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心海里的那朵浪花作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的心海里的那朵浪花作文,歡迎大家分享。
心海里的那朵浪花作文1
炎熱的夏天總是熱的人大汗淋漓,熱的人不知所措,但那心海里的那朵浪花,那么的清涼而舒適……
那個(gè)夏天是那么的熱,我蠻不情愿的去上了一個(gè)媽媽給我報(bào)的數(shù)學(xué)班。一進(jìn)教室,空調(diào)一點(diǎn)也不涼快,我煩躁極了,抱怨道:“這么熱的天,上什么上啊!”不一會(huì)兒謝老師進(jìn)了教室,這個(gè)謝老師肯定愛(ài)吃口香糖,咬肌那么大!我暗暗想著。
“今天我們來(lái)了一位新同學(xué),我們大家一起努力,一起進(jìn)步!”這個(gè)謝老師又是一堆假大空的'話。他提了幾個(gè)問(wèn)題,我都能毫不含糊并且準(zhǔn)確的答對(duì),是我更加得意了。終于到了幾何,“幾何是很多同學(xué)的弱項(xiàng),大家一定要認(rèn)真對(duì)待!蔽揖筒唬∥蚁胫。這時(shí)提到了“三角函數(shù)”我一下子懵了,這不是初中的課程嗎?后來(lái)謝老師又說(shuō)了“希臘字母”:“α、β、γ……”等等很多很多我不知道的東西,我一下子泄氣了,謝老師說(shuō):“這些東西你們還沒(méi)學(xué),不知道也是常事,不要喪氣,下課后你們可以自行探究。”“這些東西我在你們這么大時(shí),自己都學(xué)完了!敝x老師這句話說(shuō)得十分輕描淡寫(xiě),并沒(méi)有像我們夸耀自己的“偉大”成就,我頓時(shí)肅然起敬。
謝老師總是在講課時(shí)十分嚴(yán)肅,而下課后總是幽默風(fēng)趣,笑聲如同鈴鐺般爽朗,如同浪花般吹拂著我的心扉。
這炎熱的夏天,也有一份清涼,那是我心海里的浪花……
心海里的那朵浪花作文2
記憶的海洋中,浪花朵朵,潮起潮落,但只有一朵讓我印象深刻,無(wú)法釋?xiě)选?/p>
我的表妹到了上學(xué)的年紀(jì),每天都要獨(dú)立做很多很難的作業(yè)。她做作業(yè)的時(shí)候,我就在旁邊看著她。有一次,她碰到了一道很難的思考題,她果然被這道題卡住了。
一個(gè)人托著腦袋想了半天,也沒(méi)有一點(diǎn)思路。要是我,想不出來(lái)就空下不做了,但她并沒(méi)有這樣做。翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),拿出一套套卷子,翻找著相似的題型,但仍沒(méi)有結(jié)果我看著她苦惱的模樣,忍不勸她說(shuō):”不會(huì)就不做了吧,反正又沒(méi)說(shuō)必須做!彼(tīng)了后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),沖我笑了笑,露出一排牙齒,然后認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):”老師說(shuō)過(guò),遇到問(wèn)題不能放棄,我一定要做出來(lái)!蔽覝(zhǔn)備好勸她放棄,安慰她的話此時(shí)也說(shuō)不出來(lái)了,沉默了下來(lái),一時(shí)不知道說(shuō)些什么,最后只能說(shuō):加油。她又笑笑,轉(zhuǎn)身做題去了。她不僅僅是我的.表妹,也是我的老師,雖然年齡小,但她懂得很多。雖然過(guò)了一下午題才做了一半,但這位老師給我上了重要的一課。
遇到困難,要迎難而上,并保持樂(lè)觀積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝它,這是遇到困難,享受生活的最好態(tài)度。后來(lái),我遇到哪些看似戰(zhàn)勝不了的困難時(shí),我不會(huì)再退縮。我效仿她遇事不退縮的行為,并獲益無(wú)窮。
這朵浪花是特殊的,每次潮起時(shí)都撞擊著我的心臟,獲益無(wú)窮,無(wú)法釋?xiě)选?/p>
心海里的那朵浪花作文3
內(nèi)心就像大海,有時(shí)會(huì)涌起朵朵美麗的浪花。
風(fēng)吹開(kāi)了窗子,月光傾瀉在地上,星星點(diǎn)點(diǎn),讓我想起了一段美好的時(shí)光。
