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讀書伴我成長作文3篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的讀書伴我成長作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書伴我成長作文 篇1
熟悉我的人都說我是個文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說,在我四、五個月大時,奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個月時,奶奶就常常把我抱在懷里,指指點點的“教”我“讀”書。平時,媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時的我才牙牙學(xué)語,可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認(rèn)識了。只要你提問,我會準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班,我學(xué)會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在,我已是上五年級的`小“知識分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩!
讀書,伴我成長!
讀書伴我成長作文 篇2
我從小就開始讀書。三歲的時候,媽媽經(jīng)常和我一起讀書,媽媽讀一句我讀一句。七歲時,我不用媽媽帶我讀了,我可以自己拼拼音讀書。我迷上了四大名著,我常常和爸爸媽媽比賽:看誰把四大名著里的人物說得最多!段饔斡洝肺易顓柡α,爸爸媽媽都比不過我。
我經(jīng)常去萬達書店里看書。我發(fā)現(xiàn)了一本書,書的名字叫《800種最可怕的動物》。我想買一本,可是媽媽說這本書太貴了,于是我就不買了。過年了,外公送我一個紅包當(dāng)壓歲錢,紅包里有三百元錢。我對媽媽說:“媽媽,我可以用我的壓歲錢買嗎?”媽媽笑著說:“可以,我們一回溫州就買。”買了書,打開一看,書上真的有很多動物,沒有一個是不可怕的,我一下子就迷上了這本書。
現(xiàn)在老師布置的作業(yè)里都有看課外書,可是每次媽媽拿給我的`都是我不喜歡看的書。媽媽說那些書很好,但是我還是不喜歡,所以我就看我自己喜歡看的書。前不久,我看了電視劇《封神英雄榜》,覺得很有意思,于是我就去讀一讀《封神演義》這本書。
以后,我還要看很多的書,我要像諸葛亮一樣聰明過人。
讀書伴我成長作文 篇3
書是我們的精神食糧,因為從書中不僅能學(xué)到知識,開闊視野,而且從書中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準(zhǔn)則。每讀一本好書,我們就像交了一個益友,這個益友幫助我們在知識的天空里飛翔,在智慧的海洋里遨游。
聽媽媽說,我?guī)讉月的時候,她就開始給我讀書,每次聽故事的時候,我總是很安靜,好像能聽懂似的。上幼兒園了,我識字不多,媽媽每天晚上堅持給我讀書,從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》,每天我都在媽媽親切悅耳的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)。
上學(xué)了,趙老師開始給我們講繪本,《犟龜》《愛心樹》《跳舞》《圖書館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂的`學(xué)校生活,讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會到了不一樣的心靈感受,學(xué)會了尊重、寬容、樂觀、堅強和執(zhí)著。二年級后,趙老師開始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué),彩烏鴉系列、雙桅船系列、國際金獎小說、科幻小說,我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書有《神奇校車》《時代廣場的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學(xué)——十萬個為什么》《昆蟲記》……,就這樣一直堅持,我已經(jīng)讀了幾百本書,讀書,已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長的過程中,不全是一帆風(fēng)順,也會傷心、失落,也很脆弱,可是每一次我都能堅強地戰(zhàn)勝一切,這都源于讀書,它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵志的書籍中,我盡情吮吸著豐富的營養(yǎng),懂得了做人的道理,感悟著生命的美麗。
如果說讀書讓我變得睿智,變得明理,那么寫作便記錄了我成長的足跡,培養(yǎng)了我的毅力。在校訊通的博客天地,從一年級短小的口述日記,到四年級洋洋灑灑的生活記事,從一年級稚嫩的寫繪作業(yè),到四年級感悟深刻的讀書心得,我堅持著,成長著,欣喜著,收獲著。四年來,我多次獲得河南省“閱讀天使”“書香家庭”稱號。
書籍是人類進步的階梯,它讓我從一個丫丫學(xué)語的小孩兒,變成了一個有文化、有知識的少年,從小到大書籍一直陪伴我成長。生活是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的,讀書更是快樂的,所以,我要讓讀書陪伴我走過每一天的新生活。
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