成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
媽媽的愛(ài)是一陣陣風(fēng)，伴隨我成長(zhǎng)。
——題記
很小的時(shí)候，每到吃飯時(shí)總會(huì)胡鬧，總是吵嚷飯?zhí)珷C，不要吃。媽媽總是會(huì)很好氣地看著我，然后拿著勺子一口一口地把飯吹涼點(diǎn)，自己試過(guò)不燙后再一口口地喂我。那時(shí)候，只是會(huì)覺(jué)得神奇，為什么媽媽用口中吹出的一陣“風(fēng)”就可以讓我乖乖地吃飯呢？就讓我這么心甘情愿地賴(lài)著她呢？
五六歲時(shí)，便開(kāi)始提著媽媽給我買(mǎi)的小書(shū)包，每天和幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳地去上學(xué)。對(duì)那時(shí)的學(xué)校生活沒(méi)什么印象，卻清晰地記著，每次去學(xué)校前，媽媽總是會(huì)蹲下來(lái)幫幫我整整衣服，然后總是會(huì)輕輕撫一下我的頭發(fā)，習(xí)慣性地輕吹一口氣，即使每次都這樣，我也沒(méi)有厭煩過(guò)。媽媽吹的那口氣，就像是縈繞在我上學(xué)路上的風(fēng)，一直在我身邊呵護(hù)我。記得有一次，因?yàn)閶寢尣皇娣�，早上去上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在床上躺著，便跑到床邊拽著媽媽的.被子說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙碉L(fēng)！”媽媽立刻明了什么意思，然后我就把頭靠到媽媽嘴邊。媽媽吹完后，我還跟媽媽說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)x謝您�！�
漸漸地長(zhǎng)大了，也很久沒(méi)嘗試過(guò)被媽媽喂飯、吹頭的感覺(jué)了，但是，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽口中的“風(fēng)”一直在。
初中時(shí)，我家對(duì)面就是中學(xué)校園，但媽媽還是不放心，每天都一直等我下晚自習(xí)才睡覺(jué)，每次我在自己房間熬夜時(shí)，媽媽總會(huì)端一杯熱茶送到我書(shū)桌上，然后一直站在我旁邊，催促我喝，我總是用“太燙”這個(gè)理由搪塞她。后來(lái)，漸漸地發(fā)現(xiàn)，她不再催促我了，每次都端著杯子在旁邊吹涼后放到桌子上便回房間了。媽媽每次這樣，我就假裝沒(méi)看見(jiàn)，其實(shí)，媽媽口中的那陣風(fēng)早已吹在我的心中。
現(xiàn)在上高中，就更難享受到媽媽口中的那陣風(fēng)了，卻發(fā)現(xiàn)那風(fēng)早已扎根了。每次回家，一進(jìn)門(mén)便沖著廚房叫：“老媽?zhuān)一貋?lái)了，想你了，更想你做的飯了！”這時(shí)，老媽總是會(huì)忙得不可開(kāi)交，一邊端菜，一邊為我盛飯，還總是習(xí)慣性地把飯吹上兩口再遞給我，我就會(huì)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老媽?zhuān)顷囷L(fēng)都吹那么多年了！”老媽就會(huì)滿(mǎn)臉幸福地回應(yīng)：“不能嫌你媽臟呀，要吹一輩子的呢！”
后記
媽媽的愛(ài)是一陣陣風(fēng)，吹散我成長(zhǎng)中的陰霾，更是我翱翔的動(dòng)力！
成長(zhǎng)作文 篇2
“孝”自古以來(lái)就是中華美德，在我們家，家風(fēng)就是“孝”，孝敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告訴我：“百善孝為先�！�
在我們家，無(wú)論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽?zhuān)际恰靶ⅰ睘橄龋陨碜鲃t，所以我也在他們的影響下，耳濡目染，慢慢地學(xué)會(huì)孝順。
雖然有時(shí)候我會(huì)和爸爸媽媽頂嘴，不聽(tīng)話(huà)，但是，事后媽媽給我講道理，我也就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爸爸媽媽從小把我們拉扯大，真的不容易。作為子女，必須要孝敬父母，聽(tīng)父母的話(huà)。雖然有時(shí)候，我的不聽(tīng)話(huà)，讓爸媽生氣，也讓老師頭疼過(guò)，但我不是個(gè)壞孩子。爸爸也總是和我說(shuō)，長(zhǎng)大交友要慎重，不能和不孝順父母的人交朋友。這句話(huà)我牢牢記在心里。
我希望家家戶(hù)戶(hù)能夠形成一個(gè)良好的`家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人！
成長(zhǎng)作文 篇3
一旁的人指指點(diǎn)點(diǎn)，我只能看見(jiàn)他們充滿(mǎn)嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。