小時(shí)候就希望能把月光留住,經(jīng)常在地上放一個(gè)罐子,等待第二天把月光收集起來(lái),可每次都沒(méi)有成功。
記得那是一個(gè)月夜,我坐在窗前,見(jiàn)月光穿過(guò)窗簾,照在地上,形成了一幅美麗的畫(huà)面。我靈機(jī)一動(dòng),就拿起了畫(huà)筆,可是也猶豫了許久,這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我坐在地上責(zé)備了我,可我趁母親不注意又繼續(xù)趴在了地上。
也許我終于開(kāi)始了我的畫(huà)作,我在地上放上一張大白紙,讓月光照在紙上,我把月光照在地上的影子,用心地描摹出來(lái),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),時(shí)間過(guò)得飛快,天越來(lái)越黑,月光越來(lái)越亮,月影也變得斑駁起來(lái),看著我的作品,我一臉滿足。直到我發(fā)現(xiàn)月光突然變暗了,影子也不見(jiàn)了,拉開(kāi)窗簾,月光被一層薄薄的云遮住了,只留下幾顆閃亮的星星,等了好久覺(jué)得還沒(méi)有散去,我只能坐等月亮再次出現(xiàn),不久我就睡著了。
第二天早上,月亮的影子被我留住了,他以一種極為美妙的`方式留在了我的紙上。連續(xù)的幾天夜晚,月亮再也沒(méi)有那么圓那么亮了,留在我心中的,便是那段美好的時(shí)光。
當(dāng)月亮再次照射在屋中,而這次不一樣了,它傾瀉在我的書(shū)桌上,因?yàn)槲覞u漸長(zhǎng)大了,學(xué)業(yè)也繁重了,我沒(méi)有時(shí)間再去顧及那美麗的月色,留在我記憶中的只有那個(gè)美妙的夜晚。
面對(duì)浩瀚無(wú)邊的大海,每一朵浪花都是一段美好的時(shí)光,都是一段最美的記憶。
心海里的那朵浪花作文4
如果把一件件往事比作一朵朵浪花,那么這一朵,必定是那朵最美,最大的那一朵……
今天,我要和我一個(gè)新認(rèn)識(shí)朋友出去玩,我們互相了解了之后,發(fā)現(xiàn)對(duì)方跑步都還可以,于是,我們決定要比賽來(lái)看看誰(shuí)跑的更快一些。
我活動(dòng)了下手腳說(shuō):“我跑的可快了,當(dāng)過(guò)全年級(jí)第一,你就等著吧!”他瞅了我一眼,說(shuō):“來(lái)吧,誰(shuí)怕誰(shuí)”我輕蔑的笑了笑,認(rèn)為這次我勢(shì)在必得,我們規(guī)定好了一條路線,六十米左右,隨著家長(zhǎng)的321倒計(jì)時(shí),我們兩個(gè)像離弦的箭一般嗖一聲沖了出去,可沒(méi)想到的是,剛開(kāi)始跑步,我就已經(jīng)落后了,我竭盡全力想要去追趕,可是終究還是差了一截子,對(duì)方到達(dá)目的`地后說(shuō):“怎么樣,我跑的厲害吧”,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,但內(nèi)心和臉上早都已經(jīng)掛不住了。
我氣餒的一休息的借口坐在了一旁,感覺(jué)自己的身體就好像被掏空了一樣,做了五分鐘,我突然想起了最近才學(xué)的一課——丁香結(jié),是啊,人生中有那么多困難,如果這點(diǎn)小事我都受不了,以后我還怎么辦啊,何況之所以沒(méi)人家跑得快肯定還是自己沒(méi)有他那么努力,也怨不得別人,何況要不是我說(shuō)大話也不會(huì)這么丟人,想通了這些,我感覺(jué)自己好像體會(huì)到了一個(gè)人生大道理,自己也舒服了許多,起身又找他去玩了。
這一朵浪花讓我記憶猶新,它是鼓勵(lì)我前行的浪花,也是讓我?jiàn)^進(jìn)的浪花……
心海里的那朵浪花作文5
如果將心中記憶最深刻的哪些是比作我心中的那朵浪花,那一定是最深刻的.,最深刻的……
記得在四年級(jí)?贾,數(shù)學(xué)王老師還給媽媽打過(guò)電話,說(shuō)我最近的態(tài)度不好,您一定要注意!可是我一回家,媽媽不但沒(méi)有說(shuō)我,還給我做我最?lèi)?ài)吃的飯,我一下子就被感動(dòng)了,心想:“我明天考試心一定不能再飛了,再飛?那可就對(duì)不起媽媽了!”
