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我眼中的最美作文范例（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的最美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的最美作文1
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的；太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的；大海是廣博而壯麗的，可誰(shuí)知道，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們所有的老師”！
矯老師就是其中非常優(yōu)秀的一員，他有學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)面，有永不舍棄的決心，有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是我們的信服的`良師，是我們喜愛(ài)的摯友。
他時(shí)時(shí)以我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞為前提，經(jīng)常與我們進(jìn)行交流與溝通，從思想，道德，做人方面深入剖析，真正地把我們每個(gè)人從心靈的層面進(jìn)行教育與輔導(dǎo)，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾闻c人正常有禮數(shù)的交往……當(dāng)我們感受知識(shí)魅力時(shí)，矯老師在叮嚀：同學(xué)們別忘了奮進(jìn)啊！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他又在鼓勵(lì)我們：成功是從這里起步的。當(dāng)我們感到悲傷時(shí)，他又在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子！是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們學(xué)會(huì)感恩別人，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情境把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各方面的壓力，作為學(xué)生，只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝踏入社會(huì)之前的不安，而這份不安唯獨(dú)缺不了老師與父母的遵遵教導(dǎo)。矯老師，你的循循善誘給了我們巨大的動(dòng)力與信息，讓我們不斷地在學(xué)習(xí)中舉一反三，對(duì)事物的分析有全面而獨(dú)特的見(jiàn)解。這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在記憶的碎影中，隨處可尋。每當(dāng)此時(shí)，都會(huì)見(jiàn)到您流露出一縷滿足的笑容。
可能您深知我們的內(nèi)心，總注重與我們心靈相通。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中處于被動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦時(shí)，您總有異常的耐心與信心來(lái)處理好之間的關(guān)系，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)興趣的主動(dòng)性。
隨手輕揮，空間平面盡出，妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。您的課堂總是行云流水，妙趣橫生，而在課下，您又是和我們心貼心交談，認(rèn)真傾聽(tīng)我們心聲的“本哥”。他帶領(lǐng)我們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中感受陽(yáng)光、感受快樂(lè)，以積極樂(lè)觀的態(tài)度詮釋他自己的陽(yáng)關(guān)人生。一顰一笑，一舉一動(dòng)間充滿孩子氣的他，成為我們50名同學(xué)的老班。寶貴的童心融合了我們與您的情感，亦師亦友，你的笑容清澈，燦爛，讓我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於汲錆M溫馨與快樂(lè)。在初中的學(xué)習(xí)生活中，感謝您的付出和陪伴。
總而言之，您是一名優(yōu)秀的好老師，您有足夠的耐心，有足夠的閱歷，還有開放的思想，讓我們每個(gè)學(xué)生與你站在平等的位置來(lái)了解與溝通。
您確實(shí)是我們學(xué)生心目中最美、最優(yōu)秀的好老師！
我眼中的最美作文2
“牛牛，飯菜都在桌上了，自己乖乖吃，我得趕緊走了。”10月1日中午12點(diǎn)，國(guó)慶閱兵式的高潮剛過(guò)，奶奶已經(jīng)換上紅背心準(zhǔn)備出發(fā)。西湖是她工作了一輩子的地方，現(xiàn)在又有了光榮的身份——西湖微笑亭志愿者。這不，長(zhǎng)假來(lái)臨，游客陡增，奶奶趕著去增援呢�！安恍�，您今天非得帶上我不可�！闭f(shuō)著，我已經(jīng)穿上了那天在蘇堤上宣傳垃圾分類的志愿者紅背心。紅背心奶奶看著紅背心孫子怎么能拒絕呢？
