成長作文實用[4篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　潮起潮落，東去春來，夏末秋至，日落日出，花開花落，草長瓜熟。生活就是這么般循環(huán)往復，時常想想多點成長的經(jīng)驗。培根曾說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格�！�

　　乘做著飛船，翱翔太空，穿越歷史的時空隧道�；氐街蓺馕疵摰耐�年時代。母親拉著我的小手，慈祥般地教我“床前明月光，疑是地上霜�！蔽揖拖褚豢蒙衬�中的小草一樣，貪婪地吮吸著古代詩人的精華，吮吸著歷史的進程，吮吸著高潔的情操。

　　伴隨著深山中的鐘聲的敲響，我與書成了形影不離的好朋友，諾貝爾文學獎作家成了我新心目中的英雄。其中，我最喜歡的是海明威的《老人與�！贰＿@部小說是我明白了許多，使我改變了自己，也使我長大了許多。小說的基本情節(jié)是圍繞古巴老漁夫桑提亞哥在海上三天三夜的打漁活動展開的。打漁在這里既是一種生產(chǎn)活動，更是人生角斗是象征。從生產(chǎn)活動的角度來看，主人公是一個失敗者，他在和鯊魚的海上搏斗失敗了。但是，他不向厄運低頭，面隊一群鯊魚的襲擊，明知必定要失敗，他也無所畏懼，挺身而戰(zhàn)，他的人生信條是；“一個人并不是生來要被打敗的，你可以把他消滅了，可就是打不敗他�！彼�是精神上的強者，是人生角斗場上的“硬漢子”�！独先伺c�！吠ㄟ^桑提亞哥這一個人物形象的塑造，為我們唱出了一首強者之歌戰(zhàn)斗者之歌。困頓中不失信心，失敗了毫不頹喪，人類社會永遠充滿光明，充滿活力。

　　歷史的年輪正馬不停蹄地往前趕。但我卻又迷戀上了《史記》難道我的腦子又有什么問題了么？不，正是我的讀書經(jīng)驗告訴我，《史記》是一本不可多得的書�？戳恕锻趿⑷航庾x史記》中的`《黃石老人：因為你需要，所以有在》和《李牧：讓我打仗？我就“拖”》真的使我明智了許多——下場悲慘程度和功勞成正比，功勞越大，下場越悲慘。古代戰(zhàn)亂紛紛，尸體暴露原野之上，叫喊聲，短兵交接聲像一陣疾風闖入了我的耳邊。各諸侯，官員們的嫉妒心強烈無比，計謀、策略一一顯現(xiàn)出來。為了爭權(quán)奪利不惜犧牲了人民的幸福生活。李牧的“拖”真的具有極大的挑戰(zhàn)性。使匈奴們無法入侵趙國。趙國的以保存，但人們認為李牧“傻”了。排另一位將軍攻擊匈奴。匈奴力量如牛。使得趙國大敗。趙王只好又去請李牧。但李牧又“拖”了。但趙王不得不屈服。后來，李牧眼看時機已成熟就出去攻擊匈奴，并成功了。秦國統(tǒng)治者，認為李牧太聰明了，會損害秦國的利益。于是秦國就使用了離間計，買通趙人，在趙王面前說李牧的壞話，趙王殺了李牧。而后趙王也身死他人之守。

　　韓信和何蕭的地位也是非常顯赫的。最終也被無情的殺死了。因為張良運用了黃石老人這個傳說，使得他得以生存。

　　我在書的海洋中生活，讀書使我明白了古人所傳授下來的經(jīng)驗，有些實在是權(quán)其可貴的。因為他曾經(jīng)費去許多犧牲，而留給后人很大的備失。

　　讀書使我明白了越成熟的谷穗，躍懂得彎腰，千萬不要在無意中擺出盛氣凌人的高姿態(tài)，而讓人覺得你高高在上，產(chǎn)生遙不可及的距離感。

　　讀書使我明白了生命的意義在于成長，在于學習，這本身就不是能用價值衡量的。

成長作文 篇2

　　每一個人都在一生中不斷的經(jīng)歷磨難，在磨難中不斷地成長。不僅是心智上的成長，還有閱歷與知識的成長。

　　成長為何？成長是一個漫長曲折的過程，但是，我們中的有些人卻把自己的成長之路大大縮減。

　　例如古代的方仲永，五歲起便可“指物作詩立就，……其紋理皆有可觀者”，令“邑人奇之”。做到他人一輩子無法企及的高度，這不得不說他是獨一無二的天才。現(xiàn)如今也有一個人——魏永康，他十三歲便考中了中國科學院的碩博連讀，甚至可以稱他為“怪物”了。但是，兩人卻都在人生剛要啟航駛向社會之時隕落了。方仲永天資消失完全如同常人；而魏永康呢，被迫退學�？梢哉f，他們在輝煌之際是十分成功的，但也正是因為他們縮短了成長之路，導致了依然未能成才，并逐漸被世人所淡忘，甚至成了反面教材。

　　在當今這個節(jié)奏超速的時代，我們大部分人都是普通人，但卻或多或少擁有自己的天賦。在所有人都一同正常生長的情況下，成功乃至未來之成才，就源于自己對自己小天賦，亦或是天才的發(fā)掘與運用了。誰更努力，誰更拔尖，誰就更成功。這便是正常的成長與個人奮斗，將決定自己人生這出戲是功成名就還是寂寞離去。