到了第二天考試前夕,我深呼吸并嘟囔道:“認(rèn)真,自信,仔細(xì)”。這時(shí),我已經(jīng)打起了百分之二百的精神,就為考好這次?。
第一節(jié)是數(shù)學(xué),我心中繃得緊緊的,臉上有這嚴(yán)肅的表情,這種嚴(yán)肅并不一般,是為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我寄托的希望而表現(xiàn)出來(lái)的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我雖讓我把卷子都做完了,但是我沒(méi)勁了,拼命地想讓腦子動(dòng)起來(lái),想了許多辦法都不行,最后一想:拼了!左手和右手幾乎一并而起,右手在草稿紙上寫(xiě)字,左手不停的給自己鼓勁:棒,加油,繼續(xù)……
終于考試時(shí)間即將到了,當(dāng)時(shí)我心想:不能停下,不能停下,停下就輸了!加油!
“丁玲、玲、玲”考試終于結(jié)束了,這玲一響,真是救了一個(gè)人!否則……
卷子發(fā)下來(lái)了,我考了全班第三,這一消息把我給樂(lè)的,差點(diǎn)就眼前一黑暈過(guò)去了!
在那一刻我心中的浪花可不!
心海里的那朵浪花作文6
每一個(gè)人心里都有一朵浪花,而他們就是我心海里得那一朵浪花,一陣流淌在我的心里面。
放假時(shí),我回到了我的家鄉(xiāng),去我的表哥家玩了幾天,表哥和表弟和我無(wú)話不說(shuō),平時(shí)的時(shí)候也有說(shuō)有笑,一起打游戲,有的時(shí)候還會(huì)鬧一點(diǎn)別扭,但是很快,不知不覺(jué)的就會(huì)和好了,還常常給對(duì)方取外號(hào),出去玩的時(shí)候也手拉著手。
可是我要到西安補(bǔ)課去了,但是我們?nèi)齻(gè)可不會(huì)同意分開(kāi)的,表哥表弟問(wèn)到:“我們可以一起走嗎?”“不行,這樣會(huì)互相印象的”媽媽說(shuō)道。可是表哥說(shuō):“不會(huì)的,我們一定會(huì)乖乖的,玩的時(shí)候玩,學(xué)的時(shí)候?qū)W的,不會(huì)光玩的!北淼苷f(shuō):“就是就是,我們一定會(huì)聽(tīng)話的.,姑姑好不好?”這下,我媽媽才被說(shuō)服了,我和表弟表哥來(lái)到了西安,我們也遵守了我們的諾言,學(xué)的時(shí)候?qū)W,玩的時(shí)候玩。我媽媽也很高興,因?yàn)槲覀兗纫黄鹜媪,又一起學(xué)了。
日子過(guò)得真快呀!很快,我和表哥表弟就都要開(kāi)學(xué)了,我舅舅和舅媽,也來(lái)接他們倆了,我們?nèi)齻(gè)嘆氣道:“果然,該離開(kāi)的時(shí)候還是得離開(kāi)的。”媽媽看到我們?nèi)齻(gè)嘆氣的樣子,說(shuō)道:“你們不是周末也可以一起玩呀!”可是我們?nèi)齻(gè)還是提不起勁來(lái),想要說(shuō)什么,又好像說(shuō)不出口的感覺(jué),在車(chē)站,表哥表弟時(shí)不時(shí)的看看我,向我揮揮手,我也向他們揮揮手,看到他們遠(yuǎn)去的身影,我和媽媽也依依不舍的回了家。
那以后,我也常常夢(mèng)到他們和我在一起玩的場(chǎng)景,這就是我心海里的那一朵浪花,一直在我的心里流淌著。
心海里的那朵浪花作文7
每當(dāng)打開(kāi)那個(gè)裝著杏核的盒子,里面的杏核總讓我想起帶了我們四年的數(shù)學(xué)王老師,她——就是我心海里的那朵最高的浪花……