猛地睜開(kāi)雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個(gè)夢(mèng)驚醒。每次考完試，它總會(huì)如時(shí)來(lái)找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)。一堆卷子報(bào)完了，卻沒(méi)有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說(shuō)：“你來(lái)一下我的辦公室�！�
“這個(gè)。”她指了指桌上的卷子“你想怎么解釋?zhuān)俊?和8兩個(gè)數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭�！澳愠司统�，但是你現(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來(lái)。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來(lái)，我是這樣的。好久，她重新坐下，說(shuō)：“只要你承認(rèn)了，老師是不會(huì)怪你的�！蔽乙琅f緊閉著嘴，狠狠地?fù)u了搖頭�！澳恪彼@然不相信我，擺了擺手：“算了，你會(huì)去吧，我會(huì)和你家長(zhǎng)談的�！�
在家門(mén)外時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子……”開(kāi)門(mén)，脫鞋。媽媽笑著說(shuō)：“這次考得還不錯(cuò)哦！”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進(jìn)房間，埋進(jìn)被子里大哭起來(lái)。
或許是因?yàn)檫@件事，那個(gè)暑假，我同意了媽媽的建議——轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。
新的學(xué)校，第一次考試后，那個(gè)夢(mèng)，卻不知為什么沒(méi)有出現(xiàn)。
一樣的場(chǎng)景，一樣的`在教室里等待，一樣的分?jǐn)?shù)。這次換來(lái)的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒(méi)有浪費(fèi)，他們也終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。一路上不再會(huì)有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會(huì)讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風(fēng)，幫助我們飛向更高的藍(lán)天。
夢(mèng)里，一旁人的話(huà)語(yǔ)終于傳入耳中，那是贊美的聲音；臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵(lì)的笑容�？梢月�(tīng)見(jiàn)，他們手掌合攏時(shí)的掌聲。
成長(zhǎng)的路上，需要掌聲。
成長(zhǎng)作文 篇4
早晨因?yàn)橐患⒑跗湮⒌氖潞湍赣H吵了一架，跑了出來(lái)。走在清晨的小路，盡管已是春天可風(fēng)還是冰冷的。
走到了熟悉的路口，看見(jiàn)充滿(mǎn)我兒時(shí)回憶的公園。很想看看里面有沒(méi)有變化。一進(jìn)門(mén)，覺(jué)得公園沒(méi)有什么大變化，似乎和幼時(shí)的一模一樣。
那棵柳樹(shù)依然屹立在那。走近瞧去，其實(shí)和以前也是迥乎不同�，F(xiàn)在它身上的樹(shù)皮已不如從前那么完整，可它散發(fā)出的氣味卻愈加的濃郁，好像訴說(shuō)著它的成長(zhǎng)歷程。聞著那令人陶醉的芳香，好像看見(jiàn)了小時(shí)候的場(chǎng)景。
一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的來(lái)到柳樹(shù)旁，直喚著讓她母親快來(lái)。母親來(lái)了后，她們很熟練地給樹(shù)澆水、施肥，好像這樣做好長(zhǎng)時(shí)間了。女孩忽然問(wèn)她的'母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀兠總�(gè)月都要來(lái)照顧這些樹(shù)呢？”“這個(gè)嗎——你現(xiàn)在還不懂，但是你只要知道無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持�！迸⑺贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。從此他覺(jué)得生活中好似出現(xiàn)了一種促使她前進(jìn)的動(dòng)力。
從回憶中清醒過(guò)來(lái)，又想到從前經(jīng)常和小伙伴玩耍的沙堆去看一看。沙灘上一個(gè)快要塌下的沙子城堡引起了我的無(wú)限回憶。
以前的我酷愛(ài)用沙子制作許許多多的城堡，可每次不是做到一半就塌了，就是做出來(lái)個(gè)四不像。媽媽就問(wèn)我：“你知道為什么你做不好嗎？”“不知道。”“那我告訴你，是因?yàn)槟闾庇谇蟪桑匀徊荒艹晒α�。但是也不可以太慢，否則你的房子要什么時(shí)候才能做好呢？”從此之后，我知道做事原來(lái)也有方法。
