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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-22 16:39:25 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  在成長(zhǎng)中,我經(jīng)歷了許多事,有感動(dòng)的,開(kāi)心的,委屈的。每一件事,就像一個(gè)個(gè)小腳印,深深地印在了我的心里,現(xiàn)在,我來(lái)講一講在眾多經(jīng)歷中,尤其是在學(xué)游泳時(shí)得到的一個(gè)啟示吧!

  一天晚上,老爸在新聞中看到了一個(gè)男孩掉入河里溺水死亡,為了我的安全,想在暑假給我報(bào)一個(gè)游泳班。我本來(lái)對(duì)水比較敏感,去泳池也就泡在水里納涼。所以,一開(kāi)始,我不是很想去,但是經(jīng)過(guò)爸爸的再三勸告,我還是勉強(qiáng)同意了這件事。

  到了暑假,我懷著忐忑的心情來(lái)到了游泳館。一進(jìn)去,映入眼簾的是一個(gè)超大的游泳池,許多人在游泳,有蛙泳,蝶泳,還有自由泳。看到這一幕的我,心情莫名地放松了許多。

  這時(shí),一位高大威猛的`男人朝我們走來(lái),原來(lái)他就是教練,傳聞他非常嚴(yán)厲。一開(kāi)始,教練先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng),接著教我們蛙泳的動(dòng)作。我的動(dòng)作一開(kāi)始就學(xué)得很到位,練得也非常熟?墒,當(dāng)教練說(shuō)要下水實(shí)戰(zhàn)時(shí),我怕了,不敢放開(kāi)手腳,游兩下子就停了下來(lái)。一節(jié)課,都這樣。

  我非常地懊惱,想放棄,回家跟爸媽說(shuō)不想學(xué)游泳了。可是,他們很耐心地鼓勵(lì)我,要堅(jiān)持,別輕易被打敗。到了第二天,教練再次叫我們下水游泳時(shí),我想起了爸媽對(duì)我說(shuō)的話,堅(jiān)持下去!最后,我克服了困難,學(xué)會(huì)了游泳。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,要克服自己的恐懼,才能成功!

成長(zhǎng)作文 篇2

  成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味盒,有酸,有苦,有辣,有甜,吃一種味道心里便會(huì)有不同的感覺(jué)。這種感覺(jué)里會(huì)夾雜著痛苦、憤怒、甜蜜、心酸。今天,我就給你們講講我成長(zhǎng)中的故事吧。

  記得那是一次暑假,上午我已經(jīng)把那天的暑假作業(yè)寫(xiě)完了,下午能干些什么呢?因?yàn)榘职、媽媽都上班去了,所以不能去公園。正當(dāng)我想著時(shí),突然發(fā)現(xiàn)客廳的地板上覆蓋了一層“白紗”。我想:平時(shí)爸爸媽媽大掃除時(shí)總不讓我參加,今天我終于可以大顯身手了!

  我邊回憶平時(shí)爸爸媽媽是怎么掃地和拖地的,邊往廁所跑去,把靠著墻壁的掃把和撮箕迅速拿到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我先從一個(gè)角落開(kāi)始,把掃得掉的垃圾先掃掉。不一會(huì)兒,我就把那些“敵人”全都逼到一小塊地方,用撮箕把它們送到垃圾筒里。把這些“小雜兵”收拾完了,接下來(lái)該對(duì)付裝甲車(chē)——粘在地板上的污漬了。看來(lái),對(duì)付“裝甲車(chē)”可不容易,我只能用拖把來(lái)解決這些頑固份子了。在我“炮火”的攻擊下,雖然已經(jīng)有三分之二的“裝甲車(chē)”被消滅了,可剩下的那三分之一的“裝甲車(chē)”好像并不想離開(kāi),盡管飽受著我“炮火”的摧殘,但也堅(jiān)強(qiáng)地站在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。我見(jiàn)它們還沒(méi)有消失,急得像油鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想到3年級(jí)楊老師教我們的好方法:先在臟地方擠一些清潔劑,然后再將拖把放在臟地方,用腳使勁摩擦,臟東西就全掉了。說(shuō)干就干,我立刻拿來(lái)了清潔劑,照楊老師教的方法去做,果然,臟東西一下子就消失了,我就這樣把客廳打掃干凈了。

