小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
美德會(huì)讓我們每個(gè)人的品德變好，而美德又是一種自然養(yǎng)成的習(xí)慣，所以，我們必須要養(yǎng)成這種自然的習(xí)慣。比如說(shuō)：尊敬父母、孝敬長(zhǎng)輩和給盲人讓路等等······
可是，我小的時(shí)候，卻一點(diǎn)都不孝敬父母，總覺(jué)得他們管我太嚴(yán)，老是說(shuō)我，好像我不是他們親生的一樣。但是有一次，我卻深深地體會(huì)到了他們對(duì)我的愛(ài)。有一次吃飯，媽媽先加了一塊肉在我碗里，然后對(duì)我說(shuō)：‘‘寶貝，媽媽不是不愛(ài)你，爸爸媽媽說(shuō)你是為你好�！衣�(tīng)了，想起了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他整天游手好閑，只喜歡干偷雞摸狗的事情�？伤哪赣H還夸他能干。長(zhǎng)大以后，他便更狂妄自大，由于一次重大的作案行為，他被抓進(jìn)了牢房判了死刑，于是他的母親來(lái)探望他，他表面上很親切的.對(duì)他母親說(shuō)：‘‘母親，讓我抱抱你吧!’’母親答應(yīng)了�？伤诒赣H的時(shí)候狠狠的咬了她母親一口。他母親問(wèn)他為什么要咬她，他說(shuō)：‘‘就是因?yàn)槟銖男〔缓煤霉芙涛�，我才�?huì)落到今天這種地步!’’想完后，我便深深地體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。
從那次以后，我便經(jīng)常幫父母做家務(wù)。從那天起，我再也不覺(jué)得媽媽管我嚴(yán)了。所以，我們要經(jīng)常幫父母做家務(wù)，也讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)。讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，做一個(gè)合格的接班人吧!
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
“兒子，加油！”
這是我上教以去天天凌晨老爸啟車迎我到學(xué)校門(mén)口下車的這一霎時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句話。由于聽(tīng)得多了我始終認(rèn)為這是老爸隨心說(shuō)的，而不免何其余的意念。直到那次我階段考試的失敗才讓我逐步領(lǐng)會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的冀望。
那次測(cè)驗(yàn)是對(duì)圖形周長(zhǎng)跟面積常識(shí)的測(cè)驗(yàn)，我一直感覺(jué)這方面知識(shí)讓我無(wú)奈懂得，但因?yàn)榇蠹业奶搻u口作怪，在點(diǎn)對(duì)老師的發(fā)問(wèn)、爸媽的訊問(wèn)，我老是給他們一個(gè)答復(fù)：“我學(xué)會(huì)了”。果替我總感到我的生涯太枯燥累味，腹書(shū)、寫(xiě)字、干題、練琴……無(wú)戚無(wú)起。最近，正惡爸爸到本地沒(méi)差、媽媽農(nóng)息又忙，我更是置松了本人，半夜抬學(xué)就在姥姥家望電視，還瞞著爸媽讓姥爺給我買(mǎi)“超獸武裝”卡片常常和同窗一伏玩，即便上課也老想著下課怎么克服共學(xué)。等考試成就下來(lái)一個(gè)大大的“86”分讓我緩和的喘不外氣了，我怕極了，歸野后立刻把試舒躲在鋼琴頂下，假裝什么也沒(méi)有產(chǎn)生。還一個(gè)勁的向爸爸表現(xiàn)，我表示佳給我購(gòu)個(gè)PSP游戲機(jī)。
在這之后的一地下戰(zhàn)書(shū)，我順手翻出《安徒生童話—賣火柴的小母孩》讀起來(lái)，不覺(jué)被小女孩在“大年夜”凍死在街頭的故事所感動(dòng)，心面有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。世界實(shí)是太不公正了。這么小的'女孩，應(yīng)當(dāng)和我一樣吃鼓穿熱了往上學(xué)，應(yīng)當(dāng)和爸爸媽媽一訖臥在暖和的家里享蒙著從彼愛(ài)吃的晚餐，可是她卻在嚴(yán)寒的大年節(jié)之夜，衣著薄弱破陳的衣服，赤著單足在街上賣火柴，售不完就不能回家，成果因?yàn)橛譀鲇逐�，凍逝世在街頭。而我呢？和賣火柴的小父孩比擬我領(lǐng)有父母的心疼、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，有美麗的衣服、可口的零食、賴玩的玩具……我的眼睛潮濕了。