說(shuō)起，我奶奶的紅背心話可就長(zhǎng)了。20xx年，奶奶退休了，每次去西湖邊溜達(dá)，看見(jiàn)湖邊拿著地圖舉棋不定的游客，奶奶總會(huì)忍不住上前主動(dòng)“交流”一番，用奶奶的話說(shuō)，那就好比在向客人介紹自己的家園一樣，心里別提多美了。2010年開始，景區(qū)在西湖周邊陸續(xù)建造了6個(gè)古色古香的木亭子，她們有個(gè)好聽(tīng)的名字——微笑亭，為游客提供固定式的志愿服務(wù)。奶奶從此有了“用武之地”，成為了第一批西湖微笑亭的志愿者。如今西湖微笑亭的志愿者一共有600多位了。
小小的微笑亭就像哆啦a夢(mèng)的.神奇百寶箱，只要是游客需要的，她都能“變”出來(lái)，如導(dǎo)覽圖、針線包、公益?zhèn)�、醫(yī)藥箱、打氣筒、輪椅、嬰兒車等應(yīng)有盡有，還有夏季的“免費(fèi)涼茶”、春秋季的“免費(fèi)饅頭”，冬季的“免費(fèi)臘八粥”等。
由于奶奶、爸爸、媽媽都是景區(qū)工作者，作為名副其實(shí)的“湖三代”，我這個(gè)“業(yè)余”小志愿者也時(shí)�！吧暇�”。不干不知道，一干才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“技術(shù)含量”如此之高。一天服務(wù)下來(lái)，腿酸背疼、口干舌燥，沒(méi)有好的體力根本無(wú)法勝任；游客提的問(wèn)題那叫五花八門，“正宗的杭幫菜”哪里吃，為啥保俶塔比雷峰塔“瘦”這么多，去靈隱寺最便捷的交通……不預(yù)習(xí)，分分鐘被問(wèn)倒；如果來(lái)了一位金發(fā)碧眼的外國(guó)友人，連比劃帶蒙還是聽(tīng)不懂，真要急死個(gè)人。我這點(diǎn)英文能力的“菜鳥”，肯定“就地陣亡”，微笑亭里的爺爺奶奶們卻是“小菜一碟”，他們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。用一輩子丈量了西湖每一寸土地的“老西湖人”祝亞平奶奶，說(shuō)起西湖邊的古跡韻事那是如數(shù)家珍；有精通外語(yǔ)的戴椿年?duì)敔敚苡肊nglish把西湖的美與溫情，精準(zhǔn)傳遞給國(guó)際友人；有獨(dú)臂的楊爺爺，作為杭州“百科全書”，就沒(méi)有他答不了的問(wèn)題……
我望過(guò)雷峰夕照，踏過(guò)斷橋殘雪，聞過(guò)滿隴桂香、拂過(guò)白堤桃柳，最美的風(fēng)景是西湖微笑亭里微笑的他們。
我眼中的最美作文3
有人說(shuō)月朗星稀的夜空最美，有人說(shuō)潺潺細(xì)流的小溪最美，也有人說(shuō)最美的是王昭君的回眸，是維納斯的微笑，然而在我眼中，最美的是豁達(dá)樂(lè)觀，樸實(shí)燦爛的城市建設(shè)者。
瞬間感動(dòng)
這是一個(gè)誰(shuí)隨時(shí)都可能親歷的片段，往往，人們只是將其當(dāng)平常司空見(jiàn)慣的事，沒(méi)有在心里激起任何漣漪。但是不可預(yù)料地，如果有一天你一旦被他們的真實(shí)的生活演繹而攫住目光，那你將不只是回眸間的瞬間感動(dòng)了……熱的讓人出汗、讓人煩躁的夏季還發(fā)著余威，偶爾我抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動(dòng)。近處強(qiáng)壯有力的他們，背已被鋼架壓斜，他們的容顏早已抹上石灰。試想在剛剛過(guò)去不久我們所工作、生活的這座城市溫度突破四十度的情況下，當(dāng)我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺(jué)的時(shí)候，那些依然堅(jiān)持在高空中作業(yè)的建筑工人們，他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，只有那火一樣的炙熱陽(yáng)光無(wú)情地舔著他們那黝黑的皮膚，偶爾吹來(lái)的自然風(fēng)才帶給了他們絲絲的涼意；只有隨時(shí)都有可能被太陽(yáng)蒸發(fā)掉的白開水來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)水分的缺失；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼筋、磚塊和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈……一年到頭風(fēng)雨無(wú)阻的辛勤工作著。樸實(shí)的奉獻(xiàn)沒(méi)了浮躁不安，有的只是豁達(dá)樂(lè)觀！
樸實(shí)燦爛
人常說(shuō)，生活猶如一杯白開水，加點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它就是甜的。而我覺(jué)得生活更像是由很多個(gè)回眸間感動(dòng)的畫面裝裱而成的影集，許多你不知道和不理解的總會(huì)在回眸間的思緒中有了答案……他們中的絕大多數(shù)人來(lái)自祖國(guó)各地，闔家團(tuán)聚的時(shí)候他們已經(jīng)開始打點(diǎn)著簡(jiǎn)單的行李，背井離鄉(xiāng)，來(lái)到了建筑工地。從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。他們衣著普通，樸實(shí)厚道。雖然他們中絕大多數(shù)人沒(méi)有太高的文化，但他們同樣有著對(duì)未來(lái)美好生活的追求。他們同樣是一位丈夫、一位父親、一位兒子。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，用堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的.精神，為我們的城市發(fā)展貢獻(xiàn)了偉大的力量。不管高溫，還是嚴(yán)寒，他們都堅(jiān)守在城市建設(shè)的一線。再苦再累依舊堅(jiān)韌，燦爛微笑。