  就在這時(shí),門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是媽媽回來(lái)了,她看了看客廳,又看看滿頭大汗的我,一下子全明白了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“陳泓旭,你真的長(zhǎng)大了,會(huì)體貼媽媽了。”說(shuō)著便張開(kāi)雙手,來(lái)了一個(gè)大擁抱,此時(shí)此刻,我根本就不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我心中的`喜悅和快樂(lè)。

  成長(zhǎng)就像一塊鋪路石,給我們修筑了一條通向未來(lái)的道路。走到中間,回望那些走過(guò)的足跡,或許有些凹凸不平,但是我們或許正是有了這些坎坷的足跡才讓我們的生活更加美好,更加多姿多彩。請(qǐng)問(wèn),你們認(rèn)為成長(zhǎng)是什么呢?

成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著歲月的流逝,我已告別的天真爛漫的童年,步入了充滿活力的少年。但在成長(zhǎng)的同時(shí),也有了成長(zhǎng)中的煩惱。多少次這樣的誤會(huì),多少滴委屈的淚水。

  我從小住在姑姑家,姑姑、姑夫?qū)ξ蚁駥?duì)女兒一樣,他們疼我、愛(ài)我,但在愛(ài)的的同時(shí),我也體會(huì)到了愛(ài)的煩惱。

  一個(gè)陰雨天,我匆匆趕回家,一進(jìn)家門(mén),姑姑的臉色就不對(duì),我很害怕,怕我又做錯(cuò)了什么。桌上放著一封信,我忐忑不安的問(wèn):“誰(shuí),誰(shuí)的信?”“你的!”姑姑提高了嗓門(mén)回答說(shuō):“才多大的孩子,就寫(xiě)信要什么照片?寫(xiě)作還寫(xiě)英文!”我打開(kāi)信,果然有一張相片掉了出來(lái),信上除了一些問(wèn)候和鼓勵(lì)我的話,也沒(méi)什么。我說(shuō):“您怎么這么說(shuō),他是我的小學(xué)同學(xué),現(xiàn)在在外地念書(shū),我們同學(xué)之間通信有什么,上面的英語(yǔ)一句是‘很抱歉’,另一句是‘再見(jiàn)’!

  同學(xué)?你的同學(xué)怎么那么多?早就跟你說(shuō)少跟男孩來(lái)往,你就是不聽(tīng)!哦,還有上次,我下班回來(lái)看見(jiàn)你和兩個(gè)男生在一塊兒!“我急了:”您怎么這樣呀!上次那是我們小學(xué)最好的.同學(xué),很久沒(méi)見(jiàn),所以來(lái)找我玩。您怎么處處都那么想,我一個(gè)學(xué)生,除了認(rèn)識(shí)一些同學(xué)還能認(rèn)識(shí)什么人?你們總以為這呀,那呀,難道你小學(xué)時(shí)就沒(méi)有關(guān)系比較好的男同學(xué)?“姑夫是個(gè)通情達(dá)理的人,他見(jiàn)場(chǎng)面連忙來(lái)勸架,但姑姑又說(shuō):”你別跟我頂嘴,你,就好好學(xué)吧,哼!“雨越下越大了,我哭著跑出家門(mén),邊跑邊哭,站在沒(méi)有人的小路上,我大聲喊媽媽?zhuān)∮姓l(shuí)能夠理解我,為什么不幸總是我!蔽业膵寢?zhuān)阍谀睦?“直到現(xiàn)在,每當(dāng)看見(jiàn)那張他的相片,我都會(huì)流下委屈的淚。