“兒子，加油”。這句每天早朝我皆能聽(tīng)到的“隨口說(shuō)”突然在我耳邊響起，我開(kāi)端感覺(jué)到這句話不再那么過(guò)剩，而是爸爸對(duì)我的激勵(lì)和盼望。我不知講將來(lái)會(huì)怎樣，可我曉得，爸爸的那一句“加油”會(huì)指引我健康成長(zhǎng)，迎交未來(lái)。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡。
小時(shí)侯，我從來(lái)都是不敢一個(gè)人去小賣部買(mǎi)東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬(wàn)別去那兒買(mǎi)東西啊！我不知所措，但又提心吊膽生怕老虎會(huì)把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨(dú)自想到：怎么辦，難道自己永遠(yuǎn)就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說(shuō)不入虎穴焉得虎子�。〖佑�！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的名言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都要死�！�
沖著這些話，我似乎明白了許多，大膽的走進(jìn)去，誰(shuí)知道啊，——沒(méi)事啊！但我從小賣部里拿出食物出來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。店里的'老板攔住我要我付錢(qián)，但是，但是當(dāng)時(shí)的我哪有錢(qián)啊，壓根不知道錢(qián)是什么東東，我看見(jiàn)他面目猙獰的樣子，和美國(guó)電影片段一樣大喊起來(lái)，help me我變飛也似的跑了……
雖然店里沒(méi)老虎，但這似乎讓我明白了許多！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
在濕潤(rùn)的海邊，有一個(gè)小小的身影，時(shí)而鉆入水中，把頭埋入水底，等待海浪沖刷后，便飛起，去捕捉獵物。它，就是小鷸鳥(niǎo)。
有一個(gè)視頻，講的很簡(jiǎn)單，就是鷸鳥(niǎo)吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥(niǎo)不斷地嘗試，雖然海浪越來(lái)越?jīng)坝�，但是小鷸鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程卻是“一浪更比一浪高”。
小鷸鳥(niǎo)，它在嘗試中成長(zhǎng)。
如今，人們的生活愈加五彩斑斕，不管通過(guò)什么渠道，總會(huì)有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后，只因?yàn)楦矣趪L試。
俗話說(shuō)：“天無(wú)絕人之路�！蔽医o先人補(bǔ)上一句：只要敢于嘗試。當(dāng)抽象的`幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的方法，嘗試用全新的方法表示幾何圖形，于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路，確立新的目標(biāo)，以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。
若想跨進(jìn)成功的大門(mén)，除去努力之外，敢于嘗試也是不可忽視的因素；如果只是重復(fù)前人走過(guò)的路，我們的人生只能碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義。
敢于嘗試首先要有膽量。當(dāng)王致和掀開(kāi)腌豆腐的缸時(shí)，一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒，在惋惜豆腐腌臭了的同時(shí)，他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口，就是這一小口，成就了他的大事業(yè)，使“臭豆腐”流傳至今，遍布了大江南北。
敢于嘗試還要堅(jiān)定信念，頂住壓力，突破一切束縛。當(dāng)年李書(shū)福申請(qǐng)成立汽車公司時(shí)，人們都勸他這行不好做，他只是淡淡地說(shuō)：“我試試吧�！比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙�，還全股收購(gòu)了沃爾沃。正因?yàn)樗矣趪L試，才有了今天的成功。試想，如果不是敢于嘗試，桑德斯上校或許還只是拿著那點(diǎn)可冷的救濟(jì)金度日的老人，怎么可能會(huì)有今天遍布世界各地的“肯德基”？如果不敢于嘗試，福特或許還只是普通的老板，怎么可能會(huì)有今天流傳世界的“流水線”式的生產(chǎn)方式？