美麗因?yàn)橛心?/p>
多少個(gè)日日夜夜，來(lái)來(lái)往往中，你們留下了多少堅(jiān)實(shí)的脊梁和溫暖的背影。一張張面孔牽引著我們的視線，令人動(dòng)容。是你們讓一座座城市駐足了更多的美麗。是你們添了一道又一道別樣的瞬間、別樣的美麗。怎能忘記啊？銘記在心！在我的眼中，你們是那樣的美麗。
我眼中的最美作文4
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以后我便開始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話，老師說(shuō)：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的.時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！
福建省安溪縣感德槐植小學(xué)五年級(jí)：黃偉坡
點(diǎn)評(píng)：文章短短幾百字，卻凝聚了小作者對(duì)老師深厚的情感。每個(gè)字、每個(gè)詞、每個(gè)句子，都是小作者用飽滿的情感書寫出來(lái)的。全文情感真實(shí)，用詞優(yōu)美，是一篇佳作！
我眼中的最美作文5
每個(gè)人的眼中，都有一個(gè)自己認(rèn)為最美的人，而他，在我眼中是最美。
他，是個(gè)聾啞人，先天性的。從小到大，我就總是見(jiàn)他的身影，三個(gè)村子的大街，他都掃過(guò)，我也不曾一次問(wèn)媽媽：“媽媽，他為什么不能說(shuō)話啊。”面對(duì)幼小的我，媽媽為了借此教導(dǎo)我，謊稱說(shuō)：“他是因?yàn)榭偸呛染�，總是喝酒，就嗓子不能說(shuō)話了�！薄芭�，我以后也不能喝酒�！�
長(zhǎng)大了，又問(wèn)：“媽媽，他為什么總是說(shuō)話烏烏壓壓的呀�！眿寢屵@回說(shuō)：“孩子，他那是先天的'，從小舌頭就特別短，因此不能說(shuō)話，不能說(shuō)話的人，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音。”“不會(huì)這樣吧，他耳朵又沒(méi)有問(wèn)題�！薄斑@種先天性的，就算耳朵沒(méi)問(wèn)題，也是聾的�！薄芭��！蔽铱戳丝此�，正在那里掃大街，這時(shí)，心中充滿了一種憐憫。
一次，下了大雪，大雪過(guò)后，路都被雪封了，我們出來(lái)玩雪，啊，好冷啊，天寒地凍的，還是回去吧，這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了一種熟悉的聲音：“刷——刷——”想起來(lái)了，這是拿大掃帚掃地的聲音，是誰(shuí)呀，這么冷，雪剛停，就來(lái)掃地了。我瞇瞇眼，是那個(gè)人，那個(gè)熟悉又陌生的人。他似乎對(duì)每個(gè)人都有一種心靈感應(yīng)，我走近了，他轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我笑了笑，揮了揮手。
此時(shí)此刻，我想：一個(gè)聾啞人，為什么要這么拼命呢，他盡可以回到家中，讓自己的父母養(yǎng)一輩子的，但他卻沒(méi)有，他活出了價(jià)值！這時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之心。
一次，我去了老姑家，弟弟也去了，媽媽也去了。打算回去時(shí)，看見(jiàn)了那個(gè)人，他走進(jìn)了老姑家，看見(jiàn)了弟弟，臉上頓時(shí)喜笑顏開，蹲了下來(lái)，抱起了弟弟，弟弟還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被抱起來(lái)了，弟弟看了看他，要知道，弟弟可是非常怕他的，就在這時(shí)，弟弟一下子哭了。那個(gè)聾啞人急忙放下弟弟，臉上還是有著笑容，老姑也笑了，大家都笑了。
我想，他一定沒(méi)孩子，看見(jiàn)了一個(gè)孩子，也就是我弟弟，非常非常喜歡，甚至情不自禁抱了起來(lái)，我在那時(shí)，莫名有了一陣心酸。不過(guò)，他的慈愛(ài)，他的慈祥，我卻記在了心里。
村里的人，都認(rèn)識(shí)他，應(yīng)該也是非常敬佩他，見(jiàn)了他，不是躲開，而是有好的說(shuō)幾句話，甚至在這個(gè)人掃大街時(shí)，又遞上了一瓶水。大概，大家都有一種隱藏的敬佩，在其中。
在我心中，他，就是最美的。
我眼中的最美作文6
立秋剛來(lái)，柳州燥熱的空氣里終于增添了幾分涼意。在這樣一個(gè)好日子里，我們?cè)跄懿蝗デ镉危?/p>
秋天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)秋日的暖陽(yáng)將大地照亮，烘暖時(shí)，我們便開始了徒步。
柳江河畔，鳥唱蟬鳴，綠柳成蔭，這讓見(jiàn)慣了書本的白色，課桌的藍(lán)色的我們興奮起來(lái)。柳江的山河水帶有南方山水特有的氣質(zhì)，溫柔優(yōu)雅，美而不艷。起伏的山巒攜手奔向遠(yuǎn)方，一山濃，一山淡，一山挺，一山秀，千姿百態(tài)，百看不厭。沿江而立的小山像位樸素淡雅的山間少女，照著江水細(xì)細(xì)梳妝，慢慢打扮，將自己最秀美的容顏展示給到訪的客人。山下，河水緩緩流動(dòng)，魚兒嬉戲其間，好不快活。路邊，樹葉已經(jīng)泛黃，有些甚至已經(jīng)紅透了，帶著些許絳紫。在陽(yáng)光的照耀下，熠熠發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一簇簇的小火苗在燃燒，釋放著秋天獨(dú)有的活力與朝氣。