記得母親對(duì)我說(shuō)過(guò)：小時(shí)候的你可笨了。都上幼兒園了，連路都走不好。經(jīng)常摔在地上，哭啊哭的。我就牽著你的手，一步一步的在沙堆里走來(lái)走去。沙灘上留下多大大小小的腳印，我就告訴你走路要走的直、走得正，才不會(huì)摔跤，也不會(huì)走錯(cuò)方向。
此時(shí)的我，在沙灘走著，回想起往事。霎時(shí)恍然大悟。正是因?yàn)橛辛四赣H這十三個(gè)春秋的扶持和幫助，才讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)成現(xiàn)在明事理的七年級(jí)學(xué)生，可我怎能因?yàn)橐患∈戮团c母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如果不是因?yàn)槟赣H，怎會(huì)有今天的我？于是我向著家的方向奔跑著……
成長(zhǎng)作文 篇5
童年像無(wú)數(shù)顆甜甜的糖果，接下來(lái)我將把最甜的那一顆給你們嘗嘗。
那是在我五歲的時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)聊地躺在床上，突然，我想起美術(shù)老師讓畫(huà)一張手抄報(bào)，周一交上，我立即起床，找來(lái)畫(huà)紙和彩筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。這時(shí)，爺爺回來(lái)了，躺在床上睡著了，當(dāng)我拿著勾線(xiàn)筆描邊時(shí)，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我拿起一只媽媽的口紅，給爺爺涂上，只是沒(méi)涂好，給涂得東一塊西一塊，我又拿起勾線(xiàn)筆，給爺爺?shù)谋强啄抢锂?huà)上了像牛鼻子鐵環(huán)一樣的玩意，還把眼睛外的一圈涂黑。再用紅色彩筆往爺爺?shù)腵臉頰上涂?jī)蓚�(gè)紅蛋蛋，用白筆把爺爺眉毛從上面一直涂到臉底。我看了看爺爺，偷偷地笑了笑，爺爺這個(gè)樣子太搞笑了，我又把爺爺?shù)男瑩Q成高跟鞋。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺醒了，他迷迷糊糊地穿上鞋，走到奶奶面前，說(shuō)：“我出去了！”奶奶看了看爺爺，哈哈大笑起來(lái)，爺爺不解地來(lái)到鏡子前，看了看自己兩個(gè)眼睛像熊貓，鼻子像一個(gè)傻老牛，這時(shí)，我終于忍不住捧腹大笑起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，怎么樣？我給你打扮的不錯(cuò)吧？”爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“小兔崽子，敢這樣對(duì)待爺爺，今天不把你打得屁滾尿流，我就不是你爺爺，站住，哪里跑！”我見(jiàn)狀，立即飛奔而去了。
想想當(dāng)年干的那件事，我又不禁得大笑起來(lái)。
成長(zhǎng)作文 篇6
很多寶寶一出生，家長(zhǎng)們就迫不及待地為孩子們?cè)O(shè)計(jì)或安排好了一套套早教計(jì)劃，希望自己的孩子能夠盡早的在各種知識(shí)和藝術(shù)范圍中成長(zhǎng)。教育固然重要，但在一個(gè)原初無(wú)比純凈的世界里，我們不應(yīng)該過(guò)早的將他們用我們自以為是的各種知識(shí)來(lái)一一填滿(mǎn)，或許應(yīng)該先有一種和他們身體更容易融和的天然物性影印在他們最初的心扉上，成為他們?nèi)松鶎拥挠袡C(jī)營(yíng)養(yǎng)。再將需要的知識(shí)播撒到足以滋生萬(wàn)物的基礎(chǔ)上。
如果說(shuō)父母的愛(ài)能夠帶給孩子幸福感和安全感，形成他們一生的情感基礎(chǔ)。那么一個(gè)空間具有合理變化的成長(zhǎng)空間，會(huì)讓孩子潛移默化的形成一個(gè)豐富而通透的心靈世界。在這樣的一個(gè)自然形成的心里空間中，有足夠的余地讓他們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)生活中進(jìn)退自如，也會(huì)將更多的理解和包容留給別人。這是甘霖的滋養(yǎng)，是淳樸，渾厚，堅(jiān)強(qiáng)，氣魄，自由性格長(zhǎng)成的基礎(chǔ)。如同魚(yú)兒需要闊水來(lái)遨游，如同鳥(niǎo)兒需要長(zhǎng)空來(lái)盤(pán)旋。
而一個(gè)經(jīng)常在自然空間里活動(dòng)和游戲的幼兒，不但練就他們靈活敏捷的身體。他們最初的心靈凈土上生長(zhǎng)起來(lái)的土地河流，高山大海，平原湖泊，清風(fēng)明月，花草樹(shù)木也將帶給他們更多的自然情懷和源源不斷的藝術(shù)靈感。這些如寶石般的品質(zhì)，會(huì)更好的化解和抵御將來(lái)成長(zhǎng)過(guò)程中來(lái)自自身和外界的各種沖擊和心里壓力。這些是用教育的方式很難形成的品質(zhì)。
可惜當(dāng)今的父母?jìng)儾惶P(guān)注孩子們的自然空間需要，他們或者為生活所迫，或者為了自己生活、娛樂(lè)和工作的舒適便利，在一個(gè)幼兒最需要自由活動(dòng)空間的階段。將他們長(zhǎng)期圈養(yǎng)在一個(gè)個(gè)規(guī)整的.家居里，交到擠滿(mǎn)了孩子的小教室里。排列在座位上聆聽(tīng)老師和液晶電視的人性化教導(dǎo)……