　　可以說，對于成功，有多種多樣的方式。不管怎么說，成功可以離我們很近，而成才卻真的很遠。讓我們看看這些人：錢鐘書、吳晗、臧克家……諸位可能會驚訝，以上名單皆為人中龍鳳，但他們也可謂“劣跡斑斑”。錢鐘書報考清華大學時數(shù)學只考了可憐的.1分。而吳晗呢，不幸的是，他更慘，直接一張零分。這心理落差可真是大，但他們卻確確實實成材了。為何？因為他們原本就有超于常人的天賦，還有自己獨特而大膽的創(chuàng)新，并且在生命中又都遇到貴人——因為最后清華校長還是收錄了兩人。當然，更為重要的是依靠自己矢志不渝的努力。

　　可能，成才的想法十分老套，真正成才的人也會十分另類，甚至劍走偏鋒。但我想對所有人說，也對我自己說：成才并非投機取巧，不能用一時天賦換來短時的榮耀和滿足。而是應(yīng)該去腳踏實地，不懈努力。所以，我不會滿足于現(xiàn)有的成績而沾沾自喜，而是靠自己持之以恒的刻苦學習，在時代所給予的教育形勢下拼闖天地！

成長作文 篇3

　　世界上沒有完全平坦的路，而人生的道路上也一樣；有誰沒有在人生的道路上留下失敗后摔倒的痕跡，有誰沒有在人生道路上遇到過挫折？而最重要的是你怎么去看挫折與失敗。當然我也是在這條都路上摔倒了一次又一次。

　　記得給我打擊最大的一次就是收到中學的錄取通知書。不是我自大，也不是我認為現(xiàn)在的學校不好，而是我認為我可以到達更好的學校。回到家后，我望著桌面上被我團成一團后又展開的信封，我呆了、頹唐了、不知所措了。就這樣渾渾噩噩的過了好幾天，我不知為何又有了動力。

　　“喂！你到了那樣的學校沒得混了！”電腦桌面上彈出一個對話框。他的話讓我憤怒不已，而我又毫不留情的反駁回去“對，我不是去混的，雖然我進入了這所學校，但我一定會比你、你們做得更好！”他無言以對，我也開始了盡力的學習。多是、做練習，甚至連平時最不愛聽的媽媽的嘮叨，我也認真的去聽，因為，我知道她是在把她畢生的經(jīng)驗講給我聽�？荚嚭螅瑤讉�不同學校的同學聚在一塊，談?wù)劤煽冋務(wù)勛兓�。當我們都把成績說出來是，我心里懸著的一塊石頭落地了，我超過了曾經(jīng)班上學習最好的人。而他們，也都說我長大了，成熟了。

　　也許是因為上一學期我的成績太好，而我也太過松懈了，所以看起來有一點不著調(diào)的樣子。寒假里沒有想暑假時那樣認真的、一筆一劃的去寫作業(yè)，去學習。我，再一次競賽中敗下陣來，沒有了動力。大霧籠罩了我的長個世界，我看不清前方的`目標。在夢中，突然聽到了媽媽常說的一句話“孩子、成績只屬于過去，而你的前方還有很長的路要走，不要停留在這里。”夢中驚醒，一下子明白了很多。第二天清晨，見到媽媽，她說：“孩子，你的眼睛比放假前明亮了許多，應(yīng)該可以看得更遠吧？”當時沒有反應(yīng)過來，現(xiàn)在卻覺得這句話饒有風味。是的，媽媽的話語如同陽光一般將我的世界里的大霧照散。恩、我一定會努力做得更好。

　　是��！沒有人的人生道路上不留下失敗后摔倒的痕跡，沒有人的人生道路上沒遇到過挫折。有人摔倒了就爬不起來了，遇到挫折后就無法重新振作了。但但我就是在一次又一次的摔倒后又爬起來，遇到挫折后又重新振作中，一點一點的成長著，脫變著。

成長作文 篇4

　　每個人的成長經(jīng)歷就像是一個舊筆記本，如果哪天翻一翻，以前的事情就會浮現(xiàn)在腦海里，在成長的道路上。即使它們已經(jīng)過去，但它們永遠會在成長的道路上留下足跡。

　　太陽從西邊慢慢的落了下來，夜幕降臨。深夜，寧靜的的氣氛沒收了白天道路上的喧鬧。伴隨著“哇”的一聲，我便來到了這個世界。

　　一歲。我學會了走路，即便走得不流暢，走得磕磕絆絆，經(jīng)常會被石頭絆倒，但我的臉上依舊掛著開心的笑容。

　　兩歲。我說的'話比一歲的時候流暢多了。但我說的最甜蜜，親切的話語就是“媽媽”。

　　四歲。媽媽送給我一件禮物。我一打開“哇”驚嘆道，原來是一輛四輪自行車。我開心的像一只在饑餓中發(fā)現(xiàn)肥羊的獅子。我每天騎著車在村子里遛圈兒。村子里充滿了歡聲笑語。

　　七歲。我開始上小學，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，互幫互助，場面好溫馨，好和諧啊。

　　成長的經(jīng)歷就像是一個打亂的魔方，如果把它恢復成原樣，成長經(jīng)歷就會出現(xiàn)在眼前，現(xiàn)在再讓我回憶回憶那美好的童年時光吧。

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