慈眉善目的柳江，挺拔秀雅的山巒，風(fēng)景如畫的秋天，你們不美，誰(shuí)美？
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)10公里的徒步后，正午時(shí)分，我們終于到達(dá)了山莊。下午便是我期待已久的插花活動(dòng)。我早早的便坐在了自己的位置上，好奇地左右打量著眼前的花泥。用手戳一戳，嘿！沙沙的，包含著水分。使我的指尖濕透了，涼絲絲的。小心年級(jí)拈起一塊土來(lái)，用力一捏，水珠順著手指滴下來(lái)，土也隨之碎了一片，變得干癟。終于可以開始插花了，大家迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。首先，將明艷燦爛的向日葵插在中央，作為主花，隨后修剪好小葉子，插在四周確定范圍。再將各種玫瑰、雛菊填充進(jìn)去，使畫面飽滿，色彩繽紛。一，本美麗的插花作品便完成了，真是讓人成就感滿滿。向日葵最是挺拔，釋放著秋朝氣蓬勃的生命力（黃玫瑰則靜靜綻放，花瓣的邊緣泛著淡淡的紅，散發(fā)出秋的美麗端莊的氣息。而那深的、淺的葉子和色彩斑斕的野花交錯(cuò)其中，有默默地為秋增添了一份美麗。讓人心生歡喜。
芳香馥郁的花朵，善良真誠(chéng)的'我們，金色美好的秋天，你們不美，誰(shuí)美？
秋，雖然沒(méi)有春天的華麗，沒(méi)有夏天的熱烈，沒(méi)有冬天的寧?kù)o。但它有清澈的水，有火紅的葉，有燦爛的花。秋是溫暖的，是令人深感幸福的，是讓人盼望的。
在我眼里，秋，便是最美的；在秋天里自由的游走，亦是最美好的，不行，你去試試！
我眼中的最美作文7
美，是什么？在我看來(lái)，外表的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的。美不是指外貌有多美。美，不是指穿著有多華麗。美，不是指外在美。美就是美，簡(jiǎn)單就是美，樸素也是美。
在我眼中美的人有很多很多，有科學(xué)家、解放軍、醫(yī)生……但在我眼中最美的人是每天默默無(wú)聞地清理衛(wèi)生的清潔工——城市美容師。
每天清晨，當(dāng)人們還在熟睡時(shí)，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動(dòng)。當(dāng)天還沒(méi)亮就要起床了，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，默默無(wú)聞地清掃著馬路。日復(fù)一日，年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)論三伏酷暑還是數(shù)九嚴(yán)寒，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是漫天飛雪，他們都堅(jiān)持在自己的崗位上，穿梭在各條馬路上，始終戰(zhàn)斗在環(huán)境衛(wèi)生工作第一線！清潔工人們無(wú)私為我們奉獻(xiàn)，他們不求高額的回報(bào)，只想讓人們每天生活在干凈的城市里。
一天，放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)下著傾盆大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候，我看見(jiàn)了我家門口的垃圾箱旁，有一個(gè)人在那清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢？這么大的`雨應(yīng)該不會(huì)是清潔工人吧？
帶著疑問(wèn)，我走了過(guò)去。她很認(rèn)真地清掃著垃圾，雨水打到了她的眼睛里，她揉了揉眼睛；雨水從她的臉頰上流了下來(lái)，她用手臂擦了擦臉；雨水濕透了她的衣服，可她一點(diǎn)不在乎，繼續(xù)清掃馬路。我吃驚極了，從小到大，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。
他左手拿著鏟子，右手拿著掃把，用掃把把垃圾掃進(jìn)鏟子上，再用掃把夾著鏟子，然后用鏟子把垃圾送進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｎ也挥傻脝?wèn)了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾�。康让魈焯烨缭偾謇戆�！”阿姨擦了擦身上的雨水，對(duì)我講：“不行！如果今天不把這垃圾清理掉，那么就會(huì)有更多的細(xì)菌滋生，到時(shí)，臭氣熏天，不但會(huì)影響到你們的健康，還會(huì)把城市環(huán)境給影響了�。 甭�(tīng)了她的話，我又問(wèn)到：“可是你這樣雨淋時(shí)間久了，會(huì)感冒的呀！她笑著說(shuō)：“沒(méi)事！如果我感冒了吃點(diǎn)感冒藥就行了，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。說(shuō)完，她又拿起了掃把和鏟子，繼續(xù)默默地工作著。
清潔工人們?yōu)榱宋覀兇蠹矣幸粋�(gè)舒適、干凈的環(huán)境，他們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著。他們雖然很平凡，但在平凡的崗位上做出了不平凡的事。他們的精神讓我感動(dòng)，犧牲自己，奉獻(xiàn)別人，在我眼里，你是最美的！
我眼中的最美作文8