我們知道人在擁擠空間生活會(huì)導(dǎo)致精神緊張和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的加劇，過(guò)度自我和自私的養(yǎng)成，對(duì)于旁人的冷漠甚至無(wú)端的憤怒。如今的都市化生活中這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。這種緊張和競(jìng)爭(zhēng)的情緒也正在經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們和社會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)而愈演愈烈。因?yàn)榇蟛糠旨议L(zhǎng)們生活的空間和心里空間空前狹逼。這種狹逼讓人性扭曲和窒息。而在一個(gè)地廣人希和無(wú)現(xiàn)代氣息污染的寧?kù)o鄉(xiāng)村里，才能隨時(shí)見(jiàn)到真誠(chéng)的笑容，樸素的生活，熱情的接待，不設(shè)防的放心，溫暖的情懷……
當(dāng)大家不斷埋怨當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈殘酷，人性的喪失，人心的冷漠，競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)序無(wú)情，卻不知道，我們自己就在狹窄的空間里有意和無(wú)意的制造和培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)和冷漠的種子。
我們?yōu)榱爽F(xiàn)代化的生活方式而拋棄我們的土地和庭院，搬進(jìn)統(tǒng)一設(shè)計(jì)和規(guī)劃的空間中生活時(shí)，我們也不可避免的在不斷流失民族文化的血液，功能明確缺少閑余空間的家庭空間里將培養(yǎng)出性格和習(xí)慣完全不同的新生一代。他們將會(huì)和我們幾千年來(lái)傳統(tǒng)居住生活的前輩和先人們形成完全不同的氣質(zhì)和思維行為方式。
對(duì)于這樣的社會(huì)，風(fēng)俗，文化和身體的巨變，我們準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)的歌，就是要從你生下來(lái)的第一分鐘唱到生命的結(jié)束。接受明天，接受成長(zhǎng)。
——題記
推開(kāi)了封鎖已久的那扇門(mén)，記憶如潮水般涌入腦海。好像昨日我還背著小書(shū)包第一次走在去學(xué)校的路上，繼而畫(huà)面一轉(zhuǎn)，即將中考的令人窒息的氛圍便把我包圍。還不確定自己的形狀，性格開(kāi)始有了棱角，便動(dòng)不動(dòng)總是和世界碰撞。我以為的無(wú)所不能，只是童年時(shí)天真的幻想。我慢慢懂得一切，開(kāi)始接受一天天的成長(zhǎng)。
小時(shí)候總盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻總愛(ài)回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)哪�。過(guò)了14歲生日，進(jìn)入了初四，當(dāng)我意識(shí)到我就在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了，那種迷茫，想前進(jìn)但眼前卻一片黑暗的感覺(jué)，至今還記憶猶新。面對(duì)我已經(jīng)成長(zhǎng)，即將學(xué)會(huì)勇氣.責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖聦?shí)我卻別回了頭，不想去面對(duì)。鏡子前的自己，平凡的衣服，平凡的長(zhǎng)相，沒(méi)有任何亮點(diǎn)可言，連學(xué)習(xí)都是平凡無(wú)奇的，這樣的小小的我，一放到人群中就被淹沒(méi)的我怎么就長(zhǎng)大了呢？
國(guó)慶放假，爸爸媽媽都回了江西老家，而我，留在了家里，每天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里就剩了我一個(gè)人，總感覺(jué)空空蕩蕩，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人學(xué)習(xí)。媽媽不在就總是照顧不好自己，早上起晚，沒(méi)吃飯就匆匆忙忙趕到輔導(dǎo)班。晚上熬夜，手機(jī)不肯離手。從下午睡到晚上聽(tīng)不到電話(huà)，弄得一家人為我著急。
剛開(kāi)始會(huì)認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，我本來(lái)就是小孩，自己管不住自己。后來(lái)直到發(fā)現(xiàn)了一段小視頻，是一位美國(guó)叔叔長(zhǎng)大后對(duì)于以前的后悔，花了太多時(shí)間在手機(jī)屏幕上，學(xué)不會(huì)自己成長(zhǎng)，以至于丟失了許多人生的美妙。好在我還有面對(duì)成長(zhǎng)改正缺點(diǎn)的.最后一次機(jī)會(huì)，在不接受成長(zhǎng)我們就長(zhǎng)大了，改變或不改變，一個(gè)小小的選擇對(duì)于成長(zhǎng)的重要相信你一定明白。趁還年輕，還有夢(mèng)想，有什么理由不接受更好的明天。