  童年像夢(mèng)樣,那么美。然而成長(zhǎng)中的我卻遭受著重重打擊,我要的不是這樣的愛(ài)!從那以后,放學(xué)后不敢和男同學(xué)一起走,每次都怕被姑姑看見(jiàn)。我真要走這條路嗎?也許是為了不引起不必要的麻煩,也許是為了少流一些眼淚。

成長(zhǎng)作文 篇4

  酷暑的七月,同學(xué)們?cè)诩依锎悼照{(diào),我卻在清水湖接受拓展訓(xùn)練。在清水湖,我離開(kāi)了家人,在許多小記者的陪伴下,度過(guò)了六天五夜。讓我體會(huì)最深的,是高空勇氣大冒險(xiǎn)。

  七月十一早晨,教官帶我們來(lái)到“高空勇氣大冒險(xiǎn)”活動(dòng)場(chǎng)地!巴郏 薄鞍!”我們看見(jiàn)十多米高的器械,不禁感嘆:“把我們當(dāng)特種部隊(duì)干吶?”教官示意我們安靜下來(lái),說(shuō):“不要怕,會(huì)給你們系安全繩的,現(xiàn)在分配任務(wù),一隊(duì)‘盧溝橋’,二隊(duì)‘絕壁縫生’!”“天哪,‘絕壁縫生’器械在約九米高的地方,能讓我踩的只有大約十四厘米。只有我腳的二分之一多一點(diǎn)!會(huì)不會(huì)掉下去啊!”

  看著小記者一個(gè)個(gè)上去,我心里既激動(dòng)又害怕,激動(dòng)馬上就要探險(xiǎn),做自己從沒(méi)做過(guò)的事;又害怕自己不敢,成為他們的笑柄。心中十分雜亂。轉(zhuǎn)眼間,輪到我了,我定定神,壯壯膽,裝成一副若無(wú)其事的樣子上去了。心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。一開(kāi)始,我心驚膽戰(zhàn),緊緊的抓住旁邊的柱子?赊D(zhuǎn)念一想,怕什么,反正有安全繩不會(huì)掉下去!坝辛说谝徊,就有第二步!”,“鐘子駿,你連女生都不如,你太懦弱!收回勇氣,快點(diǎn)走完!”我耳邊一直縈繞著這兩句話。于是,我邁開(kāi)了第一步,因?yàn)橛辛说谝徊,所以有了第二步,第三步?我的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),步伐逐漸穩(wěn)健起來(lái),十分從容的走完了。我長(zhǎng)舒一口氣,如釋重負(fù)。感到心中的熱血在沸騰,我做到了!我收回了自己勇氣,似乎在剎那,從前懦弱的我變了,變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了!

  在這六天,我有深刻的感悟。在“高空勇氣大冒險(xiǎn)”中我收獲了無(wú)價(jià)之寶:勇氣。它讓我在以后的項(xiàng)目中無(wú)所畏懼,再大的.困難都笑對(duì)一切“別人能做到,你也能做到!”“失敗只會(huì)讓人失望,不戰(zhàn)而敗會(huì)讓人瞧不起!”這兩句話給了我必勝的信念,讓我所向披靡,戰(zhàn)無(wú)不勝。“風(fēng)雨人生路”讓我和隊(duì)友們的友誼得到升華,讓我們從素不相識(shí)變成鐵哥們。當(dāng)老師讓我們體會(huì)父母親情時(shí),我淚流滿面,當(dāng)我們幾個(gè)人肩搭著肩互相安慰時(shí),我們感到了父母的愛(ài),我要感激父母,做一些力所能及的事讓他們省心。

  成長(zhǎng)要經(jīng)歷許多坎坷,在清水湖,我明白如何面對(duì),應(yīng)付坎坷,還要悟出其中的人生道理,我必須牢記在心,讓人生的行程更加暢通,風(fēng)順。