當(dāng)一個(gè)人隨著光陰荏苒凋謝了容光煥發(fā)的容顏，是否代表了她將歲月的狂風(fēng)撕扯成片片落花。當(dāng)一片葉高高在上享受著陽(yáng)光雨露，而后凜冽的秋風(fēng)為她哀唱著挽歌。她們?cè)?jīng)的美麗活力只是片刻的？短暫的？就像一個(gè)消逝了韶華的人，就像我的外婆。在我的眼中，外婆是最美的人。
鄉(xiāng)下的海與年邁的外婆是我最難以割斷的情懷，它們時(shí)時(shí)縈繞在我記憶的深處。每年暑假，我都背上行李搭上車，奔向那日思夜想的`地方。外婆家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我并不知道該在哪兒下車，但我從不擔(dān)心，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)老人守在門口的風(fēng)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，她的背影被風(fēng)刮得有點(diǎn)抖。
“乖孩子，幾月不見(jiàn)，又長(zhǎng)高啦。”外婆用粗糙的大手摩挲我的小手，格外舒心�！巴馄拍阋材贻p了呢�！弊焐鲜沁@樣說(shuō)，卻很心酸，那么美麗的外婆滿頭的黑發(fā)像是一夜之間全白了，如蒼蒼茫茫的白雪？她眉梢層層深深的皺紋、枯黃干燥的皮膚，人也漸漸消瘦得變了形，為什么人會(huì)老的那么快呢？但在我的眼中你依然最美。
人到七十古來(lái)稀。已過(guò)古稀之年的外婆本應(yīng)享天倫之樂(lè)。子女們常給她送來(lái)各式各樣的水果�？伤齾s從來(lái)不舍得嘗一口，全都落入了我們幾個(gè)孩子的口中�？粗覀兇罂诖罂诘陌阉缘镁�。她笑了，是那么的心滿意足，連額頭上的皺紋都舒展開了�！斑@些玩意全是小孩愛(ài)吃的，我也咬不動(dòng)了。”雖說(shuō)如此，可我們都知道外婆怎么舍得吃這些好東西呢，她總是把最好的讓給她最寶貝的孫兒們。在孫兒們的眼中，外婆最美，而她的子女卻常責(zé)罵她不懂享受瞎操心。
是啊，外婆一生任勞任怨、日夜操勞。即使到了晚年她也不放松勞動(dòng)，此起彼伏的拉風(fēng)箱聲，喂養(yǎng)雞鴨時(shí)的叫喚聲，澆菜的灑水聲，低沉吃力的搓衣聲……這些聲音從沒(méi)有停息，一聲接著一聲�，崿嵥樗槭峭馄乓簧臅r(shí)光。前幾日媽媽喃喃說(shuō)道，外婆身上有許多毛病外婆卻滿不在乎。我恍然大悟，怪不得夜深心煩時(shí)時(shí)常聽(tīng)到外婆輾轉(zhuǎn)難眠而發(fā)出的呻吟。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�；ㄖx了，葉落了。從青春到遲暮的路程之短暫和變化之迅速令人驚嘆。但她們將滲入泥中做養(yǎng)料，融入生命的泥土。
人就像塊璞玉越經(jīng)歲月的雕琢便越能閃現(xiàn)自身的光輝。原來(lái)這世上最美的是外婆無(wú)私奉獻(xiàn)的心啊。
我眼中的最美作文9
馬蹄落到了花兒上，花兒卻把清香留在了馬蹄上。這便是包容。
——題記
獨(dú)自來(lái)到天臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處稀疏座落的房屋，閃著幾點(diǎn)微弱的光；仰望天幕零碎的星辰，冷冷地掛著；俯視地面上的湖水，被風(fēng)掠過(guò)，漾起了微微的漣漪。此刻，我的心頭也漾著微微的漣漪。
那是一個(gè)飄雪的夜，雪花零落地飄著。那夜，我與母親因?yàn)橐恍┬∶艹沉似饋?lái)，她情急之下舉起拖把，狠狠敲了我一下，一瞬間我的淚像有了冰的重量，猛然地墜下，而我的腦袋卻如烈火一般“嗡”地?zé)崃�。我忍不住沖母親大喊：“夠了，大年夜還要打人，像你這樣的人根本就不配當(dāng)一個(gè)母親！”母親自然也忍不住罵我，我轉(zhuǎn)身走向自己的房間，“啪”一聲，摔門而入，故意放起音樂(lè)，大聲唱著。窗外還在飄雪……
第二天，父親和姑姑拿著頭痛藥給我，叫我給母親送一下藥，道個(gè)歉。他們告訴我，母親因昨夜之事氣得一夜未眠，一大早，頭痛病又犯了。看著父親手中緊握的`藥，我的心微微顫了一下，但我還是固執(zhí)地不肯去，于是母親便在床上躺了一天。（我們那二十九是大年夜，所以這天并不是正月初一，不用接待客人）晚上，雪依舊飄著，我仍是一個(gè)人縮在房間，一聲不吭。望著窗外飄落的雪花，我忍不住推開了窗，伸出手，任憑雪花在我指間起舞。但天太冷了，我便又把手縮回了房間，手里還捧著雪花，一入暖房，雪花瞬間融化。我陷入了深深的沉思——我與母親現(xiàn)在的隔膜不就像這雪花嗎？而且母女之情就是我們之間的暖房。望著指間縈繞的水，我似乎懂了些什么。
次日，正月初一，母親起床接待拜年的客人，我卻睡到了飯點(diǎn)，母親含著笑來(lái)到我的房間，拿著新衣，看著我和姐姐，又笑了笑，撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，媽那天太沖動(dòng)了。新年伊始，可不許生氣了，快起床吧！”說(shuō)完她便出去了。那時(shí)，我呆住了，應(yīng)該是我向母親低頭的。此刻，眼中的冰化了，化成水落了下來(lái)。那一刻我才意識(shí)到，一個(gè)偉大的母親給孩子最好的不是什么似山的大愛(ài)，似水的溫柔，而是給予孩子簡(jiǎn)單的包容。
風(fēng)拂過(guò)我的耳際，又把我從回憶中拉了回來(lái)。因?yàn)樾拇婺赣H的包容，眼前已不是一片蕭條，而是構(gòu)成了我眼中最美的風(fēng)景。
我眼中的最美作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話用來(lái)形容我們的宋老師再合適不過(guò)了。陳老師對(duì)我們每一個(gè)人都很嚴(yán)厲，別看她上課時(shí)總喜歡繃著臉，但是一下課，她仿佛是我們的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著我們，宋老師的身上，總是飄散著一股青春活力的味道。
宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業(yè)全寫好了，便掉頭和后面的一位女生講起了話，宋老師很聰明，她沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，老師是不想丟我的面子，下課后，老師把我叫過(guò)去談話，我才知道，哦，原來(lái)我犯了一個(gè)嚴(yán)重性的錯(cuò)誤，自從那以后，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，必須得回頭檢查，不然，既正確率不高，又影響了別人，所以，我知道了什么時(shí)候該做什么事情。
宋老師還教了我們?cè)S多做人的'道理。就在上個(gè)星期，我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班贏了，隔壁班不服氣，便個(gè)個(gè)血口噴人，我們班又不是“司馬遷”，哪有那么鎮(zhèn)定、平靜？也對(duì)他們進(jìn)行了評(píng)價(jià)，結(jié)果到了班級(jí)，老師溫和地做著“和事老”，把她的感想說(shuō)給了我們聽(tīng)：既然我們班贏了，就不必和他們班一般計(jì)較，這樣，反倒破壞了自己的心情，他們班輸了，有一點(diǎn)小情緒是正常的，聽(tīng)了老師的'一番話，我們茅塞頓開。你說(shuō)，宋老師值不值得我去贊揚(yáng)？
平時(shí)，宋老師很忙，她不僅要給我們上課，還要幫我們挑出錯(cuò)誤、毛病，還要每天幫我們批改試卷、作業(yè)。有可能當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，辦公室的燈還在亮著，多辛苦��！因此，我們都稱宋老師的身影是學(xué)校里的一道“亮麗的風(fēng)景線”！
宋老師，您是一本書，一本永遠(yuǎn)也翻不完的書；您是一棵智慧樹，樹上的指揮官怎么摘也摘不玩；更是一根蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人！
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過(guò)哪個(gè)節(jié)日嗎？對(duì)了。是教師節(jié)。說(shuō)起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說(shuō)的這位老師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢？因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋�。�?duì)張老師我是喜歡的時(shí)候真喜歡，討厭的時(shí)候也真討厭�？傊�，就是又愛(ài)又怕。
我眼中的最美作文11
教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是他們帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。在這段美麗的旅程中，我們遇見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)的老師。老師們對(duì)于我們的意義，也不盡相同，畢竟一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。同樣，每個(gè)人眼中也會(huì)有一個(gè)老師獨(dú)占鰲頭。我眼中，最美的老師就是我們的語(yǔ)文老師——馬蘭東老師。
她是一個(gè)豁達(dá)寬容、賞罰分明的人。馬老師初一就是我的語(yǔ)文老師兼班主任，我對(duì)這個(gè)溫柔和藹的老師好感度一直很高，甚至還有往上飆升的趨勢(shì)。她臉上總是掛著微笑，給人一種很親近的感覺(jué)。不過(guò)她也有她的底線，一旦觸碰到原則性的問(wèn)題，她絕不姑息。
她通常對(duì)我們采取“鼓勵(lì)戰(zhàn)術(shù)”，她會(huì)在我們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候毫不吝惜地表?yè)P(yáng)，在大型考試后也會(huì)有好多新穎的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。那樣的時(shí)刻總是很讓人激動(dòng)。反之，當(dāng)她看到不思進(jìn)取的現(xiàn)象出現(xiàn)，也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。
記得期中考試后，分析成績(jī)的那天，我佯裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心卻無(wú)比緊張，等待著那一份屬于我們的未知的“禮品”。馬老師徐徐地說(shuō)：“我班語(yǔ)文最高分是某某某，我真的沒(méi)想到，全校最高分84。5，她能在如此難度的題下考81。5實(shí)屬不易！”聽(tīng)著大家的'掌聲，我心中的石頭落下了大半，哈哈哈！我進(jìn)步啦！噢耶！“不過(guò)，某某某這次英語(yǔ)成績(jī)實(shí)在太差了，才78分，相較別科而言，英語(yǔ)成績(jī)慘不忍睹！”得，這下又被英語(yǔ)扯了后退，哎！
她是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，在她的辦公桌上，一本詞典日日夜夜地躺在一角。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)出她也不能確定的字、詞的時(shí)候，她還往往拿起書，摘下眼鏡，近距離觀察，絕不容許可能、差不多的存在。