一次畫(huà)展,我來(lái)到了校園本部,參觀著里面的一切。我突發(fā)奇想,想去看看王老師,話不多說(shuō),馬上出發(fā)。進(jìn)了教學(xué)樓,我偷偷摸摸的站在辦公室的門(mén)前,懷著激動(dòng)地心情看著里面,哦,原來(lái)王老師在洗杏啊,我立刻跑到王老師的跟前:“王老師好,我好久沒(méi)見(jiàn)到您了!今天來(lái)看看您!”“哎呀,原來(lái)是王夫文卿呀,哈哈,來(lái),王老師這里有兩個(gè)杏,給你,咱們一人一個(gè)。”王老師的臉上充滿了快樂(lè)。我很不好意思,經(jīng)不住老師的再三推辭,把杏裝到了口袋里。王老師問(wèn)道我:“王夫文卿呀,你最近學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么進(jìn)步,跟王老師來(lái)說(shuō)說(shuō)。”我一直賣(mài)著關(guān)子:“額,這個(gè),我也不是很好……”“那這樣你可就要加油啦,在我的印象中你應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的孩子,老師相信你只要努力學(xué)習(xí),一定能考試優(yōu)秀!”“王老師,我先去集合啦,下次有機(jī)會(huì)再來(lái)!”老師的臉上露出了欣慰的笑容
在集合的'時(shí)候我偷偷的把杏吃掉了,竟意外地發(fā)現(xiàn),杏是格外的甜,也許,里面夾雜著王老師對(duì)我的愛(ài)。
回去以后,我將杏核放入了一個(gè)小盒子里,我放進(jìn)去的不僅是一個(gè)普通的杏核,更是王老師對(duì)我深深的愛(ài)……這就是我心海里的那朵浪花。
心海里的那朵浪花作文8
心海里,有段被珍藏的記憶。像一朵浪花,每當(dāng)她翻滾一次,就會(huì)看到你堅(jiān)定的雙眸,認(rèn)真的身影,回到那段帶給我許多感動(dòng)的日子……
那是一個(gè)大雪紛紛的夜晚,姥姥邀請(qǐng)了許多人來(lái)家里做客,他們有的大聲聊天,有的打打麻將,還有的嗑著瓜子,一時(shí)間家里熱鬧非凡。這么多人中,唯有你與吵鬧的'氛圍不相襯,安安靜靜地坐在沙發(fā)上寫(xiě)作業(yè)。
你認(rèn)真的看著自己的試卷,在吵鬧多動(dòng)的人中是那么的顯眼。小小的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著,嘴巴微微抿起,像是遇到了難題,你抬起頭看著閃閃發(fā)光的燈,刺眼的強(qiáng)光讓你瞇了眼。我很疑惑,難道遇到不會(huì)的題不應(yīng)該低頭思考嗎?過(guò)了幾分鐘,你低下頭來(lái),露出了美好的微笑。然后點(diǎn)了點(diǎn)頭,手中的圓珠筆在草稿紙上刷刷地書(shū)寫(xiě)著,我看到,你的眼睛里比之前多了堅(jiān)定,少了迷茫。我知道,你的筆尖流淌的是希望,是夢(mèng)想……
寫(xiě)完作業(yè)后,我跑到你身邊,問(wèn):“姐姐,燈上究竟有什么,你剛剛看的那么入神?”“那是姐姐的目標(biāo)。每次看到燈時(shí),我就仿佛看到了我充滿光明的未來(lái),會(huì)燃起更昂揚(yáng)的斗志!我正在朝著我的目標(biāo)努力呢!所以你也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想哦!”你摸摸我的頭,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
在我腦海有揮之即來(lái)呼之不去的,只有你認(rèn)真的樣子,真的很美。
你認(rèn)真的身影,真的刻骨銘心,心海里的那朵浪花,裝滿了所有關(guān)于你的記憶,無(wú)比清晰……
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