人的成長(zhǎng)總是要經(jīng)歷那些改變，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數(shù)印記，那些曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。人總要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的，但也會(huì)有辛酸的淚與汗，接受你更好的明天。明天，接受成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的帷幕徐徐拉開(kāi)，你看到的將是一條嶄新的人生之路。?
成長(zhǎng)作文 篇8
我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)注重文明禮貌教育。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少仁人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适赂羌矣鲬�(hù)曉，婦孺皆知。一代偉人毛澤東就十分注意講文明禮貌，他在日常生活中是十分注重和身邊的服務(wù)人員禮貌相處的。在我們身邊也有許多這樣的故事。
記得那是一個(gè)星期天的早晨，小華叫我出去玩，我答應(yīng)了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是一個(gè)和我們差不多歲數(shù)的高個(gè)子男生，他正在吃香蕉，大街兩旁都有幾個(gè)很顯眼的垃圾桶�？墒�，那個(gè)高個(gè)子男生卻當(dāng)那些垃圾桶是透明的似的。不把香蕉皮扔到垃圾桶里，偏偏把香蕉皮扔在大街上，我沒(méi)注意，踩到香蕉皮，眼看就要摔到了，這時(shí)小華連忙拉了我一把，還好，我沒(méi)摔到。小華把我扶起來(lái)后，跑到那個(gè)高個(gè)子男生面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你這么不講文明，你看，害得我朋友差點(diǎn)摔到，你轉(zhuǎn)過(guò)頭看看，那兒不是有垃圾桶的.嗎？你多走兩步路，把香蕉皮扔進(jìn)去，不就沒(méi)事了嗎？而且香蕉皮還嚴(yán)重地污染著環(huán)境�！蹦莻�(gè)高個(gè)子慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)改的，你的朋友沒(méi)摔著吧？”一邊說(shuō)一邊把香蕉皮撿起來(lái)扔到垃圾筒里。我連忙說(shuō)：“沒(méi)事！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小華說(shuō)：“對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我們小學(xué)生應(yīng)該講文明，講禮貌�！�
還有一次，我們正若無(wú)其實(shí)的和妹妹逛街，這時(shí)，紅綠燈前有個(gè)老奶奶，大概是年邁，正步履闌珊地過(guò)馬路呢。我們幾個(gè)大的對(duì)于這個(gè)情景滿(mǎn)不在意，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)移了目光，可是這時(shí)。6歲的妹妹顛顛地跑了過(guò)去，他小心翼翼地挽著那位慈祥的老奶奶的手，用細(xì)小的聲音說(shuō)“老奶奶，我?guī)湍氵^(guò)馬路吧！”老奶奶會(huì)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。望著這一老一小，互相攙扶著，很難想到這是一對(duì)素不相識(shí)的祖孫，我們到慚愧的低下了頭，紅著臉一同過(guò)去幫助妹妹。那天，妹妹回家后格外開(kāi)心，還口口聲聲言道：“我以后要樂(lè)于助人，作個(gè)熱—心人�！�
文明就是一種關(guān)愛(ài)，一種體諒，一種溫暖。我們會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著，做一點(diǎn)小事，社會(huì)的世風(fēng)就會(huì)變得更加美好，文明就是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中，在每個(gè)城市中傳遞。讓我們更多的來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)釋放自己文明的熱情。
同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)文明之歌，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)大地，于文明同行，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
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