她是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。語(yǔ)文一直是我的軟肋。小學(xué)的王老師也曾想過(guò)提高我的成績(jī)，但是效果甚微。遇見(jiàn)馬老師，改變了我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路。馬老師鼓勵(lì)我們課余時(shí)間多閱讀、多寫做，對(duì)于我們交上去的“額外作業(yè)”，她會(huì)悉心批改，犧牲自己的休息時(shí)間給我們講解。年逾五十的馬老師，用她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，“不放棄”的信念，教會(huì)了我們“堅(jiān)持”，喚起了我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。我的語(yǔ)文成績(jī)由最初的差強(qiáng)人意，到學(xué)年末竟考了班級(jí)第一名；我們班的語(yǔ)文成績(jī)也位居年級(jí)榜首。
感謝命運(yùn)，感謝遇見(jiàn)，感謝讓我在我最美好的年紀(jì)遇見(jiàn)最美的您！馬老師，您永遠(yuǎn)是我心中最美的教師。
我眼中的最美作文12
長(zhǎng)這么大，做操排隊(duì)我從來(lái)都是站在第一排第一個(gè)，毫不例外，那些常給矮個(gè)子準(zhǔn)備的外號(hào)也接踵而至，生性再樂(lè)觀的人也會(huì)有心情低暗的時(shí)候，說(shuō)真的，父親，有時(shí)候我常抱怨為什么有個(gè)矮爸爸，然后有個(gè)矮矮的我。
在家里，因?yàn)橛心愕挠哪�，我們一家人其�?lè)融融，但有時(shí)候媽媽指責(zé)我長(zhǎng)得不夠高牽扯到你時(shí)，你總是盡全力為我開脫，把所有“罪名”擔(dān)在你自己頭上，其實(shí)我并不是沒(méi)有瞥見(jiàn)你嘴角那絲很苦很苦的笑。但這并沒(méi)有使我擺脫對(duì)你的怨恨。
在外面，你遇到熟人，向他們介紹我是你的女兒時(shí)，我可以察覺(jué)到他們所透出的那絲不屑與蔑視，盡管他們總笑著說(shuō)；“你女兒長(zhǎng)得好像你�！蔽抑牢液湍愠硕涠夹〔徽胸�(cái)外，幾乎沒(méi)有特別相似之處，哦，還有身高，爸爸，你應(yīng)該還記得那次我和同學(xué)一起走時(shí)，你來(lái)接我的情景嗎？當(dāng)時(shí)你穿著一件很舊很土的短袖，炎炎烈日下，你黝黑的手臂一下子突顯出來(lái)了，我知道您是剛工作完沒(méi)來(lái)得及換衣服因?yàn)榕纶s不上接我，但我怎么和同學(xué)說(shuō)呢，當(dāng)時(shí)我匆匆上了車，和同學(xué)道別，一路上，沒(méi)和你說(shuō)一句話，你的噓寒問(wèn)暖我全當(dāng)耳旁風(fēng)，回家后，我們僵持著，甚至有一段時(shí)間我挨餓堅(jiān)持自己回家也不讓你去接我，您別怪我，我也知道自己做得不對(duì)，但我極強(qiáng)的自尊與虛榮心讓我對(duì)你生出一道墻，墻很透明，但冰冷、堅(jiān)硬，可望而不可即，也因?yàn)檫@個(gè)，上學(xué)八年了，你為了不讓我丟“面子”，你一次家長(zhǎng)會(huì)都沒(méi)參加過(guò)。
你出車禍那天，躺在病床上的那一周，盡管我只去看過(guò)你一次，我至今還記得：病床上的你臉上、手上都是紅藥水，左手腫了右手打點(diǎn)滴，因此兩只手上都是針眼，你沒(méi)有太多力氣睜眼看我，卻囑咐一旁的媽媽讓我回家復(fù)習(xí)功課，我望著瘦骨如柴的你，兩行咸咸的淚，流入嘴中，心里，酸酸的。
爸爸，你什么總為我著想，讓著我，嬌寵我，好吃的.都留給我，而我卻還那么抱怨你，甚至瞧不起你。你告訴我說(shuō)，只有努力學(xué)習(xí)，有作為了才能改變別人對(duì)自己的片面看法，其實(shí)女兒一直在努力，就像您一樣，拼命工作為我們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，女兒不會(huì)再自卑，反會(huì)以您為榮。
最后，我想像《我的丑娘》中的兒媳婦對(duì)婆婆說(shuō)的那樣，對(duì)您說(shuō)聲：爸爸，您不丑，不矮，您在我眼里中很高大，很美，真的很美。
我眼中的最美作文13
我眼中最美的風(fēng)景是什么呢？那一定是女子800米比賽吧！
一年一度的校園文化到了，第一次參加文化節(jié)心里滿是是激動(dòng)與開心，雖然現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，但還是回味無(wú)窮呢！
文化節(jié)的第二天，女子800米比賽拉開了序幕，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里七上八下，怦怦直跳，我懷著這不安的情緒度過(guò)了上午。請(qǐng)“七、八年級(jí)的女生到操場(chǎng)集合，要舉行800米了！”老師一聲令下，我的右眼皮跳了幾下，不好！有大事發(fā)生！
到了操場(chǎng)我焦躁不安，一會(huì)兒站起，一會(huì)蹲下，努力地平復(fù)自己的心情，用深呼吸來(lái)讓自己放松下來(lái)。
——“七年級(jí)女生做準(zhǔn)備！”劉老師的聲音在我耳邊縈繞，怎么這么快！到我們了？手腳開始止不住的抖動(dòng)，雙腿哆哆嗦嗦，雙手冒出冷汗！