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！蔽已a(bǔ)充一句：“嘗試引領(lǐng)未來(lái)。”千千萬(wàn)萬(wàn)嘗試孕育千千萬(wàn)萬(wàn)新的事物。倘若沒(méi)有嘗試，人類何談進(jìn)步與發(fā)展？嘗試了，失敗了沒(méi)關(guān)系，再嘗試，總會(huì)有所收獲。有人嘲笑愛(ài)迪生嘗試了幾百次也沒(méi)有找到可以做燈絲的材料，工夫全白費(fèi)了，愛(ài)迪生卻笑著說(shuō)：“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲�！备矣趪L試，生活才會(huì)豐富多彩，有朝一日，回首過(guò)去，才會(huì)備感欣慰，因?yàn)槲覀儚膰L試中體驗(yàn)了失敗，也收獲了成功，并豐富了自己的生活。
敢于嘗試，讓世界更加精彩，不要讓條條框框?qū)⒛愕娜松ǜ�；敢于嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
我們每個(gè)人都有童年成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我也有我的經(jīng)歷，我來(lái)給大家講一講我小時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們的生活都很好，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)代不同了，我們的生活也變得很富裕，我小時(shí)的成長(zhǎng)很幸福，爸爸媽媽也很愛(ài)我。
我還記得有一次，我吃了很多零食，媽媽告訴我吃零食會(huì)影響我的健康我還不聽(tīng)，最后我到我的小屋子里去了，想了想，媽媽說(shuō)的對(duì)，不該吃那么多零食，對(duì)身體不好，媽媽是為我好，我還不聽(tīng)，這等于在自己害自己。我很慚愧，以后我要做個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓媽媽天天過(guò)得很開(kāi)心。
還有一次，我想去野餐，我還以為爸爸媽媽會(huì)不答應(yīng)，結(jié)果他們居然爽快地答應(yīng)了，我們一家開(kāi)開(kāi)心心的去野餐了。怎么樣我的成長(zhǎng)幸福嗎？
我每天過(guò)得都很幸福，在媽媽吵我的`時(shí)候，我現(xiàn)在也知道了，打是親罵是愛(ài)，在我們的家長(zhǎng)吵我們的時(shí)候，也要明白父母永遠(yuǎn)是最愛(ài)我們的。
我們也應(yīng)該愛(ài)我們的父母，因?yàn)樵谖覀儌牡臅r(shí)候他們也傷心，在我們開(kāi)心的時(shí)候他們也開(kāi)心，父母就像我們的一面鏡子，可是當(dāng)他們傷心的時(shí)候，誰(shuí)又來(lái)關(guān)心他們呢？只要我們愛(ài)父母，一樣可以來(lái)替他們分擔(dān)痛苦。
我的成長(zhǎng)很幸福，這都是父母為我們打造出來(lái)的，我們一定要關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
習(xí)慣了早起，習(xí)慣了散步，我漫步在羊腸小道間，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，已是秋天，風(fēng)把落葉吹得打起了滾。雖是秋天，但依然一片綠色，只是少數(shù)已經(jīng)凋零。
突然，有一陣“歡笑”聲向我傳來(lái)，這些笑聲中夾雜著一些聲音：“哈哈，快打快打......全打下來(lái)．．．．．”我抬頭望去，只見(jiàn)一個(gè)男生爬到了樹(shù)上，坐在以根長(zhǎng)滿了未成熟果兒的樹(shù)枝上，下面則是一根根向果子打去的竹竿。我自然咽不下這口氣，上去和他們爭(zhēng)論，可是寡不敵眾，被他們奚落了一番。
這是，我想起了７年前我們的.小區(qū)，記得那時(shí)還是一個(gè)植物的天堂：高大的樹(shù)木，嫩綠的青草，鮮紅的玫瑰，可愛(ài)的方木從......甚至，還有一棵參天古木。再回想起古代時(shí)我們的國(guó)家，森林有很多，隨處可見(jiàn)的珍貴動(dòng)物，一口口可以喝水的井......沙塵暴，大洪水很少有，人類于是這樣安居樂(lè)業(yè)：上完私塾，兒童放起了風(fēng)箏（兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)防紙鳶），春天到了，小小的園子關(guān)不住春天（春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)），那時(shí)有大片大片紅楓林（停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花）。
可是現(xiàn)在古木被搬走了，成了游樂(lè)場(chǎng)；很多植物連根拔起，做成停車場(chǎng)；小草隨意踐踏，花兒隨意采摘，珍貴動(dòng)物日益減少，河水變得渾濁......