成長(zhǎng)作文 篇5

  愛(ài)可能是轟轟烈烈的,正如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可能是溫馨的,猶如花香,沁透人的心脾;愛(ài)還可以是那無(wú)聲的表達(dá),是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋,愛(ài)是生活的積聚。

  我就是在這愛(ài)的海洋和生活的積聚之中成長(zhǎng)的。

  生活中,父母的愛(ài)是那淡雅的茶。記得在每次考試前的一個(gè)晚上,父親都在為我整理考試用具,母親都在“臨行密密縫”似的為我打點(diǎn)一切。我生活在愛(ài)的港灣里。

  學(xué)習(xí)中,老師的愛(ài)是那嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。記得每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候,老師總是會(huì)說(shuō):“想信自己,努力,雖然并不一定成功,但放棄,則一定會(huì)失敗,在最后一秒還未到來(lái)之前,結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的,相信吧!前方必定是柳暗花明又一村!

  生活中,同學(xué)的愛(ài)永遠(yuǎn)是那多彩的寶石。同學(xué)是朋友,是人生快樂(lè)的伴侶。我們一起歡快的唱,一起痛快的哭,難道不是相互友愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們是朋友,我一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯,多彩因?yàn)槟闩c我,表達(dá)的不同是斑讕的童話。輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌聲:“我們永遠(yuǎn)是朋友”。

  生活充滿愛(ài),愛(ài)充滿生活。生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,不同的角度有不同的.美麗,但無(wú)論怎樣的美麗都是由這親情、師情、友情和這偉大的愛(ài)組成的。

  沒(méi)有藍(lán)天的博大,但有了白云的悠閑,它就是最真的;沒(méi)有梅花的幽香,但有野花的淳樸,它就是最善的;沒(méi)有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。

  原來(lái)我的愛(ài)如白云,在天空的懷抱中游蕩;我的愛(ài)如野花,在大地上自由地綻放;我的愛(ài)如小溪,終會(huì)匯入浩瀚的大海。

成長(zhǎng)作文 篇6

  在我們的生活中,有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè);有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà);有的同學(xué)亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為,久而久之就形成了習(xí)慣。其中,有的是好習(xí)

  慣,有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生,壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。

  巴金爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育一個(gè)孩子,從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)始!

  從前,北京的一家IT公司招聘人才,有上百人前來(lái)應(yīng)聘。在經(jīng)過(guò)初選、復(fù)選等重重難關(guān),有3位絞絞者從中脫穎而出,被總經(jīng)理選上去公司面試?上攵,如果面試成功,就會(huì)被公司聘用,那年薪就得有好幾十萬(wàn)。

  面試開(kāi)始了。先開(kāi)始有一位男士來(lái)了,穿著西裝,打著領(lǐng)帶,腳蹬一雙黑得發(fā)亮的皮鞋,給人感覺(jué)文質(zhì)彬彬的。過(guò)了一會(huì)兒,又來(lái)了一位神采奕奕的女士,穿著一件十分時(shí)尚的粉色低領(lǐng)毛衣、圍著一條鮮艷奪目的圍巾,下穿一條黑色的緊身褲和紫色的短裙,腳著一雙淺粉色的高跟鞋。當(dāng)面試開(kāi)始時(shí),可另外一位人士卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn),就在面試快要結(jié)束了的時(shí)候,總經(jīng)理剛好看見(jiàn)一位男士匆匆而入,當(dāng)他看見(jiàn)垃圾桶邊有一張沒(méi)有扔進(jìn)去的'廢文件時(shí),就豪不猶豫地把它撿了起來(lái),放進(jìn)了垃圾桶里。總經(jīng)理臉上充滿了喜悅,高興地說(shuō):“年輕的小伙子,你已經(jīng)被我們公司聘用了,恭喜你!”“總經(jīng)理,為什么呀!我們通過(guò)了重重考試,取得了優(yōu)異的成績(jī)都沒(méi)被錄取,而他,一個(gè)來(lái)遲了的人,又有什么資格跟我們相提并論呢?”“是!你們一個(gè)比一個(gè)穿得好,一個(gè)比一個(gè)有學(xué)問(wèn)?墒,今天的面試題早就擺在你們面前了,看見(jiàn)了嗎?就是那張廢文件。如果一個(gè)公司沒(méi)有一個(gè)好的內(nèi)在,只是空有其表,那顧客會(huì)選擇你嗎?”總經(jīng)理說(shuō)。“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,才是搞好工作的基礎(chǔ)。你們二位自己回家好好想想吧!”總經(jīng)理接著說(shuō)。那兩位來(lái)面試的人啞口無(wú)言了,默默地走了出去。