“加油！我們陪你們跑！”突然一個(gè)響亮的聲音在耳邊響起，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)已圍了上來(lái)，在給我們打氣呢！聽(tīng)到這句話，我不禁覺(jué)得沒(méi)有那么害怕了，放眼望去，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上每個(gè)角落，都有我們的.班的男同學(xué)分布著，全體動(dòng)員，一人也沒(méi)落下，我感到鼻頭酸酸的！
“預(yù)備，跑！”我火力全開，奮力地向前飛奔而去，感覺(jué)就像卯足了勁兒的馬一樣飛馳在這操場(chǎng)上，邊跑邊在心里寬慰自己：“不就3圈多嗎？怕什么？你是最棒的！一定要堅(jiān)持下來(lái)！還有這么多人為你加油呢！可不能辜負(fù)他們對(duì)你的期望！”
一圈過(guò)后，我已筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，我的臉上開始冒出豆大的汗珠，就像燃油耗盡的火箭，就快墜落了。但，身旁的加油聲卻從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，而且一浪高過(guò)一浪，朦朧中，我看見(jiàn)他們鼓著腮幫，漲的通紅的臉�？吹竭@一切，即便就剩下最后一口氣，我也不會(huì)停止自己前進(jìn)的腳步，我暗下決心：就是爬，也要爬完這800米！
“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，勝利的曙光即將到來(lái)！”身旁的人聲嘶力竭，但加油聲卻未停止過(guò)。
終點(diǎn)在向我靠近，200米，100米，50米，10米，1米，到了！我跑完了這個(gè)讓我懼怕的800米！我征服了他！我戰(zhàn)勝了他！我是勝利者！身旁加油的人和我們跑步的人，臉上都揚(yáng)起了45度的微笑，天氣也不再寒冷，空氣中帶著暖暖的味道……
我眼中最美的風(fēng)景，是堅(jiān)持，是友情，800米不再是我的噩夢(mèng)，這就是最美的風(fēng)景！
我眼中的最美作文14
步履匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)街角，被恐懼驅(qū)趕的腳步便緩了下來(lái)。放學(xué)回家的路上，那一段有路燈陪伴的小路顯得分外溫馨安詳，走出那黑暗中仿佛潛藏著怪物的窄巷，前方隱隱的暖黃讓人格外心安。
無(wú)數(shù)像我一樣剛下晚自習(xí)的學(xué)子，帶著一臉整日拼搏后的倦容，沉默地騎著自行車沿路燈排成的一尾長(zhǎng)龍前進(jìn)，呼嘯而過(guò)，歸心似箭。腦子里還塞滿著那些古文、公式，把太陽(yáng)穴漲得微微發(fā)酸。閉上眼，揉揉自己的腦袋，再睜開眼時(shí)感受到被一片柔和的光芒包圍。學(xué)子們的臉上也灑下了一縷如陽(yáng)光般燦爛的燈光，漆黑的眸子中也終于映出了一點(diǎn)靈動(dòng)的神采。路燈在夜幕中與天上的點(diǎn)點(diǎn)星芒遙相呼應(yīng)，又如前方明亮的燈塔，讓學(xué)海中的孩子們，不會(huì)迷失方向。
仲夏的夜晚輕盈得像夢(mèng)，路燈小小的光暈下，一群小蟲兒正歡快地跳著舞。駐足凝望，仿佛尋回當(dāng)年童真快樂(lè)的心。遙想幼時(shí)，好奇心如蓬勃的.嫩芽，春風(fēng)一吹便蠢蠢欲動(dòng)地探頭探腦。田埂邊、大樹下，都有我小小的身影，聚精會(huì)神地沉浸在“昆蟲世界”。每到夏天的夜晚，搬著小馬扎到院子里乘涼，都會(huì)看到有許多蟲兒在漫天飛舞，在我的頭頂，在路燈的光暈下。而我常�？粗x兒就入了神，它們像一位位舞者，在光的舞臺(tái)上跳出一曲夢(mèng)幻天真的舞。路燈下，我仰頭莞爾一笑，心間充滿孩提時(shí)那種單純的快樂(lè)。
一盞盞路燈如衛(wèi)士無(wú)言佇立著，守護(hù)著街道，守護(hù)著路人。團(tuán)團(tuán)在地上散開的暖黃，一個(gè)個(gè)光的小世界。眼前突兀地出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身影，坐在馬路牙子上，粗糙的手捧著飯盒，已是晚上十點(diǎn)，卻剛開始吃飯。目光投向不遠(yuǎn)處的掃帚，我了然——這是負(fù)責(zé)這條街道的環(huán)衛(wèi)工人。他花白的頭發(fā)在路燈的照耀下也泛著淡淡的光圈，像是頭頂戴著皇冠。汗水停留在他的額上，仿佛光芒中伸出一只無(wú)形的手，撫去他的疲勞。多么“善解人意”的路燈啊，它為這位辛勤的環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)光明，撫慰他操勞的身心。我也尊敬地對(duì)他投去一抹善意的笑，他抬起頭笑了，臉上的皺紋在路燈的光芒中像是陽(yáng)光下綻放的花，美得無(wú)與倫比。
走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的光暈，我在一片暖意中到達(dá)家門口�；仡^沖明亮地向遠(yuǎn)處延伸的路燈一笑，感謝它們帶給我一路愉悅的心情。它們也看見(jiàn)了，高興地挺起了胸膛，原本直直的腰桿顯得更高大挺拔起來(lái)。
我眼中的最美作文15
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向！
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的'聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笆前。晒εc困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
老師，你在我眼里最美！
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