我繼續(xù)走著，迎著夕陽(yáng)消失在地平線。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有多讀書(shū)，多讀好書(shū)才會(huì)進(jìn)步。書(shū)籍能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。
我讀過(guò)很多書(shū)，但只過(guò)是瀏覽一遍而已。每次寫(xiě)作文都不知怎樣寫(xiě)，這就是不認(rèn)真讀書(shū)。要怪就怪我當(dāng)時(shí)只記玩，不知道什么叫“讀書(shū)要眼到口到心到腦到”，好詞，好句都是在書(shū)中積 累到的。到現(xiàn)在我才知道什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，也后悔自己為什么不認(rèn)真讀書(shū)呢？
有一本書(shū)不論閱讀多少遍，我都不會(huì)厭棄，這本書(shū)就是四大名著之一《西游記》。這本書(shū)主要寫(xiě)了唐僧師徒西天取經(jīng)，在路上遇盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，飽經(jīng)風(fēng)霜，最終取得真經(jīng)，成仙成佛
這本書(shū)中最吸引我的就是他們師徒四人雖然遭遇千難萬(wàn)險(xiǎn)，但并沒(méi)有退縮，而是勇往直前。這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深刻。
這本書(shū)對(duì)我成長(zhǎng)的道路有很大的幫助，在遇到困難的時(shí)候，不要退縮，勇敢面對(duì)，克服困難。在寫(xiě)作文的時(shí)經(jīng)常會(huì)運(yùn)用一些好詞、好句，這就是在讀書(shū)時(shí)所積累到的`。俗話說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷 ，下筆如有神“。
書(shū)是人類精神的食糧，也是一壇陳年佳釀，令人回味無(wú)窮。在以后的日子里我還要讀跟多的書(shū)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇8
古今中外，有多少值得我們敬佩的名人！他們有的才思敏捷，寫(xiě)下了一篇篇沉博絕麗的文章；有的不畏強(qiáng)權(quán)，捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)；有的勇于犧牲，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵……這些名人的動(dòng)人事跡，總會(huì)使我心中的漣漪蕩漾，產(chǎn)生一些感觸。
我讀了蒙田的隨筆《熱愛(ài)生命》，頗有感觸，文章不僅表達(dá)了“熱愛(ài)生命”這一題旨，還告訴我們?nèi)绾稳釔?ài)生命，使我受益匪淺。
從呱呱墜地起，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)年頭，在這十多年的人生旅程中，我對(duì)生命有一種奇特而微妙的感覺(jué)：生命就好像一次旅程，而且只有一次，我們樂(lè)在其中而時(shí)間卻無(wú)聲消逝。等到悔悟時(shí)，已經(jīng)晚了，于是又開(kāi)始消磨時(shí)光，對(duì)“下輩子”充滿希望。時(shí)間真的過(guò)得好快好快，快得讓我感覺(jué)到恐慌，人總是對(duì)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事感到懼怕。設(shè)想，人死后就失去了一切，他沒(méi)有知覺(jué)，也不知靈魂的去向，軀體也不知會(huì)有什么結(jié)局。我只要想到這些問(wèn)題，心里的小兔就開(kāi)始“怦怦”亂跳，就很害怕。于是，我跑到爸爸那里去，他告訴我，如果時(shí)光可以倒流，他想回到童年，把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的怨恨。但，這是不可能的，時(shí)光一去不復(fù)返，我懂得了生命的可貴。我又問(wèn)妹妹，她說(shuō)：“每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，這沒(méi)什么可怕的，再說(shuō)，我正年輕，還早著呢！”我懂得了生命的樂(lè)觀。我便不再恐慌，我知道這一天終究會(huì)來(lái)的，正如蒙田所說(shuō)“剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿�！