  這個(gè)故事告訴我們,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣可能會(huì)改變你的一生。

  同學(xué)們,那我們養(yǎng)成一個(gè)什么樣的好習(xí)慣,才能搞好自己的學(xué)習(xí)和生活呢?

  其實(shí),我們身邊有許多值得學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。早上到了教室,地上有字紙,撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里;去上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽還在睡覺(jué),就要輕輕地關(guān)上門(mén);上課前,把學(xué)習(xí)書(shū)本放在課桌上,提前預(yù)習(xí)……

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,養(yǎng)成好習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇7

  光陰荏苒,眼間我已經(jīng)是個(gè)14歲的大姑娘了,我不停地在成長(zhǎng)著,現(xiàn)在擺脫了小丫頭片子的稱(chēng)號(hào),可現(xiàn)在想起來(lái)也為當(dāng)時(shí)不懂事的我害羞。

  在我認(rèn)為,我成長(zhǎng)最大的不是身高,不是樣貌,而是一顆樂(lè)于交往的心。

  如果說(shuō)丑小鴨有一顆好的心,那么小時(shí)候的我就有一顆封閉的心。

  記得那時(shí)候,我不愿與人交往。進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí),老師讓同學(xué)們一一自我介紹,前面的同學(xué)都很可愛(ài)的介紹完自己,輪到我,我不愿意說(shuō)話,只是眼睛一動(dòng)不動(dòng)的直盯后方黑板,老師拍了拍我說(shuō):“快和同學(xué)們介紹一下你吧!蔽铱戳怂谎,依舊不說(shuō)話,僵持了5分鐘。老師無(wú)奈只好讓我先下去,然后讓別的同學(xué)自己介紹自己。

  那之后,除了點(diǎn)名時(shí)說(shuō)一聲“到”外。我和老師同學(xué)再無(wú)別的交談,每當(dāng)大人問(wèn)他們?cè)诮淌依镒钣憛挼氖钦l(shuí)?那無(wú)疑是我!盀槭裁茨?”“她總是不和我們玩,和她說(shuō)話也不理人,最討厭了!”

  老師父母找我談了很多次,我終于答應(yīng)試著和同學(xué)交往。可和他們太過(guò)生疏的的`我無(wú)法下口。

  那天我被一個(gè)男生不小心碰到在地,旁邊一個(gè)小女孩放下手中的東西來(lái)扶我,我不好意思地說(shuō)謝謝。她笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,我是二班的,我們做個(gè)好朋友吧!”似乎是被她的那種笑容感染了。我也笑著說(shuō):“好!”

  那件事后,我們一起上下學(xué),下課拉小手一起去廁所,被男生欺負(fù)會(huì)為對(duì)方打抱不平。漸漸的我發(fā)現(xiàn)與人交往是一件多么快樂(lè)的事情啊!我也變了,每天樂(lè)于與人交談,大家不再討厭我了,和我一起玩,幫助我。

  父母和老師看到我這個(gè)樣子都欣慰的說(shuō)我長(zhǎng)大了。

  這么久過(guò)去了,現(xiàn)在的我和每個(gè)人都玩得開(kāi),那個(gè)女生也依然是我的好朋友。

  我們都在慢慢成長(zhǎng),慢慢的改變,成長(zhǎng),是一件好的事。

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