就能走似的。你們不要小瞧那白色的`根,他們互相纏繞,要是你不費(fèi)一點(diǎn)兒勁,休想拉下一棵蒜苗。

  蒜苗的根多了就纏在一起,像是一只手拉著另一只手。蒜苗的綠尖尖越長(zhǎng)越高,蒜苗尖部的紫色已經(jīng)快沒(méi)有了,蒜苗的身上又有一點(diǎn)發(fā)橙色,這都是根的功勞,如果根部吸水不好,蒜苗不過(guò)幾天就萎了。

  哈哈,現(xiàn)在,我的蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得跟奶奶家的一樣高了!

成長(zhǎng)作文400字 篇7

  鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤(rùn)我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅的秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的靈魂。

  一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。

  這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好,語(yǔ)文竟然只考了101分,一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上,老師狠狠地批評(píng)了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上?為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)?為什么我……

  回到家里,我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我傷心到了極點(diǎn),眼淚情不自禁地流了出來(lái)。

  這個(gè)時(shí)候,媽媽敲敲門走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“這次考不好沒(méi)什么,只是一次小測(cè)驗(yàn)而已!

  小測(cè)驗(yàn)?這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)!而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵(lì)我說(shuō):“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,不能說(shuō)明將來(lái),只要你努力,一定會(huì)獲得成功的`,`失敗是成功之母'嘛。還有期中考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次你會(huì)考的更好,媽媽相信你!”

  媽媽的話使我豁然開(kāi)朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢?與其哭泣,不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多,懂得了許多……

  成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì),就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀,船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵(lì)中,我茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文400字 篇8

  也許從前我們還都是非常渺小的孩子,也需要過(guò)很久之后,我們才會(huì)明白成長(zhǎng)的含義。

  可是當(dāng)我從那一條路上走過(guò)來(lái)的時(shí)候,我就已經(jīng)知道很多事情都如同大江東去一樣,再也不會(huì)回來(lái)了。就如同那些被我們珍視的時(shí)光,也許有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得他無(wú)聊,我覺(jué)得需要去打發(fā)一下他。

  可是等到時(shí)光真的`過(guò)去了之后,我們才會(huì)感慨,原來(lái)時(shí)光真的不等人,歲月不饒人。

  我們也曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)那些鐵骨錚錚的人群,他們?cè)谠?shī)詞歌賦當(dāng)中都有這很大的才華和天賦,他們想過(guò)用各種形式歐克利寫(xiě)的去歌頌者生活,可是卻也體現(xiàn)了自己的骨氣,一點(diǎn)都不愿意服輸。

  也許那些一直被我們羨慕的人,他們也有自己的痛苦和悲歡離合。

  也許我們現(xiàn)在渺小如初,可是中間有一天,我們也會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù),在自己的世界里散發(fā)著耀眼的光芒,就如同夜空中最閃亮的星星,每一個(gè)孩子都變成了大人,那個(gè)時(shí)候社會(huì)也真的成長(zhǎng)了。

  我們期待這一天的來(lái)臨,也期待在這一個(gè)完成轉(zhuǎn)變的過(guò)程當(dāng)中的所有享受。

成長(zhǎng)作文400字 篇9

  在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的.成長(zhǎng)記錄,看到七歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

  七歲那年,看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵,開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡!我喜滋滋地蹬上了車子。沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚,上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。

  “自己去練習(xí)吧,你一定行!卑职止膭(lì)我說(shuō)。

  “。坑肿屛胰グに?”

  “怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”

  豁出去了!我顫巍巍地騎上了車子,車把在不停地?fù)u晃!皠e著急,穩(wěn)住把!”我定了定神,車子總算不扭秧歌了。

  “往這兒看!”爸爸拿起了相機(jī)。“咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了:咧著嘴,瞪著眼,那神情好像不是在騎車子,而是在踩地雷。不過(guò),時(shí)間不長(zhǎng),我就可以輕松地騎車上路了。

  我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理:學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就一定能夠成功!

成長(zhǎng)作文400字 篇10

  一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。我準(zhǔn)備種豆牙,種豆牙也要材料的。我拿一個(gè)杯子裝好水、十多個(gè)豆子和紙巾,F(xiàn)在是萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了。

  我摸它硬梆梆的,是幾顆子,表面看起來(lái)很光滑,圓溜溜的。我看見(jiàn)它是那么可愛(ài)就給它起了個(gè)叫作豆寶寶。它的家是那么柔軟舒適溫暖漂亮,我又把豆子小心翼翼地放到水里泡,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,眼睛不敢眨一下。剛泡幾分鐘,豆子表面皺巴巴的像年紀(jì)大了的臉上的皺紋。泡好了豆子,它的樣子胖乎乎的,比以前更光滑了,現(xiàn)在遍身的了。我于是把它放至它們的“家”里面,澆上了一點(diǎn)水,讓它們生長(zhǎng),我看著它期盼它快快長(zhǎng)大。

  放學(xué)回家我看了一下豆子,豆子已經(jīng)從腰眼伸出腳,像一條小尾巴,又像一逗號(hào),還像一只蝌蚪撐破了,已經(jīng)長(zhǎng)到二厘米左右。

  過(guò)了一天我看見(jiàn)豆牙的`頂部長(zhǎng)出了根,像蝸牛的觸角一樣。又像圖畫(huà)上那蛟龍的爪子。這個(gè)根可以吸取營(yíng)養(yǎng),扎根入土。過(guò)了幾天,豆子長(zhǎng)出了,胖乎乎的手掌,這芽像河蚌張開(kāi)它的嘴巴。那豆子開(kāi)始長(zhǎng)出小小的葉子,顏色先是嫩綠的,后來(lái)變成了深綠,像一只燕子的尾巴。我的豆子繼續(xù)向上爬,長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,莖上還有一些細(xì)細(xì)的絨毛,上面的葉子撐開(kāi)了一把小巧玲瓏的綠傘,F(xiàn)在豆瓣變小了,漸漸萎縮脫落了。

  豆子像我們?nèi)艘粯右袦嘏、要有家。但是豆子奮力向上的精神我們大家要向豆子學(xué)習(xí)。

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