痹谶@寶貴而又短暫的生命中，我要把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不讓自己的人生留下遺憾。所以我既要生活得快樂(lè)充實(shí)，又要學(xué)習(xí)名人們那種珍惜生命，珍惜時(shí)間的`精神。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。她說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！彼詴r(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在他眼中，時(shí)間就如同生命。
讀著蒙田那一句句蕩氣回腸的文字，我又再一次地感悟了生命，生命是美好的，他不需要任何的修飾與華麗的贊美，即使生活中有什么不如意不稱心的事，只要想想自己還擁有很多，就不會(huì)傷心。讓我們一起向蒙田學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生命，珍惜生命吧！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇9
隊(duì)旗，一面多么神圣的旗幟，它是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，它激勵(lì)著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向前。
還記得我剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)是，六年級(jí)的大哥哥，為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我覺(jué)得無(wú)比自豪。而今，我在隊(duì)旗的指引下不斷成長(zhǎng)。我學(xué)到了許多知識(shí)，更懂得了不少道理。
那是幾個(gè)月前發(fā)生的事。這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地叫著，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有去上學(xué)的心思。我在路上磨蹭了好半天，才來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，看到組里的同學(xué)都把回家作業(yè)交了過(guò)來(lái)。此刻，我的.心怦怦直跳，因?yàn)槲疑頌榻M長(zhǎng)，而昨晚的回家作業(yè)卻沒(méi)有完成�，F(xiàn)在補(bǔ)吧，恐怕來(lái)不及，不補(bǔ)吧，待會(huì)兒免不了被老師批評(píng)，恐怕連“小組長(zhǎng)”這頂小烏紗帽也保不住了。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)損招�？晌矣知q豫了，如果這招失敗，那不就露出狐貍尾巴了嗎？這樣，結(jié)果不是更糟？但是，想來(lái)想去，眼前別無(wú)他法，只得碰碰運(yùn)氣了。
該向課代表交作業(yè)了，我假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：齊了！課代表接過(guò)本子，打算再確認(rèn)一下，我慌了，身子也不由得有點(diǎn)發(fā)抖，急忙說(shuō)：“怎么，難道你覺(jué)得我連數(shù)幾本作業(yè)本都數(shù)不清了嗎？”這招還真靈，她果然不數(shù)了。就這樣，我的“損招”靈驗(yàn)了。可是這一天，我總覺(jué)得心里有點(diǎn)不安。
晚上放學(xué)回到家，媽媽見(jiàn)我心事重重，便親切地問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十地向媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不可做欺騙別人的事。你看看你胸前的紅領(lǐng)巾，它在笑話你哩！你明天去向課代表和班主任承認(rèn)錯(cuò)誤。”望著媽媽閃著淚花，咄咄逼人的眼睛，我頻頻點(diǎn)頭。
第二天，我向老師說(shuō)出了實(shí)際情況，心中的石頭終于落地了。我抬起頭，看見(jiàn)了靠在隊(duì)角里的隊(duì)旗，它是那么鮮艷，它正在對(duì)我笑呢！
我在隊(duì)旗的指引下，明白了不少事理，我正健康、茁壯地成長(zhǎng)著！
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